《伊索寓言》讀後感【精品15篇】

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的《伊索寓言》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《伊索寓言》讀後感1

漆黑的天空，有幾點閃耀的星光，那是精靈提着智慧之燈。而我們人間也有這樣一盞智慧之燈，它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐狸和葡萄》……這些令人耳熟能詳的寓言，已被我細細品味過十幾遍了。在字裏行間，我總能感悟到許多人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一隻騾子不慎掉進一口枯井裏，農夫救不了它，只得將騾子埋葬在井裏。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農夫的那一剷剷土，本是用來埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態度去面對，那麼，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富，會給事情帶來轉機，會給我們帶來意想不到的收穫。

做事總慢悠悠的我，從二年級開始學習畫畫，憶及四年級時，因學畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習畫畫，那簡直是一種折磨。每天下午放學後，我總是與時間賽跑：先是寫作業，然後吃飯，最後去學畫畫。每天都忙得團團轉，第二天起來就變成了國寶大熊貓。回憶起一天的經過，卻發現在一天二十四小時中，我經歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚喜地發現我做作業的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！

面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰勝的困難，有可能就是我們人生新的起點，新的開始！

《伊索寓言》中，蘊含的豈止是這一個人生哲理。當你坐在小屋裏，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遠，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。

《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的.靈魂驛站。它經過了歲月的洗禮，時光的沉澱，它是沙裏淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發出聖潔的光，將我們帶入文學的殿堂。

請敲開真理的大門，在真理的海洋中遨遊吧！

《伊索寓言》讀後感2

有這樣一本讓我愛不釋手的書，它用一篇篇小故事講述一個個大道理，讓人沉浸在故事與道理的完美融合中，這就是《伊索寓言》。

相傳，《伊索寓言》是奴隸社會一個能說會道的奴隸伊索口述的。書中的故事精彩紛呈：《龜兔賽跑》講述了烏龜與兔子賽跑，兔子驕傲自大，在途中呼呼大睡，而堅持不懈的烏龜一步步走向終點，最終打敗了兔子；《漁夫們》講述了一羣具有韌性的漁夫們一次次地失敗，又一次次地堅持，最終捕到了大魚；《宙斯與獅子》講述了對自己體魄不滿足的獅子找到了宙斯，通過宙斯的開導，終於豁然開朗……在書中，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、懂得了“堅持就是勝利”，悟到了滿足的真諦；在書中，我努力汲取真理的精髓，用心感悟着伊索的智慧。

在這麼多篇故事中，我最喜歡的便是《龜兔賽跑》了，這是一篇極爲經典的寓言。故事中，妄自菲薄的兔子與敦厚踏實的烏龜進行賽跑。本來，比賽結果肯定是善於跑步的兔子贏，但出人意料的`是，自大的兔子認爲肯定是它贏，便在途中呼呼大睡，而慢吞吞的烏龜卻一步步走向終點，最終贏得了比賽。從這個故事中，我深切地體會到了因驕傲所落得的下場有多可怕，驕傲就像一個魔鬼，它腐蝕着人的心靈，最終掌控着人，誤入歧途。

我也被驕傲絆倒過。上週，我們學校舉行了一次奧數競賽，我也有幸參與了。當□發下來的時候，我一掃先前的緊張，竊喜道：“這些題目也太容易了，怎麼難得倒我石雨辰？這次肯定能拿一等獎嘍！”於是，我奮筆疾書，全然不顧題目中的“陷井”，掃一遍題目提起筆就寫，那一股得意勁兒全寫在臉上，彷彿自己就是華羅庚，就是陳景潤。待發榜後，我傻眼了，怎麼會只有二等獎呢？不是做的時候很順，根本沒遇到“攔路虎”嗎？後來，我反思了之後，終於明白：一定是因爲我太驕傲了，沒有好好審題，導致最終的失敗了。回到家後，我告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“你不是最喜歡《龜兔賽跑》嗎？不記得那個兔子因爲驕傲而失敗了嗎？只要你記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，下次就一定可以成功的！”聽了媽媽的話，回想起《龜兔賽跑》，我徹悟了。

《伊索寓言》伴着我成長，陪着我明理，是我的摯愛。

《伊索寓言》讀後感3

再聽聽《徒勞的寒鴉》：宙斯想要爲鳥類立一個王，指定一個日期，要求衆鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的爲王。衆鳥都跑到河裏去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起衆鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在衆鳥之中顯得格外漂亮，準備立他爲王。衆鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。這個故事是說，藉助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬於自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

還有《獅子與老鼠》這個故事：獅子睡着了，有隻老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準備吃掉。老鼠請求饒命，並說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，並用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，並說：“你當時嘲笑我，不相信能得到我的報答。現在可清楚了，我老鼠也能報恩。”這個故事說明，時運交替變更，強者也會有需要弱者時。

《烏龜與鷹》這個故事也很有趣：烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然後將他鬆開。烏龜落在岩石上，被摔得粉身碎骨。這個故事說明，那些好高鶩遠，不切實際的人必將失敗。

《伊索寓言》裏的故事寫的都是對生活中某種現象的批判、諷刺、啓示和教訓。比如：我們平時無論做什麼事情都要考慮後果，不能因爲一時衝動而做錯事情;人不能追趕時尚，只屬於自己的.、適合自己的纔是最好的，因爲自然最美;在學校的考試，即使考得比較好，也不能就看不起那些成績不理想的同學，也許下次考試成績比自己好。《伊索寓言》通過短小的故事教會我們一些爲人處事的道理，也常常提醒、告誡我們什麼事能做，什麼事不能做，通過生活給我們許多幫助。

《伊索寓言》讀後感4

暑假裏，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，叫《伊索寓言》。這本書的作者叫伊索，我雖然有很多書，但是這是我最喜歡的書了。

《伊索寓言》裏面有好多的小故事，每個小故事背後還有許多的小道理，比如《拔苗助長》、《守株待兔》，還有一些有趣的故事：《狐狸和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農夫與蛇》等，讓我來和你們講一講。

我先來講一講《狐狸和葡萄》的故事吧，這個故事講的是：從前，有一隻狐狸出來散步，走着走着就來到一棵葡萄樹下，看着葡萄紫瑩瑩的，很漂亮，狐狸非常想吃，就使勁一跳，可還是摘不到，他就很生氣的走了，嘴裏還念着：“這些葡萄一定是酸的。”這個故事告訴我們在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，從此來尋求心理安慰。

有一年夏天，小螞蟻正在搬運過冬的糧食，一隻屎殼郎走了過來，小螞蟻說：“你不去準備過冬的食物嗎？”屎殼郎回答道：“糧食還有很多，慢慢來，不用急着搬運啊！”小螞蟻沒有理屎殼郎，繼續搬運着他們找到的糧食。到了冬天，小螞蟻過的很舒服，這時，屎殼郎走過來敲門，小螞蟻開門一看，原來是屎殼郎，小螞蟻問：“你來幹什麼？”屎殼郎說：“小螞蟻你能不能給我一些糧食，因爲我真的很餓。”小螞蟻說：“要是你那時候跟我一起找糧食，那你就不會有這樣子的結果了。”這個故事是《螞蟻與屎殼郎》，它告訴我們目光短淺，只貪圖眼前享受，沒有長遠打算的人，早晚要吃虧的。

《農夫與蛇》這個故事講的是：有一年冬天，一位農夫正走在回家的'路上，走着走着，他發現了一條凍僵的蛇，農夫看蛇很可憐，就把它抱着，蛇也就慢慢地醒來了，蛇醒來之後，就把那位好心的農夫咬死了，農夫臨死前說：“我不應該幫助惡人。”這個故事告訴我們在沒有知道別人身份；不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因爲你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。這個故事告誡人們：對惡人千萬不能心慈手軟。

《伊索寓言》中還有許多小故事，如果你們喜歡，那就去讀一讀吧！這就是我最喜歡的一本書。

《伊索寓言》讀後感5

《伊索寓言》相傳爲公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著。相傳伊索知識淵博，聰穎過人，他四處遊歷，收集各地民間傳說，收集的故事便構成了這本《伊索寓言》。《伊索寓言》全書共收集310篇富有哲理的小故事，這些小故事中有些道理淺顯易懂，有些哲理卻還很深刻。我們大家所熟知的《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐狸和烏鴉》、《狼來了》等經典故事都是出自本書。在這個年紀和階段讀這本書，有些淺顯但卻被我們忘記的重要道理可以被重新拾起來，給我們生活上的啓迪和思考。

筆者讀的這本書的譯者是劉榮，曾畢業於遼寧師範大學外語系。這個版本的內容不全，全書只有310篇故事（實際應該有357篇左右），所以在選擇版本的時候儘量避免全書內容不全的書籍。

讀完這本書，簡單的列舉幾個讀者覺得啓發比較大的故事吧。

故事1：小山羊和狼

這個故事講的是一個小山羊因爲藉助屋頂這個優勢，狼無法爬上去，而在大聲地辱罵和嘲笑下面經過的狼。狼回覆了一句很有哲理的一句話，它說：“你也只不過是依仗着屋頂纔敢這樣罵我呀！”。這個故事也反映了社會上的一個現象，就是“高平臺”上的最後一名會覺得自己是比“普通平臺”上的第一名優秀。實際情況是，你是否有與其“平臺”相對稱的實力和比其他“平臺”不一致人更優秀都是不一定的。“平臺”可以給人幻覺，它會讓你盲目地把它內化成你自己的實力標籤。

故事2：寡婦和綿羊

這個故事大致講的是一名寡婦爲了省下剪羊毛的工費，自己動手剪起羊毛來。但由於該名寡婦並不懂得剪羊毛的手藝，所以在剪的過程中重重剪傷了綿羊。綿羊在疼痛之際說道：“你要是想宰了我，那麼就請個屠夫過來宰了我，讓我痛快點。如果想剪我的毛，那麼就請請個剪毛匠來，你也不用現在這樣一刀一刀的給我痛苦呀！”這個故事的哲理是，凡事追求節省和便宜並不一定能收穫到最好的效益，不妨把一味追求節省的態度轉變追求性價比，這樣你可能可以收穫更多的.效益。

收穫三：驢和青蛙

該故事講的是一頭伏着木料的驢子走到池塘邊時摔了一跤，等爬起來的時候，它不僅身體摔得疼痛，而且背上背的貨物也重了好多，因此他不禁在一旁感嘆和啜泣起來。居住在此池塘的青蛙看到了這種狀況，就跳過來安慰驢子道：“你這不過就是摔了一跤，像我們天天住在這裏怎麼辦呢？”這個故事的寓意是人們往往能夠承受巨大的悲傷和痛苦，卻時常不能忍受生活上的一些小過小失。所以，所謂看開，會好很多吧。

《伊索寓言》讀後感6

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我纔在衆多名著中選擇了這一本。

《伊索寓言》經過許多簡短的小故事來體現日常生活中那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，不但讀者衆多，在文學史上也具有重大的影響。作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啓發和樂趣，許多故事能夠說是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐狸和葡萄》等，到幾千年後的今日，《伊索寓言》已成爲西方寓言文學的範本，亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

《狐狸和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次，狐狸不細心掉到了有水的井裏。狐狸看見老山羊走來，就說井裏的水很好喝把山羊騙到井裏。山羊想上去時，狐狸說自我先登着山羊的背跳出井，然後救山羊出來，狐狸在每個故事裏都十分狡猾，那裏也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來，只管自我走了，臨走前它對山羊說：“喂，朋友！你的腦筋如果像你的鬍鬚那樣多，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

讀完這個故事後，我的內有了一種感想：無論做什麼事，首先要去研究事情的結果，爲自我找好在失敗時的.退路，然後再去做，也就是說，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結果，盲目地去做的話，就容易上當愛騙，嚴懲的時候，還會有很大危險。世上有很多表裏不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。

此刻，我明白了，就像那一則寓言裏的狐狸與獅子一樣，還不照樣得點頭哈腰，畢恭畢敬的，學習也是一樣，如果只是盲目地爲了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。

以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西，這樣，纔算真正掌握了這門課程的知識，當然，那本《伊索寓言》我必須會好好珍藏，它將使我終生受益。

《伊索寓言》讀後感7

我喜歡讀書，因爲讀書能夠讓我沉浸在自然的美麗之中；我喜歡讀書，因爲讀書能夠讓我放鬆下來，漫遊於情節的波瀾中；我喜歡讀書，因爲讀書能夠讓我懂得許多做人的道理……

我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因爲它在生動的故事情節中蘊含着人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，爲人之道。

一隻烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發現一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎樣辦呢？烏鴉想到：也許能夠……，於是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實上，認識烏鴉還是我很小的時候，經過《烏鴉和狐狸》那本兒童讀物認識的，正是那隻愚蠢的烏鴉，那隻自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐狸面前，在得意之後，在不經意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐狸之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。那隻不太討人喜歡的烏鴉，在那裏用它的聰明機智改變了我對它的認識。它用行動告訴我們，在遇到困難時，不要放棄，應當認真思考解決問題的辦法，最終必須能戰勝困難。還是那隻不太討人喜歡的烏鴉，在那裏用它的行動改變了我觀察事物的`態度：在認識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，僅有全方位認識事物，瞭解事物，才能對事物本身得出正確的確定。

正如農夫與蛇的故事：一個農夫發現了一條凍着的毒蛇，農夫出於憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會兒，蛇逐漸恢復了知覺，卻咬了農夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啓迪，自然界萬物的存在有其內在的規律，我們認識世界就是要探索它的規律。蛇是冷血動物，冬眠是它的習性，一個“好心”的農夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因爲人有了愛，這個世界纔會溫馨而完美，就像南方雪災、汶川地震，大災之時大愛無處不在，處處體現人間真情。但農夫行爲不能理解爲一個動物愛好者，一個“愛心人士”。因爲他的愛心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自我和別人造成更大的傷害，就像農夫與蛇，農夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農夫，教訓是何等深刻。

讀史書能讓人銘記歷史；讀科學能讓人明智；讀文學能讓人陶冶情操……。讀書，有助於我們瞭解世界萬物內在規律，讀書，幫忙我們認識真實地世界。

《伊索寓言》讀後感8

暑假中讀過不少的書，但我唯獨覺得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。

《伊索寓言》中有很多膾炙人口的故事，其中我最喜歡的是《獅子與蚊子》和《掉在井裏的狐狸和山羊》。

《獅子與蚊子》這則寓言講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它飛到獅子那裏向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的'人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

在我上五年級的時候，因爲第一次月考考了第一名，所以就驕傲自滿了。往後的考試裏，成績一次不如一次，等期末考試的時候，居然才考了第八名。這多是驕傲惹的禍啊！這個教訓我一輩子都不會忘記。同學們，讓我們記住“驕傲使人退步，謙虛使人進步”這句話，在以後的學習生涯裏，更加刻苦學習，不驕傲，不自滿，爭取每次都名列前茅！《掉在井裏的狐狸和山羊》講了一隻狐狸掉到井裏後上不來了，這時有隻口渴的山羊來了，狐狸騙山羊說井裏的水很甜，讓山羊也下來喝。等山羊喝完水後，狐狸讓山羊站在井底，它踩着山羊上去後再把山羊拉上去。山羊以爲狐狸是好心的，所以照辦了。結果，狐狸上去後，就再也沒管山羊了。

《掉在井裏的狐狸和山羊》這篇寓言告訴我們越是渴求，越不能輕信。事物是複雜的，人心是難測的。當你想要得到一件東西，用以滿足你生活和心理的需要，千萬不可輕信人言，不可盲目行動，不可只爲一時痛快而不計後果。現在，拐騙小孩的人，難道不都是利用小孩子愛吃糖﹑愛玩玩具的特點來拐騙小孩的？同學們，我們要時刻保持清醒，不要輕信別人的花言巧語，只有這樣，我們纔不會失去什麼，也不會迷失自我。

《伊索寓言》是一本伴隨我們成長的好書，它帶給我們的啓迪是什麼也換不來的無價之寶。朋友，讀這本書吧，它會給你帶來意想不到的收穫。作文

《伊索寓言》讀後感9

在年假中讀過不少的書,單單感覺《伊索寓言》最都雅.書中的一個個小故事深深地吸引了我,每一個故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.

在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來自於餬口,大多以動物爲主人公,極少部分以神或人做主人公.各個故事都富涵哲理,源於餬口卻高於餬口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐狸》.

這則寓言的內容是:狐狸譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子迴應說:"然而是獅子!".這個故事雖然不長,但它帶給我的啓示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在於精.也就是說,夸姣的事物在質而不在量.

想的起來上小學時,有一次,教員安插了一項功課,要求把語文書第一單位的生字一個抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完後,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等着第二天交上去後教員給我的表彰.可當功課本再次發下來,我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當真!",看着這幾個紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點兒還要受攻訐,啥子意思嘛!

此刻,我大白了.就像那一則寓言裏的'狐狸與母獅子一樣,就算狐狸一胎生五六個,可見着一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的.學習也是一樣,要是隻是認識不清地爲了完成功課而完成功課,心不在焉地學習,學那末多到頭來照舊一無所得.

我認爲,學習不在於學的科目的多少,比如學繪畫、學跳舞、學手小提琴,若你啥子都學,而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精於一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門後再學另一門,也未始不成.或者,就專於一門.比如只研究數學,當一帶單位的數學家;只研究音樂,當一名音樂家;或只研究科學,當一名科學家.做不論什麼一件事都深切下去,功到天然成.

往後,不管學哪一門課程,我都要深切地去學,而不僅只是學一些膚淺的東西.如許,纔算真正掌握了這門課程的知識.固然,那本《伊索寓言》我必然會好好地珍藏,它將使我終生得益.

《伊索寓言》讀後感10

今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如：兩隻打架的公雞告訴我們傲慢有時候會帶來禍害，不妨做個謙虛的人。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以後才後悔。我看見了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》。裏面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家。它一不小心滑倒在河裏，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理，以爲是自己喝的水有魔力又一次，小毛驢駝着棉花來到了小河邊。它又一次故意在河邊摔倒。可是，棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個道理。它想站起來，可是彷彿有一把無形的手壓着小毛驢。小毛驢再沒站起來!這個故事告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時候都想走捷徑，結果肯定要吃虧。

這本書中的故事太讓我喜歡了，如：《農夫和蛇》、《狗和公雞與狐狸》、《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》等等，但令我久久不能忘的是《駝鹽的.驢》

有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家。在回家的路上它要淌過一條河，在淌河的過程中，它一不小心滑倒在河裏，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理，以爲是自己喝的水有魔力，很是高興。後來，有一天，小毛驢馱着棉花又來到了小河邊。淌到河中間時它又一次故意摔倒。可是，這一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來，卻彷彿有一把無形的手壓着小毛驢。小毛驢再沒站起來!這則寓言的結尾告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時候都想走捷徑，結果肯定要吃虧。

是呀，人要誠實誠信。

今天，語文老師來到了班上說：“今天到後天，每人給我寫一篇關於讀後感的作文!”我大吃一驚，因爲我不喜歡寫作文。我就像渾水摸魚。果然，老師第一第二天都沒找我。我的如意算盤打得啪啦啪啦響。第三天，我正要走，老師叫住我，說：“譚鵬，你的作文寫完沒?”我支支吾吾地說：“老師，我沒有寫完。”老師大發雷霆地說：“沒寫完也敢回去!”就這樣，我被老師留下來了。留下來過後，我胡亂寫了一篇交給老師。以爲可以了。老師看了，說寫得太爛了，重新寫!我只好又認認真真的寫了一篇交給老師。老師說還要改，天氣已晚，老師叫我回家改。

看，耍小聰明不好吧!

《伊索寓言》讀後感11

我非常喜歡《伊索寓言》裏的故事，每一個故事雖然很短，但很生動、很有趣。我感受最深的要數《烏龜和兔子》的故事。

有一天，猴子想了一個主意，讓跑得最快的兔子與走路慢吞吞的烏龜來一次賽跑。比賽開始了，兔子像離弦的箭一般飛跑出去，一眨眼就衝到了半山腰。烏龜可就慘了，一步步慢慢地爬，半天才離開起跑線一點點。兔子見烏龜離自己好遠好遠，於是就睡在半山腰的綠草地上。烏龜動作雖慢，但他一步一步向前進，慢慢地就越過了兔子睡覺的地方。沿途的觀衆爲烏龜加油喝彩，喊聲把兔子從睡夢中驚醒，他爬起來，拼命向終點跑去，這時烏龜已經到達終點。

讀了這個故事，我明白了虛心使人進步，驕傲使人落後。可是生活中又有幾個人能有烏龜的毅力，卻有很多人一不小心就變成了那個兔子，在學習上或是在生活中比別人聰明一點點，或是比別人跑得快一點點時，就有驕傲自滿的情緒。

這個故事告訴我們，如果要想永遠比別人快一點點、聰明一點點，那我們必須戒驕戒躁。如果比別人“笨”一點點或是慢一點點也沒關係，我們只要向烏龜學習那種堅持不懈，不畏艱辛的毅力和精神，我們到最後一定會成功，一定會勝利。

《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺得最有趣的是《狐狸與老山羊》這個故事。

這個故事說的是：有一次，狐狸不小心掉到了井裏。狐狸看見老山羊走來，就把山羊騙到井裏，然後自己登着山羊的'背跳出了井。狐狸不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：“喂，朋友！你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

我讀完這個故事以後就想：無論做什麼事，首先要去考慮事情的結果，然後再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。

《伊索寓言》讀後感12

古希臘的寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恆星，它有着美麗的散發着銀白色的閃耀光環。那就是在寓言界享有一定高級地位的伊索。他嘔心瀝血，爲我們鑽刻了一本的《伊索寓言》。

人人都說《伊索寓言》是一本故事短小精悍、通俗易懂，富有生活智慧和想像魅力的書。在我讀過這本書後，心中浮想聯翩，有了許多對於生活更深一層的感悟。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，爲人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。

古希臘的寓言整理在他名下，成爲了《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是動物故事，以動物爲喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神爲主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，對後代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經後人加工，成爲現在流傳的《伊索寓言故事》。

從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的`集體創作。《伊索寓言》大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神爲主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行。《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭打。《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責怪他反倒表揚他，等他長大後偷更貴重的東西，最後他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道。

可是小偷卻說：當我第一次把課本偷回來的時候，如果你當時責備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死。”從這個故事中不難看出，從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大後就不會有出息的。《三字經》裏曾說過：子不教，父之過。說明孩作文子的教育是與父母分不開的。

《伊索寓言》讀後感13

在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的認識，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。

《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作爲主人公，少部分是以人和神作爲主人公的。

令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一隻梅花鹿，這隻鹿對自己的角十分滿意，卻很討厭自己的腿。後來一隻獅子來追趕它，腿派上了大用場，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是，到了關鍵時刻，才發現了真正的朋友。

是的，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事裏，這隻梅花鹿本以爲自己的`鹿角是美麗的，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現的美麗，但有時候它並不能幫你在危難時刻度過難關，而恰恰相反，也許它還會幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美麗的外表其實算不了什麼，其實只是個外在美有什麼用呢?我們大家曾經都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比，但裏面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過於鍾情，把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢?這隻鹿的鹿角也就如此，我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗，那麼如果心靈不美麗，外表再怎麼美麗又有什麼用處呢?且，美麗如同花一般，只開一時，你能使它永駐嗎?

有些事物，也許它們的外表看上去並不美麗，但是它們的本質卻是很好;而那些外表上看去很美麗的，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應當看清美麗背後存在的“價值”。

就像這隻鹿一樣，我們人可能也不過如此。這隻鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質上是“心靈美”，難道不是嗎?

再換一種說法，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛僞的朋友，在關鍵時刻做“範跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實說，在外表上十分美麗的東西，我們應當接受。對於那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜。

《伊索寓言》讀後感14

《伊索寓言》真的是世界文學寶庫中不可多得的文化遺產！讀了《伊索寓言》，我不得不從心底對它發出由衷的讚歎！

作品的偉大之處在於，它完全摒棄了那種空洞說教的模式，帶我們走進一個個神奇的寓言世界，讓我們在領略精彩故事的同時，獲得心靈的啓示。給我印象最深的是《百靈鳥葬父親》這個故事。

《百靈鳥葬父親》主要是說百靈鳥的父親死後沒有地方埋葬。於是，它就把父親葬在自我的頭上，從此百靈鳥頭上就有了冠毛，那個冠毛就是它父親的墳墓。這個故事告訴我們，孝敬父母是我們的第一職責，百靈鳥都懂得孝敬父母，那我們作爲人類呢？百善孝爲先。

如果一個人連生你養你的父母都不會孝敬的話，那他還會孝敬誰，還會對誰好呢？誰還能夠相信他呢？所以我們要學會孝敬自我的父母，長輩。

讀了這個故事，讓我想起了一件慚愧的事情來。今年暑假的一天，媽媽上街買菜時，不細心扭傷了腳，腳腫得像一個大饅頭，走不了路。她每一天躺在牀上，而我剛好放假在家。她每一天上廁所叫我幫忙，喝水、吃飯都叫我幫忙，讓我心裏很不高興。一天早上，媽媽又在她的房間叫了起來：“樑寶啊！幫我倒杯水給我，順便幫我拿藥棉進來給我擦腳。”我聽了不耐煩地說：“你老是叫我，我又不是你的傭人，整天叫我，我都煩死了！”我嘟着嘴巴，氣鼓鼓地把水跟藥棉用力地放在了桌子上，轉身離開了，走進自我的房間。

媽媽沒有說話。過了好久，我聽見慢慢挪凳子的'聲音，覺得奇怪就走出房間，看見媽媽彎着腰，雙手挪動着凳子，一隻腳跳着去倒水喝。我明白自我做錯了，眼淚流了出來，快步走上去幫媽媽倒水，跟媽媽道歉，媽媽摸着我的手沒說什麼，笑了。從那天開始，我隔一會兒就會走到媽媽房間看看，問問媽媽需要什麼，幫媽媽按摩，直到媽媽康復。

讀了《百靈鳥葬父親》這個故事我感觸很深。百靈鳥都懂得孝敬父母、長輩。那我們人類呢？更應當孝敬父母、長輩。我們要聽從父母的教誨，不辜負他們的期望。幫忙父母分擔力所能及的家務，在父母身體不適時，作爲子女我們更應當盡心盡力地照顧他們、陪伴他們。此刻我認識到自身的缺點和不足，在今後人生道路上，必須改掉缺點，努力向前，做一個有用的人。

《伊索寓言》讀後感15

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裏總是想着這本書的內容，裏面的人物時時浮現在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啓示和教訓。 就說一些大家熟悉的故事。《龜兔賽跑》不用說，是烏龜嬴了。它平堅定的毅力奪了冠，兔子卻驕傲自大而輸了。我常常想：如果驕傲自大，是不是二中考不上了?如果驕傲自大，會不會沒有朋友?最終，我還是不能驕傲，所謂“哀兵必勝，驕兵必敗”。

令我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。 有一天，他上山砍柴。累極了，揹着柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。

他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。 等他把家裏的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。 他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。要不然，就不行了。“效率就是金錢”這句話可說的沒錯。

我又想：這樣慢會拖累別人，別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。 有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬伕，這個人家很富裕，他問自己的.主人：怎樣才能富裕起來呢? 主人認爲這個問題很複雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家裏供着，就可以變得富裕起來了。”馬伕信了。

過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像裏藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。” 他的兒子以爲父親在說胡話，就沒當回事。

可他窮的不行了。家裏只有這個神像值錢，就把他賣給了馬伕。 這個馬伕把他放在家裏。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬伕把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。” 想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。

這些寓言，都時時提醒我們，我們應當牢牢記住。