【精選】班級活動方案集合8篇大綱

爲了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編收集整理的班級活動方案8篇，歡迎大家分享。

班級活動方案 篇1

活動方案

活動主題:班集體秋遊

活動對象:九()班全體同學

活動地點:水井園

活動時間:20xx年10月20日星期六

活動意義:

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋遊活動。既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地情況:到水井園去踩點，瞭解當地的地形以及對活動地點的定位。

前期工作安排:

1.組織同學前往水井園踩點，瞭解所在地的安全情況。

2.物質器材準備:音響。雨傘衣服紙巾等

3.確定交通方式:以集體形式從學校門口到水井園的燒烤場。

4.分組:將隊伍分成6小組，並選出各小組組長負責各組的聯繫方式，以及其他事情

人員安排:1.勘查活動地點及場地租借

2.採購食物。

3.總負責人:

4.每個小組的負責人;

所需物品:

1.用具:5條一次性杯子、1包牙籤、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。

2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水

3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅乾。

4.燒烤料:

經費預算:食品、場地費等各項雜費

5.提前分好各小組的人員組成。

6.注意相機的借用與保管

活動流程

1.早上7:30在校門口集合完畢準備出發在10前到達目的地

2.到達後班長髮表關於注意安全的事項的講話五、注意事項各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下:1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，不要戲水;5、不暴飲暴食，注意飲食衛生

3.由小組長帶領自由活動

4.10:30在燒烤場集合，並以小組爲單位開始燒烤

5.飯後休息，全班在13:00開始遊戲:

6.節目安排遊戲類

注意班委的作用要帶領好大家參加活動調節氣氛製造氣氛讓大家玩得開心

6.15:30清場，然後原路回校

應急措施:

1.天氣:事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消並推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等

2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，並採用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲，增添氣氛，達到相融的效果。

活動結束後期工作:

4.班委做活動後總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日後再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

班級活動方案 篇2

一、教育目的

通過討論個人是否遵守紀律對班集體的影響，教育學生熱愛集體，明確個人與集體的關係是息息相關的，明確個人的成長、發展離不開集體；個人的行爲直接影響集體。爲此，作爲班的一份子，每個學生都要爲建設一個良好的班集體而承擔一份責任。

二、教育重點

提出嚴格遵守學校規章制度，遵守紀律，培養良好的學習習慣的要求，形成勤奮、認真的學風。

三、教育過程

1、班會課時，老師提出：同學們，你作爲班的一份子，你想我們班成爲一個什麼樣的集體呢？一個團結友愛的、勤奮向上、努力學習的班集體？還是一個紀律鬆散、不求上進、無心向學的羣體呢？同學們回答說：當然是一個團結友愛、勤奮向上、努力學習的班集體了。

老師：要建設這樣一個集體，每個同學應當如何承擔一份責任呢？

2、以小組爲單位，圍繞《中學生日常行爲規範》的內容，在小組內發言。如：爲什麼這樣做？本班（或個人）在貫切執行中常會出現什麼問題，應如何看待，如何解決？

3、組織"我爲集體獻一計"活動，讓學生對班集體的建設積極發表意見，體驗自己在集體中的義務和責任，發揮每個同學的建設性作用。

4、建議每週評一次"守紀之星"、"學習標兵"，讓學生形成竟爭的學習氣氛。

班級活動方案 篇3

一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。

二、主題：普通話推廣活動

三、活動時間：9月10日—9月16日

四、組織形式多樣的活動

1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作爲班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與加以改正。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組爲單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳週中表現最爲突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

班級活動方案 篇4

一、指導思想：

20xx年9月11日至17日爲第十七屆推廣普通話宣傳週。爲進一步增強全校教職員工的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：

二、活動主題：

大力推廣和規範使用國家通用語言文字

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組 長：

副組長：

組 員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1．大力宣傳，營造氛圍

充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校少先隊的作用，推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度，將教師說普通話、寫規範字作爲評價教師教學水平的重要

指標。將學生說普通話、寫規範字情況作爲評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規範的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

（3）結合推普周深入抓好學生行爲習慣養成教育.

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

（4）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

3．教師活動安排

利用周前會議，組織教師學習瞭解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關於教師要講普通話的規定和要求，瞭解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規範意識。

4．學生活動安排

（1）一次國旗下講話。

利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”爲主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。

五、有關要求

1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視並開展好推普周活動，要把此項活動作爲學校九月份的中心工作來抓。

2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規範字”的好習慣。

班級活動方案 篇5

時間過得真快，轉眼間又迎來嶄新的一年，爲慶祝20xx年元旦，加強師生之間的溝通、家園之間的溝通，增強幼兒園的凝聚力；也爲提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富幼兒的生活，讓孩子在很多人的面前大膽地表現自己，給他們一個鍛鍊說話能力和膽量的平臺，也一同分享故事給大家帶來的快樂！決定舉辦“迎新年，中班幼兒講故事比賽”。活動安排如下：

活動主題：喜迎新年·師幼同樂

活動目的：

1、提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富幼兒的`生活。

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽表現。

活動時間：20xx年12月27日（9：00—10：30）

活動地點：多功能室

活動準備：

在班級比賽的基礎上每班選出3-6位幼兒參加比賽，場地佈置，小獎品等。

附家長通知：爲了提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富幼兒的生活，本月底我們中班年級組將進行“迎新年講故事比賽”。請家長爲孩子預先準備一個故事，在家背誦出來，並且加上表情和動作。近期我們將在班級中先進行比賽，然後選出6名幼兒參加年級組的比賽。選擇故事時要注意內容健康，短小簡潔，便於幼兒表述，有一定的教育意義。謝謝您的配合！

班級活動方案 篇6

一、實施班級：七（2）班

二、指導思想：

1、通過活動，讓分享：

在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，並總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的瞭解（如包教師煮教師、製作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

三、活動評價。

1、學生自評、互評

學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。

活動結束後，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小隊和優秀組織者；鼓勵學生髮揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。

班級活動方案 篇7

　一、 家長的一封信

開學前寫一封友善的信給家長，讓家長獲得聯繫教師的管道；並請家長填寫基本資料，讓教師能夠了解學生的家庭背景、家長對孩子的管教態度及課業要求。（開學初交由家長填寫）

各位親愛的家長：您好！

這一學期我將繼續帶領您的孩子共同成長，在此本人希望先透過這個管道，讓我能夠更瞭解孩子的學習狀況，如果您有任何的意見與建議請儘量填寫完整，這將會是我未來擬定教學計畫、設計教學活動的重要依據。

這一份資料填寫完畢之後，如果其中有任何內容不方便讓孩子或其它人看到，請您用信封裝訂起來，讓孩子帶回學校，所有的資料將絕對保密，敬請安心填寫。如果您有任何孩子在校的問題，也歡迎您隨時與我聯繫。謝謝！

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◎ 家長姓名 （父）：______________ （母）：______________

◎ 地址：___________________________________________________

◎ 電話 （家）：________________ （工作地）：________________

（手機）：_________________________________________

◎ 職業（父）：______________

（母）：______________

◎ 白天孩子在校時，可以緊急聯絡的人及電話：_________________

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◎ 對於孩子的管教態度（包括您自己及期望教師的管教方式）：

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◎ 對於孩子的課業要求（包括您自己及期望教師的課業要求）：

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◎ 其它方面對孩子需要注意之處（例如：身體疾病或特殊習慣）：

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◎ 如果您還有其它需要我注意的地方，敬請儘量填寫（可書寫在背面），您不必擔心會對孩子有不良的影響，謝謝！

二、 學生基本資料的檔案建立：

請學生填寫【我的個人小檔案】，並貼上照片，建立學生檔案資料，儘快瞭解學生的生活狀況。

　三、班級特色活動時間

◎ 活動時間：雙週五下午3：00——3：40

◎ 活動地點：英才八年一班教室

◎活動進行方式：主題班會

　四、班級特色活動內容

學習單 英才八年一班 姓名

父母親對你真是恩重如山啊！雖然你年紀尚小，但可別小看自己，你也可以滿爸媽的願喔！同學們，請訪問爸媽：希望你在學校及在家裏努力做了什麼事，纔可以讓他們放心？請找出一件努力實踐一星期，並自我評量。別忘了，要誠實且盡力而爲喔！

這一星期，不管你做得好不好，你已經跨出一步去孝順父母、滿爸媽的願了，非常棒！給自己一句期勉的話吧！

班級活動方案 篇8

一、開展課外活動的意義：

爲進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、具體活動安排：

（一）課外活動領導小組：

組長：鄭江濤

副組長：李協山張建民

組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛華

（二）活動時間：

每週一、三、四下午第三節

四、興趣小組活動內容與目標:

1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、摺紙等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。

4、通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善於觀察，善於思考、善於發現，善於動手的能力。

五、具體要求以及獎懲措施：

①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。

②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯繫，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。

④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）

⑤學校中層幹部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公佈檢查結果。

⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考覈。考覈參考內容：

a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

b、學校中層幹部的檢查記錄，學生的問卷調查。

c、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。考察的試卷，輔導老師要注意保存。

d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

e、學期末輔導展示內容等。