2016第一學期鄉村學校少年宮工作自查報告

鄉村學校少年宮建設爲豐富廣大農村未成年人的課外文化生活、加強農村未成年人思想道德建設提供了有利契機。下面是本站小編整理的2016第一學期鄉村學校少年宮工作自查報告，歡迎大家閱讀!

　　【2016第一學期鄉村學校少年宮工作自查報告1】

爲了貫徹教育方針，實施素質教育，提升未成年人思想道德素質和綜合素質，2016年，龍鳳小學根據《大邑縣教育局關於2016年“鄉村學校少年宮”建設工作的意見》(大教德藝體〔2016〕5號文件)精神，制訂並認真實施了鄉村學校少年宮三年發展規劃(2016-2020年)和2016年工作計劃。現將2016年鄉村學校少年宮工作總結於下：

一、建立機構，完善管理制度。

爲了推進鄉村學校少年宮建設，加強對鄉村學校少年宮建設的領導和部署，學校成立了由王林校長爲組長、德育工作分管領導爲副組長，其他行政領導、大隊輔導員、教師代表爲成員的鄉村學校少年宮建設工作領導小組。領導小組辦公室設在少先隊隊室，由杜忠芳老師任辦公室主任。

學校借鑑外地鄉村學校少年宮建設的先進管理經驗，結合校本實際，制訂了鄉村學校少年宮各類人員崗位職責以及鄉村學校少年宮開放、課程設置、教學管理、教師培訓、考勤、財務管理、設備設施管理、安全管理、檔案管理等制度，較好地推進了少年宮建設的順利開展。

二、有效整合，滿足辦宮條件

學校利用現有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜地加強少年宮建設，並堅持一室多用、一地多用的原則對教學設備設施進行合理有效的整合。2016年12月19日，學校接受了“義務教育均衡發展省級督導評估”檢查，辦學條件達到了省定標準，現有的室內場所(圖書閱覽室、多媒體教室、舞蹈室、實驗室、計算機教室等)、室外場地(乒乓球活動場、籃球場、200米環形跑道等)、設備器材能滿足鄉村學校少年宮教育學習活動需要。

三、專兼結合，提供師資保障。

鄉村學校少年宮實行學校管理體制，一是讓教師根據專業特長申報少年宮輔導員，二是聘請有專業特長的社會人士到學校任教並對輔導教師進行培訓，三是聘請退休教師解尚志、鄧友成等到校擔任志願輔導員，形成了專兼結合、素質較高的工作隊伍，爲少年宮活動的開展提供了師資保障。

四、豐富活動，提升學生素質。

在鄉村學校少年宮活動開展中，學校以學生的興趣愛好爲切入點，結合實際，以實施素質教育爲重點，注重德育、體育、藝術、科技、實踐教育，精心設計活動內容，引導學生健康成長、全面發展。

1、開設輔導課程，發展學生興趣特長。

學校確定了鼓號隊、乒乓球隊、籃球隊、太極拳隊、棋類組、合唱隊、葫蘆絲隊、舞蹈隊、科技組、計算機組、繪畫組、英語興趣組、快板隊、小小書法家組、“書海拾貝組”、“經典誦讀組”等16個特長培養組，輔導教師做到了“四有”，即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。活動時間實行課內、課外相結合，即每週週一至週五下午按課表分小組活動，週六至週日開展興趣小組活動，暑期週一至週六開展興趣小組活動。

少年宮活動中，輔導教師精心備課、認真講解，學生積極參與、熱情高漲，各組活動作品琳琅滿目、精彩紛呈，受到家長、社區幹部羣衆的一致好評。

2、注重藝體教育，完善體藝特色教育體系。

學校積極開展大課間體育活動、陽光體育長跑活動，校園內形成了熱愛體育、崇尚運動的良好風氣。少年宮發揚龍鳳小學藝體教育的優勢，向農村少年兒童普及藝術、體育等方面的知識，通過開展繪畫、合唱、舞蹈、民族小樂器“葫蘆絲”演奏等培訓、展示活動，使每位學生至少掌握一種藝術技能，發展學生藝術特長;通過開展籃球、乒乓球、太極拳等體育活動，使每位孩子至少掌握兩種以上的體育活動技能，增強學生體質。

2016年“六一”節慶祝會上，少年宮各組200多名孩子向上級領導和來賓、全體師生彙報演出了15個精彩的文藝節目，展示了龍鳳小學實施素質教育、特色教育、藝術教育的成果。

2016年冬季體育運動期間，全校學生參與了“七彩陽光”廣播體操、“兔子舞”校園集體舞比賽，部分學生還參與了集體跳繩比賽、個人跳繩比賽、呼拉圈比賽、踢毽子比賽、滾鐵環比賽、背皮球比賽以及50m、100m、200m、400m和立定跳遠、跳遠、投籃等運動項目比賽。

3、開展經典誦讀，積澱文化底蘊。

以打造“書香校園”爲載體，學校開放了圖書室，開展了“愛的書庫”閱讀活動。在加強校園文化建設的同時，少年宮在學生中開展了以積澱文化底蘊爲目標的經典誦讀活動，組織學生參加了大邑縣2016年“百姓故事會•少年故事”專場演出活動，大邑縣2016年中華誦•經典誦讀電視大賽，大邑縣2016年中小學生“寫經典•畫經典”複賽，大邑縣小學生“學雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽以及大邑縣中小學生“喜迎十八大，採寫身邊新變化”2016年國慶節日小報創評活動，大邑縣“開卷有益——書中的家園”學生讀書徵文活動，大邑縣2016年中小學生讀書徵文活動，大邑縣教育系統2016年“全民終身學習活動周”讀書徵文活動。

4、組織社會實踐，開闊學生視野。

2016年3月，學校組織學生參加了“與春天的約會——華僑城歡樂谷行”社會實踐活動;2016年11月，又組織學生參觀了全國愛國主義教育基地——劉氏莊園。2016年暑期，3-6年級學生積極投身到尊老愛幼、扶持貧困、環境保護、規範用字等社會實踐活動，還按老師的要求，參觀調查社會實踐基地，認真填寫《社會綜合實踐活動調查報告單》，培養了學生適應社會、融入社會的能力。

5、利用裝備優勢，引導學生創新。

少年宮利用現代教育技術的裝備優勢，組建了“計算機組”，組織學生開展了電腦繪畫、信息處理等課外拓展培訓活動，參加了成都市第八屆、第九屆中小學電腦製作活動。

少年宮利用實驗室配備優勢，組建“科技組”，對學生進行科普教育，激發了學生學科學、用科學的興趣，培養了學生的動手實踐能力。此外，科技組還引導學生參觀科技展，組織學生參加了四川省第二十屆少年百科知識競賽。

五、參加活動，佳績頻傳。

經過近一年的實踐與探索，我們欣喜地看到鄉村學校少年宮的建設成果：

(一)少年宮已逐步農村孩子思想道德建設的主陣地、文體活動平臺、科普活動場所、社會實踐基地。

(二)學生自願選擇參加少年宮活動，100%的學生放學後憑興趣愛好到少年宮參加活動，在活動中得到鍛鍊和提高自己，達到了以樂促智的效果。

(三)學生在少年宮活動中發揮特長，促進了基礎能力和基本技能的提高，達到了以技促能的效果。

(四)學生把誦讀的經典運用於現實生活中，在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會奉獻他人，達到了以讀養德的效果。

(五)學生對鄉村學校少年宮活動的滿意率達96.7%，參加縣級以上各項活動捷報頻傳：

1、2016年4月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“合唱隊”參加大邑縣第十一屆中小學生藝術節董場區(點)比賽獲第一名，“舞蹈隊”亦獲第一名。

2、2016年4月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“計算機組”陶欣瑤同學設計的電子報刊《成長快樂》在成都市第八屆中小學電腦製作活動中獲評選項目二等獎。

3、2016年5月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“合唱隊”、“舞蹈隊”參加了“大邑縣第十一屆中小學生藝術節暨歌舞大邑”文藝匯演集中展示活動。

4、2016年5月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“舞蹈隊”參加2016董場鎮“歌舞大邑、運動大邑、百姓故事會”文藝匯演獲一等獎。

5、2016年5月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“科技組”2名孩子參加四川省第二十屆少年百科知識競賽獲二、三等獎，學校獲“優秀集體獎”。

6、2016年5月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“快板隊”16名隊員參加大邑縣2016年“百姓故事會•少年故事”專場活動，受到中共大邑縣委宣傳部、大邑縣教育局、大邑縣旅遊和文化體育局表彰，學校獲“優秀組織獎。

7、2016年6月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“合唱隊”獲大邑縣第十一屆中小學生藝術節合唱比賽一等獎，“舞蹈隊”獲羣舞比賽一等獎，“繪畫組”獲美術作品比賽三等獎，兩名輔導老師(杜忠芳、趙慶雲)獲指導教師獎。

8、2016年6月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“書海拾貝組”4名孩子參加大邑縣2016年“開卷有益——書中的家園”讀書徵文活動獲一、二、三等獎。

9、2016年6月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“書海拾貝組”5名孩子參加大邑縣2016年中小學生讀書徵文活動(小學組)獲二、三等獎，學校獲“優秀組織獎”。

10、2016年9月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“經典誦讀組”17名孩子參加大邑縣2016年中華誦•經典誦讀電視大賽獲“小學生團體組”二等獎。

11、2016年10月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“計算機組”製作並選送的《第十一屆中小學生藝術節》獲四川省第七屆中小學校園電視評選活動綜合類“銅獎”。

12、2016年10月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“書海拾貝組”1名孩子參加大邑縣小學生“學雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽，名列第二名獲一等獎。

13、2016年10月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“繪畫組”、“書海拾貝組”4名孩子參加大邑縣中小學生“喜迎十八大，採寫身邊新變化”2016年國慶節日小報創評活動獲二、三等獎。

14、2016年10月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“太極拳隊”41名隊員參加2016年“運動大邑”首屆大邑縣中小學生太極拳比賽(小學組)一等獎。

15、2016年11月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“繪畫組”、“小小書法家組”、“經典誦讀組”8名孩子參加縣級“寫經典，畫經典”複賽獲獎。

16、2016年12月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“書海拾貝組”5名孩子參加大邑縣教育系統2016年“全民終身學習活動周”讀書徵文評選一、二、三等獎，學校獲“集體組織獎”。

17、2016年12月，龍鳳小學鄉村學校少年宮“計算機組”5名孩子參加大邑縣第九屆中小學電腦製作活動獲一、二、三等獎，學校獲組織獎。

18、2016年12月，龍鳳小學2016年度社區教育工作，受到縣教育局表彰。

總之，2016年，龍鳳小學利用校內、外資源，務實有效地加強了鄉村學校少年宮建設，促進了學生學會合作、開闊視野、豐富心靈、培養能力，使學生共沐幸福陽光，健康快樂成長。今後，龍鳳小學將以高度的事業心和責任感，舉全校之力、集全員之智，以前瞻的眼光、求新的思維，抓教育改革，謀少年宮發展，努力爲豐富孩子們的課外生活、爲助推和諧社會創新業、立新功。

　　【2016第一學期鄉村學校少年宮工作自查報告2】

我校鄉村學校少年宮在縣委、鎮黨委的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育爲主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。一年來，我校進一步規範了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準;加大人財投入，努力改善辦宮條件，爲鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。