【精選】活動方案合集8篇大綱

爲保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動目標：

1.欣賞歌曲並正確說出五官的位置。

2.嘗試貼出五官。

　　活動準備：

1. 大臉外形圖、五官圖卡、雙面膠、色紙、剪刀、糨糊、五官造型背粘膠。2. 教學CD、錄音機。

3. 學習單《小小臉兒》。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

活動前教師放一張白色的大紙，引起幼兒的好奇。

　　二、集體活動

1.教師在空白的大紙上畫一個圓，請幼兒猜猜看這個圓會是什麼。

2.問幼兒：“這是老師的臉，可是臉上是空白的，請大家仔細看，老師的臉上有什麼？”（有眼睛、鼻子、嘴巴、頭髮、耳朵，眼睛在臉的中間偏邊上一點，左邊一隻右邊一隻；鼻子在臉的中間；嘴巴在鼻子的下邊；眉毛在眼睛上邊；耳朵在臉的兩邊。）

3.請幼兒將所說的五官圖卡貼在適當的位置，完成一張臉的圖。“這裏有嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，誰來把它們放回到臉上，想一想放在哪裏最好看。”

4.每個人都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，可是每個人長得都一樣嗎？請幼兒仔細地相互瞧一瞧。

5.請不同臉型及特徵的幼兒上前，讓大家比較不同的特徵（如長髮、短髮、捲髮、扎辮子等），鼓勵幼兒說一說。

6.指導幼兒完成學習單《小小臉兒》。

7.幼兒知道五官的位置之後，教師播放教學CD，教唱歌曲《眼、耳、鼻和口》，並示範律動動作。

　　三、分組活動：五官大比拼

1.請幼兒用不同的五官造型背粘膠，分別貼出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。

2.分享和欣賞做好的臉型，並引導幼兒說出每張臉不同的地方，注意肯定每位幼兒的表現。

活動方案 篇2

一、春遊簡介春遊，古稱踏青，是一種傳統的文體活動。“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”杜甫描繪的就是唐代人們春遊的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭鳴，陽光和煦，空氣清新，置身於這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春遊具有特殊的保健作用。

春遊的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身於山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復，並獲得積極迎接挑戰的信心和智慧；

其次，激發思維，萌發創新。從人的生理心理機制看，春遊有助於刺激人腦的“快樂中樞”從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發創意；

第三，自然教育，潛移默化。人爲的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關懷，而從大自然獲得心靈啓迪，獲得經驗智慧，其形如春雨潤物，快樂而又實效。

第四，激發愛心，增加審美。春遊，最易使人生發親近自然，感悟自然的情懷；人文景觀與自然景觀是絕妙結合，最易激發人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作。特別是當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人得到頓悟和昇華；最後，啓人反思，催人奮進。春之貴在於其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日？。常恐秋節至，昏黃華葉衰”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之餘，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。

二、活動主題：“團結互助，增進友誼，我與百車匯共成長”集體春遊

三、活動目的及意義：

時值三月，春意盎然，正是踏青春遊的好時節，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭豔的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春遊活動，在領略春季優美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以爲全體員工營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

四、活動時間：**年3月—4月（具體時間待定）

五、活動地點：待定

六、活動對象：公司全體員工（考慮到公司性質，員工春遊活動分兩個時間段，兩批人員進行，採取先自行報名，後作人員調整。）

七、活動形式：以戶外踏青、欣賞自然風光爲主（提倡步行），宣傳爲輔（宣傳以印有公司標語旗幟和橫幅爲主要形式）。

八、活動前期準備

（一）宣傳事項

做好活動宣傳海報，並提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。

（二）必備物品

集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條（對外起宣傳作用，同時起主標誌，方便人員的迅速找尋目標和結合）；車輛安排（依最終參與人次而定）；飲用水若干（依參與人次而定）緊急備用救生藥品（創可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布）；相機一部。

（三）活動人員安排

1、總負責人：一名，負責此次活動的總體調度和安排。

2、經費與物品負責人：兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經費的記錄與分派。

3、安全負責人：維護活動過程的秩序。

4、車輛負責人：人數依照最終使用車輛而定。負責車輛的安排與準備工作。

5、拍照負責人：主要負責公司員工整體活動照，景點照。

活動注意事項：

1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

九、活動預算（具體的費用根據實際參加人數來定，這裏是50人的費用預算）

1、租車費用：元/輛（中巴車）

2、門票費用：依具體活動地點而定

3、人員餐費：40元/人，共計XX元

4、條幅費：

5、礦泉水費：

6、藥品費：

4、其他費用：暫定預備費用

活動方案 篇3

一、活動主題：贏在開始，相識相知——新學年社聯社團新生見面會活動

二、活動目的：新學期開始，接踵而至的便是一年一度的招新工作。爲了讓材料學院xx級新生更好、更快的認識和了解我們材料學院社團聯合會和各個社團，爲即將進行的招新工作做準備和宣傳，爲社聯和各社團共同發展奠定基矗

三、活動時間：9月12日

四、活動地點：待定

五、活動對象：材料學院xx級全體新生

六、活動流程：

1、見面會開始前，教室熒幕上滾動播放社聯和各社團歷年的活動照片，直到活動開始。

2、主持人致歡迎辭並介紹到場領導和同學，說明此次活動意義和目的。

3、主持人請到場領導講話並由領導宣佈活動開始。

4、社聯代表首先上臺介紹（播放事先準備好的ppt，介紹社聯情況和招新內容）

5、各協會代表按事先安排好的順序依次上臺介紹本協會的歷史及發展

6、學生互動環節（時間不宜太長，如若冷場，主持人上臺宣佈活動結束）

7、主持人宣佈活動結束

七、活動準備

1、宣傳展板由宣傳部視活動內容出

2、由宣傳部負責相關活動教室的借用

3、各協會演講所需ppt由各協會視自己具體情況由自己協會做好

4、主持人搞由兩個主持人視具體活動內容準備

5、活動場地佈置由宣傳部負責，其他各部門協助

6、活動開始前將所有演講所需ppt全部拷貝到教室多媒體上

7、活動過程中由dv協會負責現場拍照，主席團負責人員調配，組織部負責維持現場次序

8、活動結束後在場所有人將活動現場清理乾淨

活動方案 篇4

　　一、活動背景：

在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%.於是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，並加強護理，增加營養。半年之後，傷病員死亡率下降到 2.2%.這一事蹟傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑑於南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽爲近代護理創始人。南丁格爾1910年逝世後，國際護士理事會把她的生日5月12日定爲“國際護士節”。

“5.12”爲紀念國際醫務護理創始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在於激勵廣大護士紀承和發揚護理事業的光榮傳統、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

護理工作最獨特的功能是協助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養護理人員事業的素養和樂觀進取的精神。

護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發揚近代護理學創始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動人事蹟，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們爲培育更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧！

　　二、活動目標：

1、瞭解護士節的來歷，學會尊重護士。

2、懂得一些自我保護和護理的方法。

3、瞭解護士的工作，懂得關心護士。

環境創設：在教室裏張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

活動一：瞭解護士節的來歷

1、你們知道5月12日是什麼節日嗎？請幼兒們猜一猜。

2、老師來告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎？

3、那你們來想一想爲什麼會有護士節呢？（幼兒討論）

4、教師講述護士節的來歷。幼兒聽聽是爲什麼有這個節日的。

活動二：瞭解護士的工作

（一）、幼兒們知道護士阿姨上班要做些什麼事情呢？

快速聯想：

1、當幼兒生病時護士阿姨做些什麼？（打針、量體溫等等）

2、請班上一個幼兒瞭解到的`有關護士的工作講述給大家聽？

（二）討論：如果幼兒是一名小護士，你是怎樣來對待病人的？

1、先討論再個別幼兒回答。

2、教師講述護士的工作情況。

活動三：邀請護士講解護士的工作。

（一）、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們幼兒講一講她的工作。幼兒們大家一起來歡迎她。

1、幼兒們看看倪老師穿着怎樣的衣服？頭上還帶着什麼？（白大褂、白色扁形帽）教師引導幼兒認識護士的服裝。

2、護士穿着這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

3、護士講述自己的工作。

4、幼兒聽後評一評護士的工作是怎樣的？

5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

（二）、幼兒們要學會保護好自己的身體

1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

2、幼兒派代表來說一說。

3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

活動四：觀看護士工作的一段錄象

1、現在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

2、讓幼兒們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

活動方案 篇5

一、活動主題：

20xx相約珠海長隆海洋王國，清涼一夏。

二、活動目的：

爲了豐富員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互瞭解，增強相互之間的團結及友誼。

三、活動宗旨：

1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;

2、激發職員參與公司各項活動的熱情;

3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念、產品知識等的熟悉;

4、休閒娛樂，緩解工作疲勞;

四、活動項目：

海洋王國擁有八大主題園區：驚險刺激爲主的雨林飛翔，以世界頂級娛樂觀賞爲主的海洋奇觀;以海豚觀賞爲主的海豚灣;以冰雪設計爲主的極地探險;以水爲主題的海象山;以表演爲主的橫琴海;以迎賓、觀光、購物休閒爲主的海洋大街。八個不同主題帶給你八個不同的故事，讓遊客都置身於海洋世界中，暢遊海洋動物帶給你的不同精彩。在這裏，通過主題文化包裝及故事演繹，以及大型表演、花車巡遊、建築、雕塑園林等多種表現形式，爲遊客創造了不同的全方位體驗，打造出一個多姿多彩，奇妙而夢幻的海洋世界。

1、最魔幻·海象山

在這個區域居住着憨厚老實又逗趣搞笑的海洋動物朋友——海獅。海獅屬於鰭腳類海洋動物，是生活在海里的哺乳類動物，臉部像獅子，四肢卻都已演化成鰭的模樣，是一種瀕危物種，也是中國國家二級保護動物。別看海獅看起來挺笨重，其實它們可聰明瞭，在海獅表演場，它們的多才多藝足夠讓你大吃一驚!它們不僅精通熱辣探戈、動感搖滾和激情桑巴，更在中國學會了武術“一指禪”。水中轉體、水中芭蕾、魔鬼身材T臺秀都是它們的拿手好戲，同伴演到精彩處，它們會熱情“鼓掌”，扭動胖胖的腰肢，還會向觀衆放電，獻上意外甜蜜飛吻呢!

2、最歡樂繽紛世界

本區域以兒童遊樂項目爲主，最適合閤家遊玩，是一個不可多得的親子樂園。充滿童心的爸爸媽媽，可以帶着孩子歡樂地在這裏領略海洋的繽紛和神奇。這裏有帶給孩子無限樂趣的兒童遊樂項目，有憨厚可愛的、最讓孩子們喜愛的最小海洋動物——河狸，還有大型遊戲廊和觸摸池，非常適合一家人一起歡樂嬉戲。

3、最過癮極地探險

本區域以探險爲主題，是海洋王國內容最豐富的區域。在這裏，你可以看到全世界展示企鵝數量最多的企鵝展區，欣賞精彩獨特的白鯨劇場表演——極地月光下，還可以看到來自北極的北極熊、白鯨和南極的企鵝等極地動物，還可以乘坐冰山過山車，上天入海，穿越北極，盡享無盡樂趣。

4、最震撼海洋奇觀

這個區域無疑是整個海洋王國最頂級、最精彩、也是最精華的區域。在這裏，你可以看到世界最大的海洋魚類展館、世界最大的亞克力玻璃——海洋展館高達63m，是世界最大的海洋魚類展覽館，水體3.1萬立方，比目前世界上最大、水體爲1.5萬立方的水族館水體還超出一倍多。海洋展館內飼養有包括魔鬼魚、鯊魚、海龜等在內的不同品種珍奇魚類多達15000條，更安裝了世界上最大的亞克力玻璃，長39.6米，高8.3米，厚0.65米，通過世界最先進的技術無縫連接，視界壯闊，帶來無敵海底奇觀。

5、最浪漫海豚灣

海豚灣整個區域以海豚展示爲主，主要展出的有瓶鼻海豚和斑點海豚等。最不容錯過的是海豚劇場的海豚表演，可愛的海豚和飼養員一起玩遊戲，動作和場景都非常精彩有趣;還有海豚保育中心，透過巨大的落地玻璃觀賞嬉戲中的海豚，彷彿置身海底，與海豚零距離，你會看到頑皮可愛的海豚向你游來，向你親密地打招呼，就像一個老朋友一樣!

6、 最挑戰雨林飛翔

這是一個有着非比尋常的生物及美麗縈繞於心的地方，讓你恍如走在著名的亞馬遜河流區：巨大的大象棕櫚樹，榕樹，數量衆多的遮蓬，亞馬遜河是衆多非凡的生物，在其裏面和外面，還有遮蓬上垂下的葡萄藤。這裏的植物青翠繁茂，從翠綠中冒出各種色彩，色彩華美的植物羣與動物羣體亮橙色的螃蟹和灰色的海牛，就在熱帶雨林中間。過山車與動物展演結合，是長隆首創，在這裏，乘坐全球軌道最長的過山車，以特別刺激的方式飛越雨林，挑戰腳尖在樹梢飛舞、身體在風中飛翔的驚險和肆意，體驗的樂趣是前所未有的。

7、 最悠閒·橫琴海

橫琴海是圍繞中心湖的整個區域，是整個海洋王國園區最休閒、最浪漫的區域。圍繞着中心湖蜿蜒的湖畔，你可以信步欣賞美景，玩累了可以在湖邊休憩，剛還可以在不同風味的餐廳和家人朋友嘆美食，聊天歡聚。中心湖畔還是欣賞花車巡遊的最佳地點，歡樂精彩、色彩繽紛的花車巡遊路線就是圍繞着湖畔進行，同時也是夜晚精彩煙花表演的最佳觀賞點。

8、最滿足海洋大街

海洋大街主要以迎賓、觀光、購物休閒爲主，走在大街上，擡頭可駐足觀賞巨大的LED天幕，時而，繽紛的海洋動物在頭頂遊曳;時而，漫天的海水讓你彷彿置身海底。大街兩旁，造型生動的毛公仔、玩具視頻琳琅滿目，無論是剛走進海洋王國，還是懷着戀戀不捨的心情準備離開，這裏總能給你帶來最初的驚喜，收穫一份無比難忘的心情。

五、活動時間：

20xx年 7 月 13 日

六、主辦部門：xxx

七、參與人員名單

八、活動其它項：

交通：租車 門票：到景點購買

餐飲：因從景區出去需要重新購票，所以在景區就餐快餐1份 保險：平安保險

九、工作職責：

領隊：

1、 隊長負責本次旅遊成員組織，成員旅遊安全

2、 車輛按排

3、 負責員工飲食

組長：

1、 培訓旅遊過程的安全意識和其它注意事項

2、 負責員工簽到

3、 負責行程安排

成員：

備註：

1、 景區飲料貴請在外面準備好水

珠海長隆海洋王國一天遊

十、注意事項：

1、在旅遊過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從領隊安排。

2、在遊覽過程中請大家務必遵守時間，聽從領隊安排。

3、去旅遊前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。並在出行時提前告訴領隊。以防途中發生異常反應。

5、旅行中，每次出發或返回時，請組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊。

6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，儘量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅遊鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。

7、大家在遊覽景區、景點時應注意無照遊商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅遊團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

8、大家在景區遊覽時要注意景區內的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。

9、大家在景區遊覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知領隊、組長或其他團友。

活動方案 篇6

一、設計意圖：

在日常生活中，大多幼兒都能對雞蛋有初步的認識。中班的教學活動《蛋寶寶的衣服》活動中幼兒也已對禽蛋有了一定的認識。爲了鞏固知識幾種常見的禽蛋，我們設計了《蛋寶寶回家》的棋類遊戲。讓幼兒在走棋的過程中加深對不同禽蛋的認識。把知識融於遊戲，幼兒的體驗也不斷充實。這樣會更符合了幼兒的年齡特點及心理特點，進而促進幼兒良好行爲的形成。

二、遊戲目的：

1、認識幾種常見的禽蛋，並說出其特徵。

2、瞭解其他常見的會生蛋的動物。

3、遵守遊戲規則，培養幼兒在遊戲中相互合作，輪流走棋的好習慣。

三、遊戲準備：

畫有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋的棋子，骰子、“蛋寶寶回家”棋盤

四、遊戲玩法：

遊戲可供二人或四人玩。每人選一種蛋棋子，放在各自的起點處，沿箭頭往前走。每人輪流擲骰子，擲到幾點就往前走幾格，停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格若不是自己的媽媽則退一格。誰先到家誰就贏。

五、遊戲規則：

1、遊戲者要按順序輪流投骰子。

2、停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格，相反則退一格

3、最後終點必須走到與自己蛋顏色相符的路線家中。

六、活動計劃：

（一）、集體活動

1、教師集體介紹棋盤上的知識，講解遊戲規則，

2、教師邊講解邊走棋。

3、區域遊戲活動

（二）、幼兒活動

1、小組練習，

2、幼兒在區域自主玩棋，

3、以強帶弱，共同遊戲。

（三）、修改整理，進行活動反思。

活動方案 篇7

教育目標

我們從本園幼兒的實際出發，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，爲培養跨世紀的社會主義事業建設者和接班人奠定基礎，爲了進一步開展幼兒文明禮儀教育，根據幼兒的心理特點，特制定以下計劃。

一、總目標

（1）、儀表之禮（面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方）

①學會自己刷牙、洗臉，在家長的幫助下梳理頭髮。

②學會自己穿衣、穿鞋。

③學會自己揩鼻涕、擦汗。

（2）、餐飲之禮（講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅）

　①飯前洗手，飯後洗手、擦嘴。

②學會使用餐具，自己吃飯，不撒食物。

③吃飯時不吵鬧，不獨佔食物。

④吃完自己的一份飯菜，不挑食。

（３）、言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）

①學會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。

②在成人的提醒下，能主動與人打招呼。

③學會舉手發言。

（４）、待人之禮（尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人）

①學會與小朋友分享玩具。

②不隨便亂動別人東西。

③按照規則和要求玩遊戲。

（５）、行走之禮（遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）

①看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。

②知道過馬路要走斑馬線。

③行走時跟好家長，不在馬路上奔跑嬉鬧。

（６）、觀賞之禮（遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩）

①在家長、老師帶領下學會鼓掌。

②不亂扔雜物。

③不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

（７）、遊覽之禮（善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德）

①知道跟好家長、老師。

②不踩踏草坪，不採摘花果。

③不亂扔垃圾。

（９）、儀式之禮（按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）

升國旗時，立正站好、目視國旗、不說話。

活動方案 篇8

一、活動目的

⒈繼續落實“有效教學”的理念，促進教師教學行爲的改進，使教師的教學素養與業務水平得到進一步的提高，加速師資隊伍的建設和發展。

⒉學習借鑑骨幹教師成功的教學經驗和長處。

⒊增強教學研討交流的學習意識。

二、活動時間：

20xx年12月下旬（分2次進行，單週一次、雙週一次）

三、參與人員

⒈組織公開教學活動的骨幹教師：王靜、韓英、盧瑛瑛、封姣

⒉觀摩骨幹教師展示活動人員：

⑴瀏河幼教中心部分教師

⑵共建單位部分教師：漁港幼兒園、紅旗幼兒園

四、活動要求

（一）骨幹教師活動要求

⒈骨幹教師在中心所參考的“建構式”課程中選擇內容結合《3～6歲兒童學習與發展指南》進行再審議、再設計，以體現全新的教育理念，年齡段、領域、內容均不限。也可以是自己設計或模仿的優秀活動。

⒉骨幹教師在公開展示活動之前進行小範圍的磨課活動，儘量提升活動質量，以起到給全中心教師乃至共建單位教師引領的作用。

⒊骨幹教師在組織活動之前需向觀摩教師簡單闡述活動設計的想法以及想要帶給大家的關鍵點。活動後寫好反思。

（二）觀摩教師活動要求

⒈認真觀摩骨幹教師組織的各個活動，記好“聽課筆記”，保持安靜。

⒉在參與觀摩的多個活動中任選一個填寫好“骨幹教師展示活動聽課評議表”，說明自己的觀點，並及時上交。

⒊將在觀摩活動中的一些新理念、新方法、新策略運用於實踐，使骨幹教師工作室的能量真正得到發揮。

五、活動安排

12月24日（初定）上午8:30

活動一：大班社會活動——等待…… 執教者：xx

活動二：中班數學活動——去派對 執教者：xx

活動三：小班綜合活動——我的連衣裙 執教者：xx

活動四：小班科學活動——有用的紙寶寶 執教者：xx