小學生德育工作計劃
德育教育包括家庭德育、學校德育、社會德育等形式。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【小學生德育工作計劃1】
一、指導思想:
2016年，我們要深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中四中全會和教育部《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》精神，以社會主義核心價值觀教育爲主線，以文明禮儀養成教育爲抓手，以立德樹人爲根本任務，以“中國夢、港城夢、我的夢”激勵學生，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中華傳統文化教育、小學生文明禮儀養成教育、德育實踐體驗、法制教育進課堂等活動，提升學生文明素養。
二、工作要點：
(一)健全網絡,建立結構合理、素質精良的德育工作隊伍
一是要加強班主任隊伍建設。貫徹教育部《中小學班主任工作規定》，進一步落實《贛榆縣關於進一步加強和改進中小學班主任工作的意見》精神，加強班主任培訓培養，逐步試行班主任資格制度，建立班主任專業發展檔案，充分發揮市、區“模範班主任工作室”的作用。積極開展班主任任職資格培訓、在崗培訓，搞好骨幹班主任培訓，舉辦班主任基本功比賽，增強班主任建班育人能力。每學年學校舉辦校級班主任培訓不少於2次、至少安排20%的班主任外出學習，班主任培訓費用達教師培訓費用的20%以上。2016年繼續開展贛榆區先進班集體和“學生最喜愛的班主任”(優秀班主任)評選工作。二是要加強羣團組織建設。充分發揮學校工會、少先隊等組織的德育職能，形成德育工作合力。要切實加強少先隊組織建設和陣地建設，常態化開展少先隊大、中、小隊活動，建設好紅領巾社團，辦好校報和紅領巾廣播室，充分發揮其宣傳與育人功能。區教育局將組織陣地建設星級認定和少先大隊總輔導員風采比賽。三要加強校外德育隊伍建設。充分發揮教育關工委、兼職法制副校長隊伍和校外輔導員隊伍的作用，開展主題教育、“五老”宣講、勵志報告、法制講座等教育活動。加強家校聯繫，強化“三結合”教育，紮紮實實辦好家長學校。切實加強關工委常態化建設。
(二)加強社會主義核心價值觀教育
各校要將社會主義核心價值體系教育融入學校的各項教育活動中。針對新形勢和學生新特點，加強行爲習慣養成教育、文明禮儀教育、公民素養教育和理想信念教育，將富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善等內容有效融入到課堂教學、班級文化建設、綜合實踐活動中。
加強中華優秀傳統文化校園建設，開展“傳承中華傳統美德”系列教育活動，圍繞清明、端午、中秋、春節等中華民族傳統節日開展愛國愛家、弘揚傳統文化教育。抓好友善教育、感恩教育、誠信教育，深入開展“灑掃應對”、“做一個有道德的人”、“我們的節日”、“日行一善”、“中華經典誦讀”等主題活動。廣泛開展“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題教育實踐活動，推動“道德模範”、“最美人物”、“身邊好人”進校園。依託少先隊、學生社團等，開展主題教育、社會實踐、志願服務、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生充分感受優秀傳統文化的魅力，弘揚傳統美德。認真落實《中小學法制教育指導綱要》，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養成遵紀守法、遵守規則的意識和行爲習慣，教育學生堅持“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範，
(三)加強師德和法制教育，提高職業道德修養
嚴格執行省“五嚴”和市“六嚴”規定，進一步規範辦學行爲。強化師德考評工作，繼續貫徹落實《贛榆縣中小學教師師德師風考覈暫行辦法》，形成學校、社會、家長“三位一體”的師德考評機制。加大對師德失範行爲的處罰力度，尤其是體罰和變相體罰學生、亂訂教輔資料、利用放學後時間進行“有償家教”等違規行爲，強化典型案例的教育警示作用，嚴格執行師德“一票否決制”。進一步強化勞動紀律，加強教師考勤管理，規範請銷假行爲。堅持收費公示制度，收費項目、標準、依據和範圍長期掛牌公示，主動接受社會各界和廣大羣衆的監督。堅決執行“一科一輔”原則，嚴禁亂訂教輔資料。高度重視考試組織工作，嚴肅考風考紀，維護考試信譽。嚴格執行學籍管理制度，加強招生工作管理，嚴肅工作紀律，杜絕違規招生。嚴格執行教育教學用品統一管理規定，杜絕統管物品的私採亂購行爲。
三、工作目標:
(一)樹立全員德育意識
學校要積極引導教師關心愛護每一個學生的健康成長，特別要耐心指導學習有困難的學生，熱心幫助行爲有問題的學生，形成良好的育人環境。教師要了解學生的願望、要求，思想動態和思想特點，積極組織課外活動、綜合實踐活動、主題班隊會、文娛體育、社會調查等多種形式的活動，引導學生自我約束，自我管理、自我提高，促進學生自主發展、快樂成長。落實全員德育制度，建立“德育導師制”、“首遇負責制”、“課堂責任制”等教師人人蔘與德育工作的有效機制。
落實德育首遇負責制度。校長是學校德育教育工作第一責任人，學校要建立學生思想動態異常、矛盾糾紛等首遇首問制度，落實教師臨場處置和及時化解責任，提高學校對學生思想道德行爲的監管水平。要不斷激發廣大教師在德育工作中的主人翁精神，使廣大教師自覺參與到對學生德育管理中去，形成全員參與的良好態勢。要建立相關責任追究制度，對於在學生髮生糾紛、矛盾衝突及學生思想動態異常時視而不見、處置不到位的人員要嚴格追究相關責任。
完善德育激勵機制。區教育局將建立德育工作交流、評選、表彰機制，每年組織開展一次德育工作專項視導，開展“德育工作先進集體”、“先進德育工作者”及“三好學生”、“優秀少先隊員”等評選表彰活動，總結推廣先進工作經驗，展示宣傳德育創新成果和特色品牌。下半年區教育局將召開學校德育工作會議，總結經驗，表彰先進。
(二)實施德育無縫管理
學校要健全各項管理制度，實現制度管人、管事目標。要明確學校各科室的德育管理職責，落實好德育幹部、班主任、任課教師的管理責任，做到職責明晰、分工明確，責任到人。要不斷完善校園技防設施建設，充分發揮技防設施功能，提升學生德育管理水平。要將對學生德育管理延伸到學校的方方面面、角角落落以及每個時間段，做到學校時時、事事、處處有人管理，真正實現對學生思想道德行爲的無縫管理。
(三)落實德育常規管理
1.加強值周工作管理。各校要不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食、亂丟亂扔等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有"文明禮儀小衛士"小組成員和學校值日領導監督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2.嚴格規範升旗儀式。進行富有成效的國旗下教育活動，由學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。
3.規範校園文明用語。要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。
4.加強國防教育。貫徹落實《連雲港市全民國防教育實施細則》(連發〔2013〕41號)精神，成立國防教育領導小組，義務教育階段的學生接受國防普及教育。義務教育階段學校要按國防教育“進課程、進課堂、進教案”的要求，有機融入語文、體育、思想品德等學科課程，進行國防意識的滲透和薰陶。要堅持課堂教育與課外活動相結合，積極開展具有國防教育內容的擁軍優屬、軍事夏令營、少年軍校、軍民共建和瞻仰革命歷史遺址、烈士陵園等活動。組織紀念抗戰勝利70週年系列教育活動，史志辦聯合組織“抗戰故事進校園”活動。
5.加強學生社團建設。將學生社團作爲自主教育、自主發展的重要平臺，指導學生社團規範制定章程、建立組織體系及活動方案，爲學生社團活動提供必要的經費、場所及設施設備;加強社團活動過程性指導，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰。2016年區教育局將評選表彰中小學優秀學生社團和優秀社團輔導員並擇優推薦參加市級評選。
6.加強鄉村學校少年宮建設。要充分發揮鄉村學校少年宮陣地作用，積極組織“七彩的夏日”、“繽紛的冬日”假期系列活動，組織開展手工製作展示、社團活動展示、經典誦讀展示等活動，讓中小學生體驗中快樂成長。區教育局將和區委宣傳部、區文明辦對鄉村學校少年宮進行檢查並召開現場推進會。
7.加強學生法制教育。廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率;堅持開展“學法守法”專題宣傳教育，組織開展“普法宣傳週”活動，舉辦普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，引導中小學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。積極發揮法制副校長教育、管理作用。深入開展“法在我身邊”主題教育活動。
8.加強心理健康教育。2016年全區中小學要深入貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(2012修訂)》，繼續推進星級學生成長(發展)指導中心創建工作，建設好學生成長(發展)指導中心，配備規範用房、添置必備設施、配齊心理健康教育教師、保障心理健康教育課時，完善服務項目，通過學科教學、專題教育、課外活動等多種形式，關注青少年心靈成長，指導學生快樂學習，促進學生健康成長。中心小學成長指導中心達到一星級標準。開設心理健康教育課程，保障中小學心理健康教育課時(每學期6-8課時)。年內區教育局將開展德育專項課題申報立項工作，各校要針對當前中小學德育工作中和學生成長過程中出現的特殊羣體教育、心理健康和家庭教育等突出問題，積極開展德育課題研究，總結推廣研究成果，發揮德育理論對德育實踐的指導作用。2016年區教育局將組織優秀德育(心理)案例、優秀德育論文和校園好故事評選活動。
9、做好留守兒童教育工作。一是建立留守兒童臺帳。每學年要對留守兒童建立專門臺帳，優先安排留守兒童就餐和住宿，優先安排貧困家庭住校留守兒童生活補助。二是加強留守兒童學習指導。要針對留守兒童在校時間長、家庭教育缺失等特徵，加強學習方法指導和良好學習習慣的養成，安排教師進行學習方法指導和學困生的幫扶工作。三是豐富留守兒童課餘生活。學校要積極創造條件建設留守兒童之家，安排好留守兒童的課餘生活，制訂活動計劃、確定活動內容，開展豐富多彩的文體活動，營造留守兒童全面發展和快樂成長的環境。四是加強留守兒童監護人員的指導。學校要通過家長會、家訪等形式加強對看護人員的培訓和指導，提高他們指導孩子學習和管理孩子的能力，避免孩子不良習慣和“網癮”的形成，保證孩子健康成長。
(四)開展主題教育活動
各校要根據不同階段學生身心特點、思想實際和理解能力，開展安全教育、健康教育、環境教育、禁毒禁菸教育、預防艾滋病教育、青春期教育、紅十字教育、人防教育、核應急教育等各類專題教育，依據學校傳統和特長，努力形成和發展學校德育教育特色。
1、強化中小學生文明行爲規範。首先堅持從小抓起、從學校做起，充分發揮學校教育的主陣地、主渠道作用，把文明旅遊要求納入中小學生文明行爲規範，結合思想品德課教學，加強中小學生文明禮儀、日常行爲規範教育，潛移默化地培養學生的文明行爲習慣。其次，引導學生積極參加文明旅遊宣傳實踐活動，當好宣傳員和志願者，與家長和同學共同踐行文明行爲、文明旅遊。引導學生孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人，養成勤儉節約、吃苦耐勞、言行一致的生活習慣和行爲規範，培育熱愛家鄉、熱愛生活、親近自然的情感。
2、深化中小學生文明禮儀養成教育。2016年是文明禮儀養成教育強化年，各校要加強研究，通過徵集文明禮儀兒歌、手抄報、課本劇，編寫文明禮儀校本教材等形式總結文明禮儀養成教育成果。區教育局將評選“十佳入學(成長、青春、成人)儀式”、“十佳畢業典禮”“十佳文明禮儀教育活動”並擇優推薦參加市級評選。
3、開展“三愛”教育。各校要將“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育融入到日常教學活動中，達到各門學科培養學生情感、態度、價值觀的課程目標。圍繞“三愛”教育內容、根據區域特點和學校優勢積極開發德育校本課程，形成體現時代主旋律和地方特色、校本特色，滿足學生個性發展需要的校本德育課程體系。區教育局將在清明節開展“紅色銘記——緬懷先烈•築夢逐夢•報效祖國”系列教育活動。繼續開展以“八禮四儀”爲重點的文明禮儀教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。圍繞社會主義核心價值觀，開展中華傳統文化教育和以“八禮四儀”爲主要內容的文明禮儀養成教育活動，通過家校互動等教育活動開展，積極引導學生心存“父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩”;參加區文明禮儀教育成果評選、德育主題讀書徵文評選活動;開展系列活動，積極參加教育部組織的2016年“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”活動。
4、做好生態文明宣傳。一是開展環保教育活動。各校要貫徹落實《中小學環境教育專題教育大綱》和《中小學環境教育實施指南(試行)》，做到環境教育每學年不少於4課時。要通過課堂教學滲透、主題教育活動、社會實踐活動等形式提高中小學生低碳環保意識。二是推進節約型學校建設。中心小學要積極開展節約型學校建設工作，重視小學生節水、節糧、節電教育，倡導節儉、低碳、環保的生活方式。學校要改進節水、節電設施，將節約理念滲透到學校教育的全過程，開展節水節電標兵評選，促進節約型學校建設。三是要開展青少年生態保護主題實踐活動。引導學生參加“紀念林”建設、“我爲家鄉添片綠”、“我與小樹共成長”認養等活動;舉辦科普圖片展、知識講座等活動，提高青少年對本土植物、生物多樣性的認知能力。
【小學生德育工作計劃2】
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，緊緊圍繞xx教育局德育科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲根本任務。在學校德育工作中繼續落實“我成長、我負責、我與濱海新區同發展”的責任教育;工作中堅持學生養成教育爲根本，並以責任教育爲中心開展各項德育工作。
二、工作思路：
(1)以鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果爲中心，強化學校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設，使學校德育工作進一步規範化。
(2)建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業務水平提升，強化年輕班主任的訓練與培養。
(3)繼續落實德育工作“三化”：德育工作網絡化;管理工作序列細化;活動開展系列化。
(4)繼續以常規工作爲根本，責任教育爲主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結合。
(5)夯實二個基礎：學生日常行爲常規管理;班級管理。
(6)工作中做到“四字”：真、實、細、心(用心去做)。
三、工作目標：
(1)學生嚴格遵守《小學生日常行爲規範》、《中小學生守則》，道德、行爲顯著提高。
(2)做實責任教育，使之不走過場，不疲於應付。
(3)強化班主任工作管理、檢查，“嚴”字當頭，以“溝通、談心”爲手段，以“愛”使之感化;逐步形成我校德育工作管理特色。
(4)做好“三結合”工作及學校德育薄弱環節。
四、具體工作。
(一)以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”爲核心，深入開展師德教育工作;進一步夯實德育隊伍建設，在德育隊伍中開展“讀書活動”。
(1)在全體教師中開展“師德教育”工作。本學期開學初德育處建立每一位教師的師德跟蹤記錄檔案，從工作形式上以學習相關法律法規、學生家長問卷、家訪訪問、教師每學期末書寫一篇師德總結等形式加強師德建設工作。把家訪工作推進深入，班主任每月入戶家訪不少於2-3次。
(2)加強學校德育工作領導，領導小組成員要集中集體的智慧和集體的力量，統一德育工作的理念與認識，小組成員要步調一致。中小學德育處要加強配合，加強協助，必要時聯合開展學校大的德育活動。
(3)繼續加強班主任隊伍建設，在班主任中繼續開展“讀書活動”。
A、繼續落實每月(或每週)班主任例會制度，加強班主任業務學習與培訓。按照市有關文件從09年開始每五年爲一週期，每週期要使所有班主任培訓一遍。每週期內每名班主任要參加不少於50學時的培訓，其中參加校本培訓20學時，區級培訓30學時。本學期我校小學部德育處將開展2次現崗班主任培訓工作，要求班主任做好培訓記錄，以看講座錄像和德育處進行業務講座及集中自學班主任業務材料的形式進行。
B、繼續以“以人格塑造人格、以愛心培養愛心”爲主題，在德育隊伍中繼續開展讀書活動。班主任每月讀書筆記2000字，每學期撰寫讀書體會2篇;德育幹部每月撰寫讀書筆記2500字，每學期撰寫讀書筆記4篇。
C、結合小學部德育工作實際，因地制宜地重新制定《班主任工作月評估制度》，對班主任進行工作量化工作，形成良好工作競爭機制，使考評良性運行。
D、繼續開展“青年班主任(見習班任)師徒結對子”工作。德育處要定期召開總結會，深入結對工作之中;要關心青年班主任的生活、學習和工作，多與他們交流、交心;爲她們搭設平臺，指導並協助他們儘快成長。本學期要在青年班主任中開展一次“班會彙報課”活動，同時使她們深入班級，在日常工作中得到錘鍊。
(二)常規工作:
(1)落實養成教育，夯實常規行爲基礎。鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果,繼續落實學生對《中小學生守則》、《中小學生日常行爲規範》、五尊五不五遠離(新五不)及學校“三風一訓”的學習活動並進行量化筆試考覈。沿用“星級班集體”評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰，開學初繼續開展《常規行爲訓練周活動》。
(2)繼續落實“學生在校日常行爲跟蹤記錄”工作。進一步把跟蹤記錄各項要素的要求細化，並作爲學生德育評價內容之一，並以此規範學生言行。學校德育處將以檢查和抽查的形式衡量工作的落實情況。
(3)在全體同學中開展“五星爭章”活動。在各班中每週、每月評比“文明禮儀星”、“勤奮學習星”、“勞動光榮星”、“藝體最棒星”、“班級最棒星”，並利用升旗儀式時間對他們進行表彰，通過此項工作促進學生全面發展，充分體現德育的表彰、激勵作用。
(4)繼續加強和完善校園環境的“四化”(綠化、淨化、美化、教育化)建設，重點突出教育化，提高學生的文化品味，提升各班育人環境。繼續加強衛生工作，要求各班衛生一日兩掃，與此同時在保持上下工夫，摒棄不良習慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每月一期的黑板報，每月定期檢查各班宣傳欄的更新情況。
(5)加強心理健康、法制工作。將法制教育課、心理將康教育課納入每週班會課總體安排，要求各班每月開展一次心理健康教育課、一次法制教育課，並書寫給規範教案。協助學校心理諮詢室對學生進行心理輔導(區心理健康諮詢電話：25865372，只限每週日上午8：30-11：30撥打);本學期將繼續邀請北塘所民警到校上1-2次法制課，充分發揮法制副校長作用。
(6)做好“藝術教育”工作。繼續開展社團活動，要求全員參加，並在學期中後期開展相關社團活動比賽，從而進一步激勵學生積極參加學校社團活動。結合“六、一”兒童節，德育處在5月份組織開展好“校園藝術節”活動。
(7)繼續開展好小學生社會實踐活動。積極參加小學勞動基地實踐活動(3-6年級)，通過活動培養學生勞動實踐意識，提高動手製作能力，在活動中要嚴密組織，充分展現我校學生良好的精神風貌。定期深入社區開展，開展社區衛生清整活動，本學期計劃每月開展1次社區衛生清整活動，並繼續建立好社區服務實踐基地。(東村村委會)
(8)做好安全教育工作。利用廣播教育、致家長一封信等形式對全體學生進行安全教育，定期查找學校安全隱患，每逢重大節假日對學生進行安全教育。4月份繼續開展“安全教育月”活動，利用櫥窗、板報等形式大力宣傳安全事項，利用手抄報、繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動，不斷增強學生安全意識，加強安全自保能力。
(9) 做好2012年上半年德育各項評優工作。
a、做好一年一度的三好評優工作。學校成立三好評優工作領導小組，制定好學校的評優方案。學校德育處利用校會課時間組織學生學習評選方案，利用3月份班主任例會組織班主任學習評選方案，並做好評選前的學生情況摸底工作。按照區德育科此項工作的要求，各班評選工作要嚴格評選程序。評選工作要做到公平、公正、公開、透明。
b、做好德育論文、個案、班主任評優等市區級上報工作。要求每位班主任都要積極參加，認真撰寫論文及個案，力保2-3名班主任教師論文、個案榮獲區級獎項。
(10)本學期建立學生德育記錄袋。做到人人有德育記錄袋，從內容上要新穎、形式上要多樣、記錄上要真實、詳實，從而使學生德、智、體等方面全面發展，培養學生良好的行爲習慣。(充分結合教務處學生成長檔案袋。)
(11)利用節日教育契機及，適時開展主題活動。(如“3、5”學雷鋒活動、“4、5”緬懷革命先烈掃墓活動、母親節、“6、1”校園藝術節閉幕式活動等)
(12)做好“現代化學校”複查工作。
(13)做好上級與各部門(科委、交委、環保等)佈置的工作及臨時性活動。
(三)圍繞“我成長，我負責，我與濱海新區同發展”的責任教育主題，以“知禮明責，勇於擔當，爭做濱海文明人”爲年度目標，繼續深入落實責任教育活動。
(1)繼續強化“責任教育”科研意識，開啓新一輪責任教育科研工作。堅持“結合實際、符合校情、滾動發展、持續銜接”的原則，制定好課題實施方案，按步驟開展學校新一輪科研工作，工作中做到有計劃、有組織、有討論、有總結，並制定德育科研人員科研記錄手冊。
(2)結合本年度“知禮明責，勇於擔當，爭做濱海文明人”年度責任教育主題，制定學校責任教育計劃。繼續強而有力的進行塘沽德育品牌---“責任教育”，以責任教育爲主線統領各項德育工作;集中德育領導小組集體的智慧，制定好2012年的主題責任教育計劃，繼續使責任教育活動系列化，同時把前幾年責任教育成果融與常規評比之中，鞏固好責任5年來教育成果。
(3)加強責任教育的宣傳工作。以家長會、家長學校培訓、家長開放日等活動爲契機廣泛在家長中宣傳5年來責任教育成果及2012年責任教育主題與內容。利用升旗儀式、主題班會及責任教育系列活動等時機，在學生中廣泛宣傳5年來責任教育成果及2012年責任教育主題與內容，確保每位學生知曉2012年責任教育主題。
(4)積極落實每月1次的責任教育主題班會課工作。要求各班結合“責任教育主題班會課指導手冊”結合學校實際上好每月的“責任教育班會課”，並開展學校的“責任教育主題班會課評比活動”，並組織開展“校級優秀責任教育班會課”觀摩展示活動。
(5)結合責任教育年度目標內容。本學期4-5月份開展文明禮儀主題教育、6月份開展勤學勵志主題教育。通過製作相關主題手抄報、開展班會課活動、組織學生演講比賽、深入基層(班級)自行開展自主活動等形式對學生進行教育，力求活動形式豐富、活動內容貼切、教育效果明顯。與此同時並將文明禮儀、誠實守信、勤學勵志責任教育內容融入常規教育之中。
本學期，我們將以責任教育爲主線，進一步夯實常規管理工作，努力打造學校德育工作新的局面，爲建設濱海新區，爲濱海新區的蓬勃發展提供人才保障。
另附：每月工作重點。
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