【精華】活動策劃方案彙編9篇

【精華】活動策劃方案彙編9篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

活動主題：郊遊踏青，感受大自然。

活動目的：1、爲了進一步加強08思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；

2、春季，陽光明媚，萬物復甦，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物；

3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛鍊學生的野外生存能力。

活動時間：20xx年4月18號（暫定）

活動地點：黃山市屯溪區葛山

參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生（49人）

組織人員：08 思政班委會

準備階段：1、4月8號，召開班委會，討論決定春季旅遊計劃，並記下了幾個可行的幾個方案；

2、4月9號上午第三節課後，召開班會，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊；

3、接下來的一個星期，班委會通過天氣預報，最終將野炊日期定爲4月18號，並且將野炊的相關任務予以分配：江芸主要負責路線，餘海芳、張玉俠、馮猛主要負責羅列所需物品，的估殷立鵬、於忠鼎主要負責聯繫三輪車並且搬運相關食物與器具，李亮、宋德林主要負責將人員進行分組，並由李亮負責幫大家拍照；

4、4月17號中午，餘海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜，下午，班委會集體去陽湖菜市場採購所需物品，如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等，晚上將蔬菜分配到女生宿舍，洗淨幷包裝好。通知參加人員集合時間，並要求每人帶飯缸和筷子。

正式活動階段：1、8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，江芸和殷立鵬乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其餘人員乘坐2路公交車（車費自付）；

2、到達後，卸載車上的東西，人員安全到達後準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；

3、菜準備完畢後，集體聚餐，並拍照留念；

4、野炊完畢後，集體去後面的山上郊遊踏青或者自由活動。

活動結束階段：集體步行到公交站牌，乘坐2路公交車返校，班委回去做工作總結。

資金預算：1、食物類：麪條：10；米飯：25；餃子皮250個：5；

蔬菜總計：150（暫定買茄子、西紅柿、雞蛋、豆乾、蘑菇、火腿腸等）；魚肉：50 ；佐料：15；醬油：5；色拉油:15;辣椒醬：10

2、飲料與飲用水：兩瓶可樂：10；兩瓶雪碧：10；打桶飲用水4桶：20；

3、器具：炒鍋（4個）、砧板（5個）、菜刀（5把）、鏟子（4把）的租金：約200元，泡沫飯盒50個：10；桌布6張：15；柴火：20

4、三輪車運載費：30

預計總費用爲600元（本次活動所有費用皆從班費裏支出）

安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長爲小組長，小組長對組員安全負責。設置兩名負責人，TY（負責男生），MG（負責女生）。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯繫班長，副班。

注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告，注意安全

活動策劃方案 篇2

一、宗旨

爲迎接xx年元旦的到來，以班級聯歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍，確保活動有序、安全、有意義地開展。

二、活動主題：安全、文明、和諧、熱烈、節約。

三、具體安排細則

1、時間：xx年xx月31日下午1：30---3：00

3、形式：各班自行舉辦

3、地點：本班教室

四、創意闡述

1、特色統一性：

各班在學校和老師統一組織下的進行元旦聯歡晚會。在新的一年裏，各班將此次做爲一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內容清新向上。

3、加強互動性：

以上報節目爲主，穿插一定的小遊戲，增強互動性。

3、擴大參與性：

爭取更多的學生參與此次聯歡活動。

4、豐富欣賞性：

參與節目者和節目單要經過班主任(或班主任指定班長)進行的審覈.節目數量控制在15個左右。聯歡時間控制在1個半小時內。

聯歡會的幾點說明和注意事項：(聯歡會開始前由班主任或班長宣佈聯歡會注意事項)

1：爲保證聯歡會整場效果，各班所有同學1：30分點前進入教室，聯歡會期間學生一律不準在校園逗留。

3、堅持文明、節約的原則辦好元旦聯歡會;讓健康、積極的內容成爲聯歡會的主旋律。

3、班主任應把聯歡會作爲學生教育內容之一，對學生進行熱愛集體、愛護財產、遵守紀律、安全第一、保護環境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯歡會場面的失控。

4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。

5、佈置教室時，本着愛護環境和節約的原則，不準在牆上釘釘子，不準使用噴雪等危險用品，可以吊綵帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用，但班主任應在場監督使用，注意操作，有疑問聯繫微機老師。

6、聯歡會期間，不得在樓道、教師內追逐打鬧，不準在室內做有危險的遊戲，以免受傷;不準在校園內燃放煙花鞭炮;不準在教室內使用明火;禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕塗抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯歡會;班內購買食品注意食品衛生。

7、活動一定要按照規定時間結束，清理教室衛生要徹底，經學校檢查合格後，關閉所有電源，鎖好門窗按時離校 。一定要將活動的具體時間告知家長。

8、聯歡會結束後，各班學生沒有特殊原因應及時回家，各班主任協調任課教師將學生 送出學校(東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位)保證學生安全。

補充說明：

1、班主任要親自抓，提高對學生安全工作的重視程度。

3、牢固樹立“安全工作無小事”和“責任重於泰山”的思想，警鐘長鳴。

3、31日聯歡會後，開展班級全面安全檢查和排查。對重點部位和重點內容進行復查。

4、對檢查中發現的安全事故隱患，立即報告。

5、教育學生元旦假日期間注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財產安全。

活動策劃方案 篇3

一、活動主題：尊師重教 學會感恩

二、活動目的：通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。

三、活動對象：一至六年級全體學生。

四、活動內容：

1、說一說。開展“我最想對老師說的一句話”活動。說出你內心最想對老師說的話，可以當面對老師說，也可以寫在自己製作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠。(每班徵集5句，請統一寫在下發的卡紙上，中間寫上“最想對老師說的話”，版面自行設計，於9月8日上交政教處。)

2寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，希望有興趣的同學拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小祕密。(四至六年級每班徵集2篇，於9月8日上交政教處。)

3、演一演。開展“濃濃尊師意 款款愛生情”爲主題的隊會(9月9日閱讀課與11日班隊課對調)，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班任課老師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。

活動策劃方案 篇4

一、 活動目的：

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災難，怡園小學的全體師生本着“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年後的今天，災區的小夥伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續傳遞，讓災區的小夥伴在我們的幫助下生活得更快樂！

二、 活動時間：

2XXX年5月

三、 活動地點：

學校操場

四、 信息報道：

徐飛飛老師

五、 拍照：

廖陳校老師

六、 活動過程：

（一）、捐款活動：

1、各中隊積極發動少先隊員爲災區的小夥伴獻出愛心之手，捐款以自願爲原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學生可以獲得四（4）班唐子淇同學錄制的光盤一張。

2、各班於週五上午下班前各班學生捐款數額用a4紙名單表格的形式彙總後交到教導處（負責人：各中隊輔導員）。

3、5月11日升旗儀式結束後，各班派一名同學把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會直接交由災區少工委用於災區學校少先隊建設。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領巾等少先隊物品）

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12爲主題的牆報。（負責人：各中隊輔導員）

（三）、“小春芽”廣播站播放有關紀念5.12一週年活動的歌曲和稿件。（負責人：賴新西老師）

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立爲災區的死難者默哀三分鐘。（負責人：黃靜嫺）

（五）、５月１５日進行一次逃生演習。（負責人：黃靜嫺、賴新西）

xx市xx區怡園小學德育處、少先隊

二0XX年五月五日

活動策劃方案 篇5

爲了豐富學生的課餘生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練各班的成品舞蹈。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。

一、主題：展青春風采，建和諧校園

二、活動時間：20xx年下學期

三、參加人員：舞蹈社團全體學生

四、組織機構：

1、 組委會

組長：李守京

副組長：沈傳忠、劉斌

成員：相軍、董紀年、楊秋民、楊國棟、肖復興、劉玉龍、

王媛、吳桂傑、胡麗敏、劉曉曼以及全體班主任

2、 宣傳組：王媛、吳桂傑、胡麗敏、劉曉曼

五、活動措施：

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導並採取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知慾和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

六、培訓內容及課次安排：

培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力，陶冶學生情操。在訓練內容中，每節課都會穿插基本功訓練，之後會選擇成品舞蹈進行學習。

七、活動具體安排：

第一週：地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練

第二週：胸腰和腹肌的訓練、後腿和背肌的訓練

第三週：踢腿和力量的練習，勾、繃腳練習

第四周：半蹲、全蹲訓練

第五週：擦地練習第

第六週：腳位訓練

第七週：小踢腿訓練

第八週：腰組合訓練

第九周：踢腿訓練

第十週：小跳練習

第十一週：中跳練習

第十二週：呼吸的訓練

第十三週： 大跳訓練

第十四周：平轉訓練

第十五週：總體訓練

第十六週：總結

本學期每節課基本功訓練結束之後都會進行成品舞的訓練,重點教授動作以及表情、身體的協調性等,元旦活動之前必須保證舞蹈成品呈現出來。

八、比賽時間:20xx年12月中旬

比賽地點:學校小廣場

參賽人員:初一初二舞蹈社團全體成員

九、比賽規則：

（1）進退場隊伍整齊，隊列有序。

（2）舞蹈動作優美，整齊劃一，精神飽滿。

（3）隊形變化有新意，寓於輕鬆、快樂之中。

（4）音樂效果好，曲調活潑，韻律感強。

（5）服裝統一，美觀協調，整潔大方。

（6）上場隊員10人以上。

十、獎項設置：

一等獎：三名；二等獎：五名；三等獎：六名

活動策劃方案 篇6

一、活動名稱

祝福在飛翔

二、活動目的

同學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關係也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼;同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦於找不到合適的時間和空間。因此該活動爲同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

三、活動宗旨

感恩送溫暖

四、舉辦單位

電氣系網絡系統091班

五、活動時間

感恩節(11月25日)上午9：00——晚上6:00

六、活動場地

看臺後面

七、活動對象

成都紡織高等專科學校全體師生

八、活動具體內容

<一>活動前期

1、由宣傳委員精心製作兩塊宣傳板到時放在活動現場，並製作一些海報貼在教學樓下宣傳。

2、生活委員購買活動所需要的卡紙、別針、膠水、隨意貼、絲帶等材料。

3、組織委員申請場地和音響。

4、文娛委員可以準備一些感恩話語在活動時供同學們參考。

5、團支書、班長等邀請老師及各系團總支、學生會前來參加，並協助其他幹部，做好輔助工作。

<二>活動中期

1、活動於早上九點開始，要求班級內各成員在八點以前趕到現場並佈置好活動場地。

2、活動開始後播放歌曲《感恩的心》，我們讓同學們將自己感恩的話語寫在隨意貼上，如果是送給自己的親人可以貼在我們的貼板上，如果是送給我們學校的某位同學，我們的“愛心天使”可以將這些祝福的話(需註明姓名、寢室號)送到那位幸運的同學手中。

3、活動中我們班成員胸前統一佩戴由卡紙剪成的心型或笑臉。

4、在活動中我們穿插x行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券上要寫上祝福的話語，讓同學沒有中獎也能感受到我們的溫暖。

<三>活動後期

1、本次活動在經過一天的舉辦後將於下午6點結束。

2、結束後全班成員將活動現場收拾乾淨，將活動剩餘的材料收集起來以便下次活動時使用。

3、活動後將貼滿感恩話語的貼板在教學樓前展示三天，三天後組織委員將貼紙收集起來並歸還展板。

4、結束後心理委員做好總結工作，並儘快將總結報告交上。

九、策劃備註

1、此次活動的總負責人爲李家菊，相關流程由各班幹部落實相關工作。

2、本策劃爲活動準備初期的策劃，內容在交流討論後進行填充修改完善。

3，網絡系統管理091班班委爲本次活動的組織者和活動方。

電氣系網絡091班

活動策劃方案 篇7

一、簡況與背景

乒乓球是我國的國球，在我國有廣泛的羣衆基礎，深受廣大人民羣衆的喜歡。

爲了貫徹落實區教委強化特色學校建設工作的精神，堅持“走特色發展之路，促進學生個性發展”的原則，進一步推進素質教育，豐富學校內涵，開展特色辦學，提升學校教育品位。我校因地制宜，將乒乓球運動列爲特色項目和發展方向。

通過調查和分析：認爲在小學“陽光體育運動”開展乒乓球運動是可行的；乒乓球運動對小學生身心的全面發展，對小學生的體質的促進作用是巨大的，乒乓球運動的項目特點是符合小學生生長髮育規律的；對學生參與體育運動的興趣，培養自學能力有積極意義，也爲學生形成終身體育理念打下了基礎，爲培養社會主義合格人才有不可替代的作用；從乒乓球活動的組織來看，乒乓球課是很好組織的，並且技術動作簡單易學， 對初學者來說並不是太難學；從乒乓球的場地器材來看，乒乓球運動對場地器材的要求並不是太高，易於開展。在“陽光體育運動”中學生能在乒乓球運動中感受成功感，學生能在乒乓球運動中體驗到參與、理解、掌握以及創新運動的樂趣，從而激發學生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學生在體育運動中的主體地位的同時，也激發學生對體育運動的樂趣，並使學生認爲體育活動過程本身就是快樂，有吸引力地讓學生真正體會到運動帶來的快樂；開展乒乓球運動對營建和諧的校園有着積極的作用，讓學校形成了人人都參與體育運動的熱潮，使校園裏形成了一種積極向上、活潑輕鬆的氛圍，讓整個校園變的更加的和諧。綜上分析，我們可以得出在我校開展乒乓運動打造乒乓文化特色是可行的，是有理論依據和主客觀條件的。

二、創建主題

1、我運動，我快樂，我成長。在教師、學生中形成一種積極進取的學習工作態度，形成一種健康向上的生活態度。全民健身活動、陽光體育活動、大課間活動、學生每天運動1小時等等，無不體現出運動的重要，爲學生從小打下良好的運動習慣、掌握一定運動技能，瞭解一定的運動知識，是我們開展乒乓球文化建設的最基本的宗旨。

2、國球精神育人，乒乓特色興校。通過國球精神，乒乓球文化，激勵廣大教師、學生持之與恆、敢於拼搏、奮發向上；通過乒乓球特色優勢，帶動學校各項工作的開展。乒乓球作爲國球，激勵着一代又一代的國人，很好的運用和發揮國球精神，對學生的成長、學校的發展一定能起到積極地作用。

三、創建目標

總體目標：強化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位。

1、繼承和發揚中華民族優秀的傳統體育項目，培養學生博愛仁厚的美德，頑強拼搏的意志，團結合作的精神，自主創新的能力，健全的人格。

2、以“健身強體，育德促智，審美核心，發展個性”爲要義，以羣體活動爲載體，落實“健康第一”的思想，體現乒乓球活動的實效性，內容的全面性，功能的多樣性，參與的廣泛性，個性的塑造性以及活動的趣味性。

3、通過乒乓球運動，優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動積極地掌握健身的方法，訓練學生各種動作技巧，活躍身心，使學生的動作協調，反應能力以及身體素質都得到明顯提高，身體形態，生理機能等得到良好發展。

4、通過乒乓球運動，優化我校教師的綜合育人能力，優化教師隊伍。突出以學生髮展爲本，尊重學生身心發展規律，激發體育運動興趣，挖掘學生髮展潛能。通過努力，能使我校90%以上的學生掌握乒乓球技能，全面提高學生的綜合素質，實現學生的主動發展。

5、形成一個有特色的校本課程體系，促進我校新課改的深入開展，提高學校整體辦學水平。

四、組織機構

學校成立特色建設領導小組。

組長：王建軍

副組長：妥漢亮、周鵬

成員：周福德、韓春軍及各班班主任,其中：韓春軍爲校隊教練員，各班班主任爲1-6年級各班教練員。

（三）具體措施

1、加強領導，精心運作，明確創建思路。

成立創建“乒乓文化”特色學校工作領導小組，做到分工明確、職責分明、按計劃開展相關工作。在特色學校建設過程中，提高重視程度，建立相應的領導、管理、學習機制，在選擇策劃、組織實施和鞏固提高等環

節科學規劃，紮實運作，做到三個突出：提升特色創建內涵、注重創建過程方法、實現創建羣體參與；三個嚴抓：抓師資建設、抓特色活動、抓校本課程；三個路徑：全員參與、整體優化、宣傳到位。多形式、多渠道、多角度的.構建完整的特色學校建設過程體系，從而加快特色建設進程。

2、科學規劃，規範運作，紮實推進創建工作。

創建特色學校是一項系統工程，包括特色的選擇、策劃、組織實施和鞏固提高等環節。一是抓好師資建設。特色發展需要特長教師，培養出具有特長的優秀師資是特色學校創建具體實施工作中的核心。加強特長師資的培養和使用， 走校本發展之路。二是抓好特色活動。學校特色建設的最終落腳點應是將學校特色內化爲學生的素質。要通過一些活動讓學生在潛移默化中將“乒乓球文化”特色的學校思想內化爲自身的一種品質，一種學習和生活習慣，要用規劃和制度將特色活動常態化、固定住。三是抓好校本課程。特色學校的可持續發展要走課程化之路，要將學校的特色與校本課程開發結合到一起，只有課程化的特色纔會更常態，也更加有效。四是重點抓好課堂主渠道作用，各學科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”與學科教學相結合，使乒乓球文化對學生的成長起到積極全面的作用。

3、校園文化對學生的知情意行有着潛移默化的影響，乒乓球特色文化建設過程中一個不容忽視的重要問題，就是在營造物質文化、制度文化、精神文化的過程中，要充分發揮乒乓球特色文化建設在學校文化建設中的核心作用，要充分發揮全體師生在校園文化建設中的主體作用，還要切實加強校園文化建設的理論和實踐研究。充分利用校園文化優勢和校內外教育資源，整體優化“乒乓球文化”特色創建氛圍，豐富學校辦學內涵。

4、依託學校設備，開展全員參與的乒乓球健身活動。以學生爲本，充分調動學生的活動積極性,結合區級、鄉級運動會，由班級到學校層層開展競賽活動。

5、每週四下午大課間各班在規定地點上乒乓球課。

6、學校出版一本《乒乓球校本教材》。爲每個班級配備一至兩張乒乓球檯，由班級自主管理，利用課餘時間進行乒乓球活動。學校成立乒乓球俱樂部，由專任體育教師負責，同時抽調本校具有較高乒乓球水平的教師作爲課餘訓練的教練員隊伍。主要是對乒乓球競技能力的培訓和提高。在經濟許可的範圍內，聘請乒乓球教練到我校授課指導。

7、每月舉行一次挑戰賽並進行球技交流，增進友誼，拓寬視野。

8、班主任要切實做好宣傳教育工作，各班可根據實際，結合“陽光活動”精心組織學生參加活動。每週至少要組織一次班級乒乓球活動。

9、每學期的第二個月定爲乒乓球活動月，學校將組織開展一次班級乒乓球對抗賽和形式多樣的師生聯賽。積極組隊參加區教育局組織的乒乓球賽事。

10、大力開展創建的宣傳推動工作。讓每一位師生都行動起來，依據有利條件，都來積極參與“乒乓球文化”創建的相關活動，併爲此作出自己的努力。認真提煉和推廣已形成的特色成果，努力形成學校特色。

活動策劃方案 篇8

一、背景分析

烈日濃濃，碧水悠悠，翩翩風度，窈窕身材，似乎對於每個男人和女人來說都想擁有。歲月有痕，不覺間容顏蒼老，身材走形，每晚應酬的啤酒肚，快節奏的都市，壓抑的情感，您是否也感嘆人生，卸下一身疲憊，放縱心靈，讓我們的心雀躍起來，讓我們的身體走出亞 健康的誤區，健身會爲您科學系統地鑄就美麗人生。

二十一世紀是一個時尚、動感、強勁的世紀您每天爲事業而奔忙忘卻了身心，焦燥的心情，人們需要徹底的放鬆，於是健身已經成爲現在的一種生活方式，科學健身才能使您的身心徹底放鬆。

健身俱樂部不但是科學的代表，也是時尚的代言人。怎樣使健身運動成爲人們的一種主體意識？怎樣才能使廣大消費者參與到健身會中來?這已是現在每一個業界人士在研討的一個問題也是健身運動能否以一個好的勢頭向前發展的保障，雖然現在越來越多的人都已經意識到了健身的重要性，開始紛紛加入到健身行列中。我們看到現在大多數人還是沒有加入到健身行列裏來，依據人們的消費水平低及消費觀念，和時間的限定等都有一定的關係。如何能使健身運動成爲人們日常的必修課，就在於大力的宣傳，所以我認爲借二週年慶典之機，深化我們的主題，擴大健身的知名度勢在必行。

二、活動目的

本次活動主要是爲了慶祝健身俱樂部一週年慶典及重新命名定位，從長遠的目的來看， 意在增強健身俱樂部的知名度和美譽度，使其能夠在活動中更好的將自己的形象推出去，增強人們的健身意識，對健身俱樂部更加了解和認可，爲週年慶典晚會做一個非常好的宣傳；另爲，文化廣場的一系列活動，爲以後健身走進小區打下一個良好的基礎，並能更好的實施健身俱樂部“健康大衆，服務人生”的宗旨，已達到健身俱樂部增加會員、擴大業務的目的。

三、活動流程安排

1、20xx年7月17日、18日兩天在幾個大的商場門前進行待金 券的發放（帶金券面額待定），持帶金券可在中心店慶期間免費健身一次，同時發放一份關於主題文藝慶典的活動宣傳單頁。（地點： ）

2、 凡在健身俱樂部成立一週年慶典期間加入健身俱樂部的，即成爲健身俱樂部正式成員的，可以給您八折優惠，並可與現有會員一樣，參加大型主題文藝慶典中的抽獎活動，（獎項設置待定）；如有老師和學生參加還可以進行進一步的優惠，

3、 在晚會期間，向大家贈送帶有“健身俱樂部一週年慶典” 字樣的紀念品。

四、《健身從現在開始、健身與你相約》系列活動

1、 時間：20xx年7月17~18日早：7:00——9：00

2、 地點：

3、 人員安排：健身俱樂部出教練和部分會員參加

4、 活動安排：

1）向大家講關於健身方面的知識，向大家灌輸健身理念

2）宣傳健身俱樂部週年慶典的活動安排

（備註：如有可能，此項活動將在小區內長期實行，以做到健身運動服務到家門口，將健身俱樂部做到小區裏，以推廣健身會的影響力和方便有能力進行健身運動的人能夠更加方便的加入到健身行列裏來，以達到健身俱樂部向小區發展的目的）

五、《激情歲月.娛樂我心》

1、 時間：20xx年7月18日 15：00——21：00

2、 地點：

3、晚會安排：

1）大型的節目表演

2）俱樂部代表講話

3）歌曲演藝（歌手數目待定） 表演節目待定

4）動感的舞蹈，體現時尚動感的時代氣息。

5）精彩的遊戲環節（學做健美操，贈送精美禮品）

6）精彩的抽獎環節（新加入健身俱樂部的會員與原有會員共同參加）

7）主持人在精彩的演藝過程中向大家推介健身俱樂部，以及健身的科學知識

8）製作一些宣傳健身俱樂部一週年慶典的條幅再做一些氣球條幅,以配合晚會進行更好的宣傳.

六、活動切入點

1、 要以現在大部分人在緊張的學習和工組中身體和身心都有着不同程度的疲勞，甚至是不健康的表現，或者說是亞健康的表現，突出健身既可以滿足身體方面的鍛鍊，又可以令你身心愉悅，因爲我們中環健身使用最科學的方法來教你健身。

2、倡導健身做到小區、做到家門口，以更好的爲廣大消費羣體服務，以達到健身俱樂部“健康大衆，服務人生”的宗旨，也是更好的抓住消費羣體。

3、 一定要以公益性的形式出現，以倡導本次活動的目的是爲了倡導全民健身運動，以公益的角度去宣傳週年店慶，去讓廣大消費者接受中環健身俱樂部，加入到中環健身俱樂部中來。

活動策劃方案 篇9

大班半日活動方案《動感天地》

一、晨間活動

1、談話活動

目標：初步瞭解生活中旋轉的物體。

準備：幼兒自帶陀螺、轉盤等

過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉起來的。

設計意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鍾，特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子裏鬥陀螺。

2、體育遊戲活動：踩高蹺

設計意圖：現在已經進入夏天，農村孩子入園較早，爲了充分利用晨間這一時間段，我準備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛鍊身體。在踩高蹺的時候，有時幼兒需要同伴的幫助才能穩住，使幼兒有了初步的合作意識。

目標：鍛鍊幼兒的平衡能力。

準備：自制高蹺幼兒人手一副

指導：引導幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動安全。

二、早鍛鍊

目標：1、培養幼兒養成鍛鍊身體的好習慣。

2、促進幼兒動作協調。

準備：音樂 戶外活動場地

過程：幼兒有序排隊，能合着音樂動作協調地做操。

設計意圖：根據幼兒認知規律，上午的活動動靜交替，第一個活動是比較安靜的的活動，主要是語言課爲主。第二活動是以實際操作爲主的科學領域課程，比如數學課。兩個活動之間有課後的10-15分鐘學習。這個時間段裏幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做遊戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

三、教學活動二《自動取款機》

設計意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗到數學的重要和有趣。” 讓幼兒感受到數學在生活中的重要與有趣，提高幼兒運用數學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對於大班幼兒來說，進行多數相加是比較難的，在學習7的分成的基礎上，利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄，學習7元人民幣的兌換，從而感知多數相加的含義，並能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

活動目標：。

1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

活動準備：

1、面值爲1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2、每組6個膠捲盒，裏面分別裝1元、3元、7元硬幣；每組一個“自動取款機”。

3、小塑料盒人手一個。

4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

活動過程：

（一）、猜硬幣

1、出示膠捲盒，懸念引入——出示藏有祕密的膠捲盒，一起去找祕密。

a 找找藏着什麼東西。（一元硬幣）b 猜猜哪些藏着一元的，哪些藏着3元的，哪些藏着7元的。

2、感受硬幣的多少。

（二）、到“銀行”取7元錢

1、師：今天，我們就要到銀行的“自動取款機”裏去取7元錢。

2、介紹自動取款機。

3、認識1元、2元、5元紙幣，點出面值的概念。

4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。

5、介紹正確的取款方法，教師邊示範邊板書。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎麼取，並且還得把取好的錢放入塑料盒中。

7、幼兒按桌排隊操作。

8、互相回位後交流、驗證。

9、指名說說自己的取款方法，教師記錄於黑板上，判斷對錯。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法，並放回紙幣。

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨立記錄第二次。

（三）、完成練習

1、師：剛纔小朋友都按方法取出了錢，現在有3個小朋友也想取7員錢，可是他們遇到了困難，我們去幫幫他們好嗎？

2、打開幼兒活動材料，認識三個小朋友，起名字。

3、教師讀題，引導回憶與剛纔取錢的異同。

4、幼兒完成，教師巡視。

四、體育活動《踩高蹺》

設計意圖：據我瞭解，農村幼兒園比較重視識字和算術，對於戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況，我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中，幼兒已經初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些遊戲，使活動的趣味性更強。 目標： 1.能踩着高蹺往前走，保持身體平衡。

2.提高動作的協調性和靈活性。

3.對傳統活動踩高蹺感興趣。

準備

.高蹺人手一副。小獎品若干。

過程

（一）遊戲：和我做的相反。

——教師簡單介紹遊戲的玩法，如我向前，你向後；我往左，你往右。

踩高蹺。看誰走得穩、走得快。

——教師發令，幼兒集體遊戲。

——請個別幼兒做發令人進行遊戲。

（二）探索嘗試踩高蹺。

——出示高蹺。在什麼時候見過它？你們願意來試一試嗎？

—請幼兒自由練習踩高蹺。

—怎樣才能走得又穩又快呢？請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。

——請個別走得穩的幼兒示範，引導幼兒發現動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

——幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。

（三）.遊戲：我是小小雜技員。

——介紹玩法及規則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續遊戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續進行。

——評選走得又穩又快的幼兒爲優秀雜技員，併發放小獎品。

（四）.放鬆活動。

——幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放鬆活動。

——整理好高蹺。

午餐活動

過程：

1、請值日小組長協助教師分發勺子。（設計意圖：現在大多數的幼兒在家裏都是飯來張口，衣來伸手，服務意識很差，父母長輩總是搶着爲幼兒服務。因此在幼兒園裏也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每週輪流當值日生，讓幼兒打掃衛生，分發餐具，培養幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中，幼兒學會分工合作，相互配合。

2、教師介紹菜譜，講解食物的營養價值。（設計意圖：現在的幼兒大多數比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養價值，引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的瞭解，養成良好的飲食習慣。）

3、就餐後請幼兒飯後漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。（設計意圖：大多數幼兒都知道飯前便後要洗手，但很少幼兒甚至大人會飯後漱口。就餐後，食物殘渣黏在牙齒縫裏很容易形成酸性物質，進而傷害牙齒。因此，需要引導幼兒飯後去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示範正確的方法。漱完口，引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環節不但能讓養成良好的衛生習慣，同時，提高幼兒數概念中一一對應的能力。

4、請小播音員，用話筒播音（以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家準備好）（設計意圖：在就餐時，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。於是，我設計了小小播音員的環節。用裝電視機的大箱子做了一個框，讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣，可以是時事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識等。）