教師家長座談會發言稿

尊敬的家長朋友：大家下午好！

一、本期的教學重點和難點：分單元介紹。（數學書）

二、分析單元小考、段考情況。

三、本期學生的學習狀況：

1、大部分學生能上課認真，按時完成好作業，家長能配合教育。（宣讀名單、介紹優秀作業及家長）

2、學生出現的問題：

1）上課：

（1）沒有良好的聽課習慣。課堂上沒有獨立主動思考問題的意識。心不在焉，注意力不集中。表現在講解完習題，錯了的還是錯；段考卷子花兩節課講評，先更正兩遍後重考還有兩個同學打40多分。新課講解概念，不知道的不聽。要學會聽，如別人回答問題要聽。

（2）該聽的時候不聽，該說的時候不說、該做的時候不做。

2）作業：

（1）部分學生不能按時登記作業，家長也沒有簽字，出現少做和缺做的現象。個別學生沒做說沒帶。平時家庭作業還請家長督促檢查簽字。

（2）有些學生作業質量差，書寫馬虎，錯誤多，稍難一點的不動腦筋，就留着不做，依賴老師講評再抄，特別是基訓上的作業用鉛筆作，然後講評時把錯誤摖掉，抄上正確的答案，一個個A掩蓋了問題的真相，使家長和我瞭解不到真實的一面，耽誤了及時補火的契機，使小問題越積越多。

（3）不按時更正。

（4）獨立分析的能力有待加強。

（5）簡便計算是難點，反映出學生簡算能力較差，數感不強。

四、本期考試內容。分三部分：1、平時成績（10分）2、面試實踐（30分）3、筆試（60分）考前將進行幾次模擬考試，家長要關注。

如何複習。注意：做試卷一定要認真批改、落實、更正、否則無效。

五、建議：

1、每天上好四十分鐘的課，認真聽，積極思考，聯繫前後知識，掌握方法。每天發了言和提了問題的學生都加星，並會發短信通知家長，請配合鼓勵，缺作業、紀律不好的也經常會發短信，請收到信息的家長配合教育。

2、每天在規定的時間內獨立地完成作業，一般在30分鐘內，養成檢查的習慣。

每天上午下課就佈置了作業，每天都有作業，作業主要是三大類：基訓、花皮家作本、提問反思集（包括實踐作業）。介紹完成得好的作業重點是提問反思集作業。

3、督促孩子按時更正作業，找錯因，不懂就問。

4、平時多練習，熟能生巧。

從這周開始每週五會進行一個小檢測，檢測內容爲本週學習的知識，全對的週末的作業就只有提問反思集，錯一道就自己在家選作10道，錯三道以上就加作一張試卷，請家長配合檢查落實。

開學就採取了每日以練的措施想提高學生的計算能力，段考中學生口算錯誤率不高，但小數乘除混合計算錯誤多，家長也可在家開展“每日一練”每天做一兩個你孩子錯得最多的題目。

5、學會思考，學會提問，學會自學的方法。

六、正確客觀認識自己的孩子，

一部分學生課堂學習輕鬆的、有數學天賦並好學的應除了課內知識的掌握外加強思維的拓展訓練和課外數學問題的補充，建議參加奧數學習。

一部分學生知識掌握不牢固的，建議先找出自己容易錯的知識點，再找到相關的題目在家多練習。

一部分學生基礎較差的，建議家長每天花些時間進行輔導，重在落實，每天的作業一定要過關。

據調查統計，99%的人長大後不會從事數學專業的工作，但數學又是無處不在，所以我認爲我的學生不一定都要考出100分，但我希望我教育的孩子個個都喜歡數學，個個都能感受數學的魅力和用途，個個都是具有數學化思想的人。所謂數學化，就是能用數學的眼光發現問題，並能用數學的思想方法解決問題。

如果您還有什麼問題需要與我交流。可以通過各種方式，我的電話*******。非常感謝一些家長幫我複印試卷。以後還會要麻煩大家。爲了您的孩子讓我們共同努力。