【精】伊索寓言讀後感15篇

當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的伊索寓言讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

伊索寓言讀後感1

這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。

《伊索寓言》的每個故事都蘊含着極爲深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個牧童爲了自己的快樂而大叫："狼來了，狼來了。"而那些村民每次趕來的時候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經認爲牧童的話是不可相信的，與此同時，狼真的來了，牧童連忙大喊："狼來了，狼真的來了！"可在這個時候，哪裏有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費體力大老遠的`去抓"狼"了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個寓言故事告訴我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。

《伊索寓言》，它有着千古不朽的藝術魅力，無論時代如何改變，它都有辦法滿足任何時代的任何人。

伊索寓言讀後感2

《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物爲主角的擬人手法，將寓言故事傳播到了世界各個角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭、唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，卻也會被自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師尹索的'文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力、理解能力，更能讓我瞭解人生的真諦、領略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經驗，對人生也看得更加透徹了。

伊索寓言讀後感3

我在閱覽時讀了一本伊索寓言，我讀了之後，覺得這本書的製作很偉大。雖然這本書裏的故事很短很小，但是它們都包含着伊索的心血，都十分精闢。從書中我懂得了許許多多做人的道理。這本書使我的作文水平慢慢提高，知識也變得越來越豐富了。

我很感謝伊索寓言，但我更感謝製作它的人——伊索。從這本書中我最喜歡的`故事是“宙斯和阿波羅”，它的大意是這樣的：阿波羅是宙斯的兒子，這次阿羅波又在山上練箭，他把箭射到了遠處的山上，對宙斯說：“爸爸，你看，我射得遠吧？”宙斯見阿波羅太驕傲了，便一步走到那個山上，把箭拾了回來，對阿波羅說：“你以後不要太驕傲，要謙虛一點。”阿波羅點了點頭。

讀了這個故事，我明的了人外有人，天外有天，狂妄自大是不會有好結果的。我覺得我們應該學宙斯那樣，做什麼事情都要謙虛一點，而不要像阿波羅那樣有一點成就就驕傲、狂妄自大。

伊索寓言讀後感4

今天，我閱讀了《伊索寓言》這本書。

偉大的思想家紀德曾說過：“所謂千古不朽的藝術品，其特點就在於無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足任何時尚的任何人。”

伊索寫得故事妙語連珠，機智幽默，十分吸引我們。我們可以通過故事，獲得教益。真可謂一舉兩得。

讓我印象最深刻的就是《兩個樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家裏有一位年邁多病的老母親。有一次，他在過河的時候，斧頭掉入了河裏。他十分傷心。一位神仙問他怎麼了？樵夫就把事情的來龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的，又拿了一把銀的，最後拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說那把鐵的斧頭是他的，而另外一位拿了一把金的和銀的`斧頭的樵夫最後掉入了河裏。

這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，貪心的人總會賠上生命的代價，誠實善良的人總會過上好日子。

我喜歡這本書，它教給我許多道理。

伊索寓言讀後感5

拜讀《伊索寓言》這本書，我徹底被折服了。《伊索寓言》以多個短小精悍的篇幅，不斷闡述寓意深刻的道理。

《農夫與狐狸》通過心懷不軌的農夫一心想燒燬鄰家莊稼自家莊稼反被燒的故事，告誡人們一定要做好事，不能做壞事，付出一份辛苦纔有一份收穫，如果一味加害於人，最後受害的不是別人，而是自己。《農夫與蛇》通過農夫與蛇的故事論述了害人之心不可有，防人之心不可無的道理。告訴我們對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也不會改變，在我們生活的中，我們既要心存愛心，又要有防範心理，以免受到不必要的侵害。還有《兩隻猴子和他們的母親》告訴了我們：過分的嬌慣實際上就是對子女的殘害，因爲溺愛孩子，會使孩子得不到應有的.錘鍊。

其實，最讓我念念不忘的莫過於《蚯蚓與蟒蛇》的故事了，蚯蚓爲了能像蟒蛇一樣擁有長長的身體，持續不斷地拉伸自己，結果把自己給弄斷了。這故事告訴和提醒我們，應根據自身實際情況發展和改善自己，不要盲目去追求和模仿別人，其實自己就是強者。

伊索寓言讀後感6

這本書的作者是古希臘人伊索。知道這個名字是不是很驚訝？但也是這個名字才讓我知道爲什麼書名叫《伊索寓言》了。因爲這是伊索的寓言故事。

伊索小時候很不幸運，他是個啞巴，但他在母親去世後，就把和牧羊人一起遊歷時的故事牢記在心裏。後來他會說話了，就把這些故事詳細地講給大家聽，很受人們的歡迎。但伊索最後受人陷害，被推下懸崖而死。

《伊索寓言》這本書中的.故事來揭示日常生活中那些不爲我們察覺的真理，言簡意賅，平易近人，富有哲理。其中，除少數寓言以人爲主要角色以外，絕大部分是動物寓言。通過動物擬人化來表達作者的某種思想，比如：常把奴隸、主貴族比作獅子、毒蛇、狐狸，揭露出他們的貪婪殘暴等。

這本書中有很多流行優秀的寓言，如《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等。我希望大家都來看。

伊索寓言讀後感7

今天晚上看了一本書《伊索寓言》，印象最深的故事是《時間的富人》。

從前有一個人叫時間，他年輕的時候很有錢。然而，幾十年後，一個外國國王派人去拜訪時間，信使順利找到了他的'家，但只看到了一個老乞丐。

使者不敢相信自己的眼睛，說，你不是世界上最富有的人嗎？現在怎麼變成這樣了？時間回答：時間過去了，就再也不會一樣了。

這個故事告訴我們，時間已經過去了，我們應該珍惜它。

時間是人生最寶貴的財富。如果不珍惜，等老了再後悔也晚了。古人云，年輕不努力，就會傷心。

看完這個故事，我開始反思自己。當我在課堂上發呆的時候，時間從作文.的視線中溜走了。當我下午放學回家的時候，我會先躺在牀上。無聊的時候會坐起來。玩這個玩具，玩那個玩具，反正不學。週末，別人做作業看書的時候，我玩手機，聽音樂，聊天。所以作業總是寫在半夜，再也看不下書了。

我想起很多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人的咖啡時間花在寫作上。

明日復明日，明日又那麼多，我爲明日而活，一切都白費了。從現在開始，我要向這些珍惜的人學習。上課不要發呆，先回家做作業，騰出時間多看書。開闊眼界，增長見識。以後，我會是一個能有所作爲的人。

伊索寓言讀後感8

產生於古希臘時代的《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘文學中的一塊閃光的瑰寶。正是這樣的一本書讓我明白很多道理，使我受益匪淺。

這本書有三四百個小故事，每一篇雖短小但精湛。每一篇都是一個大道理，讓我們明白做人要誠實、守信、樂觀。它就像我們的一個無聲教師，更像我們的'一個好朋友。讓我印象最深的一則就是《真花與假花》。

故事講了在一個花叢中混雜着許多噴了香水的假花，它們因爲自我比真花來得快並且香而洋洋得意，瞧不起真花。老天爺看可是去了，下了一場大暴雨，要明白假花是彩色絨紙做的呀，他們受不了了，都彎下腰祈求道﹕"老天爺，別下了!雨會把道路沖壞，讓行人摔倒的。〃

老天爺根本不理會假花這一套。"假情假意!〃老天爺斥責到："你們這些假花永遠不會比真花更長久。〃風雨過後天又晴了，真花開得更豔了，假花卻成了堆廢紙。這故事告訴我們：假冒僞劣的東西是不會存在長久的，原形畢露之日就是他們身敗名裂之時。

而我們在學習上，更不能像假花學習，要一步一個腳印踏踏實實。經過自我的刻苦努力，才能開出那無比美麗的學習之花。

伊索寓言讀後感9

我很喜歡《伊索寓言》這本書，其中，我覺得斷尾巴的狐狸這一篇最好看。他講了一隻狐狸，被捕獸器夾斷了尾巴，遭受到這次恥辱後，它覺得臉上無光，因此決定勸說其他的狐狸也割去尾巴。

於是，它召集了所有的狐狸，說：“聰明的動物是沒有尾巴的，你們看，人來就沒有尾巴的，人類多聰明呀！所有這條尾巴是多餘的.，它又長又笨重，是我們多麼沉重的負擔呀！“

有一隻狐狸站起來說：“喂，這要是對你有好處，不然你也不會這麼說吧。”斷尾巴的狐狸見其他狐狸不上當，只好跑開。

從這個故事中，我懂得了有些人不是出於好意，而是爲了自己的利益纔去勸告別人。像那隻斷尾巴的狐狸只是想別人跟它一樣斷尾巴，那自己就不會臉上無光了。所以我們以後不能隨意相信別人的勸告，要自己先想對自己有沒有益，再去做。

伊索寓言讀後感10

我知道伊索是一個人，他生活在古希臘。伊索是一個人的奴隸，每天都能見聞到許許多多的人與人之間有趣又富有道理的的事情，伊索有一個愛好，那就是把每天看到的事情都記錄下來。爲了更加生動地表達事情的經過，他用一些符合人物性格的動物來代替，有一些獅子呀，老虎呀，狐狸呀，狼呀……伊索每天都這樣寫，寫着，寫着，就寫成了現在的《伊索寓言》。

故事中的.一些人物和動物都各有各的人物特點和品質，而每個故事又有着一定的道理，比如：吃不到葡萄說葡萄酸的狐狸，一對貪婪的夫婦，聲名狼藉的狗，敢說卻不敢做的老鼠，隨機應變的蝙蝠，不知道“燕不知夏”的敗家子，誠實守信的樵夫……《龜兔賽跑》告誡我們：虛心使人進步，驕傲使人落後。要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才能取得成功。《烏鴉喝水》又告訴我們：遇到困難不要怕，要想着怎麼去解決它，並且堅持下去，只有堅持不懈，困難纔會被消滅掉……

《伊索寓言》表現了古希臘時的平民生活，伊索表現了當時恃強凌弱，弱肉強食的社會現狀，讓我們深深地體會到伊索生活的時代多麼的殘酷無情。

伊索寓言讀後感11

書中主要介紹了許多寓言故事。令我印象最深刻的故事是《真假朋友》：一天，狗在路上遇到了公雞，他們一見如故，成爲了好朋友，於是結伴在一起趕路。晚上的時候，公雞跳到大樹上，站在樹枝上睡覺；狗就在下面的樹洞過夜。

狗對雞說：“我就在下面守護着你，如果有誰欺負你，就告訴我，我來對付他。”公雞點了點頭，就睡覺了。

第二天清早，公雞站在樹上，一邊拍打着翅膀，一邊“喔喔喔！“地打鳴。

一隻狐狸聽見了公雞的打鳴聲，他跑到樹下，對着公雞說：“我的'朋友，你的聲音太動聽了，我真想擁抱一下你。快下來吧，我們來合唱一支美妙的歌曲。”

公雞知道狐狸沒安好心，就對他說：“那真是太好了，我非常願意。不過，你要先去叫醒樹洞裏那個看門守夜的，叫他把門打開，這樣我就可以下來了。”

狐狸想都沒想，立刻叫門。狗從樹洞裏衝了出來，咬死了狐狸。

這個故事說明：危險面前要機警行事。

伊索寓言讀後感12

這個故事說的是：海島上有兩隻屎殼郎，他們的食物是牛糞便，可是這裏有一頭牛。冬天到了，一隻屎殼郎說：“我去大陸，回來的時候，給你帶吃的。這隻屎殼郎在大陸吃了好多東西，可回去的時候這隻屎殼郎竟然忘了一件事：忘了給朋友帶吃的，還找理由。

這就讓我想起來了，我的`同學跟我說的一件她的事。她告訴我說：”她交了一個非常好的朋友，她們倆是好朋友，這個朋友也有一個夥伴，這個朋友就跟她的夥伴說我有一個朋友，我感覺她太傻了，不斷地說她的壞話。你要是交朋友，那就得觀察她，看看她有沒有想和你做朋友。

記得我上一個星期，英語本子沒了，就找朋友借了一元錢，買了一個英語本，並且答應朋友下個星期還給她，回家的時候，一直提醒自己，要還朋友一元錢，雖然很少，但是我也要還給朋友一元錢，有借有還，再借不難。朋友借給了自己東西，就要還給朋友。

讀了這個故事讓我懂得了一個道理：你既然答應了朋友的事，就要說到做到。如果是因爲別的原因沒有做到，一定要向別人解釋清楚是什麼原因，不要找各種藉口。

伊索寓言讀後感13

早就聽說一本書叫《伊索寓言》，它寓教於樂，是影響孩子一生的世界十大名著之一，我看了這本書後，真的愛不釋手。

這本書的作者以巧妙、風趣、機智的手法，借動物的形態、動作和習性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃現出智慧的火花，蘊涵着深刻的寓意，是一本生活的教科書。

在這本書中我最喜歡的一個故事——《狐狸和鶴》，故事是這樣的：一天狐狸請鶴到他家吃飯，狐狸用盤子裝湯給鶴喝，鶴他怎樣喝也喝不到，而狐狸卻喝的津津有味。之後，鶴請狐狸吃飯，他用瓶子裝的`食物，狐狸老是吃不到，急的滿臉通紅。這個故事讓我們懂得了若要他人尊重自我，自我首先要尊重對方。對於那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個故事，我不禁想起自我身上發生的事，有一次，我對媽媽講話不禮貌，媽媽氣的不跟我說話了，我說了好多好多的好話，媽媽就是不理睬我，直到我主動向她承認錯誤，以後要尊重別人，她纔跟我說話。

這本書篇篇故事寓意深刻，深深地吸引着我，成爲了我生活中最好的朋友。

伊索寓言讀後感14

今天我讀了一本書《伊索寓言》，其中的一篇故事《龜兔賽跑》令我印象深刻，從而讓我捧起了這本書，愛不釋手！

故事大概是這樣的，烏龜和小白兔比賽跑步，它們來一場一決勝負，小白兔興高采烈覺得這場比賽不用跑都會贏的'，於是小白兔跑到半路，然後躺下來呼呼大睡，反而烏龜堅持不懈，持之以恆地跑下去，最終贏得比賽。也正是因爲小白兔過度的驕傲自大，所以才輸掉了這場比賽。

這個故事告訴我們，首先，不能像小白兔那樣自高驕傲，就算有十足的把握機會也不能掉以輕心。其次，我們要學習烏龜，做人要腳踏實地，一步一個腳印地努力走下去，就算沒有十足把握贏下比賽，也不能半途而廢。最後，還要學習烏龜對待事情認真虛心的態度和堅持不懈、勇往直前的精神。

從它們身上明白了一個道理：驕傲使人落後，虛心使人進步！

伊索寓言讀後感15

我讀《伊索寓言》這本書，從中受到了很多的啓發。書中有三百多個小故事，故事雖然短少，但是蘊含着大道理，教育我們學會如何做事和如何做人的道理。特別是《農夫與蛇》這個小故事給我留下了深刻的印象。

《農夫與蛇》這個小故事講述的是一位農夫在寒風呼嘯的嚴冬看見路邊有一條凍僵的.蛇，農夫很可憐它，就把它放在自己的懷裏溫暖，蛇受了暖氣，甦醒後，便本性暴露，將自己的救命恩人——農夫咬死了。農夫在臨死前說道：“我可憐惡人，就應該受到惡報！”

我看完這則寓言後，真的爲農夫感到憤憤不平。農夫對蛇有救命之恩，可蛇恩將仇報，真是豈有此理！

這個故事告訴我們：惡人的邪惡本性是難以改變的，對惡人的盲目憐憫，到頭來會害了自己的。所以我們在社會生活中，一定要分清善惡，愛憎分明，幫助好人，痛恨惡人。