班主任經驗交流會發言稿

經驗交流材料是一個非常考驗功底的工作項。下面是班主任經驗交流會發言稿，希望對你有幫助。

　　班主任經驗交流會發言稿【篇一】

老師們：

大家下午好!

今天，能在這裏跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常的榮幸。每個班級都有自己的特點，每個班主任都有自己的管理方法，適合自己班級的管理方法就是好方法，能全面管理自己班級的班主任就是稱職的班主任。我從三個時間段談一談我的班主任工作。

第一個階段：初爲班主任。2003年9月1日，年輕的我開始踏上某某小學的講臺，實現了自己當老師的夢想，也成爲了一名班主任，而且是隻領導五名學生的三年級班主任。沒有經驗，只知道把學生當成自己的親弟弟、妹妹一樣來對待，課堂上我是嚴師，就像帶研究生一樣的手把手的教會每個孩子知識，課餘時間我就是他們的好朋友。那時候，由於學生很少，學校請不起生活老師，所有的事情都由任課老師來做，那時的我不知道什麼是累，只知道要把我的學生照顧好，每天放學後我就趕緊跑到餐廳，搶好餐盤，迅速的給我的學生們分上飯菜，希望他們來到餐廳就直接吃上可口的飯菜。學生宿舍在陽面，老師住在學生的對面的陰面宿舍中，夏天我就提前鑽到學生的蚊帳中給他們拍蚊子，冬天我就每天看到孩子們洗刷休息後， 一趟一趟的起牀巡視給學生蓋被子。難怪別人說我們渤海小學的老師是陪學生學習，陪學生吃飯，陪學生休息的,不知道疲倦的老師。那時我們的生源質量不好，選擇我們學校的不是家長管不上的，就是智力有問題的，再就是單親家庭的孩子，班主任工作很難做，而且那時候學生人數太少，一直就沒有一分錢的班主任費用。但是這都不影響我工作的熱情和激情。爲了獎勵學習上和其他方面有進步的孩子，我會自掏腰包去給他們買一些獎品，讓每個孩子感受到來自學校、老師的濃濃關愛。正是我們所有老師的努力，我們換來了家長的認可，更得到了孩子們的喜歡和愛戴。有個孩子週末都不願意回家，還親切的叫我媽媽。隨着班級孩子的增多，我對孩子們的愛一如既往，發生在我和孩子們身上的故事三天三夜也講不完。在初爲班主任時我兩手空空，僅有的就是自己對學生滿腔的愛和全身心的付出，一如既往，對每個學生不離不棄。兩年的時間，我得到了班級每個家長的充分認可，得到了每個孩子的心。有的家長自己的外甥是我的學生，他還想把他的孫子送到我們渤海小學，讓我再給他當班主任。這是家長的信任，也充分的肯定了我的工作，是對我最大的支持。兩年的班主任生涯，我把自己全部的精力放在學生的身上，全心全意的把每個孩子培養好。由於我身體的原因，我初爲班主任的生涯就此畫上了句號。但是我和學生之間的情誼並沒有結束，一直延續着，他們會經常的給我打個電話，過年過節的會到我家裏來看看我。通過以上，我想和初爲班主任的年輕老師說：你們有的是時間、熱情和激情，把這些投入到自己的班級中，你的收穫會比看微信、聊QQ多得多。毛主席說過：讀萬卷書，行萬里路，如果我們沒有那麼多時間讀萬卷書，行萬里路，那我們就虛心向有經驗的班主任請教，學習，你知道，站在巨人的肩膀上，你一定會比巨人還高大。

第二個階段：和學生攜手走過六年美好的光陰。2008年9月1日，我再次走上班主任崗位，成爲了一名一年級一班的班主任，我當時班級的學生是25個。我善於觀察每一個學生的優點，及時的把有能力的學生補充到班幹部工作崗位。我還大膽的利用調皮搗蛋的、愛打架的孩子的優點把他們培養成能自己管好自己，還能管別人的小幹部。六年級時我不再任教孩子們數學課，我只是一週在班級中上兩節科學課，我害怕自己課少了，學生的情況不好掌握。我培養和任用了5個班長，分別負責衛生、紀律、學習、每個班長值班一天，負責班級的所有事情，記錄班級日誌，根據班長們記錄的情況我就能全面掌握孩子們的各方面的情況，更好的進行管理。我會每週至少召開一次班長例會，充分的信任他們，大力的肯定他們，不足之處我也會委婉的給他們提出來，交給他們應該如何去做，什麼樣的學生用什麼方法去管理教育。班幹部負責制的管理方法對班主任的班級管理工作起到了很好的協助作用，一直到畢業班級中的孩子都是平平安安，健健康康，沒有出現一次安全事故。六年級的孩子都已經有了自己的思想，突然在一夜之間長大了。我們班的男生共有三個宿舍，其中我們班的高智珩、於江崇、程德寶三位同學都管不住自己，每天午休、晚休都在宿舍說話、打鬧嚴重影響其他同學的休息，一開始，中午我就讓他們罰站了兩天，效果不好，沒有起到教育的作用。我就把這三個孩子安排到一個宿舍，派出兩個班長，管衛生的班長王健、管活動的班長高明琦和他們住在一個宿舍，對他們進行管理。這兩個班長在同學們心目中都有很高的威信，他們三個人面對班長的威懾力也不再放縱自己，慢慢的變得不在宿舍影響別人休息，變得遵守紀律了。充分的給學生尊嚴，可以大張旗鼓的表揚，但是批評時要注意方式方法，給孩子保留一份自尊。所以責任承包責任制。

第三個階段：成爲走讀班的班主任。送走了朝夕相處六年的學生，201x年9月1日我接手了走讀班----一年級四班。雖然自己做班主任工作年數不少，但總感覺自己有很多方面做得不好， 總結自己多年班主任工作的經驗，反思自己的不足，我信心百倍，要把以前沒有做好的工作，在新的班級中做得更好。開學第一天的家長會，我做了精心的準備，把凡是家長注意的和配合的問題一一講明，所以在家長的大力配合下，剛剛入學的21個孩子很快就適應了學校的生活。我向撫養嬰兒一樣教育這些孩子，常規教育要常抓不懈，說起來很容易，關鍵就要看班主任的耐心和恆心，光要求了，沒有檢查，沒有監督，孩子們是不可能做得達到老師要求的標準的。爲了培養孩子們離開自己的座位要把書本放在桌洞裏，椅子要輕輕地放在桌子的下面，光這個常規的養成我每天的每節課都在監督，有的學生做到了，但是個別孩子還是愛忘記，第一次忘記我和顏悅色的談話，第二次忘記提醒，第三次又忘記了，學生們就會告訴我，老師誰又沒有把椅子放起來，忘記推椅子的孩子肯定不用等我找他，就趕緊弄好。經過了一個月的時間，全班學生就養成了好習慣。坐姿、寫姿、握姿作爲常規教育中最重要的一項，一定要嚴抓，這既是對孩子一生的負責，也是對學校的一個宣傳。在我剛畢業的這一級學生中，由於當時學校也沒有這方面的專門的要求，我也是第一次帶一年級，很多細節的東西沒有看到，關注到，所以導致很多孩子寫字姿勢，握筆姿勢都不正規，當我認識到的時候已經改正不了了，這一直是我心頭的一個痛，我經常的自責，但是又有什麼用呢。現在學校又重新給了我一次機會，我一定要把這三個方面抓好。開學前兩週，我幾乎沒有講書本上的知識，主要就是坐姿的練習和糾正，一遍遍的口令，一遍遍的練習，開始讓學生寫字時又着力練習寫字姿勢和握筆姿勢，功夫不負有心人，經過幾個月的訓練和糾正，一年級四班孩子的端正坐姿已經養成，其他的好習慣正在逐漸的養成。二、孩子的安全是頭等大事。走讀班的孩子早晨到校時間一般都比較早，所以我也堅持早到校，每天早晨7:30前準時在教室，指導孩子值日，指導孩子讀書。一句話，只要是孩子們在教室不上課的時間，我一定會在教室裏進行陪伴。是我閒的沒有事做嗎，不是，我是害怕這些時間段孩子們會出安全事故。我認爲作爲一個班主任，我們的工作是非常的瑣碎的，沒有什麼必須幹，也沒有什麼不必幹。但是多幹了，想細了肯定是讓學生和老師都受益的事情。我們何樂而不爲呢。下午孩子起牀來到教室到午寫課，大約 有20分鐘的時間，我看到很多班級的紀律比較亂，低年級的孩子更無所事事，這個時間段很容易出安全事故，如果班主任在這個時間段去教室，那就是最好不過的事了。

三、和家長處理好關係。走讀班的家長和其他班級的家長還不相同，家長普遍年輕化，對孩子的關注度高。所以作爲走讀班的班主任老師，雖然沒有晚上學生住宿的壓力，但加上了家長對學生關注度高這個壓力。我從悉心呵護、教育好每一個孩子，得到了每一個家長的認可和信任。家長們自發建立了班級的QQ羣，我充分的利用網絡的及時性和家長交流每個孩子的點滴進步，讓每個家長充分的.認識到，老師還真關心我的孩子，我的孩子在這個班級上學我很放心，我選擇渤海小學還真是選對了。經歷了一段時間的磨合家長和家長之間也建立了信任，有一些問題他們就可以自己去解決。記得去年的國慶節前，羣主韓雪晴的媽媽在羣上發動國慶節親子旅遊，竟然沒有一個家長響應，大家都說很忙，上班，沒有時間去等等。我很傷心，我一直在考慮是什麼原因呢。最後我想到了原因可能出在全班去不太現實，那我就把全班23個孩子分成四個組，每個組的組長都由有時間，有精力，責任心強的家長擔任，沒想到我的分組竟得到了家長的認可。他們紛紛以小組爲單位組織活動。孩子們湊在一起有了玩伴，和同學搞好了團結，家長們湊在了一起交流育兒經驗，取長補短，可以說是其樂融融。

　　班主任經驗交流會發言稿【篇二】

尊敬的各位領導，親愛的各位班主任們：

大家晚上好!

我是高三1209班的班主任趙向陽。今晚很榮幸能站在此處和大家分享當班主任的點點滴滴。在這之前，我很是誠惶誠恐，畢竟我當班主任才三個年頭，根本就談不上有什麼經驗，況且在座的有很多資深的老前輩，也有掌握着現代教育理念的富有朝氣的九零後年輕班主任。如果我有說的不妥當之處，望各位批評指正。

浪漫活動比嚴防死守更有效

201x年4月14日 晴

可能是因爲我是女老師，多少還是有點浪漫的情懷。昨天是星期一，我利用班會的時間帶着全班同學浩浩蕩蕩地向凱德河畔進發。可能你會以出疑問，學校不是每週都佈置了班會主題嗎?是的，這周的班會主題是“四個文明——寢室文明”。而我們班上個星期就把這個主題以小品的形式表現的淋漓盡致。“腳氣、手氣”這幾個段子使得檢查的老師哈哈大笑。如果這一週又重複演繹的話，肯定會怨聲載道。當然我也想做學生“討厭”的班主任：把一週一次的班會改成自習。所以我就提出了在這個春意盎然之際全班一起去賞油菜花。當然，油菜花比不了玫瑰的高貴，百合的典雅，康乃馨的溫馨，但它也獨具浪漫，更重要的是它詮釋着大自然獨特的美，也象徵着孩子們的朝氣。在路上，望着遠處金燦燦的油菜花，想着馬上就能置身於花的海洋，孩子們臉上的童真都顯露無疑，一路上他們歡歌笑語。等到了油菜花地，女孩子們一個個俯身去賞花、聞花、吻花，男孩子則像紳士般站在遠處觀望，不久也被女孩子的熱情所感染了，投身到了嫵媚的花海之中，擺出各種“妖嬈”的姿勢。當然我也被拉入其中擺出各種搞怪動作迎合他們的造型。最後1209班這一大家子的幸福定格在以油菜花爲背景的這一刻。現在回想起這件事，我想我們是幸福的!

還有201x年5月的一個星期天下午，我組織班上80%的學生一起爬了學校後面的山，在這個過程當中，充分體現了全班的互幫互助。

201x年6月15日第二節晚自習，全班齊坐在籃球場一起聽音樂賞月，訴說着過往的樂事。這加強了班級成員之間的相互溝通和了解。同時我還時不時地讓班上的學生哄哄我。所有這些浪漫情懷所滋生出來的活動永遠都是我們1209班的美好回憶。

付出越多，愛的越深

201x年5月20日 陰

最近這些天，我又在琢磨自己的教室除了班級文化欄上貼了作息時間表、課程表、班級公約等之外，其餘地方都是空白的,總感覺與當下的季節不相符，又覺得與學生的年齡也不相稱(因爲他們都是十六、七歲，正值青春懷夢之時)更重要的是文化氣息不夠濃厚。於是在16日第一節晚自習我號召全班動手，以“星空”爲主題去佈置教室。(畢竟我們班是理科普通班，不及尖子班的學生耀眼，但也絕對會發光發熱的)同時我強調全員參與，自己動手，不鋪張浪費。(裝飾教室卡紙的錢是收集塑料瓶換來的，千紙鶴是學生們親手疊的)。幾天下來，教室就完全改頭換面了，很多其他班的同學都投來豔羨的目光。後面牆上還有一個大大的由撲克牌拼起來的“禁”字，這個源於我們班418寢室晚上打牌被抓一事。就是這個醒目的禁字一直警醒着我們班的全體學生，到目前爲止，寢室打牌之事再也沒有發生在我們班上了。而且班級教室的佈置至今還保存完好，也就是現在的1308班教室。

當然，還包括班級管理方面的付出：按照學號設置值日班長和常務班幹部，每個學生輪流當值日班長。具體做法：1、我和常務班長首先對本週所有的值日班長進行簡單的培訓，關乎班級管理的各個方面。2、值日班長早自習推薦一句自己最喜歡的勵志名言寫在黑板的最左側，並結合班級的實際，利用5分鐘時間就自己的工作設想在全班同學面前做“上任”演講，使一天的工作有“章”可循(工作設想必須經班主任審覈)。3、值日班長值日當天管理班級的一切大小事務，常務班長對值日班長的工作加強指導和監督，全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。4、每天第一節晚自習值日班長利用10分鐘時間對當天的班級情況做個簡短的總結，並說明自己當值日班長的體會，而且要認真填寫好《班級管理日誌》。5、交接儀式：值日班長每天都要佩戴值日班長的牌子，在每天總結完之後鄭重地把牌子和《班級管理日誌》交給下一位值日班長。6、對值日班長的評價：每次週會上我對上週的值日班長的工作表現進行點評，全班同學採取無記名投票評選本週“最佳值日班長，本學期期末對所有的優秀值日班長再一次競選”學期優秀班長“

另外就是衛生實行責任承包制，每次大掃除都全員參與，細分到一塊瓷磚、一扇門，只要哪個地方不合格就追究相關的學生的責任。

一句話，只要他們真心實意地爲班級付出了，他們纔會真真切切去愛這個班集體。

愛比責任更重要

201x年8月22日 陰雨

今天，我到底還是堅持了我所謂的原則，送走了一位學生，這也是我最初的目的，但是我此刻卻怎麼也開心不起來。黃武是七月份由二中轉進淮陽的35名學生之一。記得當天看到他那沾染了社會習氣的模樣就覺得他肯定會呆不長久，潛意識裏就對他喪失了信心，缺乏了本該有的關愛。三天之後，他以不適應淮陽的一切爲由非得要走，作爲班主任我也確實挽留了，但他卻鐵了心。可一個星期之後的今天，他又信誓旦旦的想回來上課。這一回，不知爲什麼，我竟然破天荒的沒有同意，硬生生地把他給回絕了。我不知道他以後會怎麼看我，但我現在覺得自己有愧於班主任這個職位。記得代校長當時勸我說：“愛學生，不僅要關愛那些成績好的，更要去關愛那些雙差生。“是的，既然他們都已經來到淮陽，就是我們1209班這個大家庭的一份子。以後，我應該多花些時間去關注他們、鼓勵他們、引領他們，從心底裏去愛他們。真的，愛比責任更重要，愛也是我們班主任永不言敗的最後一道防線。

我今天班主任日記的分享就到此吧，感謝大家的聆聽。同時感謝學校各位領導對我的關心和厚愛，更重要的是感謝我們高三兩位主任：龔老大和封主任對我班主任工作的長期指導和鼓勵，另外還要感謝高三其他班主任的真誠和團結。你們都是我前進的動力!

最後我想說的是，在高三年級這個團隊，我作爲班主任真的很幸福，因爲我時刻都在成長着!