精選社區活動方案合集5篇

爲了確保活動得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的社區活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區活動方案 篇1

廣大社區居民：

爲貫徹落實全國婦聯和北京市婦聯《關於開展尋找“最美家庭”活動的通知》精神，現結合大興區工作實際，制定如下活動方案。

　　一、活動的宗旨

尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀爲統領，以倡導和諧精神、服務和諧社會建設爲目標，在我區“和諧家庭”創建工作基礎上，以羣衆自薦、互相學習、彼此借鑑、共同分享爲宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、羣衆喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學習型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等爲特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的傳統美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示範作用和影響力，不斷提高新區廣大家庭和婦女的文明素質，爲全面促進新區一體化建設，推動新區經濟、社會協調發展，提供精神動力和思想保障。

　　二、工作內容

此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統一的“最美家庭”標準，也不設定羣衆參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現文明風尚、詮釋幸福內涵的某一方面事蹟突出、精神感人的家庭都可以參評。

1、我區將主要依託“婦女之家”,建立尋找“最美家庭” 活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發佈活動的目的、意義、方式和程序。()在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規評議會、自編自演文藝節目等豐富多彩的活動，吸引羣衆踊躍參與、互評互議。

2、在大興區婦聯網站設立尋找“最美家庭”活動專題網頁， 廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網等媒體，宣傳、倡導、學習新區“最美家庭”典型。

3、各鎮、街道婦聯、區直婦委會通過接受本區域內婦女和家庭的踊躍自薦、相互推薦，層層擇優推選。

　　三、參評形式

在各鎮、街道婦聯、區直婦委會推優的基礎上，在全區範圍內採取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現“誰是最美家庭，讓羣衆說了算”的要求。

　　四、工作要求

1、廣泛發動，積極動員。各鎮、街道婦聯和區直婦委會，要充分準備， 發動羣衆參與、發動羣衆評議、發動羣衆投票。按照全國婦聯、北京市婦聯領導要求，尋找活動要做到兩個“必須”,活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“ 婦女之家”廣泛開設活動宣傳平臺， 張貼和播出由活動組委會統一印製的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發動羣衆、宣傳羣衆、組織羣衆、吸引羣衆，最大限度擴大羣衆的參與率和活動的社會影響力。引導婦女和家庭踊躍參與、自我教育、提升素質。

2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期彙總報送活動開展情況， 新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領導，周密部署安排，確保活動在社區、村鎮和家庭中落地生根，開花結果，爲大興區和諧家庭創建工作注入新的活力，打下堅實的基礎，使這項活動真正成爲發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風中獨特作用的有效載體，成爲培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。

3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風、巾幗志願服務等主題道德教育實踐活動結合起來，使尋找活動與羣衆性精神文明創建各項工作相互融合、共同促進。

　　五、報送形式

海子角南里社區服務站（宇豐苑底商）

郵箱：**** 註明最美家庭投稿

電話：****尋找最美家庭活動實施方案最美家庭事蹟材料社區最美家庭事蹟材料

社區活動方案 篇2

爲進一步加強基層民主法制建設，落實民政部、司法部《關於進一步加強農村基層民主法制建設的意見》，根據《中共**縣委關於推進依法治市的意見》（以下簡稱《意見》）、《**縣依法治縣**年工作要點》和樂山市《關於深入開展“依法治村（社區）”示範創建活動的實施意見》（樂法組辦〔**〕27號）要求上級有關文件通知精神的要求，結合我鄉實際，特制定**鄉**年依法治村（社區）創建活動實施方案。

一、目的意義

依法治村（社區）創建活動是深入推進基層民主法制建設的有效措施。廣泛開展依法治村（社區）創建活動，對於進一步統一思想認識，調動基層幹部羣衆學法用法的積極性，增強其法制觀念和依法辦事的能力；對於積累工作經驗，發揮典型單位的示範、輻射作用，健全村（社區）黨組織領導的充滿活力的村（居）民自治機制；對於規範村級（社區）事務管理，維護農村（社區）社會穩定，促進農村（社區）物質文明、政治文明、精神文明的協調發展，具有重要意義。

二、 組織機構

鄉成立由鄉黨委書**同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長**任副組長，其它班子成員及鄉各部門負責人爲成員的依法治村（社區）創建活動領導小組，具體負責全鄉民主法治社區創建工作。創建工作領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉司法所，由**同志兼任辦公室主任，負責創建活動日常工作。

三、創建標準

創建的主要內容包括組織建設、民主建設、法治建設、村規民約（居民公約）、和諧發展五個方面。

組織建設：村（社區）黨組織、自治組織、羣團組織、村（居）務監督組織和社會組織等健全有力。村（社區）“兩委”班子職責明確，工作機制健全、運轉協調，作用良好。

民主建設：由村（社區）黨員民主選舉村（社區）黨組織領導班子，村（居）民民主選舉村（居）委會，村（居）民民主制定村規民約（居民公約），村（社區）民主管理、民主決策，村（居）民的知情權、參與權、決策權、監督權健全落實。

法治建設：法制宣傳教育紮實深入，效果良好。法律顧問制度普遍建立並充分發揮作用，村（居）事務依法管理，矛盾糾紛合理合法妥善調處。村（社區）治理依法實施，社區管理網格化推進，平安建設成效顯著，社會治安秩序良好。基層羣衆自治制度健全完備，村（居）民在村（社區）治理、公共服務和公益事業中的“四自”作用充分發揮。

村規民約（居民公約）：按照《進一步規範完善村規民約（居民公約）的指導意見》（見附件）要求和相關規定，制定完善村規民約（居民公約）。

和諧發展：依法治村（社區）推進村（社區）經濟協調發展，村（社區）公益事業蓬勃開展，城鄉環境整潔優美。村（社區）文明和諧，風氣良好，團結和睦。

四、工作要求

1、加強組織領導。各村（社區）要高度重視“民主法治示範村”建設。要發揮黨組織在村級民主選舉、重大事務民主決策、日常村務管理和民主監督中的領導核心作用。

2、突出重點內容。要着重抓好民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督四項制度的落實。同時依照《中華人民共和國村民委員會組織法》的規定，不斷健全完善以《村民自治章程》爲主要內容的村民自治制度；充分發揮村民會議、村民代表會議的作用，抓好村務公開、財務公開、幹部民主評議等各項民主監督制度的落實。努力實現管理行爲規範化、公開內容真實化、民主監督經常化。增強農村幹部羣衆的民主法制意識，維護農村的社會穩定。

社區活動方案 篇3

在此十一國慶節，我沿江社區舉辦文藝匯演，進一步豐富社區居民的文化生活，提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

主辦單位：道佐鄉沿江社區

時 間：年10月1日上午9：00

活動地點：道佐鄉文化站

活動形式：文藝表演

成立活動小組：

組 長：朱本輝

副組長：朱本仕

成 員：楊雲全、陳英鳳、徐豔霞、曾守秀、徐木林、徐錦祥、朱本忠、陳選明、楊焱、陳麗、曾明秀

具體人員安排及工作方案：

一、組織策劃組：

組長：朱本輝

成員：陳麗、陳英鳳

工作職責：

1、負責活動方案制定;

2、製作宣傳海報，組織社區羣衆參觀;

3、活動演出節目選定、排序;

4、主持人選定;

5、表演背景牆的佈置;

6、邀請領導及媒體。

二、場地佈置組

組長：楊雲全

成員：曾明秀、陳選明、徐豔霞

工作職責：

1、負責音響、舞臺、背景牆的佈置;

2、宣傳氛圍;

3、工作銜接;

三、後勤保障組

組長：朱本仕

成員：楊焱、曾守秀

工作職責：

1、購買水、紀念品;

2、換服裝安排、催場;

3、保管物品

四、維穩組

組長：朱本忠

成員：徐錦祥、徐木林

工作職責：

1、負責安全工作;

2、維護現場秩序。

社區國慶節活動方案範文四：

五、活動主要流程

1.主持人宣佈活動開始並介紹活動主要內容

2.維尼健身開場表演：搏擊操

3.物管小常識有獎搶答，由還原生活館提供獎品

4.五維太極少兒拉丁舞表演

5.維尼健身瑜伽表演

6.維尼健身傣族舞表演

7.抽取三等獎三名

8.武警金牛中隊擒敵拳表演

9.維尼健身草裙舞表演

10.五維太極街舞表演

11.維尼健身啦啦操表演

.抽取二等獎兩名

13.維尼教練印度舞表演

14.五維太極表演陳式心意混元太極拳

15.維尼健身槓鈴操表演

16.維尼健身肚皮舞表演

17.抽取一等獎一名

18.活動結束

注：現場抽獎細節描述

1、以業主手機號爲抽獎憑據，如中獎人員不在場，則視爲無效獎，繼續抽取;

2、抽獎活動穿插在整個活動中，分三次完成。第一次抽出三等獎三名、第二次抽出二等獎兩名、第三次抽出一等獎一名;

3、抽獎人由主持人隨機邀請現場業主現場抽獎;

社區活動方案 篇4

一、社區人文環境及住戶結構特點分析

福臨·聖水山莊小區因環境優美、配套設施完善、房屋價格較高，所以吸引居住的羣體主要爲平度市中高層人士。該羣體經濟收入較高，受過良好的教育，具有一定的社會地位和影響力，習慣受人尊敬，同時講究生活品位，對藝術和文化活動有較高的欣賞水平。這給社區文化的開展，提供了良好的基礎，也提出了更高的要求。因而我們要充分發揮小區住戶人力和環境資源優勢，開展豐富多彩、富有針對性的社區文化活動。

二、社區文化總體目標

1、 使福臨·聖水山莊小區成爲文化氛圍濃厚的特色小區；

2、 滿足福臨·聖水山莊小區的業主對現代高尚住宅的文化需求；

3、 實現物業管理與社區文化互動，提升管理水平，打造平安物業獨有的社區文化品牌。

三、保證社區文化總體效果的主要措施

1、 深刻理解社區文化活動對提高物業服務水平、增強小區和諧、打造公司品牌等無形的推動作用，提高公司員工對社區文化活動的重視程度；

2、 每年召開年初述職大會時，各小區經理將本年度社區活動方案及時間安排，作爲工作計劃的一部分，統一上報至公司綜合管理辦公室，並納入考覈項目；

3、 在福臨·聖水山莊服務中心目標管理責任制中，將社區文化活動的內容、次數、效果明確量化，並安排專人負責，做到有計劃、有目標、有效果、有總結；

4、 在物業管理經費預算中專項安排；

5、 物業服務中心與業主委員會、業主和有關文化機構建立聯繫，根據福臨·聖水山莊小區入住的實際情況，不斷開發富有針對性的社區文化活動項目，使社區文化活動真正做到常辦常新。

四、社區文化的中心主題

由於福臨·聖水山莊小區居住的主要羣體爲社會中高層人員，具有素質高、品位高等特點。在策劃福臨·聖水山莊社區文化活動時，將重點圍繞：加強鄰里溝通、共建社區文明，交流新思想、新文化，活躍小區氣氛、營造高品質人文環境三項主題開展工作。

五、社區文化活動

安排根據上述社區文化三項主題，我們將福臨·聖水山莊小區擬開展的社區文化常規項目分列如下表：期間將有效利用小區宣傳欄，進行各種宣傳、展示活動。

六、社區文化場地安排

福臨·聖水山莊物業管理範圍內社區文化配套設施配備完善，且設計意識超前，如配套的室內活動中心、噴泉廣場，市政用地的健身場地、兒童娛樂園、大型水池等，爲社區文化活動提供了一個良好的基礎。

1、 社區文化組織：社區文化的組織和實施由公司綜合管理辦公室協同聖水山莊服務中心負責，並責任落實到人；

2、 業主室內活動中心：開展健康與保健知識座談、乒乓球比賽、象棋比賽、撲克補賽、茶話會、藝術/照片展覽等；

3、 物業會議室：開展裝修技巧及注意事項等各類講座、座談會等； 4、 公共娛樂設施：健身舞、籃球比賽、羽毛球比賽、拔河比賽等各類文體活動；

5、 住宅區宣傳欄：普法宣傳、小學生我愛我家作文比賽、優秀畫作/照片展、冬季防火夏季防盜知識、國家兩會等時事政治要聞、健康生活宣傳等；

6、 園林廣場：元宵掛燈猜燈謎、冬季雪後堆雪人、夏季納涼茶話會、老年健身舞等。

社區活動方案 篇5

學期末，學校向全校1000餘名學生及其家長髮放了“學生暑期生活調查問卷”，發現：我校學生家長多爲企業雙職工，暑期學生的管理是個空白。針對這一現狀，如何實現學生的自我管理，積極推進和諧社會的建設呢？爲此，學校充分挖掘社會資源，利用社區的.場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進社區活動。

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規範，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公僕；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”爲主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。

三走進：感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啓動階段（7月上旬）

一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡。以轄區內各生活小區爲參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規範學生的假日生活。

二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。

三、加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心於社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環境教育：瞭解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什麼場所有所瞭解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組爲單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，爲此，我校與足球博物館積極聯繫，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：製作有關蹴鞠的一份手抄報，可採用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區教育：開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯繫，爭取到由他們爲學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裏，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動採用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。

二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等，並評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。

活動原則

充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。

充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。