【精華】活動方案9篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

閱讀在孩子一生的成長過程中扮演着重要角色，它是孩子認識自然和社會、獲取知識和經驗的主要方式，是孩子完善人格、提升自我發展空間的有效途徑。隨着我園校園閱讀特色文化建設以來，閱讀已經潤物無聲的成爲師生、家園共育的給力紐帶。和着“6·1”國際兒童節的歡樂，我們迎來了“感恩書籍·享受閱讀”爲主題的第七屆閱讀節。沐浴書香，浸潤心靈，孩子們、教師們、家長們，我們又一次聚在一起共同閱讀了。

　　二、活動主題：

“感恩書籍·享受閱讀”

　　三、活動目標

1.激發幼兒閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣，提高師生的文化素質和精神修養。

2.展示幼兒自主閱讀、教師導讀的書香校園魅力，促進幼兒閱讀能力的提升。

　　四、活動時間

20xx年5月6日至6月1日

　　五、活動內容

第一階段：閱讀節策劃與宣傳（5月6日——6月1日）：

1.給家長髮放城幼第七屆閱讀節活動倡議書。

2.聆聽國旗下講話，激發幼兒享受閱讀的熱情。

第二階段：閱讀節組織與實施（5月12日——6月1日）

活動一：幼兒自主閱讀

1. 豐富和完善各班班級閱讀角。

2. 大班的班內圖書漂流活動。

3. 結合活動，完成活動簡報 （附1）

活動二：教師教學導讀

1.各班圍繞繪本開展藝術領域的繪畫活動。

2.每位教師完成一篇繪本推薦（附2）

3.家庭親子共讀：大班家庭親子閱讀小報設計和家庭親子閱讀體會徵集展覽。

4.每班至少推薦一篇親子閱讀小報設計和一篇親子閱讀體會，由年級組爲單位設計專題展板，於5月28日至6月1日展出。

活動方案 篇2

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因爲感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們三個小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區藉助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。

活動時間和地點：

11月XX日上午9點在xxxx小區

活動意義：

吸收感恩節積極成分，融入傳統美德中，並賦予新的涵義。

讓孩子瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

培養孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關係更和諧

教育目的：

教會我們的孩子懂得感恩。培養孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

活動人數：

全體小班組幼兒

活動準備：

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動過程：

(1)每班由老師帶領幼兒排隊在小區開展感恩活動。見到小區的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。

(2)到小區的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活動延伸：

(1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節的快樂!

(2)讓幼兒回家後感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

活動方案 篇3

爲全面落實教育局“課堂教學效率成果年”這一主題，繼續深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動，深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動。加強以校本教研形式及通過豐富多樣的途徑，持續推動教師專業成長步伐，在“先學後教，當堂訓練”課堂教學模式的基礎上，紮實推進“4+1”課堂教學模式，打造真實有效的課堂教學。爲促進特崗教師儘早適應教學工作崗位的需要，成爲學校教學的主力軍，根據我校教學工作計劃和學校教學工作的實際，經學校領導研究決定在本學期從四月份起開展“4+1”課堂教學模式特崗教師過關課活動。

一、具體要求：

1、要提高認識，要以積極的態度，行動起來，不斷探索創新。整合課堂教學，把自己的課堂教學優勢與“4+1”課堂教學模式有機整合，把握本質，不要生搬硬套，要靈活運用“4+1”課堂教學模式，保證課堂教學的實效性。

2、把“課前展示”列入教師的備課之中，不能放任由學生準備，“課前展示”的內容，要由教師精心準備，保證“課前展示”爲新課服務。要加強對學生的訓練，規範學生的行爲。要面向全體，注重效果，保證展示過程中，臺上齤臺下學生都有事做，特別是多數學生有事做，堅決克服形式上的東西。

3、必須研究學科教材，研究學科知識體系，把握重點，課堂教學內容要突出重點，不要面面倶到，課堂教學內容要整合，達到“舉一反三”“以點帶面”的目的，保證目標測試時間和效果。

4、不準借學生講課，不準講假課。

5、備課組長要組織本組成員協助本組特崗教師進行備課，認真組織，悉心指導，從現在開始每一位特崗教師要提高認識，精心準備。虛心向本年組、本學科教師求教，虛心向師傅和有經驗的教師求教，不僅學習他們優秀教學方法和經驗，更要學習他們的工作態度和敬業精神。

二、活動安排

1、學校成立特崗教師過關課領導小組，祁校長任組長，李校長、長河校長爲副組長，組員有程玉華、張海成、賈躍忠。

2、特崗教師過關課內容包括：①課堂教學環節，課堂教學效果（賽課當堂要留出不少於8分時間進行目標測試），②課程設計（教案）和“三計”（板書設計、導語設計、作業設計），③說課。教案、“三計”和說課稿要上交教務處（電子稿）。

特崗教師過關課出課時間由教務處抽籤決定，第一次講課不合格者，要進行第二次、第三次講課。

過關課地點在南二樓多媒體教室。

活動方案 篇4

一、活動目的

隨着冬季的到來，天氣越來越冷了，冬季同學們的安全意識比較差。爲了能夠提高他們的安全意識，爲了他們的平安和健康，學校在本月組織全校四十七個班級進行“平安校園健康成長”冬季安全教育活動。

二、活動時間

xxxx年11月26日至12月26日

三、活動內容

(一)、火災安全

1、學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

2、不能亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

3、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

4、陽臺上、樓道內不能燒紙片，更不能燃放煙花爆竹。

5、吸菸危害健康，學生不要吸菸，躲藏起來吸菸更危險。

(二)、交通安全

1、冬季大家戴帽子、口罩不要擋住眼睛，注意遵守交通規則，按照信號燈指示行走。不要亂穿馬路，過馬路一定要走人行橫道線。還要監督家長遵守交通規則。

2、如遇到下雪天氣，路面溼滑，行走要謹慎小心，更不能在道路上玩兒打雪仗的遊戲，避免交通事故發生。

3、十二歲以下小學生不能單獨騎自行車上路。

(三)、課間安全

1、冬季天寒地凍，同學們不能總在教室悶着，要利用課間到操場上進行跑步、跳繩、踢毽子等健康有趣的體育活動。

2、冬季大家着裝很厚，課間同學們在走廊樓梯等人員密集地帶活動時，一定要遵守秩序，靠右行走，互相謙讓，不要快速奔跑和打鬧。避免人流擠壓事故發生。

3、大課間和升旗儀式人等流高峯時，同學們一定要排隊上下樓梯。如果有人意外摔倒應馬上停止前進，扶起摔到學生方能繼續前進，並迅速報告老師處理緊急情況。

(四)、流行病安全

每天課間注意開窗通風，下午放學堅持消殺。預防水痘、腮腺炎、流行性感冒等流行性疾病的放生和傳染。如果本班發現此類病例，應及時通知學校和家長，及時就診和隔離，預防病毒在班內蔓延。

四、活動要求

(一)、各班要高度重視學生安全工作，認真做好教育監督工作。

(二)、各班利用晨會和週五下午主題隊會時間，組織學生開展豐富多樣的安全教育活動。

(三)、做好安全活動的記錄和總結工作，12月20日前各班以年級爲單位上交活動記錄表。

活動方案 篇5

一、活動要求

模擬採訪和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦時事熱點，具備一定思想深度。

二、活動形式

1、比賽分爲採訪組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。

2、代表隊人數不超過10人，有各自個性的隊名，自備背景音樂等道具。

3、各代表隊表演時間不超過10分鐘。

三、時間安排

1、11月27日向各團支部傳達比賽相關事宜，切實在各團支部做好宣傳工作。

2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。

3、12月4日進行廣告組比賽。

4、12月5日進行採訪組比賽。

5、12月10日兩個組的第一名代表隊作爲記者節閉幕式的表演節目。

四、事務安排

1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

2、11月27日召集各團支書開會，佈置活動相關事宜，詳細講解活動要求及評分標準。

3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的教室。

4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱，人員，隊長及其聯繫方式。

5、12月3日前邀請各輔導員老師作爲嘉賓。

6、12月4日和5日進行比賽。

7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會場的佈置;文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人;學習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會情況;科研部負責比賽計分工作;女生部負責收發評分表;生活部負責評委老師的服務工作。

五、評比

(一)評委

院團委競賽科科長王強老師、新聞系分團委書記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書記佘夢丹同學、學生會主席陳博威同學。

(二)獎項

1、採訪組和廣告組分別設前三名。

2、兩個組的第一名作爲記者節閉幕式的表演節目。

(三)評分標準(評分表另附，分數精確到小數點後一位)

1、主題明確，內容積極健康。 3分

2、採訪各環節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意;

廣告的主題新穎，富有創意，有思想深度，時間緊湊 。4分

3、形式多種多樣，有創意，準備充分，藉助多媒體等。 2分

4、效果良好，時間控制在10分鐘內，超時酌情扣分。 1分

六、記分

1、選手最後得分爲缺掉一個最高分與最低分，然後將分數相加後取平均值。

2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完後公佈。

活動方案 篇6

從何炳章主任的“嗜書如命，每天閱讀，務成習慣，終生堅持”的理念中，我們得出幾點啓示：課外閱讀不再是一種強加的任務，而是師生共同的學習需求；課外閱讀不再是一種外顯的學習模式，而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中，才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中，才能形成良好的閱讀習慣。只有做到有着實實在在的閱讀生活，纔可能達成何先生所期望的每生每天閱讀的最高境界和最終目標。

實驗至今，我校教師積極探索着一些行之有效的方法，也在指導學生開展課外閱讀上取得了一定的收穫。在“虹小有效教學開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組教師在引導學生進行課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區各校同仁的進一步指導。

一、活動目的：

通過本次活動，展示我校語文教師在指導學生課外閱讀方面的做法及部分收穫，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續深入。

二、活動內容：

第一版塊：二十分鐘課外閱讀課展示

我校將課外閱讀課納入班級課表，每週安排三節二十分鐘的閱讀課，爲教師的閱讀指導及學生的自主閱讀提供了空間和時間。在這寶貴的二十分鐘裏，老師們或指導學生如何進行課外閱讀，或組織學生進行讀書交流，或在學生自主閱讀的同時給以具體指點……形式多樣的課外閱讀課既創設了良好的閱讀氛圍，又給學生的課外閱讀以必要的指引。

第二版塊：課外閱讀指導課例

學生的自主閱讀由於年齡、閱歷的限制，必然會產生困惑和問題，而教師必要的指導會給學生提供正確的方向。我校教師定期上課外閱讀指導課，引導學生選擇適合自己的課外讀物，教給學生一些實用的閱讀方法，幫助學生學習欣賞文學作品……一節節精彩的課外閱讀指導課帶給學生切合實際的幫助。

第三版塊：教師講壇

我校教師講壇已成爲特色教研活動之一，一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文教師走上講壇，圍繞她們在具體教學中如何培養每位學生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流，再一次點燃研討激情，碰撞思維火花。

第四版塊：專家、教師互動研討

閉門造車無法適應發展的需要，我們的.開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領，期盼與同處教育一線的兄弟學校教師交流經驗，取長補短，在提高理論水平的基礎上不斷改進我們的實踐方法，力求讓每一位學生愛上閱讀，從閱讀中獲益。

三、活動安排：

時間：12月4日（週四）

下午2：00

地點：虹橋小學多媒體教室

具體安排：

時間內容地點

負責人

2：00——2：20

每班開放二十分鐘課外閱讀課

各班教室

陶勝利

2：30——3：10

課外閱讀課：《夏洛的網》

多媒體室

周曉華

3：20——4：10

教師講壇：《讓書香浸潤校園讓經典陪伴童年》

主講人：

孫莉《一年級每生每天閱讀從培養興趣開始》

張春芳《創立閱讀小組形式，促每生每天閱讀》

姚秀瓊

《三讀課外書》

多媒體室

周曉華

4：20——5：00

專家、教師互動研討

多媒體室

張春芳

虹橋小學語文教研組

11.21.

活動方案 篇7

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往遊樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、讓幼兒知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動準備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、活動前與家長聯繫，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、校車3臺：8：30從幼兒園出。

4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個遊戲所需要的物品。

活動過程：

一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長籤點名。

二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

三、到達目的地後帶隊老師組織自己隊裏面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

四、律動完後，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行遊戲。

1、遊戲：小袋熊(5人一組，分四組進行)

遊戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩隻手像小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。最先達到終點的勝利。

2、遊戲：頂紙跑

遊戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂着紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達爲勝利。

3、遊戲：頭頂罐平衡

遊戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利。

4、遊戲：齊心協力

遊戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞裏，走到終點，紙張不能夠弄破哦。

五、風箏比賽——以家庭爲單位放風箏，凡風箏上天有獎。

六、畫“春天”

1、尋找，觀察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來

七、午餐

八、清理場地 帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。

九、點名上車回園（也可家長孩子自行回家，但需提前告知本班老師）

活動方案 篇8

爲全面貫徹落實好省、市統計局關於聯網直報企業“四查”工作要求，確保高質量完成全區聯網直報企業“四查”工作，進一步鞏固提升統計四大工程建設水平、統計數據質量和政府公信力。根據省、市統計局有關會議、文件要求，結合我區實際，特研究制定本方案。

　　一、檢查時間和內容

從七月一日起，利用二十天時間對全區聯網直報企業開展“四查”。主要檢查四個方面內容：

1、名錄庫情況。查名錄庫特別是聯網直報企業庫是否有虛假或不符合條件的企業存在；是否有達到標準的企業未入庫。

2、數據質量情況。查統計數據是否真實反映企業發展狀況，是否存在虛報、瞞報、漏報、錯報等情況。

3、統計四大工程建設工作部署情況。查鄉鎮（街道、開發區）、企業是否按工作要求落實部署四大工程建設；是否建立統計組織、配備符合條件的統計人員；是否建立統計制度、加強統計管理；是否建立統計臺賬、統計網絡；是否具備必要的條件、配備必要的設備。

4、聯網直報情況。是否存在違反“四條紅線”情況[嚴格執行“先進庫（基本單位名錄庫）再有數、不在庫不出數”；堅決杜絕虛設企業，決不允許弄虛作假；堅持由企業獨立填寫真實的源頭數據；絕不允許以任何名義強令或授意企業按照指定的數據報送]。

　　二、檢查計劃及要求

本次檢查分爲鄉鎮（街道、開發區）自查、區局抽查、整改迎檢三個階段：

第一階段：鄉鎮（街道、開發區）自查階段（7月1日—10日）。各鄉鎮（街道、開發區）對所屬所有聯網直報企業進行自查。結合納稅記錄、工商註冊登記逐戶檢查。

第二階段：區局抽查階段（7月10日—15日）。區局組織相關專業對鄉鎮（街道、開發區）進行檢查。重點是單位名錄庫及企業數據質量。

第三階段：整改迎檢階段（7月10日—20日）。在做好自查基礎上，各鄉鎮（街道、開發區）要認真總結、梳理“四查”基本情況、存在問題，制定整改落實措施，並形成自查報告，於7月20日前上報區局辦公室。同時要認真做好迎接市局檢查的準備工作。

活動方案 篇9

爲豐富教職工業餘生活，增進教職工之間的友誼，活躍節日氛圍，創建平安、和諧校園，院工會擬定於20xx年12月2日在學院體育館開展20年教職工迎新趣味活動，現將有關活動通知如下：

一、活動主題：喜迎新春遊園同樂

二、時間：20xx年12月2日下午:00—:00

三、地點：學院體育館

四、趣味活動項目：

（一）趣味小遊戲

（二）年年有魚：參加者手持釣竿，將魚釣起者獲得活魚兌換券一張。每位教職工僅限一條。

五、趣味小遊戲規則：

　　（一）巧渡小溪

遊戲規則：參加者手持2塊紙板站在起跑線上，首先將其中1塊放到自己前方適宜的地方，然後跨步向前站到那塊紙板上，接着再將另1塊紙板用手放到自己前方適宜的地方，再跨步向前站到紙板上，回身把第1塊板撿起，再放到自己前方適宜的地方，然後再跨步向前站到木板上，依次類推，直至終點，獲得一朵小紅花。

　　（二）吹乒乓球

遊戲規則：把三個盛滿水的碗由遠到近排開。在最近的碗中放入乒乓球，把乒乓球用力依次吹入第二個、第三個碗，完成者獲得一朵小紅花。

　　（三）乾坤小挪移

遊戲規則：參加者在1分鐘內從水盆裏挾出10個玻璃珠者，獲一朵小紅花。

　　（四）飛卡入盆

遊戲規則：畫一條起始線，距線一定距離放一個盆，給參賽者五張卡，把卡飛入盆內一張者即可獲得一朵小花。

　　（五）貼鼻子

遊戲規則：在黑板上畫個大臉，畫上眼睛、嘴巴和鼻子，參賽者蒙上眼睛去貼，能貼到大臉的鼻子，可獲得一朵小花。

　　（六）新年鐘聲

遊戲規則：站在離鑼米遠外用紅布蒙上眼睛原地轉三圈，再去敲鑼。能敲響者獲一朵小花。

　　（七）掌上明珠

遊戲規則：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，在0秒的時間內，從起點走到終點，球未落者，可獲得一朵小花。

　　（八）飛鏢

遊戲規則：在規定的位置內，參賽者每人投支，投中2支者，可獲得一朵小花。

　　（九）記憶力考

遊戲規則：參賽者抽出任意一組數字，用0秒時間記憶，如果在規定的時間內記出數字又多又沒有錯誤（記出2個數字以下，不給小花），可獲得一朵小花。

　　（十）投擲乒乓球

遊戲規則：每人一次拿個乒乓球，在規定的地方分次將球彈在地上，每落進筐中一個乒乓球，可獲得一朵小花。

　　六、獎勵辦法：

本次活動採取獲得小花數量領獎方式，一等獎0朵小花；二等獎2朵小花；三等獎20朵小花，四等獎10朵小花。五等獎朵小花。

　　七、注意事項：

爲保護體育館內的地面，希望教職工穿運動鞋參加活動，並根據自身情況選擇參與活動項目。