小學的德育工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的小學的德育工作計劃，希望對大家有所幫助。

小學的德育工作計劃1

一、指導思想：

著名教育家葉聖陶曾經說過“積千累萬，不如養個好習慣”。可見好習慣的養成對人的一生是非常重要的，從小養成好習慣，不但有利於學生成才、成人，還會受益終身。現以學校20xx年行政工作計劃和補充要點爲指導，制定本學期班級的德育工作計劃——從小養成好習慣。

二、主要工作目標及措施：

1、提出明確的養成教育目標、要求，強化坐立行走的標準。重點關注：

（1）早晨入校自覺排隊，拐直角。

（2）課前站隊靜、快、齊。

（3）走廊行走靠右側，排隊、輕聲、慢步。

（4）中午樓內保持安靜，衛生清掃徹底。

（5）課間不打架，不罵人，不做危險遊戲。

2、關注學生禮儀教育，規範校園文明禮儀，對待師長文明有禮，對待同學寬容、和諧。規範學生問候禮儀，針對不同年級學生分別採用敬隊禮、點頭微笑行禮等禮儀方式，逐步培養學生文明、自信、大方的個性品質。

3、優化班級環境建設，按統一標準擺放物品。室內、外展板佈置富於教育性，個性鮮明，與班級文化主題和德育活動主題相吻合。營造良好的育德氛圍。

4、不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起培養學生講衛生的好習慣，人人爭當環保小衛士。

5、繼續充實有特色的班級文化建設——利用班級博客這一平臺拓展育德空間。在原有基礎上進一步完善各班班級博客，均開設“班級公告”“德育園地”等家長最爲關注的欄目，密切家校之間的溝通，有效地促進班級文化特色的形成，進一步提高學生養成教育的實效性。

我把對學生的行爲習慣分爲三大類規範培養，學習習慣、行爲習慣、生活習慣。

(一)、學習習慣的`培養。

1、課前要預習功課的習慣。

2、上下課的習慣。

3、專心聽講的習慣。

4、規範讀寫的習慣。

5、認真傾聽的習慣。

6、作業書寫的習慣。

(二)、行爲習慣的培養

1、尊敬師長的習慣。

2、樓內行走的習慣。

3、課間活動的習慣

4、同學交往的習慣。

5、誠實守信的習慣。

6、知錯就改的習慣。

（三）生活習慣：自己的事情自己做、積極參與家庭勞動的習慣。要堅持自己鋪牀疊被，整理書包，收拾書桌，洗涮衣物，主動幫助父母做倒垃圾、拖地板、整理房間、打掃樓道、買東西等力所能及的家務事。

教師是良心的職業，熱愛學生，培養學生有良好的行爲習慣是教師的天職。在教育教學中重視學生良好行爲習慣的培養，就讓我們從工作和點點滴滴做起，培養學生良好的習慣吧！

小學的德育工作計劃2

一、鞏固德育陣地，優化育人環境。

1、加強少先隊組織建設，充分發揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構，制訂活動計劃。

2、發揮德育工作領導組的指導作用，有組織、有重點地抓好德育工作，將德育工作落到實處。

3、加強政治學習，學習中華人民共和國教育法令、法規，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規範》，以師德建設爲核心，培養高尚的職業道德。

4、在師生中加強“五愛”、“五自”教育，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的`、邪惡的活動。

5、強化環境治理，淨化、美化校園。繼續衽衛生查比制度、流動紅旗制度、少先隊執勤制度。

二、增強德育意識，開展團隊活動。

1、組織輔導員深入學習《小學德育大綱》，定期召開隊幹會議，研究佈置少先隊工作。

2、建立健全隊組織，發揮大隊委組織作用和輔導員的引導作用。進一步健全少先隊檔案。

3、認真做好宣傳工作，繼續開播紅領巾廣播站，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”，做到“三風”端正，“五育”並舉。

4、堅持週一舉行升旗儀式，組織開展重大節日慶祝活動。

5、建立評優表彰制度。定期評選“優秀學生幹部”、“先進班級”、“文明少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”，及時表彰獎勵。

三、具體工作安排：

二月份：

1、健全隊組織。，

2、紅領巾廣播站開播。

三月份：

1、少先隊執勤。

2、校園文化建設。

四月份：

1、開展社會公德、安全等教育。

2、出班報，辦校級手抄報。

五月份：

1、開展隊知教育活動。

2、佈置六一慶祝活動。

六月份：

做好評優表彰工作。

柏林鄉中心小學

20xx年2

小學的德育工作計劃3

一、指導思想

我校德育工作將繼續圍繞學校“養浩然正氣，育完整人生”的辦學理念，以“三年校本規劃”爲重點，加強養成教育，深化孝心教育，營造健康向上的育人氛圍，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作實效。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設，形成高素質羣體。

2、加強養成教育，提升學生自我覺醒能力。

3、通過評優評先，創設發展平臺。

4、豐富活動形式，完善育人機制。

5、完善社區、學校、家庭三位一體的教育網絡。

具體工作

（一）、加強德育隊伍建設，形成高素質羣體。

加強師德規範教育，提高班主任、輔導員隊伍建設。通過新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。改善班主任考覈細則，考覈實事求是，體現工作實績。

利用班主任例會暢通德育工作渠道，進行班級管理的總結反思和改進。促進班主任間的相互學習，相互借鑑，促進青年班主任的成長。推广部分班主任的特色管理，點帶面，推動學校整體班主任隊伍建設。

努力進行德育科研探索，本學期每位班主任需要撰寫教育隨筆或案例、論文一篇，參加各級各類評比活動，起到“以評促教”。學期末上交隊活動方案一篇。三年以內的年輕班主任將上班隊課或心理輔導課一節，通過理論指導實踐，並通過實踐活動反饋並完善德育理論。

(二)、加強養成教育，提升學生自我覺醒能力。

1、學習教育部最新頒佈的《中小學生守則》，校本“養正手冊”試點班級全面啓動，對養成教育進行全面系統的`訓練，讓“常規教育”落到實處。

2、通過“養正志願團”的建設，大雁崗的檢查，加強常規檢查，嚴格控制五星中隊的獲得班級，每週反饋，並每月在升旗儀式時進行全校公佈。同時本學期的重點是衛生工作和紀律檢查。紀律檢查將重點落實在食堂用餐紀律和晨讀紀律的規範性上。

衛生做到，每週拖一次班級地面和走廊、包乾區有些地方也需要拖一下。同時，我們分年級安排，週一一年級，週二2年級，週三3年級，週四4、5年級，週五6年級。我們制定了學校晨讀要求細則，如老師要提前佈置好每天的晨讀內容；交作業可安排統一時間進行，不要零零落落打亂晨讀秩序；老師不在時，以齊讀爲主；晨讀時要求手持課本、坐姿端正、精神飽滿、聲音響亮、人人出聲等等。將會在班主任第一次例會上具體傳達。

(三)通過評優評先，創設發展平臺

1、每個班級推進“特色班級”創建，在創建特色中隊名、班風導語等內容的基礎上，進行“特色班級”的活動，並開展“養正示範班”魅力中隊的評選，20%的班級獲得校級或校級以上優秀團隊稱號。

2、繼續開展“養正少年”“美德少年”等優秀個人評優活動。學校《養正報》開闢“養正少年專欄”，宣傳其優秀事蹟，帶動全體學生共同進步。

(四)、豐富活動形式，完善育人機制

1、優化“入隊儀式”“成長儀式”“畢業儀式”，做到有方案、有落實、有成效。邀請家長代表參與活動，進一步擴大活動影響力。

2、創新完善“四大節日”的形式和內容，提高學生的參與率、滿意率、獲獎率。

3、各年級開展有針對性的主題教育活動，通過主題活動、國旗下講話、社團活動、班隊活動打造具有“孝心、愛心、責任心”的三心少年。

4.做好後續資料積累和宣傳工作，每次活動均有相關新聞稿上傳至區級以上教育網站。

(五)、完善社區、學校、家庭三位一體的教育網絡。

1．利用校信通家校平臺，班主任和家長及時信息溝通、交流，加強家庭教育工作的指導，及時督促。組織學生參加網校各項活動；針對每個孩子在校表現，多發個性化短信。

2．本學期安排四、五、六年級家長會。請家庭教育的專家在舉辦家長會時爲學生家長做家庭教育輔導。提升家庭教育水平，每班提高家長優秀稿件。

3.利用社區資源優勢，每學年繼續開展“校站結合”活動，有方案、有新聞、有實效，並能結合網校開展教育進社區等活動。

4．選出一年級新的家委會成員，並安排每個年級，每學年指導“家長委員會”至少開展1次活動，真正讓家長委員會起到服務學生、輔助教育的作用。

小學的德育工作計劃4

一、指導思想：

深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》，按照“崇尚理解潤澤生命奠基幸福”的辦學指導思想，。以“小企鵝伴我學行規”的養成教育及創建“溫馨教室”爲重點，積極引導學生開展校園文化、主題教育及社會實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

二、工作目標：

以爭創市行爲規範示範校爲目標，大力開展“小企鵝皇冠卡”行規評價活動，強化“第二實驗小學行爲規範十個好”，加強日常行爲規範教育，打造積極向上的學校文化，進一步推進學校德育工作的內涵發展。

三、實施工作目標的途徑與措施

（一）以人爲本，抓隊伍建設，強化育人意識。

1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，完善德育工作管理機制，形成校長負責，德育處具體抓，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員更要增強“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，以身作則，努力工作，做教師的表率，並帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、大力加強教師職業道德建設。學校將堅持依法治校，以德立校，深入開展師德師風建設，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業，教書育人，爲人師表，以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生。

3、加強德育骨幹隊伍建設。

（1）建立一支高素質的班主任隊伍。其一加強班主任理論學習：採用個體與集體學習、聘請專家進行專題講座、撰寫教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例會——總結經驗、互相探討、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。

（2）班主任要認真上好每一節午會課，保證午會、班隊(會)、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。

（二）抓道德基礎建設，抓好四大教育，培養文明學生。

1、民族精神、生命教育。以愛國主義教育爲核心，以民族精神教育、生命教育爲重點，結合9月10日教師節、9月20日全國愛牙日、9月21日國際和平日、10月1日國慶節、10月4日世界動物日、11月9日消防宣傳日、12月3日世界殘疾人日、12月4日全國法制宣傳日、12月的第四個星期日感恩節、1月1日元旦等節日對學生進行兩綱教育。

2、安全法制教育。學校把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

3、心理健康教育。關注學生的心理健康，及時地、有針對性地進行疏導，使學生人格獲得健全發展。

4、行爲習慣養成教育。以《小學生日常行爲規範》、《小學生一日常規》教育爲抓手，以“小企鵝伴我學行規”校本課程爲引導，通過小企鵝皇冠卡評價活動，抓常規管理，使學生的行爲規範得到長期有效的訓練，並內化爲個人需要，形成良好的素質。

（三）紮實開展，強化活動，提高德育實效。

1、加強少先隊活動開展，落實“雛鷹行動”，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。在少先隊活動中要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

2、加強校園文化建設，發揮德育陣地的`宣傳功能。校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。

（1）精心佈置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。

（2）在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境，做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。

（3）充分、有效地利用國旗下的講話、集體廣播、紅領巾廣播等德育宣傳陣地加強對學生進行道德基礎教育。

週一是專題教育，週二是紅領巾廣播，週三是健康教育，週四是行規教育，週五是集體廣播。

3、繼續開展“溫馨教室”創建工作，着力進行班級文化的建設，成爲師生學習生活的快樂家園。

（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯繫、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。

（五）重視學科滲透，加強德育科研

在學科德育中努力做到“五有”

（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。

（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。

（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。

（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到爲止，不畫蛇添足，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。

（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

四、各月工作安排：

九月：行爲規範訓練重點——“走好路、做好操”

1.暑期總結，交流表彰。

2.做好開學各類準備工作，完成校園、班級環境佈置。

4.少先隊大隊部開展慶祝教師節活動。

5.結合溫馨教室創建進行計劃的制定以及特色中隊的申報。

十月：行爲規範訓練重點——“吃好飯、行好禮”

1.結合國慶節，開展愛國主義教育。

2.組織學生進行社會實踐活動。

3.少代會的啓動

4.規範科學地操作《學生成長手冊》與“小企鵝皇冠卡”，同時向家長進行第一次反饋。

5.一年級和三年級家長學校活動。

十一月：行爲規範訓練重點———“上好課、寫好字”

1.科技節主題活動。

2.二、四、五年級家長學校活動。

3小企鵝皇冠卡操作過程檢查。

4.安全教育活動

十二月：行爲規範訓練重點——“讀好書、護好綠”

1.讀書節主題活動。

2.小紅星慶祝活動。

3.班級特色行規項目展示。

4.心理健康教育活動。

一月：行爲規範訓練重點———“掃好地、說好話”

1.寫好總結，資料歸檔工作。

2.寒假工作部署落實.

3.德育工作考覈，對學校德育工作進行疏理與提升。

4.班主任寒假專題培訓。

小學的德育工作計劃5

一、指導思想：

堅持以科學發展觀統領學校德育工作，貫徹《中共中央國務院關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，以養成教育爲核心，重視學生行爲規範教育，結合區教育局德育工作要求，開展紮實有效、有特色的德育主題教育活動，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質教育的步伐。

二、工作目標：

1、開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，加強“八榮八恥”教育，做好學校德育課題的結題工作。

2、堅持以養成教育爲基礎、以文明禮貌教育爲核心、以感恩教育爲特色，抓好學生行爲習慣的養成。

3、進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色顯明的優秀集體。

4、深化學生德育活動的開展，讓學生從活動中培養和提高素質，打出學校德育品牌。

5、加強學校德育常規工作管理，調動校內各部門的育人積極性。

6、開展“優秀學生”、“校園之星”、“文明之星”評選工作，重視評選過程，激發學生積極向上的情感。

三、工作措施：

（一）、加強班主任隊伍建設，落實考覈評比。

1、每月召開班主任工作例會，學習理論、總結經驗，不斷提高班主任工作水平和思想素質。

2、落實班主任常規工作，重視對學生良好行爲習慣的培養以及優美、整潔的班級環境和校園環境的創建。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。

②有的放矢地進行學生行爲習慣的培養，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種髒、亂、差現象，有針對性地採取措施，進行跟蹤教育和轉化工作。

3、營造良好的教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程、全方位的德育觀。通過評比考覈評估，在競爭中實行動態管理，促進文明行爲習慣的養成。

5、結合市級研究課題，深入進行德育科研探索，鼓勵班主任上好主題班會，積極撰寫德育論文，班主任每月上傳德育案例至學校網站。

（二）、加強學生行爲習慣的養成教育和法制安全教育。

1、落實《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》，狠抓學生常規教育。做到“抓反覆、反覆抓”，加強一日常規的檢查、督促、評比。從八個方面着手，教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會、板報、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行爲習慣的養成。

2、繼續深化“德育宣傳月”主題教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的佈置，切實開展行之有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

3、充分發揮班幹、團幹作用。發揚學生當家作主精神，增強其工作責任感，使之成爲學校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的`設計工作之中。

5、開展好每週一的升旗儀式，通過國旗下講話，對學生進行系列專題教育。

6、建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責任書》、與學生家長簽訂《學生安全責任書》。

（三）、充分發揮社會、學校、家庭教育功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學校。切實發揮家校合作的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

3、通過家訪和學校網站，讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長學校共同教育的要求。

（四）、注重學生心理健康教育。

1、聘請心理專家定期對心理健康教師和班主任進行輔導。

2、重視心理諮詢室的建設，定期、定時開放，及時發現、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲。同時加強家長的心理健康教育指導。

3、關愛學困生、貧困生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂德育工作計劃；

2、檢查班主任工作手冊，尤其是班主任德育工作計劃的制定；

3、召開期初班主任會議，進行班主任培訓，佈置期初德育工作；

4、加強安全教育，以“安全在我身邊”爲主題出一期黑板報；

5、收繳“八榮八恥”調查問卷；

6、各班做好學生假期和學習的過渡工作。

三月份：

1、開展“德育宣傳月”活動；

2、開展“學雷鋒”教育活動；

3、結合植樹節，開展植樹護綠活動；

4、結合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強環保、低碳教育；

5、召開班主任工作例會。

四月份：

1、各班舉行系列主題班會；

2、結合清明節，對學生進行革命傳統教育；

3、召開班主任工作例會；

4、結合世界衛生日，開展春季衛生講座。

五月份：

1、常規強化訓練；

2、召開班主任工作例會；

3、協助學校開展好全國助殘日、學生營養日、母親節等活動；

4、結合五四青年節，教育學生爭做新時代的好青年。

六月份：

1、結合世界環境日、防治荒漠化和乾旱日，教育學生保護環境；

2、結合端午節，進行優秀傳統文化教育；

3、進行班主任經驗交流；

4、期末工作總結以及評優工作；

5、安全教育講座、安全演練。

小學的德育工作計劃6

一、工作思路

（一）加強校風、學風建設，優化育人環境

1、加強教師職業道德建設

（1）認真抓好教師的師德和職業道德規範的建設，利用政治學習時間，組織廣大教師學習有關的文章和文件，寫讀書筆記，並進行討論，反思。請學生、家長、社會各界人士參與對教師、學校師德情況及時進行評議，並把意見及時進行整理、反饋，從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發展。

（2）進一步加強班主任隊伍的培訓、管理與考覈，提高班主任隊伍的育人水平。提倡“愛生如子”的辦學理念，用博大無私的愛心架起師生溝通的橋樑，曉之以理，動之以情，導之以行，在動真情、出實招、求實效上下功夫。以說服教育、正面教育爲主，用正氣、正風佔領教育陣地。結合師德培訓，推行班主任工作承諾制：

對孩子微笑 與孩子交談 幫孩子明理 教孩子求知 讓孩子自主

給孩子機會 爲孩子着想 替家長分憂

2、切實加強德育組織建設

（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊幹部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

（2）規範班級管理，促使文明行爲習慣養成教育落到實處。按照“面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。

（3）加強校園文化建設，淨化育人環境。

學校將繼續以“圍繞學生的發展”爲主題，營造“書香校園”氛圍，以“務實、創新、協作、高效”的學校精神爲指導，全面推進校園文化建設，努力爲學生創造一個環境優美、典雅別緻的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。

1．精心佈置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。

2．規範班室佈置。各班教室的佈置要體現班室特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

（4）拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1．加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力。對於自我控制力差的.學生、行爲習慣較差的學生要定期聯繫，切實做好這些特殊學生的轉化工作。

2.舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。

3．認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。

三．具體工作內容。

九月份：

1、開學典禮。

2、愛校教育、禮儀教育、安全教育。

3、制訂好德育、少先隊、班級等工作計劃。

4、整頓校容校貌、班級文化。

5、環保徵文《綠色恩施.我的家園》

6、衛生教育課：以“防治甲型h1n1流感”爲主題。

7、檢查校園第一期專刊。以“防治甲型h1n1流感”“熱愛祖國.歌頌祖國”“推廣普通話”爲主題。

8、藉助教師節，對學生進行“尊師重教”教育。

9、檢查班級文化。每個年級組分四個主題：慶國慶，推廣普通話，安全衛生，文明禮儀。

10、九月份班級量化公示

十月份：

1、培訓護旗隊、學生會幹部。配合輔導員健全少先隊大隊委，訓練鼓樂隊。少先隊大隊委幹部培訓，開展隊史教育活動。

2、組織學習《新小學生守則》和《小學生日常行爲規範》修訂稿。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行爲習慣養成教育。

3、安全教育課。組織學生上、下樓道安全演練。

4、組織學生開展社會實踐活動。

5、美化校園，更換櫥窗。

6、組織召開冬季運動會。

7、十月份班級量化公示

十一月份：

1、聘請法制副校長上法制教育課。

2、開展“崇尚科學、反對邪教”的宣傳教育活動。

3、聽常規課，檢查班級學生課堂行爲習慣。

4、組織師生開展平安創建和城市共建活動。

5、第二期班級專刊。

6、十一月份班級量化公示。

十二月份：

1、防寒、防火、防盜、防中毒等教育。

2、“慶元旦”校園專刊。

4、籌備慶元旦活動。

5、組織送兵活動。

6、聽三（1）班利用遠程資源主題班會研討課。

7、迎接安全、綜合治理工作檢查。

8、公示國旗下講話競賽結果。

9、十二月份班級量化公示。

20xx年元月份：

1、組織開展慶祝元旦活動。

2、假期紀律、安全、衛生等教育。

3、德育、隊、班級工作總結 .

4、評優：

（1）評選“優秀學生會幹部”、“優秀播音員” 、“優秀旗手”。

（2）評選“優秀班主任”和“優秀教師”。

（3）評選“文明班級”、和諧年級組。

5、致家長一封信。

小學的德育工作計劃7

一、指導思想

本學期我校的德育工作以學校總體工作爲指導，加強學生行爲規範教育和教師職業道德教育，結合教育局、街道教育辦公室德育工作的要求，開展紮實有效地主題教育活動，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質教育的步伐。

二、工作目標及措施：

教師培訓目標：培訓陽光教師（心態平和、關愛學生、關心同事、認真工作、樂觀向上）

1、建立校長任組長的德育工作領導小組，組建少先隊輔導員、班主任爲主的'德育工作隊伍，建立德育工作制度。

2、開展論壇活動，探討如何做一名陽光教師。

3、開展教師讀書活動.重點書目《積極心態的力量》

4、開好教師例會，堅持正面教育和引導。

5、建立陽光教師評價機制，評選陽光教師，並充分發揮校內外宣傳媒體的作用，大力宣傳陽光教師的先進事蹟，發揮榜樣的教育和示範作用。

6、加強黨組織建設，發揮黨員教師的模範帶頭作用，培養入黨積極分子，讓更多的教師加入黨組織。

學生培養目標：培養德智體美勞全面發展的陽光少年。

1、完善陽光少年的評選標準，激勵學生全面發展。

2、認真組織升旗儀式，發揮教育的主導作用。（安排教師主講次序，主講老師依據教育主題，精心準備講話稿）

3、建立健全學生管理制度，班主任定時組織學生學習，以嚴明的制度約束人，教育人。

4、創建教書育人、服務育人、全員育人的良好氛圍。加強班主任隊伍建設，指導班主任做好班級管理上好班隊會；加強教師隊伍建設，在學科教學中滲透思想品德教育，堅持教書育人；加強思品課的教學與研究發揮其重要的育人功能。

5、結合重大節假日開展主題教育活動、綜合實踐活動，定期到德育基地進行教育活動。

6、加強學生一日常規教育，強化監督培養學生良好的行爲習慣。

三、活動安排：

9月份：

1、 組織學習學校各項規章制度，規範師生言行。

2、 班主任論壇，指導班主任精心準備第一次班會。

3、 假期工作總結，表揚先進，鞭策後進。

4、 開學典禮

5、 紅領巾執勤會

6、 陽光少年表彰會，陽光少年事蹟宣傳。

10月份

1、 文明禮貌主題教育活動

2、 國慶節慶祝活動（如何做一名陽光教師座談）

3、 健康教育專題教育

4、 文明天使評選與宣傳

5、 師德調研

11月份：

1、 法制教育報告

3、 文明天使評選與宣傳

12月份

1、 感恩主題教育活動

2、 感恩行動

3、 文明天使評選與宣傳

4、 師德調研

1月份

1、 勤奮學習主題教育活動

2、 文明天使評選與宣傳

3、 陽光少年評選

4、 師德考覈

5、 德育工作總結

小學的德育工作計劃8

一、指導思想：

深入學習討論《加強未成年人的思想道德建設工作意見》，明確關於未成年人思想道德建設的重點，進一步增強新形勢下未成年人思想道德建設的緊迫感，切切實實把學生的思想道德教育、行爲習慣養成等作爲頭等大事來抓。真正確立育人爲本的思路，真正確立爲每個學生主動、健康和終身發展服務的教育理念，研究小學生的思想品德特點，有針對性地開展各項活動，營造有利於學生思想道德健康發展的良好環境。結合學校德育工作實際情況，以科研工作爲先導，以培育民族精神，加強道德建設爲重點，全面加強心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養成教育，以班主任隊伍建設爲突破口，切實加強德育隊伍建設。不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性，層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作重點：

1、一個特色：加強學校、社會、家庭三位一體教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。

2、兩個目標：

（1）讓每個學生初步養成良好的行爲習慣，使他終生受益。

（2）小處入手，愛爲核心，德育工作求新成效。

3、三大工程：

（1） 以師德工作爲重點，切實抓好教師隊伍建設。

（2） 是抓好德育課題的研究，推動德育隊伍建設。

（3） 認真抓好扶貧助學工作。

三、具體措施：

（一）更新理念，理順思路，明確目標。

新思想、新課程，德育工作必須找準基點，以人爲本，從人出發，牢固樹立“育人爲本，德育爲先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設工作意見》落實到位，使德育處於各項工作的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節。爲此，我校從實際出發，以創造“以人爲本”爲德育理念，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行爲規範爲載體，以一個特色，兩個目標，三大工程突出重點，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。

（二） 優化德育主陣地，提高德育工作的實效性

1、以師德建設推動學校德育工作

高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，爲此我校以“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的理念，圍繞“嚴格管理，全面育人，辦出特色，爭創一流”的辦學思想，重點抓好教師羣體的道德素養和人文素養，使每一個教師成爲活動的德育效能單元。

首先，堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師範形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行爲規範的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰

其次，加強班主任隊伍建設。組織高質量的班主任工作沙龍，架構班主任工作交流平臺；組織高水平的班主任工作講座，提高班主任羣體的工作修養；組織“我的德育故事”素材交流會，並進行評比。

第三，完善班主任工作評估考覈體制。爲了進一步加強在班主任工作的考覈，本學期德育處將進一步明確班主任工作職責，進行班主任工作的考覈工作，出臺有關條例，進一步拓展班主任工作優化渠道。

2、暢通德育渠道，優化德育管理網絡

能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成爲關鍵，爲此，我校將進行以下幾項工作：

（1）調整德育管理結構。在原有的德育管理結構的基礎上，成立校德育處，主要職能部門，構建少先隊、團支部、班主任羣體，家委會、學生自我管理小組爲主的基本德育管理網絡。

（2）調整班主任羣體，提高隊伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期交流總結班主任工作的得失；加大培訓力度；積極探索創建優秀班主任羣體的有效途徑。

（3）發揮羣團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，少先隊的作用，進一步完善學校的德育網絡；積極構建學校和家庭，社區三結合的德育網絡，以學校爲主導，開辦家長學校，並指導好家長委員會的工作，探索並建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調，密切配合的育人網絡和工作體制，充分利用網上家長學校的功效，與廣大家長進行聯繫，互通。

3、調整充實德育內容，拓展德育渠道。

德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，爲此我校在以下幾方面調整德育內容：

（1）充分發揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，爲此我校在以下幾方面調整德育內容：

其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，國旗下講話、晨會課等的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；其二，在課堂教學中，特別是語文、品德與生活等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發，進行環境特色教育等。

（2）改革德育手段，構建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。爲此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每週一次升旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，特別是抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利週年紀念日，有針對性地開展愛國主義教育。

其三，以“走出去，請進來”爲模式，進行法制教育。學校繼續將10月定爲法制宣傳月。繼續聘請校外法制副校長，爲全體師生作專題法制報告，本學期不少於兩次。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿於學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四，加強心理健康教育。設立心情驛站和心理健康諮詢信箱和熱線電話，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。

其五，深化環保教育。繼續開展環保教育教育，進一步爲我校創建全國“綠色學校”而努力。通過開展多種形式的活動，環境育人，創造和諧的環境，提高學生的素養。

（三） 積極組織各項基礎教育活動，培養文明學生。

首先，要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，並注重活動的生活性、寓教於樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

其次，堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。我校以“一守則”、“兩規範”作爲德育重心，以少先隊“五項評比”爲重點，學校將對各班貫徹實施情況進行隨機檢查，並對各班貫徹實施情況和學生行爲規範達成度，進行長期跟蹤。用“每週一星”、“明星榜”等經常性開展評比活動，通過把日常行爲規範教育與完善學生成長結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

第三，認真抓好扶貧助學工作，建立健全對經濟困難家庭學生的.資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學上，“同在一片藍天下”學校將繼續盡力幫助勝利小學。

（四）加強德育科研，提高德育工作的科學性

學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，爲德育工作注入時代的活力與特色。以人爲本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特徵、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。我校根據自身情況，選擇“關於家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網絡情境下的德育教育”爲重點課題。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，讓學校的每一位教職工都成爲學校德育工作的有生力量。

（五）努力營造良好的育人環境

1、學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷創建有利於學生健康成長的良好校園環境和文化氛圍；不斷塑造學校文化，打造校園精神，豐富“三風”的內涵，激勵師生積極進取、奮發向上；以創建“江蘇省文明單位”、“綠色學校”爲契機，促使校園環境美化、綠化、淨化、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成；以優化教室、辦公室和教學樓的環境爲重點，力求校園、教室的整潔優美，學校板報、畫廊有專人負責，班級板報每月一期，並要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，爲師生所喜愛；《雛鷹報》要進一步提高質量，定期出版。

2、開展“平安校園”創建活動，重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯繫，切實解決校園周邊環境問題。

（六）每月工作安排：

九月份：教育主題：新學期，新氣象。

1、 舉行開學典禮。

2、 調整德育管理系統。

3、 發放各類規範考覈表。

4、 召開班主任、輔導員會議。

5、 做好9.10慶教師節的活動。

6、 召開家委會

十月份：教育主題：法制宣傳月

1、 召開四年級家長會。

2、 出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。

3、 寫“法”與我通行的徵文

4、 進行法制宣傳的朗誦比賽。

5、 利用晨會、國旗下講話宣傳有關法。

6、 組織部分班級到德育基地活動。

十一月份：教育主題：健康環保教育

1、 開展健康環保教育系列活動。

2、 組織教師心理教育校本培訓。

3、 部分年級學生進行心理健康教育專題講座。

4、 珍愛校園一草一木主題活動。

5、 召開一年級家長會。

十二月份：教育主題：“平安校園”教育

1、 調查校園內外的安全隱患。

2、 請校外輔導員進行交通安全講座。

3、 擬訂班主任工作評估考覈體制。

4、 德育課題階段性小結。

一月份：迎教育主題：迎新年，創佳績教育活動。

1、 進行班主任工作小結交流工作會。

2、 評選學校德育獎項。

3、 學校德育教育總結，資料歸檔。

4、 舉行休業式，指導寒假工作。

胡橋中心小學

20xx.9.11

小學的德育工作計劃9

一、指導思想

以教育局《中小學德育工作意見》爲抓手，繼續貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，圍繞學校中心工作，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，大力宣傳“德育爲首，教學爲中心，質量爲生命線”的理念，創新學校德育活動，提高學校德育工作的實效，爲學校的教育教學質量服務。

二、工作目標

1．進一步加強校園文化建設、班級文化建設，營造良好的育人環境

2．重點抓好班主任隊伍建設、成長導師隊伍建設，全員育人、德育滲透。

3．重視養成教育，常規教育，評比細化，進一步培養學生良好的行爲習慣。

4．豐富學校德育活動，繼續深入開展文明禮儀、廉潔誠信、法制安全、愛國主義、民族精神、心理健康、感恩教育等活動，重點開展好建黨九十週年特色活動和公民教育實踐活動，提高學生思想道德水平。

5．加強學校、家庭、社區的聯繫，爭創五星家長學校，努力形成德育工作的強大合力。

三、具體工作

（一）抓好隊伍建設，推進全員德育

建立全員參與的德育工作機制，創設“全員育人”的德育工作氛圍，樹立“育人爲本、德育爲先，人人都是德育工作者”的觀念，堅持正面教育，做好德育滲透工作。

1．繼續抓好班主任隊伍建設。召開班主任例會，組織開展班主任培訓、班主任基本功競賽等活動，努力引導班主任從事務型向專業型轉變。細化常規工作的'檢查，優化班主任工作考覈，進一步提高班主任工作的責任感和積極性。

2．繼續加強成長導師隊伍建設。本學期將做好成長導師的推進工作，更有效地組織“成長導師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助，對學有所長的學生提供具體指導。動員多方力量，整合多種資源，整體推進的“全員參與與重點輔導相結合”的德育工作體系。

3．加強心理健康教師隊伍的建設，做好心理健康教育教師的培訓工作，做好堂課心理健康滲透。

（二）豐富活動形式，注重德育創新

1．開展建黨九十週年主題教育活動

以慶祝建黨90週年爲契機，結合“開學第一課”，弘揚民族精神，組織開展紀念建黨九十週年主題教育活動，深入推進社會主義核心價值體系教育。

2．結合重大節日和紀念日開展活動

小學的德育工作計劃10

一、指導思想

按照“以人爲本搞德育，以校爲主創特色”的工作目標，以“抓隊伍建設，抓機制創新，抓陣地建設，抓活動載本，抓文化薰陶”爲着立點，並結合區域實際開展一系列活動，進一步完善常規管理，深化德育活動，開創學校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、加強家校聯繫，家校溝通率達100％，家長受教育率95％。

2、開展德育教育，學生行爲規範合格率95％，文明學生比率99％。

3、開展精品活動，學生參與活動率100％，。

4、提高德育實效，學生違法犯罪率0％。

三、工作措施

(一)完善德育網絡，建立德育新體制。

完備的德育網絡是學校加強德育管理的重要機制，我校今年重新調整了德育管理網絡，努力提高德育實效。

1、建設校內德育管理網絡

繼續建立完善校內德育管理網絡，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、建構三結合管理網絡

重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，繼續重視學校、家庭、社區的橫向溝通，充分重視家庭教育，依託家校聯繫小報、家長學校、校訓通等形式，開展家教指導活動，不斷提高家教指導質量。繼續辦好以一年級學生家長爲重點的家長學校，組織好一年級家長開放日活動，召開好各年級學生家長會。各班主任要繼續做好家訪工作。

3、建立德育特殊生管理網絡

學校建立特殊生檔案制度，期初盤查摸底，瞭解學生情況，報德育室審覈，確立特殊學生名單，建立班主任―德育室－關工委－家長的幫教網絡。德育室要關注品德後進生幫教工作。班主任擔任特殊學生的幫教主要負責老師。建立完善的幫教制度，確立幫教措施，開展“三個一”幫教活動：每天一次的見面、每週一次的談話、每月一次的小結，提高幫教實效。繼續做好幫困助學工作，爲生活困難的學生減免學雜費，校服費等，不讓一個學生因貧困而失學。

（二）加強隊伍建設，落實德育新目標，

一個學校德育水平的高低，取決於這個學校德育隊伍的素質。建設高素質德育隊伍是提高德育工作質量的關鍵，學校要實現德育目標，必須抓好兩支德育隊伍。

1、建設班主任骨幹隊伍

進一步抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環節，通過每月舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓；開設班主任論壇，就問題而進行研討，提高研究實效；繼續開展主題隊會觀摩活動、品德與社會研討活動、班主任工作經驗交流會、新老班主任結對子等活動。

2、建設學生管理隊伍

德育室重視學生管理隊伍建設，充分發揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓練，通過學生幹部輪換制，提高學生的能力，努力引導學生相互教育、自我教育。要圍繞建設“節約型社會”和深化“綠色學校”工作，在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動，設立文明崗、衛生崗、紀律崗等，引領、督促、激勵學生養成良好的行爲習慣。“文明崗”學生要身先士卒，對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環保”等情況加強檢查考覈，每週公佈檢查成績，每月進行總結評比。

（三）抓實養成教育，培養學生好品行

我們要從養成教育着手，組織學生認真學習新《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，利用德育校本課程文本，開展形式多樣的目標教育活動。利用晨會和班會，通過各環節的活動，發揮學生的主體性，使學生通過榮譽稱號的取得，從而養成良好的行爲習慣，並最終內化爲學生的道德品質。在開展目標教育的過程中，我們將有機結合開展以下活動。

愛國主義教育活動。學校將利用德育網絡等資源，對學生進行愛國主義教育；利用教師節、國慶節、建隊節、重陽節、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日等開展各類活動。繼續規範每週一的升旗儀式，充分發揮“小浪花”電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。

傳統特色教育活動。我們要利用學生喜聞樂見的英語節、科技節、體育節、藝術節，使學生在自覺參與中思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

心理健康教育活動。要重視心理健康教育，努力提高教師（特別是班主任老師）的心理健康教育能力，並注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，不斷提高學生的心理素質。多渠道地瞭解和掌握學生的.心理問題信息，及時幫助學生解決。結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。開放“紫藤心語”心語室，利用中午時間，由專職老師負責開展形式多樣的心理輔導活動，經常性地通過講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，並做好個案的研究、資料的積累和彙編工作。

法制、安全教育活動。繼續採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《交通安全法》《預防未成年人犯罪法》爲重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。杜絕在校生違法犯罪行爲的出現，並對學生進行經常性的安全意識教育。

（四）改革評價方式，提高德育新實效

我們提倡“多幾把尺子”去衡量學生，“多幾個人拿尺子”去衡量學生，本學期，我們將結合“明星學生”評比活動，進一步完善集體評價和個體評價的方式和方法，以評價激勵成功、促進發展。

（五）開展德育科研，提供德育新支撐

我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科研促德育發展的機制，使德育科研工作有序、持續地開展，成爲學校推進德育發展的有力保障，努力達到魏書生提出的“潛心育人，校校可成淨土；忘我科研，時時盡在天堂”的境界。

1、滲透德育的研究。德育要寓各學科教學之中，貫穿於教育教學的各個環節。教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育教育的研討課，繼續認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課，充分發揮課堂主陣地的育人功能。

2、德育課題的研究。結合已經立項的課題展開德育研究。全體教師要樹立向科研要質量效益的現代意識，要認真學習教科研理論並運用於德育實踐研究，要認真做好學習筆記，能針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，寫好教育心得，每學期撰寫一篇有一定質量的教育論文，並積極向報刊雜誌投稿。

小學的德育工作計劃11

新的學期爲了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行爲規範的教育爲基礎，以養成教育爲重點，以學校豐富多彩的思想教育活動爲載體，以學生自我教育爲有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行爲習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。

二、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

1、 貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行爲準則》。由於初一是最爲麻煩的年級，因爲初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養成良好的行爲規範是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，爲以後的初中學習生活作充分的準備，並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。

2、 積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作爲班主任首先做到以正確的態度對待她們，及時對後進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使她們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

3、培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的.教育工作。

四、本學期具體目標：

1、進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

五、具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作：

(1)落實學生德育量化考覈制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。

(三)學風建設：

1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、。做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

以上是我本學期德育工作的一些設想，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執行，使我的工作更具計劃性、科學性，達到最好的效果。

小學的德育工作計劃12

一、指導思想：

本學年認真執行“城港路街道中心小學XXXX年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行爲習慣養成教育和心理健康教育爲重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平爲手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育爲抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛鍊師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。

二、工作目標及措施：

（一）德育隊伍建設

1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。

2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。

（二）進一步加強學生養成教育：

1、發揮班集體的主觀能動性，爲學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。

2、加強少先隊隊幹部的基本素質和工作能力鍛鍊，讓隊幹部自主策劃、參加學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。

3、抓好《小學生日常行爲規範》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作爲學生及班主任考覈的'一項重要內容，並有效指導學生的言行。

4、以各月紀念日和學校特色活動爲契機，積極開展各類行爲習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握並養成各方面良好的行爲習慣，促進學生健康發展。

（三）充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力

1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。

2、進一步完善校園文化。並結合學校在“學雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30週年”爲主題的豐富多彩的德育實踐活動。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入瞭解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鮃養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，爲學生的課外生活增添更多的教育途徑。

（四）着力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：

1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規範》，開展“愛學生是教師的本分”爲主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術。

3、抓隊幹部的隊伍建設。加強對隊幹部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。

(五)深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效

1.開展節約資源“四個一”主題活動。

圍繞社會主義生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的良好行爲習慣，重點開展以“節水防污”爲主題的漫畫大賽、童謠徵集、知識競賽等活動。

2.開展校園讀書活動、藝術月活動。

讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯繫。

（六）加強學生心理健康教育：

1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。

2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，並以此作爲學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。

（七）學科中的德育滲透

通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。

（八）校園文化建設

校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到淨化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面牆壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發揮校園廣播優勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

小學的德育工作計劃13

一、工作目標

依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”爲動力，以開展各種活動爲契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣爲最終目的，緊緊圍繞“育人爲本、德育爲先”的工作重心，爲學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋樑溝通，爲學生的成長創造健康寬鬆的環境。

二、班級現狀

經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。爲把本班建成優秀班集體，本學期將注重培養學生良好的.道德品質、行爲習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：

三、教育目標

班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

四、教育方法及措施

一、重點工作措施及要求：

(1)夯實常規管理基礎，從小事做起

1、重點加強學生日常行爲規範的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班幹監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。

學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將採取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。

2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每週一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價

值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。

3、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。

4、作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的佈置中來，每人爲班級的建設貢獻一份力量。

5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

(2)、加強安全教育

1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防範安全常識》。

以求實創新，奮力率先的精神狀態，加強理論學習，樹立新觀念，探索有效的方法，開展以年級部爲主體的各類主題教育活動，發揮班主任及各科老師工作的主動性、創造性，形成各具特色的班級風貌，開創年級部新局面。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的牆報，增強安全意識，提高自我防範能力。

3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。

(3)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。

2、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。

3、對於行爲後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。

4、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期要做好家校聯繫工作：

1、電話聯繫：除了家長諮詢外，要主動與家長聯繫，把孩子的情況及時反饋給家長。

2、面談：基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

二、特色工作：

堅持“德育爲先”的指導思想，重視德育工作的價值，不斷創新德育工作的新途徑、新方法、新內容。愛國主義教育和基礎道德教育，是我們德育工作的靈魂。基礎道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎。抓好這兩方面工作，有效的統領德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》對未成年人“從規範行爲習慣做起，培養良好道德品質和文明行爲”。

本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行爲來教育他們。

2、對於他們在行爲上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

五、各月工作安排

二月份：1、總結寒假生活，上交寒假相關作業。

2、教室整理、佈置，調整隊幹部。

3、組織學生學習《中小學自我防範安全常識》，制定《安全公約》

三月份：1、開展“感恩”爲主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞着“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每週二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵”“節約小楷模”、“文明禮儀使者”。

四月份：1、利用清明節活動，進行“學習先輩發揚傳統”主題教育活動

2、開展“三操”評選活動。

3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

五月份：1、對學生進行生態文明建設的教育。

2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

3、結合“世界地球日、森林日、溼地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、徵文、和繪畫等比賽活動。

六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動。

2組織學生自辦一期有關安全知識的牆報。

小學的德育工作計劃14

第一學期德育工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，結合區科教局工作要求及學校工作計劃，以養成教育爲基本內容，重視學生的習慣教育，突出道德檢驗和道德實踐，形成以習慣養成爲核心的德育文化思路。以活動爲載體，以體驗爲主線，培養學生文明行爲和良好習慣，做一個文明人，做一個文化人，做一個文雅人，培養健康快樂的學生。

二、工作思路

1、“一個核心”：以習慣養成教育爲核心，夯實常規，提升素養。

2、“兩條主線”：加強校本德育和班級德育，彰顯學校個性文化。

3、“三個重點”：通過課堂主渠道培養學生的良好品德；通過校本德育，提高良好道德習慣的認識；通過班級德育，促進良好習慣的養成。

三、主要工作

（一）規範德育管理，優化德育成效。

1、加強師德師風建設。深入學習實踐科學發展觀，提高教師自身修養。認真學習有關師德師風建設方面的文件、要求，做到廉潔從教，關愛學生，服務學生，不斷組織學習新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優秀的學習型、開拓型、創新型、奉獻型的人民教師。

2、加強班主任隊伍建設。建設一支合格而優秀的班主任隊伍，並讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結對制。開展班主任師徒結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質，提高班級管理水平；三是繼續推行班主任工作考覈制。進一步落實班主任工作的月考覈、學期考覈制度，加強對班主任常規工作的`檢查力度，發現問題及時溝通；四是加強跟蹤指導，每月都要聽班隊會課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平；五是加強宣傳，及時宣傳各個班級中涌現的先進事蹟，每月對行爲規範之星和行爲規範示範班加以表彰，學期末評選“優秀班主任”、“優秀中隊”等。

（二）抓好德育常規，提高德育實效。

1、重視行爲教育。以《小學生日常行爲規範》等爲基本點，以習慣養成教育爲重點，促進學生良好品行的形成。對學校德育內容體系雛形進行整改與完善，並分年級段初步形成並細化德育內容體系書面材料。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養。

2、落實精緻管理。加強對“特殊學生”日常行爲規範幫扶和教育，堅持把“常規管理”和“養成教育”作爲大面積提高學生素質的重要舉措，教育全體學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。

3、推進常規工作。進一步推進國旗下講話、紅領巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展，做好對學生的正面宣傳，促進自身素質的不斷提升。

4、完善德育網絡。一是繼續做好家訪工作，要求每位班主任與學生家長建立經常性聯繫，統籌和協調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。並將工作開展的情況納入班主任工作考覈。二是利用學校網絡和校訊通平臺，舉辦好家長學校，利用家長會、告家長書、教育教學開放日活動等平臺加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長配合做好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。三是認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野，豐富學生生活，提高學生能力。

（三）開展德育活動，豐富德育內涵。

1、繼續開展“班級之星”評選活動，爲全體隊員樹立身邊的榜樣，形成同學之間你追我趕，相互學習，相互促進的優良學風。

2、根據時令特點，利用重大節日、紀念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學生喜愛的有益活動。

3、深入開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時活動鍛鍊時間，在學生中開展各類體育競賽活動，強健學生體魄，豐富學生的校園生活。

4、開展主題中隊會觀摩活動。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。要求從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生在文明素養中的薄弱處，有針對性、教育性強的主題，在全校舉行觀摩比賽活動。

5、加強法律、法規的宣傳活動，加強校園安全文化建設，以《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等爲主要內容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，並充分挖掘身邊教育資源，發揮法制副校長、法制輔導員的作用，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度，遵守《小學生日常行爲規範》。

四、工作安排

九月份:濃濃尊師情

1、制定德育工作計劃，建立健全少先隊組織。

2、制定各種制度表格。

3、佈置校園櫥窗，完成班級文化環境佈置，並做好評選工作。

4、選拔培訓大隊值日生，恢復一日常規考覈。

5、開展“每月一檢”活動。

6、以“慶祝教師節”爲主題，開展系列活動。

7、圍繞“推普周”主題開展系列活動。

8、組織學生學習《小學生日常行爲規範》，進行常規教育（文明習慣）

9、評選、宣傳班級、校級“文明禮儀之星”

10、鼓號隊正常訓練。

11、班主任工作例會。

十月份:深深愛國情

1、加強常規教育（衛生習慣）。

2、對學生進行法制教育，開展法制安全教育講座。

3、更換櫥窗，出好第二期黑板報，並做好評比工作。

4、開展“慶國慶”系列活動。

5、舉行新生入隊儀式。

6、召開少先隊大隊幹部會議。

7、評選、宣傳班級、校級“環保之星”。

9、加強鼓號隊訓練。

10、五、六年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。

11、開展“每月一檢”活動。

12、班主任工作例會。

十一月:拳拳感恩情

1、繼續加強常規教育（安全習慣）

2、召開少先隊大隊幹部會議。

3、對學生進行安全教育活動（出行安全、校園安全）。

4、開展“感恩”系列活動。

5、出好第三期黑板報，並做好評比工作。

6、評選、宣傳班級、校級“安全之星”。

7、三、四年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。

8、開展“每月一檢”活動。

9、班主任工作例會。

十二月：切切遵法情

1、加強常規教育（學習習慣）。

2、更換櫥窗，出好第四期黑板報，並做好評比工作。

3、召開少先隊大隊幹部會議。

4、評選、宣傳班級、校級“學習之星”。

7、一、二年級開展生活小技能大比拼活動。

8、開展“每月一檢”活動。

9、班主任工作例會。

一月份：歡天喜地迎新年

1、加強常規教育（行爲習慣）

2、更換櫥窗，出好第五期黑板報，並做好評比工作。

3、慶元旦活動。

4、各中隊總結本學期工作，上交班主任工作手冊以及班級日誌。

5、評選“文明班級”、“優秀班主任”、“優秀中隊”、“優秀少先隊幹部”。

6、佈置寒假生活，加強假期安全教育。

小學的德育工作計劃15

一、工作思路

本學期我校大隊部加大工作力度，從細節處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養成教育爲突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

二、工作目標

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

4、積極參加教育局組織的`各項活動。

5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

三、工作計劃

1、做好學年優秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

5、做好間操課間檢查、監督管理工作。

6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行爲規範》，建立正常的生活秩序，培養學生形成良好的行爲習慣，養成教育落到實處

7、加強學生心理健康教育。

8、加強校園環境衛生的管理。本學期每週進行一次大清掃，其它時間爲小範圍清掃。

9、完善、健全各項管理制度。

四、工作措施及工作安排

（一）、加強安全意識

1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行爲。年級主任嚴格執行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，並每週進行一次班會和安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每週將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防範措施，讓安全事故爲零。

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有佈置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。

（二）做好對班主任的培訓工作

1、利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。

2、繼續執行我校師德考覈方案和班主任考覈細則。

3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。

4繼續開展“規範班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本着公開、公正、公平的原則。學期末，在“規範班級”的班主任中評選出40%的優秀班主任，進行表彰。