市教研室工作計劃

時光在流逝，從不停歇，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的市教研室工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

市教研室工作計劃1

汽車教研室建設工作計劃分爲專業建設、課程體系建設、師資隊伍建設和實訓室建設四個方面。計劃需要在實踐中不斷完善。

一、專業建設規劃

專業建設必須符合市場規律，以滿足職業市場需求爲前提，同時帶有一定的前瞻性，考慮社會發展給職業市場需求可能帶來的變化。

近年來中國汽車產業的快速發展給汽車專業的發展帶來了巨大的動力。汽車行業的職業需求量很大，其中包括汽車檢測與維修方面的專業技術人員。雖然國內有衆多的高校開辦了汽車維修方面的專業，但從歷屆畢業生的就業情況來看，該專業的就業率很高。隨着國內汽車保有量的不斷增加，該專業的就業率會繼續保持高位。所以我們應該堅持辦好汽車檢測與維修專業。

隨着學校升格爲本科，汽車專業也面臨着升本的抉擇。是升還是不升？升格爲什麼樣的本科專業？考慮到今後國民教育水平的整體提高和就業市場對知識技能及學歷要求的提高，汽車專業必須有自己的本科專業。進一步考慮我們學校當前師資和教學軟硬件條件的實際，可以考慮建設“汽車服務工程”本科專業。

二、課程體系建設規劃

課程體系建設是高職教育的核心之一。課程體系建設應該以就業爲導向，總目標是要適應社會需求，滿足職業對專業人才的技能需求。

課程體系建設必須滿足學生就業、職業發展和個人成才的需要。具體到專業課程設置中，應該體現出順應專業技能的發展，淘汰部分陳舊過時的課程或者課程內容。

專業教學計劃應該在保持穩定的基礎上，結合實施中出現的問題以及行業的發展變化，適時調整修訂。以三年修訂一次爲妥。

三、師資建設規劃

汽車教研室的師資面臨專業教師不足和結構不合理兩方面的問題。應該力求通過吸納專業教師，解決這兩方面的問題。目前至少需要招聘2名專業教師。

汽車檢測與維修專業有其特殊性，需要有動手能力強的專業教師或者實訓教師。而這方面的人員往往是學歷低待遇要求高，這是由市場決定的。引進這樣的專業人員，需要學校在待遇方面能突破常規。

四、實訓室建設規劃

實訓室建設應該圍繞爲專業課程服務展開。

結合桂林洋新校區實訓室建設，我們提出了包括功能劃分、設備配置、場地佈置以及分步實施規劃的汽車實訓室建設規劃。

市教研室工作計劃2

本學期，中學教研室將繼續以教科研工作爲重點，積極推進素質教育，全面提升教育質量，根據市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現結合中學教育科研發展的現狀，特制定宮裏鎮中學教研室20xx—20xx學年度下學期工作計劃如下：

一、工作目標及思路

以提高教育教學質量爲核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設，推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創教研工作新局面，爲教師專業化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質量再上一個新臺階。

二、工作目標

1、樹立正確的質量觀。全面實施素質教育，學校開足開齊國家規定課程，以正確的質量觀來評價教與學。加強教學質量監測，抓質量強校工作。深入開展質量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質量穩步提升。

2、狠抓xx年中考備考。督促好畢業年級教學管理，爲高中學校輸送優質生源;大力宣傳職業類教育，力爭年後職高升學率有較大的提高;加強中考備考方式的創新與精細管理研究，爭取20xx年中考有大幅度的提升。

3、繼續強化教學管理，提升教學質量。加強學科教研組建設，指導學校建立和完善校本教研製度。督促好各級教學管理，體衛藝工作呈現新亮點。

4、加強教學視導，大力開展教學研究，組織相關人員深入學校進行教學視導，通過教學常規檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份的教學視導。

5、打造高效課堂。繼續推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂爲載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。

6、加強課題研究的管理和指導，積極進行課題申報，做好到期課題的結題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地爲教育教學服務。

7、加強教師隊伍建設。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業務水平。

8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務，並做好督促工作。

市教研室工作計劃3

爲了適應社會的需要，實現中職教育的.培養目標，着重培養學生的綜合素質，在英語教學工作中，大膽更新教育理念，進一步培養學生的聽、說、讀、寫能力，特擬定20xx年上學期英語教研室教學工作計劃。

一、目的要求

根據《中職英語教學大綱》要求，我們應該在學生初中英語的基礎上，進一步鞏固,擴大基礎知識，培養學生的聽、說、讀、寫基本技能，注重培養學生運用英語進行交際的能力和繼續學習的能力，養成良好的學習習慣，爲進一步學習打下堅實的基礎。

二、具體措施

1.期初各同頭老師認真制訂好行之有效的授課計劃。

2.認真落實常規教學，認真做好“教、備、輔、批、考”五個環節，每月及時進行常規檢查，力求教學上的創新，及時發現問題，解決問題。

3.積極開展教研活動，教師之間應經常進行教學心得交流，虛心向他人學習，多聽課、評課，認真寫好教研教改教學論文。

4.教師應加強業務學習，不斷地更新知識、更新觀念，及時調整教學方案，使自己的教學適應學生，滿足學生的學習要求，有效地引導學生，培養學生良好的學習習慣。

5.認真地做好後進生的轉化工作，因材施教，循序漸進，建立和諧的師生關係，幫助他們樹立自信心。

6.採用各種教學手段，豐富教學內容，提高教學效率，努力培養學生學習英語的興趣。

7.大膽進行教學改革，根據現有學生的英語基礎，及就業的需要，切實做好“聽”、“說”基本技能的訓練，培養實用性的人才。

8.開展豐富多彩的英語課外活動，爲學生提供創設學習英語的環境。（本期由孫潔負責等級考試的考前輔導）

9.大力進行考試製度改革，提高學生英語的實際運用水平，擴大口語成績的比例。

10.加強對基礎知識的鞏固，確保期終考試合格率爲95％。

三、本期活動安排

時間內容地點責任人第2周檢查授課計劃教研室廖小玲第3周研討確實本期的教研教改課題教研室廖小玲第7周公開課多媒體教室覃莉第14周示範課多媒體教室廖小玲第15周英語記憶挑戰賽多媒體教室廖小玲、李學明第19周教學盤底教研室廖小玲、李學明。