精選社區活動方案錦集5篇

社區活動方案 篇1

　　活動目標：

1、觀察瞭解橋樑的結構特徵和用處。

2、瞭解橋與人類的關係，瞭解橋樑的發展史。

3、嘗試用繪畫的形式表現自己心目的橋樑，感受當設計師的成功感。

　　活動地點：

荷花池

　　活動準備：

確定參觀地點,制定好參觀的路線

　　活動組織者：

大（1）：趙丹、李新枝

大（2）：馮唯、許小燕

大（3）：相丹、黃德楠

大（4）：許嬌嬌、劉燕

大（5）：江靜怡、許花慧

　　活動內容：

參觀大橋

　　活動準備：

1、收集各種橋樑的圖片。

2、交代參觀的目的。

3、進行交通安全教育。

　　活動過程：

　　一、出示幼兒用書上各種橋樑的圖片，激發幼兒參觀的慾望。

1、這是什麼？這座橋是什麼樣子的？你還見過哪些橋？它們什麼地方不一樣？這些橋樑有什麼作用？

2、我們見過的最多的是哪座橋？

3、你知道這些橋是用什麼材料造成的嗎？

　　二、組織幼兒參觀大橋，提出參觀要求。

（一）參觀前教師向幼兒提出參觀的安全要求。

1、教育幼兒在去參觀橋的路上注意安全，小朋友間要手拉好手，不要講話。

2、特別是在過馬路時要聽從老師的指揮，一個接一個的走，中間不要有間斷。

3、到了大橋上後，在觀察時不要把頭探出橋樑外。

（二）帶幼兒參觀大橋。

1、讓幼兒比較兩座橋的不同之處。

2、可以和好朋友邊觀察邊討論橋是用什麼材料製作的以及它的外形特徵。

　　三、回園後，引導幼兒討論大橋的外形特徵，是用什麼材料製作的？

　　四、教師小結，鼓勵幼兒設計自己心目中的橋樑。

　　五、幼兒在集體面前，介紹自己設計的大橋。

社區活動方案 篇2

爲豐富和活躍社區的羣衆文化生活，營造歡樂、喜慶、文明的節日氛圍，共同建設和諧、幸福社區，xx社區居委會、社區（黨羣）服務中心，擬於xx月xx日，元宵節前，開展xx社區百家宴活動，工作制定方案如下：

一、活動時間

20xx年xx月xx日（星期xx）上午10：00－12：00時

二、活動地點

xx社區工作站（紫荊花園A棟）門前過道（大潤華超市旁）（暫定）

三、活動主題

“‘享’吃就吃，就在xx”百家宴活動

四、活動內容

爲豐富和活躍社區的羣衆文化生活，促進居民之間交流與聯繫，本次活動不指定食材、不設定菜系，讓來自五湖四海的居民都可以參與其中，拿出自己的看家本領與居民分享品嚐。

五、報名方式

可通過QQ羣（xx）網上報名或撥打中心電話xx電話報名報名時請註明姓名、菜名和所需食材（每人每菜可領取最高50元的食材補貼）。

xx社區居委會社區（黨羣）服務中心

社區活動方案 篇3

　　活動時間：20xx年9月底

　　活動地點：******

　　活動項目：踩氣球、猜謎語、下象棋 跳棋、筷子夾豆、乒乓球、保齡球、踢毽子。

活動第一項：請轄區文化隊伍志願者助興，包括扭秧歌、太極功夫扇、腰鼓等活動，吸引轄區居民前來現場觀看運動會，起到很好的社區宣傳作用。大概時間：40分鐘

活動第二項：主持人宣佈“助殘養老 共建和諧”秋季趣味運動會現在開始，請殘疾人 老年人蔘賽選手入場。大概時間10分鐘 活動第三項：我現在宣讀一下比賽規則，請選手按指定位置站好，參賽人員必須有組織有紀律，不可破壞比賽場地秩序與比賽場地的環境衛生。如發現清除比賽資格。我們根據比賽選手的身體情況分配活動項目進行比賽，如有觀衆想參與，設立現場報名點進行報名比賽，但僅限殘疾人與老年人。報名時間爲開賽前5分鐘。比賽名次各個項目取前兩名頒發榮譽證書，各個參賽人員均有精美紀念品送出。由於比賽場地與工作人員限制，活動不會同時開展，一項比賽結束後開展下一項，項目順序不分先後，哪項人齊開展哪項。其他選手場外觀看。大概時間20分鐘。 活動第四項：比賽正式開始。

活動項目解釋：1、踩氣球：一人一組，每組10個氣球，30秒爲比賽時間，時間到比賽立即停止。清點氣球剩餘數量並做好記錄。負責人：

2、猜謎語：一人一組，搶答計數制，每組從開始到比賽結束一分鐘時間，哪位選手搶答並且答對的得一分，最後工作人員記好選手猜謎語數量並記錄。負責人：

3、下象棋、跳棋：兩人一組，每組不限時間，但只一盤。結束後確定輸贏並做好記錄。負責人：

4、筷子夾豆：一人一組，每組碗中30個豆子，從一個碗中夾到另一個碗中。比賽時間2分鐘，工作人員做好記錄。 負責人：

5、乒乓球：一人一組，用乒乓球拍托住乒乓球前進，中途掉了撿起繼續前進，放到對面10米距離的容器中，五分鐘爲止，工作人員記錄好每組乒乓球數量。負責人：

6、保齡球：一人一組，每組對面5米距離放置10個易拉罐，工作人員記錄打倒數量。負責人：

7、踢毽子：一人一組，比賽部分左右腿，每組踢毽子3分鐘，工作人員計數，取前兩名。負責人：

活動第五項：**社區藉此機會爲更好的爲轄區居民服務，請社區工作人員爲大家發放廉租房、醫保優惠政策及社區便民卡。 我們社區舉辦這次活動主要以弘揚敬老孝親、尊老愛幼的傳統美德，讓大家都來關心關愛老年人、殘疾人。在轄區內掀起敬老、愛老、助殘新高潮。

備註：活動現場邀請電視臺及晚報社記者做宣傳，並在活動結束後記者採訪比賽選手及社區書記。努力將**社區活動內容及主題精神傳送到家家戶戶，做到“一提** 家喻戶曉”。

社區活動方案 篇4

一、活動背景

天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷着激動的心情，帶着嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的一年春節即將到來，爲了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的.濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。

二、組織領導

爲了切實開展好本次社區的文體活動，保證各項活動的有序進行，福通社區決定成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長爲王麗，副組長爲那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛平、李豔花、紀菲菲，提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。

三、活動安排

活動時間：1月8日

活動地點：福通社區多功能大廳

四、活動安排

以歌唱和猜燈謎爲主

1鄒淑華《我的母親》

2李永莉《過火》

3李浩《追風少年》

4孫道明《陽光總在風雨後》

5何樹林《父親》

6劉鐵柱《鴻雁》

7石頭《草原之夜》

8李佩瑩《藕斷絲連》

9丁建寧《送戰友》

燈謎安排(穿插在歌曲之間)

1身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。藕

2一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上。荷花3池裏一隻盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花

4樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏裏面。菱角5高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向着太陽笑，結的果6實數不清。向日葵

6一個小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶。玉米

7老大頭上一撮毛，老二紅臉似火燒，老三越長腰越彎，老四開花節節高。(打四種植物)玉米、高梁穀子、芝麻

8秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪裏藏，春天還青節節高，夏天成熟一片黃。小麥

9紅梗子，綠葉子，開白花，結黑子。蕎麥

10青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭裏面毛，待到一天桃子老，裏面骨頭外面毛。棉花

11小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花，結的籽兒能榨油，採下花兒能紡紗。棉花

12小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀。黃豆棵空心樹，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，到老頭髮白蒼蒼，光長穗子不長糧。蘆葦

13頭上青絲髮，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風吹不垮。松樹

社區活動方案 篇5

通過課程訓練，使學生基本掌握手部各關節協調運動的方法

通過課程學習，爲今後的行書學習鑑定良好的基礎。

培養和提高學生善於思考和動手實踐的能力

手部(指、腕、肘、臂)各關節協調運動訓練

青春自護、心理知識輔導班

主題： 團委專業社會工作事務者聯合專業社會工作學生以及高素質的志願者，爲農民工子弟量身定做了一系列青春期面對的問題。

① 溝通 ②團結③安全護航 ④ 預防網絡成癮 ⑤“一對一”結隊幫扶

② 主要安排：

1. 社會工作專業大學生分組，一個班以20名左右的學生組成一個小組，以遊戲的形式進行，爲了深入達到目的，溝通以及團結這2個主題耗時4周，每節課花費的時間爲一個課時，場地爲本校的康樂室。遊戲是以專業社會工作的學生以小組工作的形式，爲他們量身定做設計的遊戲方案。先是破冰暖身、然後是分享、分擔、支持、教育、治療等小組動力。在小組過程中根據專業的知識爲不同的環境不同情況設置不同的模式，和手段。

2.安全護航 江南區團委聯合南寧第三巡警大隊以及廣西大學社工系的學生，爲學生們上生動的法制課。場地安排：學校籃球場。由巡警隊的警員講解知識，以及警員的真人模擬自我防衛。 耗時：一個課時

3.預防網絡成癮

不取電擊、高強度訓練等外力強制方式，也不用藥物治療手段，而是通過遊戲和故事分享對青少年進行心理干預，將他們的注意力轉移到現實生活中有意義的人和事，以及人與人之間的交往、友情。

方式：志願者學生分組做專業小組遊戲、及大型遊園活動

活動地點：學校教室及籃球場

4. “一對一”結隊幫扶

學生扮演的是引導者角色，通過和幫扶對象的互動，建立起一定的感情基礎，在生活和學習中引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀，促進青少年不良行爲的改變。

舉行方式：舉辦一個見面會，將大學生和學生隨機結對子，並且交換卡片，留下聯繫方式，讓大學生幫助他們解決生活及成長中遇到的一些煩惱。

活動中注意的問題及細節

學校的硬件設施不夠完善，雖然有些空置的教室可以擺放課桌。但有些學校辦公條件都有限，有的辦公室僅爲兩間平房。另一方面，四點半課堂，不能僅靠愛心去維持。“四點半課堂”所用場地和設施都是無償提供，但是使用計算機、看書都會產生費用，那麼這部分費用由誰承擔呢?同時，團委同時所承擔的工作量已經非常大，僅靠流動的志願者和有學習任務的學生根本沒有足夠定時的精力打理“四點半課堂”，那麼誰來照顧孩子呢?

如何激發志願者的積極性，使其不再頻繁流動，也是要考慮的問題。

此外，如果孩子在“四點半課堂”玩耍時受傷，又由誰承擔相應的責任呢?好動的孩子毀壞了物品，又如何賠償呢?這些都需要在活動舉行中不斷的探討和決策。

1、安全性原則：從小處着手，認真負責，確保活動安全。

2、多樣性原則：活動內容、培訓內容形式多樣，讓學生有選擇、有機會，有展示自己的平臺。

3、實效性原則：因地置宜、因時置宜，根據學校實際情況開展活動。

4、寓教於樂原則：讓學生在活動中體會快樂，在快樂中體會成長的感覺