教研室工作計劃範文錦集6篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家收集的教研室工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

教研室工作計劃 篇1

一、開學初

1、落實本學期各個任課教師的到位；並建立好教師檔案;

2、制定本教研室所轄專業的教學計劃，及本學期面授課程與網絡課程開設；

在做此項工作前，首先教研室成員召開專題討論，分析以往教學計劃，根據班主任對學生開課要求的調查結果，在制定新的計劃中予以調整，同時，根據專業發展的新的特點，選用最新的課程替代陳舊課程，例如我們教學計劃各個模塊的增多，都能切實體現了專業發展的新動向。

3、安排好畢業生論文指導課程及指導教師

根據專業，確定好畢業論文指導課的上課時間，及責任教師。根據上級領導安排落實好論文指導教師，並嚴格要求各位教師認真負責，指導學生順的完成畢業論文的開題、撰寫、答辯;

4、爲迎新生，做好各項服務工作

新生開學，首先教研室各個班主任給學生開好第一堂班會，成立班委會，開展開放教育入學教育及各項工作；

5、網上答疑

本學期我們重點要加強網上教學，網上答疑工作，答疑在班主任的組織下，我們將當天就要統計好答疑情況，例如（參加的時間，提問發帖數，有效發貼數等等）班主任要堅決杜絕不認真，抱應付心裏的此類學生答疑！

6、開展聽課

上學期，學校開展了聽課評課活動，這學期初我們教研室要繼續開展這一活動，特別對新來教師以及年輕教師，應多聽，並常聽，這裏首先以教研室主任帶頭，組織各個任課教師相互學習，從而提高自身的教學水平，以及學校的`整個教學質量！

二、學期中

1、切實開展教研活動，積極進行教改研究

教研室嚴格按照學校和院部年度工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，並正常開展教研活動。

本學期理工教研室開展如下活動：

（1）建立網上平臺，建設網上資源

各個任課教師，可以將自己原創或收集相關課程資源、教學資源（如課件、教案、練習等）通過平臺讓大家共享，從而有選擇地整合利用於自己的教學實際中。

（2）網上議課

將某一教學設計、教學案例通過平臺發佈，然後組織教師或由教師自發通過回覆進行評價，就共同關心的問題展開討論，互相啓發，從中獲得對課程和教學的理解`。

（3）技能競賽

鼓勵老師和學生參加省、市技能競賽，創造條件並積極準備，做好各項服務工作。

（4）開展學生文藝活動

本學期應多次開展學生文藝活動，例如：歌唱大賽、拔河比賽、學生座談會等，這樣不但可以豐富校園文化，同時也可增進學生與學生，學生與老師，學生與學校之間的感情！

(5)組織學生參加校外實踐活動

在專業教師，班主任的組織帶領下，參加一些市場調查（比如：計算機軟硬件發展狀況，及主要應用領域）讓學生早了解一些與專業有關的信息！

2、加強師德師風教育，增強教師的責任感

加強對教研室老師師德師風教育，教研室也配合院部學校，通過多種手段加強對“師德師風”的監督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學常規檢查，及時瞭解學生對教師、班主任，對教研室的要求和看法，並將之傳達到每一個教師和班主任，並在工作中切實加以改進。

三、學期末

1、畢業論文答辯

整理並統計畢業論文的完成，根據專業安排畢業答辯，做好畢業生的相關畢業服務工作！

2、教學檢查

加強常規教學的管理，要求大家認真做到：教案規範、詳細、書寫規範、；嚴格按照教學大綱要求備課和教學，覈實網上教學，網上答疑，各形成考覈各項成績是否完成。

3、做好學期期末考試工作

根據學校教務處考試文件，做好各項服務工作，讓學生有規章有秩序完成期末考覈，特別要注重的網上考覈（讓學生清楚網上考覈要求，考覈結束時間）

4、期末工作總結

教研室各成員整理好學期各項工作，並寫好工作總結，並上交到院部！

本工作計劃可能還有不全面的地方，總之我們本着履行工作職責，認真，積極完成院、學校下達的各項工作！

教研室工作計劃 篇2

爲進一步推進學院教學改革和課程建設、提高教學質量，緊跟學院發展步伐，響應學院優質（一流）高職院校建設號召，緊緊圍繞教學爲中心，進一步改進工作作風，優化教師業務素質，規範教研室的各項工作，落實好各項工作任務，提高教師的教學水平和科研水平，加強專業建設，提升專業內涵，形成鮮明特色，培養良好的教風和學風，創造出更多的教學、科研成果，結合機電工程學院教學工作安排以及汽車電子技術專業實際，制定本學期的教研室工作計劃。具體計劃如下：

一、工作重點

1.抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規管理，從備課、上課、課後輔導抓起，加強實踐環節教學工作，加強教師之間的聯繫，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。

2.定期開展教研室活動，交流和探討教學經驗，集體備課，對各自的教學情況進行總結，同時，根據實際情況有針對性的`解決具體問題。

3.開展好教學意見徵求活動，積極整改落實，切實做好對學生的教學服務工作。

4.加強專業建設及課程建設。

5.積極開展聽課評課、公開教學、公開示範課活動，進一步提高教師的教學水平。

6.積極組織教師發表相關論文，申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。

7.落實好20xx級學生頂崗實習安排及20xx級學生畢業相關工作。

8.組織開展好專業技能競賽。

9.集體討論各種現代教學方法和教學手段，促進教學方法的多樣化，培養學生的學習興趣。

10.落實好優質（一流）高職院校建設任務及其他各項工作。

二、工作進程安排

時 間

計 劃 內 容

三月

●對上學期部分遺留工作查漏補遺；

●根據人才培養方案制定並審覈課程授課計劃、實驗實訓計劃；

●落實教案准備及籤批；

●回訪20xx級頂崗實習學生並做好記錄；

●學習學院教學工作要點；

●常規教研活動，組織專業教師集體備課；

●教學資料檢查，教學巡查，瞭解相關教師授課情況；

●本專業各門課程所需實驗實訓耗材統計上報；

●根據學院安排及學分制的相關要求，做好學生補考工作以及本專業各年級學分的統計工作；

●寒假下企業鍛鍊、培訓工作總結匯報；

●制定個人研修計劃。

四月

●組織本專業教師認真學習政治及專業理論，抓教風，學風建設；

●新能源汽車技術專業申報方案審定；

●邀請二級學院領導進行科研、論文寫作方面的指導。制訂科研項目申請、論文寫作計劃；

●召開本專業建設與發展主題研討會，結合優質（一流）高職院校建設任務，全面安排落實各項任務；

●討論制定專業技能競賽（汽車駕駛技能大賽）具體實施方案。

五月

●教學檢查：檢查本專業任課教師授課計劃、教案、教案籤批記錄，教學進度等；

●召開學生座談會，瞭解相關教師授課情況，開展學期教學意見徵求會；

●積極聯繫、擴展本專業的合作企業，做好20級學生頂崗實習單位聯繫工作，

●進一步開展校企深度合作工作；

●邀請行業專家或優秀畢業生代表給本專業學生進行講座；

●制訂20xx級學生頂崗實習安排工作方案。

六月

●開展20xx級專業人才培養方案修訂工作；

●認真組織落實好20xx級學生頂崗實習安排工作；

●做好20xx級頂崗實習安排收尾工作，送頂崗實習學生赴崗位；

●安排落實好課程實習，實訓任務；

●做好20xx屆畢業生畢業資格認定，成績確認等工作。

●開展專業技能競賽（汽車駕駛技能大賽）。

●做好20xx屆畢業生畢業手續辦理相關工作。

七月

●組織開展本專業學生誠信主題教育活動；

●檢查教研室活動情況和有關記錄；

●制訂並落實本專業課程期末複習計劃，及時配合教學幹事，做好試卷命題及審覈等工作；

●本學期教研室工作總結及個人工作總結；

●安排好期末考試工作。

●制定並上報教師假期下企業鍛鍊、培訓計劃，安排具體任務。

教研室工作計劃 篇3

指導思想

建設一支理念先進、師德優良、業務精湛的專業化師資隊伍是我校教科研工作的長期任務，優化環境，積極鼓勵老師加強教育科研理論的學習，按照新課程標準的要求，更新教學觀念，積極探索和實踐，轉變教學方式，提升教學水平，促進學生健康和全面的發展。

具體計劃

1、抓教研常規，落實校本教研製度。

每一位專任教師每學年要開展一次的公開課，輪流安排，要求開課老師認真準備，課堂教學要規範合理。

教研組和備課組的教研活動有主題，有固定的活動時間和活動地點，活動有記錄，落實每兩週一次的教研組集體活動的前瞻性、針對性和有效性。

2、積極申報各級課題研究，加強對各級課題研究的跟蹤管理。

對已立項和開展的各級研究課題，加強跟蹤管理，支持課題組長開展活動，鼓勵老師在教育教學實踐中推廣優秀的優秀的成果；

校級課題研究的基礎上，學校選擇優秀的.校級課題積極申報市級及以上的課題研究，擴大參與研究的教師比例。

3、規範管理，組織校內教學開放周活動。

4、發揮我校作爲泉州市課改中心校、蓬萊片區課改中心校的輻射作用，根據縣教育局和進修學校的工作部署，組織和實施片區和高三畢業班校際課題組在我校的各項教研活動，

5、落實與溪安十一中、梧桐中學的幫扶協議，分別在各學校開展一次的教研活動

7、落實與溪安一中幫扶協議，分別在各學校開展一次的教研活動。

8、在高一年的歷史和體育科開展選修課的學習。

9、配合教務處，加強對青年教師特別是新教師（含近五年新畢業）的的考覈和培養。

繼續落實學校的“青藍工程”，發揮新老教師各自優勢，老-中-青互幫互學，發揮教師的潛能，提升新教師的業務能力，擴大我校骨幹教師隊伍。

10、組織學生學科競賽，修改學生學科競賽的管理辦法，調動師生的積極性，提高學生競賽獲獎的級別。

教研室工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：繼續堅持“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以“精細化管理”爲切入點，以“促進教師成長”爲着力點，以推進“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學生、助力評價”之“六力”建設爲突破。這一總體思路。以務實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據我校在這一學年的總體安排，教研室將認真落實學校本學期工作重點，積極爲一線教學尤其是中、高考備戰提供高質量的服務。

二、思路與重點

思路：

以教研組（備課組）、骨幹教師品牌建設爲推動力，把教研組建設放在重要的位置上，開展教研組長競選活動，並實施備課組長、教研組長的量化考覈制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發和調動廣大教師立足課堂主陣地，發揮骨幹教師和學科帶頭人的示範作用。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動，提高課堂教學實踐能力，本學期要繼續做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構課堂教學暨骨幹教師展示課”“新教師（新任畢業班教師）彙報課”等活動。

加強課題的過程管理，紮實做好學校“十二五”有關課題的研究工作，以科研促進學校發展，以科研促進教師成長，組織教師在“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等方面開展專項研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進課堂”落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯繫，與我校的教育教學實踐緊密聯繫，以保證課題研究過程和研究結果的實效性。

重點：

1、做好教科研的常規管理，加強教研組、備課組建設，實施量化考覈制度。

2、本學期組織一次以“張力課堂”爲主題的縣級公開周活動。組織一次新教師（新任畢業班教師）彙報課的校級公開周活動。

3、組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動。

4、組織課件製作評比活動，提升教師現代教育技術能力，充分利用我校先進的多媒體教學資源。

三、目標與措施

（一）教研組管理

進一步發揮教研組的職能作用，使教研組成爲學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。

1、教研組長是整個教研組建設的靈魂人物，學校將更加重視教研組長的選拔，採用組內成員公開競聘，學校組織考覈任用。9月下旬舉行“教研組長在哪裏”的競聘活動，學年末實施備課組長、教研組長的量化考覈制度。

2、加強教研組工作的過程管理，落實每週一次的組內教研，使教研組的常規工作與活動組織有序、高效。教研室將繼續組織人員抽查，及時反饋出勤情況，並組織行政人員參與教研的全過程。

2、遴選骨幹教師開設示範課，發揮骨幹教師的帶頭作用，催生更多骨幹教師和名牌教師的產生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2—3名學科帶頭人、骨幹教師帶頭展示示範課。第八週組織一次以“張力課堂”爲主題的縣級公開周活動。

3、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”，以點帶面，推進各個教研組教研質量的提升。重點建設一到兩個教研組，力爭在全縣範圍內有較高知名度。

4、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。第五週組織一次新教師（新任畢業班教師）彙報課的校級公開周活動。大力加強中青年教師的業務技能培訓。第十二週組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動。

5、因爲近兩年各項教師技能競賽出現一些新動向，比如說題、實驗技能、說課、小課題研究等。因此鼓勵各教研組開展形式多樣、內容豐富的教研活動。

6、學年末開展優秀教研組考覈彙報會活動。由教研組提出申報，教研組長彙報一年來教研組開展的工作、所取得的成績、青年教師的培養情況（傳幫帶）、學科帶頭人、骨幹教師的示範作用等，學校組成考覈小組進行考覈，對優秀教研組進行獎勵。

7、學校已在所有教室中安裝多媒體設備，這大大更新了教學技術手段，提高教學效率。教研室將研究多媒體設備使用的'有關問題，有針對性的培訓。使我校多媒體設備的應用和管理更有效率。九月下旬，教研室將組織評審組對參加課件製作大賽的課件進行評審，並對優秀課件製作人進行獎勵。

（二）備課組管理

1、檢查、督導備課組每週一次的公共教研活動，定內容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鑽研與羣體合作的教學模式。

2、繼續加強集體備課研究。各備課組要從實際出發，做到“三研究三統一”，即研究教材、研究學生、研究習題，並統一進度，統一檢測，統一質量分析。要求教研組長每週1節、備課組長每兩週聽本組成員1節隨堂課，並及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研室聯繫，共同商量幫助對策。教研室將在一定的時間段內，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄本，並作爲評優秀教研組長、備課組長的重要依據之一。

3、落實各備課組成員一學年上一次公開課，做到設計合理，過程縝密，聯繫教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業水準，有電子教案，有記錄，有感悟啓示。各備課組也應有聽課評價等過程性材料的記錄。

4、外出學習各地備課組的先進管理經驗，學校將在適當的時機安排部分備課組外出學習和考察。

5、督導備課組的教學任務的落實，指導備課組教師的成長。

6、“結對子”教師每學期必須至少開展一次“同課異構”的活動，力求同樣的內容上出不一樣的精彩。真正體現出老教師的傳、幫、帶作用，使備課組成員共同進步。

（三）教育科研的管理

1、進一步加強我校教育科研工作，各學科所立項的教科研課題要繼續開展研究並爭取有階段性研究成果。特別是本學期要結題的課題，提前落實資料的收集和整理，按期上交結題報告。同時鼓勵教研組、備課組申請該學科的校本實驗課題。本學期教研室將加強對教師課題研究的指導，指導教師以“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等爲主題來確定科研課題，組織研究。積極引導教師將平時教學中出現的問題課題化。

2、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學心得，談人生感悟，積極發表到校園網站或者《濤聲》專刊，使教師的博客成爲更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成爲濤中教師展示自已才華的舞臺。

3、加大教研教改創新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發表的cn論文或獲獎論文，學校將按有關規定給予獎勵，並作爲以後考覈、評聘職稱的重要條件之一。

（四）紮實做好省普通高中多樣化發展改革實驗校工作

1、督促、開發豐富多樣的校本選修課程，供學生選擇，爲學生成長成才奠基。本學期爭取將所有的校本教材印刷出版。

①針對非特長生的有：《沼濤中學學生美術素養》、《茶鄉小畫家》、《書法》、《攝影》、《動漫製作》等；②針對特長生的有：《素描》、《色彩》、《速寫》等；

2、召開特長班科任老師座談會，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。並進一步修訂數學和英語的適應性教材。

3、教研室將牽頭把我校多樣化發展改革實驗校的工作經驗整理成課題材料，上學期已經申報省“十二五”規劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發展改革的特點。

4、收集整理多樣化改革實驗校工作經驗，形成文字材料進行推廣和宣傳。

（五）教研成果推廣工作

1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見，一切從實際出發，儘可能滿足教師的多樣化、個性化發展需求。配合學校，深入班級聽課，調研我校各年級各學科的教學現狀，採取有效措施，推進各學科的教學改革。

2、收集學校典型的具有推廣價值的各個方面的經驗，例如我校的藝術教育、多樣化辦學的經驗、名師工作室的運作經驗等向各級各類報刊、網站推薦和介紹，擴大我校的影響力。

3、繼續辦好《濤聲》，豐富內容，讓《濤聲》成爲我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，並把我校喜訊、成果同兄弟學校交流，並以此爲渠道向上級部門彙報。

（六）教學常規管理

1、進一步完善教學常規工作檢查制度。學科教研組對各項常規教學工作要經常進行檢查，督促、並做好記載；教研室、教務處將不定期進行抽查，對常規工作不到位的按照有關規定處理並在教師例會上給予通報批評。

2、進一步落實推門聽課制度和聽課統計制度。要求每人每學期聽課不少於20節，做到“凡聽必評”，及時與上課教師交換意見。

3、開展以“工欲善其事，必先利其器”爲文化引領的教師讀書工程活動。通過讀書學習的方式，進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進在個人專業發展中內力的積澱。並於期末上交讀書筆記，字數不少於一萬字。

4、配合教務處做好研究性學習及選修課的開展。

5、配合好上級相關部門做好校際、片區教研活動及各級各類的比賽活動。

教研室工作計劃 篇5

一、加強學習、積極推進教研室精神文明建設

以魏書生爲榜樣，樹立“學習、工作、盡責、助人是享受的人生觀、苦樂觀”，教研工作要從一點一滴做起，做好，不說空話，多做實事，每人要培養出幾名學科帶頭人和骨幹教師，進行一項專題研究，每人要在市級以上學術年會或有關教育刊物上發表科研論文。

二、狠抓師資培訓，提高幹部、教師實施素質教育的能力和水平

（一）幹訓工作

3、加強校長提高性培訓工作，繼續堅持“三個一”自學制度，強化新教育理論和教育政策法規學習，組織校長結合崗位實踐，開展學校管理、教師隊伍管理、學生管理、課堂教學、教育評價等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學習、研究專題報告。

4、4月份舉辦校長（園長）論壇會（20xx年論壇）。

5、圍繞“十一五”期間校長培訓規劃內容，幹訓部分期舉辦校長、主任培訓班、要保質、保量20學時，8月份對校長（園長）進行繼續教育考試。

6、組織校長、主任外出參觀學習培訓，通過外出參觀學習培訓進一步更新觀念、開拓視野。

（二）師訓工作

7、圍繞我區教師學歷提高目標，20xx年要加強全區中小學教師學歷進修的管理、組織，動員工作，爲教師學歷的提高提供良好的服務。力爭使學歷未達標的教師全部參加學歷進修。

8、繼續抓好高中小學教師現代化教育技術應用水平、學科專業技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術能力培訓班，培訓人數60人，經過國家考試力爭全部合格。②舉辦骨幹教師班主任技能、硬筆書法、教學軟件製作等培訓班，通過培訓促進骨幹教師教學方法、教學技術手段的創新。③爲教師專業發展搭建平臺，開展專業技能、班主任技能、教學軟件等比賽活動。

9、繼續狠抓實施新課程師資培訓工作。20xx年各學科採取校本培訓和集中培訓相結合的方式，重點對中小學任課教師進行新課標、新教材、課程資源開發等培訓。各學科都要舉辦培訓班，要保證培訓質量和學時，培訓資料要上交存檔。

10、5-7月份在全區中小學教師中開展評選學科帶頭人活動，本着“公開、公平、公正”原則，評出教學水平、教學質量高，能在教科研活動和教師培訓中發揮作用的市、區學科帶頭人。

11、指導各校按照“十一五”規劃培訓內容，抓好校本培訓，6月份對各校教師繼續教育工作進行檢查。8月份組織全區中小學教師繼續教育考試。

三、加強教研、科研工作，積極推動新課程改革

（一）教研工作

20xx年教研工作重點抓促進教師教育觀念、教學方式、教育評價真正的更新轉變，幫助教師理解把握新課標和新教材，圍繞教學實踐中出現的有關問題進行探索、研究，有效地推動新課程的實施。各學科教研員把教研重心下移到基層學校，以參與者和推動者的角度加強學習、勇於探索，創新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區教師學習新課程、走進新課程。

13、3、4、9、10月份各學科教研員要深入各校聽課進行專題調研，召開學科專題研討會解決共性問題，努力發現教師在課改中閃光點和經驗，同教師一起總結、提練小組學習和探究性學習方式，形成優秀案例，通過舉辦教學觀摩課形式開展互動交流學習活動。各學科都要舉行教學觀摩課活動。

14、各學科要結合國家、省、市教研活動，在中小學教師中開展說課、上課、教學設計等評比活動，力爭有更多的教師在國家省、市教學比賽中獲獎。

15、組織各校積極開發校本課程，上好綜合實踐活動課，3-4月份教研室有關人員要深入各校進行專題調研，抓好典型學校和教師的培訓工作。5月份召開現場觀摩會。

17、繼續監督和檢查各學校課程計劃的實施，開齊學科，開全課程（綜合實踐活動課必須落實），繼續嚴格落實好《課堂教學十項要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養學生的良好習慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

20、組織各校積極探索建立科學規範的教育教學質量評價體系，組織各校通過網站對外展示本校的各類評價方案，繼續開展學科命題競賽活動。

（二）科研工作

22、對承擔國家、省、市、區實驗課題學校的科研管理工作及檔案建設，進行檢查指導，在有關學校召開科研工作現場觀摩會，使科研工作進一步規範化和科學化。

23、對區教研室“十一五”省級課題進行啓動，抓好20xx年階段各項研究工作，健全檔案。

24、積極組織和指導全區教師撰寫教育教學研究成果論文和經驗總結，力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關教育刊物上發表。

四、體衛藝工作

25、指導各校抓好體育特長生培養工作，強化訓練，提高運動員素質，力爭在市第二十四屆中小學生運動會上取得好成績。

26、加強學校的體衛健康和上好心理健康教育課工作的指導，繼續加強各校學生常見病的預防措施工作和學生飲食安全工作的檢查，依據20xx年學生體檢結果，對學生過行投藥治療，降低常見病患病率。

27、指導各校做好20xx年學生體質監測工作，完善學生體質監測檔案。

28、加強對各校廣播體操和大課間活動的.指導，力爭有2-3所學校進入市體育大課間活動示範校行列。

29、繼續開展中小學生書法、繪畫、生日卡製作比賽活動，在省、市科技節比賽中取得優異成績。

五、幼教工作

30、認真落實遼寧省幼兒教育新課程標準，舉辦幼兒教師培訓班，8月份進行幼兒教師繼續教育考試。

31、開展幼兒教師專業素質展評活動，並向國家、省、市推薦優勝者，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學、才藝大賽中獲獎。

32、開展快樂兒童繪畫比賽活動，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。

六、電教工作

33、大力協助各科室和中小學各校完成電教設備配置任務。

34、對各校電教和實驗室、微機室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。

35、開展20xx年中小學生電腦製作比賽活動，指導教師開展自制教具活動，有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。

36、加強對文教局教育網站的建設，通過網絡轉播我局的亮點。充分利用網絡空間，發揮網絡作用，力爭做到教育資源共享，加強對各校網站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優秀校園網站”。

37、做好實施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作，爲各校提供優質的課程資源。

教研室工作計劃 篇6

一．指導思想：

20xx年，是“情智發展課堂”全面實施關鍵年，是務實集體備課的攻堅年，是規範教師從教行爲的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神，堅決執行“求生存保穩定，創平安和諧校園，辦百姓信任學校，凝心聚力爲家長、學生服務。”的總體目標。明確“開展情智發展課堂，提升課堂質量”這一主線；把握“ 抓好初四備考工作，提升教學質量；加強集體備課，提升教研質量”兩個重點；實現“教學、教研和課堂”三個發展。

二．工作目標：

1. 管理出成效

紮實推進集體備課、教研各項管理教育制度，實現管理規範到位、制度執行到位、服務意識到位、發展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細，精緻和諧。

2.質量上臺階

全面推進“情智發展課堂”實施，以課堂中出現的問題爲教研重點和難點，促進課堂教學的時效性。以教材重點和難點章節爲集體備課內容，重在研究不同班級、不同學情的教學設計和教學策略，以實現課堂教學的高效性。

3.中考出成績。

繼續開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，通過學科集體備課和教研，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點，重點研究提高課堂教學效率。

4. 做好市級小課題結題工作。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結。

5.教師漸發展。

積極參加各級教育部門組織的培訓活動。通過師徒結對活動、青年教師彙報課活動，促進青年教師發展。通過開展師德教育和法制教育，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。引導教師閱讀經典，提高修養。

三、工作舉措

1. 開展教師學習活動：

（1）組織教師認真學習課程標準，掌握學科教學的'基本要求。組織信息技術的培訓，增強學科教學能力和信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學的深度融合。

（2）組織教師學習《中小學教師行爲規範》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》規範教師的教學行爲，提高教師的職業道德。

2．開展第五屆“發展杯”課堂教學大賽活動

注重信息技術與“情智發展課堂整合，通過大賽着眼教師專業成長，特別是加強對青年教師的培養。

3．抓好“讀書年”活動

組織教師自學教育著作，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學校結合實際，組織一次讀書心得交流，開展讀書彙報活動。

4.初四教研活動常抓不懈，

（1） 做好新老初四銜接經驗交流研討工作

繼續開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高複習課效率。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。

（2）畢業年級教師要把集體備課和教研組活動作爲常態

特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入鑽研課程標準與中考試卷的切合點，並將切合點體現在課堂教學中，把課程標準滲透於教學的每一個環節；

5．開展“本土．特色．發展”教師論壇活動

爲了促進教師對課堂教學的深刻思考，爲教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和製作。

6.注重青年教師培養

建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課後反思，期末上一節公開課。

7.抓實課題實施過程，物化教科研成果。

以“情智發展”課堂爲契機，抓好市級小課題結題工作。

8.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益

（1）教研組活動：要做到有計劃、有落實、講實效。

（2）集體備課：以教研組、備課組爲依託每週開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發興趣、主動參與、自主學習。

（3）深化網絡教研活動。

四．具體工作安排：

月份 周 主要工作

三月 一週 1、教研活動：制定本學期教研計劃

2、收假期作業

二週 1、教學例會

2、集體備課：制定本學期集體備課計劃

三週 聽課

四周 集體備課

四月 一週 網絡教研

二週 集體備課

三週 聽課

四周 集體備課、教師論壇

五月 一週 小課題結題

二週 集體備課

三週 小課題結題

四周 集體備課

六月 一週 青年教師研討

二週 集體備課

三週 小課題結題

四周 集體備課

七月 一週 1、教研組總結

二週 2、收集課題材料