2016教師黨風廉政建設自查報告

清正廉潔，一心爲民，自古以來就是萬民敬仰人人愛戴的好官形象。下面是小編整理的2016教師黨風廉政建設自查報告，歡迎大家參考!

　　【2016教師黨風廉政建設自查報告1】

爲紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在覈心。特進行了自查自糾：

　　一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認爲這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。

5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。爲了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行爲。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成爲德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。

8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認爲有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

　　二、存在問題的原因

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

　　三、整改措施

1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成爲一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

　　【2016教師黨風廉政建設自查報告2】

認真貫徹黨的十八大及區紀委全會工作會議精神，緊緊圍繞中心工作，做好本學校的黨風廉政建設工作。在深刻總結黨風廉政建設的經驗和教訓的基礎上，強化黨風廉政建設意識，加大工作力度，採取有效措施，切實履行黨風廉政建設工作職責，不斷提高廉政意識，規範決策程序，提升學校辦學聲譽。現將我校黨風廉政建設情況彙報如下：

　　一、切實加強黨風廉政建設工作：

1、進一步加強領導幹部的思想道德和紀律教育，推進領導幹部廉潔自律各項規定的落實。

爲了切實加強我校黨員領導幹部的思想道德和紀律教育，我校黨支部進行了科學發展觀主題教育活動，教育廣大黨員幹部堅持立黨爲公、執政爲民，始終牢記“兩個務必”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。通過正面典型、案例警示等形式，從政治信念、道德情操、行爲規範等方面發揮示範和導向作用，不斷提高黨員幹部廉潔從政的意識，築起抵禦腐朽思想侵蝕的道德防線。

2、深入開展中央“八項規定”、省委“六個嚴禁”的學習，加強黨的紀律教育。

嚴格執行《中國共產黨黨員廉潔從政(教)若干準則》，模範遵守廉潔自律的有關規定。組織認真學習，深入體會，形成共識，制定出條例，內容包括嚴格遵守民主集中制，不獨斷專行、不軟弱渙散;要依法行使權力，不玩忽職守、濫用職權;要廉潔奉公，不接受任何單位和教師、家長的饋贈;在幹部選拔任用方面堅持民主、公開，不任人唯親、營私舞弊;管好、用好學校每一分錢;發揚艱苦奮鬥精神，不奢侈浪費、貪圖享受;要務實爲民，不脫離羣衆、爲學校做實事。

以學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例》爲契機，組織師生開展廉政建設進校園書畫活動。進一步推動黨內監督工作的有效開展，不斷拓展黨內監督渠道，提高黨內監督的有效性。重點抓好批評與自我批評和整改措施的落實。其次健全領導幹部廉潔從政情況報告制度，堅持領導幹部述職、述廉制度，拓寬羣衆監督的渠道，開闢黨風廉政建設專題，加強民主監督的力度。

3、嚴格執行領導班幹部“一崗雙責”制度，將黨風廉政建設的責任分解落實到位。嚴格執行領導幹部重要事項報告制度和“三公”會議經費管理規定。學校設備添置，如食堂改造中的設備進行政府採購，校舍維修進行公開招標。鞏固行風建設成果，遵循“標本兼治、綜合治理”的原則，規範管理，落實責任。

4、認真處理黨風廉政建設和反腐敗工作方面的來信來訪，切實解決羣衆反映的熱點、難點問題。無壓案不查、包庇違法違紀人員現象，學校向每一位學生家長印發了制止有償的公開信。教師簽定了不進行有償有教的承諾書，公佈有償家教舉報號碼，進行了教師教學行爲的問卷調查。將廉政建設落實在管理過程中。

　　二、重大事項集體議事、決策情況：

把重大事項集體議事、決策納入校長負責制範疇，學校行政自覺接受黨組織的監督，堅持民主辦校，增加工作的透明。做法有三點：

1、規範重大事項集體議事、決策的會議制度

在學校重大問題的決策中，堅持走羣衆路線，自覺貫徹民主集中制原則，按民主議事程序進行民主決策。在幹部的任免和聘用人事制度方面，廣泛聽取各層面意見，形成決策，並經教代會討論通過後才實行。各級各類先進的評選集體討論、集體決策，共同承擔責任。

2、學校重大問題決策情況：

凡屬重大事項決策、重要項目安排、重要幹部任免和大額度資金的使用，必須經過領導班子集體討論決定，校長最後決策，嚴格按規定程序運作，任何個人不得擅自決定。

決策前：根據上級提出的要求，結合本學校實際情況提出學校工作的總體思路和實施方案，在會醞釀討論的基礎上，提出必要的意見，進行必要的政策性諮詢和針對性的調查研究，對其可行性進行必要的論證。

決策中：根據總體思路和實施方案，廣泛聽取中層幹部、全體黨員、教代會代表的意見，分類歸納，去僞存真，爲決策提供依據。當方案成熟後召開全體教工大會，公佈實施方案。

決策後：廣泛宣傳：決策方案一經形成並出臺廣泛宣傳，利用學校一切輿論陣地廣泛宣傳決策方案所體現出的時代性、先進性、合理性和可行性，使之成爲全校幹部、職工的意識，從而形成合力，成爲廣大教職工共同奮鬥的方向。對廣大羣衆在方案實施過程中出現的思想及時疏通，進行必要的教育，真正做到使政令暢通。對實施過程中發現決策有失誤或存在問題時，共同總結經驗教訓並及時修改方案，發現在貫徹執行決策方案中成功的經驗及時總結，組織交流，予以充分發揚。

3、學校民主管理、民主監督情況：

(1)教代會是教職工行使民主權利，參與學校民主管理和民主監督的基本形式和制度，是校長負責制的重要組成部分。學校每學期定期召開教代會，從教代會代表數佔教職工總數比例的確定到代表的產生，從議題的確定到會議的召開、會後決議和提案的落實，事先都進行認真討論，精心進行部署。教代會內容涉及學校未來發展的規劃、聽取和討論校長工作報告、學校章程、教職工的聘任、獎懲、校內收益分配原則、重要改革措施、財務報告及學校發展等。校長在充分發揚民主，廣泛聽取教代會代表的基礎上做出決定，真心誠意地把學校的各項工作置身於教職工民主監督之中。

(2)認真貫徹校務公開制度：學校成立了校務公開領導小組和監督小組，規定了校務公開的內容爲：各種收費公開、學校財政收支公開、中層幹部的任免公開、學校業務招待費的使用公開、教職工聘用公開、各類先進評選公開。設立了校務公開欄，方便教工及時瞭解校務公開情況，我校的校務公開制度加大了學校工作的透明度，增強了學校領導全心全意依靠教職工辦好學校的民主意識和學校的凝聚力，調動了廣大教職工參與學校民主管理的積極性和主動性。

　　三、認真做好領導班子及成員的年終述職工作。

述職工作能堅持在教育局的領導下組織實施，先由班子成員做述職報告，然後由全體教職工認真填寫綜合測評彙總表，對校級幹部、中層幹部進行民主評議，並把評議的結果及時反饋，有利於幹部能及時聽取到來自不同方面的意見，有利於幹部的快速成長。

總之，我校認真落實反腐敗抓源頭各項措施，開展行之有效地思想政治工作，實行嚴格的管理，工作呈現出風正氣順、勤政高效、廉潔自律、開拓進取的良好氛圍。領導班子在羣衆中信譽度高，幹羣關係融洽，工作協調。未發生違紀違法案件。