[通用]《青銅葵花》讀後感

讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《青銅葵花》讀後感1

這個暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書中的故事跌宕起伏，人物的命運讓我潸然淚下，更多的是讓我體會到了人間大愛。

書中的人物很多，但我最喜歡的還是葵花和青銅，葵花是一個城裏女孩，青銅是一個農村男孩。很小的時候，葵花的媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來到大麥地旁邊的五七幹校。在一場意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養，從此，青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛、說話流利，在一場大火中受到驚嚇，得了重病，病癒後卻失去了美妙的聲音，變成了啞巴。爲了讓葵花去上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了給葵花掙學費，青銅竟然把自己穿着的蘆花鞋也賣掉了；爲了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試考砸了；爲了……在葵花十二歲那年，她被命運召回了城市，葵花走後，一直說不出話的青銅卻從嗓子裏喊出了“葵花”……

在這本書裏我讀到了“愛”：因爲愛，葵花和青銅成了兄妹；因爲愛，葵花上了學快樂的去“瘋”；因爲愛，青銅由啞巴變得會說話了；因爲愛，苦難也開始甜蜜……青銅、葵花在愛裏長大！

這讓我想到了另一個人——

我的姑姑有一個乾女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌症。我姑姑就認了她做乾女兒。她很上進，也沒有辜負姑姑和姑父對她的`期望，學什麼都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新遊戲。因爲從小在農村長大，她的自理能力很強，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務活都搶着幹。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學習。我雖然表面看起來不以爲然，但在心裏一直默默的以她爲榜樣。

姐姐是不幸的，但她又是幸運的，她也沐浴着愛呢。

讓我們都學會愛、傳播愛吧，這樣，我們都會變得快樂起來！世界也會充滿溫暖的!

《青銅葵花》讀後感2

《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。

12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

這篇小說反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情。爲了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈。

我不禁感慨萬千：愛在平淡中也能顯現，愛不需要多麼偉大，也許愛只是一個善意的謊言;也許愛只是一個動人的微笑;也許愛只是一個不禁意的舉動……不管是多麼渺小的愛，它總能溫暖你的心靈，激發你的真情。

我讀完這本書，恍如身臨其境，那蕩氣迴腸的文字，那催人淚下的情節，那動人心絃的故事……讓我流連忘返。

《青銅葵花》讀後感300字4

城裏人始終得回到城裏，從大麥地的人知道這個消息，他們總是小心翼翼的，每次在談論這個話題的時候，總要回頭看看，看有沒有青銅家的人在場，若正在說這個話題，見青銅家的人來了，就會散去，或者換了一個話題，他們不想讓青銅家的人聽到這個壞消息。但是青銅家的人從大麥地人的眼中，似乎感覺到了他們在議論着關於他們家的事。

全大麥地的人對葵花格外的好，比以往任何時候都要好。

但是葵花還是聽到了這個消息，青銅也無意中聽到這個消息，從知道這個消息後，青銅一家的心總是煎熬着。

最後，葵花還是被接走了，青銅沒有哭，也沒有鬧，只是成天的`發呆，他開始喜歡一個人鑽到一個什麼角落裏，到後來，大麥地的人發現，一早開始，他就做到河邊的一個草垛的頂上。他可以看到大河最遠的地方，那天白輪船是從那裏消失的。無論颳風下雨，他都坐在那，有一天，青銅看見葵花回來了，但她沒有聲音——一個無聲確實流動的世界，在水簾下往大草垛跑動，他忘記自己是在高高的草垛頂上，邁開雙腿向葵花跑去，他躺在地上，用盡生平的力氣，大喊了一聲葵花。

故事的結局，有些淒涼，青銅和葵花，雖然分開了，但是他們會永遠的思念着對方。

《青銅葵花》讀後感3

童年裏有美好，也有坎坷。我的童年是美好快樂的，可當我走進青銅葵花的童年中去，卻體會到了另一番滋味，這是一個充滿憧憬並且坎坷的童年。當四處流浪的小女孩葵花遇到了啞巴男孩青銅時，他們便開啓了一段非同尋常之旅。

不動筆墨不讀書，每天讀書後我便在閱讀記錄卡上記下當天所看的章節、主要內容以及自己的收穫，隨着閱讀記錄卡一天天增多，我很快便將這本書讀完了，受益匪淺。老師推薦我們共讀《青銅葵花》時曾告訴我們，這本書裏有苦也有樂，有悲也有愛。書中人快樂，我便覺得快樂;書中人煩惱，我便會情緒低落;書中人悲傷，我便會傷心欲絕。書裏的每一個故事都能讓我和他們一同感受到快樂和煩惱。書裏的人物的'美德也給了我留下了深刻的印象，尤其是青銅一家人的熱情無私。一晃幾年的時間過去了，快樂總是短暫的，等待青銅和葵花的卻是永遠的分離。童年裏的大部分時光都是快樂美好的，不可置否，苦難和挫折也依然存在着，快樂不一定要完美，在苦難中逆境而上，同樣也是一種樂趣。

我不由自主地想到我的童年，快樂的童年裏也曾有過受挫的經歷，讓我記憶尤深。我家屋子旁有一條潺潺的小溪，我常常去那玩。那是一年冬天，我深蹲在小溪旁，將一旁的石子擲進水中，出現了一圈圈盪漾的漣漪。突然，我靈光一現，覺得那漣漪好似在變魔術;那聲音彷彿像是在開演唱會。我感到很有趣，就連連拍手讚道：“好!好!”接着將一塊大石頭，剛舉起一會兒，身體開始往前傾。因爲心有餘而力不足，石頭還沒被我舉起來，就“撲通”一聲掉到了水裏，我見情況不妙，雙手使勁往後劃，以防掉進水裏，但不起效果。水花四濺，剛剛站的那個土垛已經被濺起的水衝個稀巴爛。我一骨碌兒跳起來，浸入衣服中的水從上往下衝了遍，讓我冷的直打囉嗦，我的臉頓時羞紅了，尷尬中充斥趣味。現在想起這件事來，我都忍不住會咧嘴大笑。

讀完這本《青銅葵花》後，我明白瞭如果沒有風浪，就顯不出風帆的威力，我們在追求完美與快樂的同時，會遇到苦難、挫折，我們要學會接受它，把它當作人生一道亮麗的風景線，這樣我們的人生纔會燦爛。

《青銅葵花》讀後感4

現在的生活，安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經的農村生活，是有多麼的困難、艱苦。

曾經的我，懵懂、無知。在我一次又一次地浪費糧食、浪費水電之後，爸爸便爲我買了一本《青銅葵花》讓我閱讀。正是這本書，讓我認識到一切一切的來之不易，讓我懂得了曾經的痛苦，這本書在引領我認知痛苦的.同時，也讓我認識到：就算再大的痛苦，也有它的美麗。

全書中，我印象最爲深刻的便是《三月蝗》這篇文章。它敘述了在美麗的春末裏，蝗災帶給人們的痛苦。其情景簡直令我震驚：雖然蝗蟲的個體很弱小，但是當一大羣的蝗蟲襲來，它們卻僅僅用了不到1個小時的時間吃光了整個大麥地的莊稼、綠葉和青草！它們只留給了大麥地一片令人哀傷的乾淨……

面對這場災難，有人傷心了，有人絕望了，還有很多人背井離鄉去乞討了……但青銅和葵花，兩個比我還要小的孩子，卻在想象中吃了個飽。他們去河灣採野菱角撲空後，沒有哀聲嘆氣，更沒有哭泣，只是躺在小船裏，靜靜地望着天上的雲。他們把雲想象成綿花糖、蘋果、饅頭、甚至是牛、羊……他們有滋有味地咂着嘴，象模象樣地吃着，還不時地相互推讓。這分明是一個有趣的情景，卻不得不讓我心裏滋生酸楚的哀傷……是啊，在這災難重生艱苦的歲月裏，也許只有天真的孩子，纔會笑對一切。準確地說，這並不是“苦中作樂”，這是他們的真心真情。在他們心中，這些痛苦不算什麼，他們的世界，沒有缺吃少喝，只有無窮的想象與那美麗的夢……

曹文軒說；“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”這段話我感觸頗深。它告訴我，無論什麼挫折和苦難降臨，我們都要積極應對，一笑而過，要知道痛苦有時也是美麗的！

人生美、人生甜，但假若這美和甜沒有了痛苦的襯托，那麼也就不那麼令人嚮往了。

《青銅葵花》讀後感5

暑假裏，我看了《青銅葵花》，心裏久久不能平靜。

葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河裏，從此一去不復返。

青銅，一場大火使他失去了語言。

他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在幹校。

當葵花進入青銅的家裏，她就成了這個家裏的人。家裏雖然很窮，但是葵花很懂事。學校裏照相時，因爲家裏掙錢又不容易，所以她就沒有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問她爲什麼不照，她謊稱自己不愛照相，其實她也想照，愛美是每個女孩子的天性，但她知道家裏窮。一個多麼懂事的女孩呀！

曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，家裏沒有燈，只能去同學家寫作業，翠環和秋妮把她從家裏趕了出去，她只好藉助月光寫作業，青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈，那一盞燈是世界上最亮的燈，最美麗的燈這個是最最有愛心的燈，閃耀着愛的.光環。還有其中的《冰項鍊》，老師讓她的同學把她的同學的銀項鍊借給她，讓她演文藝節目，她的女同學說她媽只讓她帶，青桐爲葵花做了一條冰項鍊，讓她戴着，那條冰項鍊是美麗的、純潔的、是神祕而華貴的，閃爍着最美麗的光。

今天的我們坐在寬敞明亮的教室裏，冬暖夏涼，用着最現代的電子大屏幕，可以在書的海洋裏遨遊，過着無憂無慮的生活，衣食無憂，盡情享受着生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣，這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學習，實現自己的夢想。

我們應當重視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌！這兩位哥妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展人類偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人，便是不愛歡樂，而不愛痛苦。凡能體味他們的，方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大了纔可能成爲一個強者。

《青銅葵花》讀後感6

最近，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。書中講了一個美麗的農村：大麥地。裏面住了許多人家，其中青銅家是最窮的。有一天，葵花——與爸爸相依爲命的這名城市女孩，因爸爸工作的原因，跟着來到了大麥地的幹校。她認識了青銅，一個啞巴。可幸福的時光總是太短，葵花的爸爸，一個愛刻青銅葵花的爸爸落水死了。雖窮但好心的青銅一家收養了她。青銅是個啞巴，不能上學，所以就讓葵花上。圍繞青銅和葵花，展開了許許多多感人的故事。最後，青銅會說話了！

王一梅說過：“爸爸在孩子的成長中是那麼不可缺，是風雨人生的靠山，是孩子心中的一盞明燈。”葵花在失去了靠山，失去了明燈，沒有哭泣，而是學會了獨立，堅強的活下來。

在今年的《開學第一課》中，有一個叫劉浩的小男孩，他是一個盲人，卻十分熱愛鋼琴，雖然看不見，但是他很有堅強，每天都在家練習鋼琴。有一次，他跑到琴行裏偷偷地練琴，練了4個多小時後，被工作人員趕了出來。他哭着說他不讀書，每天都要來這裏練習彈琴，可見他是多麼的熱愛鋼琴啊！劉浩對自己學習鋼琴很有用心，媽媽也特別用心，在硬紙板上用針一針一針地給劉浩翻譯着盲譜，最終，堅強的劉浩取得了成功。從盲童劉浩身上我明白了，幸福其實就是自信和超越自己後體驗的`快樂。說到這裏，我又想到了我們班的陳春花同學。她五歲時就失去了媽媽。比起來，我們比她更幸福。因爲我們有一個完整的家庭，她沒有。當我們牽着媽媽的手時，當我們和媽媽說話時，她內心是多麼孤獨和難過呀！她沒有媽媽，但從小就學會了堅強，學會了自立，在我們撒嬌的時候，她已經學會洗衣做飯照顧年邁的奶奶，每天開心地爲同學和老師做事，那麼陽光，那麼堅強。我相信她長大一定會成爲有用之材。

曹文軒曾說過：“少年時，就有一種面對苦難的風度，長大時纔可能是一個強者。”所以，想要成爲強者，就要有面對苦難的風度，就一定獲得幸福的體驗。

《青銅葵花》讀後感7

讀完《青銅葵花》，合上書，一幕幕情景像放電影似的展現在我面前。每一段文，每一句話，每一個詞，甚至每一個字，都是那麼的純樸，令人感動。

這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因爲一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。可是,命運卻總是不公的,在12歲那年，命運將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

很悲傷，也很感動，當人善良的一面毫無遮掩的展現在你面前時，你會想什麼？做什麼？一向對書的內容有高要求的我，看完這本書後竟然有一種想哭的感覺。我以前從來沒想過：假如有一天，當所有的一切都消失了，那會怎麼樣？我不敢想,也不想想,因爲光是想一想就覺得可怕。

現在的社會，有多少人是用心來對待一切，感受一切的？人類的發明、創造，到頭來還不是爲了人類的一己之需，邪惡、罪過、貪婪，善良、智慧、幸福。到底人類的心底裏是正，還是邪?每個時代的人，都有每個時代的痛苦，是光明正大地承受？還是一而再，再而三地推託、敷衍？《青銅葵花》在如今享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音，它把痛苦寫得淋漓盡致，寫得讓你面紅耳赤。

青銅和葵花兩個孩子之間的那份友誼，足以讓人灑下一抹真誠的淚水。這聖潔的情感，足以打破你心底裏的最後一層防線。

兩個孩子之間的那份無言的感情，那真摯的話語，觸動了每一個人心底裏最深的那一根弦。這是一種無言的`情，這是一種純真的緣，這是一個無可比及的岸，這更是一首無法忘懷的詩……他們這種相濡以沫的感情，很單純，就像一個普普通通的青花瓷,樸素而又淡雅，華麗而又高貴。而這正是如今的我們所缺少的。

最後，我想說：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！即使讓痛苦再多一些也要敢於承受。用心去感受生活，體會一切，多一些寬容和體諒，少一些無知和魯莽，你將會發現一個不一樣的世界！”

《青銅葵花》讀後感8

暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因爲一次特殊的機緣成爲兄妹，他們一起生活，一起成長的故事。

我深深地記得書中的一個場景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊，讓小學校的一個女教師帶領大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時，他會停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會罵一句很難聽的髒話，讓那個人提起神來唱歌。他叫喊着：‘熊樣！把腰桿挺直了！挺直了！挺成一棵樹！’於是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹。”

這是當蝗災來臨時，大麥地人在飢餓難捱的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因爲我們大多數人遇到苦難時很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息。可我在大麥地人身上似乎看到了一種刻在骨子裏的'堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業，爲了賺學費去賣蘆花鞋，爲了給家裏省錢特意把考試考砸，爲了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難並沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了！而我們卻在生活中遇到一點點挫折與困難時就覺得天都要塌下來了。其實在任何時候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學到的精神，我也要成爲一個堅強的“大麥地人”！

在這本書中，最讓我感動的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情！雖然兩家沒有任何的血緣關係，但是青銅卻爲了葵花這個半路冒出來的妹妹放棄了自己上學的夢想；葵花爲了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教哥哥寫字；奶奶爲了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖着病體去摘棉花；父母爲了兩個孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多麼可貴啊！但是我想，只要我們帶着堅強與親情上路，那就會走出一條充滿幸福與陽光的大道！

《青銅葵花》讀後感9

簡單而又幸福，純樸而又快活，在這樣一個大麥地中，人們並不是那麼富裕，但是孩子們無憂無慮，放牛累了，可躺在草垛上歇息；放學歸來，可與夥伴嘻鬧，一切都是那麼平凡。可唯一不平凡的事——青銅與葵花的故事。

《青銅葵花》這本書主要進述了一個7歲城市女孩因一個特別的機緣與鄉村啞巴男孩成兄妹，即便他們毫無血緣，卻勝似親兄妹。他們一起生活，一起長大，一起分享快樂，一起承擔痛苦，但在葵花十二歲那年，她被命運召回了城市……

書中讓我最爲欣賞的是青銅爲了葵花能在學校照張相，他在大雪中不畏寒冷地賣草鞋，爲了多掙一點錢，賣掉了最後一雙鞋，自己赤腳走在雪地上。看到這一段，我不禁淚如雨下，我深深地被青銅感動了。我想，如果換作我，我可能做不到，可是青銅不一樣，他十分疼愛妹妹，做什麼事都會爲妹妹着想！即使苦了自己，也要讓葵花過得幸福。

青銅疼着葵花，葵花愛着青銅，這是多麼難得的兄妹之情啊。他們的生活雖不富裕，但精神卻十分富足，他們懷着一顆積極向上，樂觀向前的心態生活着。我們在生活中亦是如此，即便社會不是很美好，但還是要微笑面對生活，努力過好每一天。我們要向青銅一樣，懷揣一顆善良的心，積極幫助他人，多體量體量父母，用親情和善良帶來的力量創造美好，享受美好。

可是就在上週，我親眼所見，道路旁一位斷了一隻手臂、失去雙腿的.中年叔叔在街頭賣唱，許多人都圍了上去，卻只有寥寥無幾的幾人在叔叔盒子裏放了幾張人民幣，多數人只是圍觀看熱鬧，有的甚至還說着一些嘲笑的話語。而中年叔叔仍然面帶着微笑，一邊演唱一邊向所有的觀衆彎腰致謝。我不禁感嘆道：現在很多人似乎已經失去了發自內心的那種善良，他們開始只做對自己有利的事，不會從別人的角度待事，沒有了像青銅家那樣樸實而單純的善良。

《青銅葵花》所讓我感動的不僅是青銅一家的相親相愛濃濃的親情，更是他們對待生活的心，如果世人都像他們這般，世界將會是多麼美好啊！

《青銅葵花》讀後感10

《青銅葵花》主要講了父母雙亡的葵花被青銅家領養，生活了幾年後又被接回城市的故事。讀了這本書，我明白了做人要厚道，壞事要少做，不能倚仗自己家很牛，就去欺負弱小，那是非常沒有道德的行爲，只有最貪財、最無恥的人才會去幹那壞事，幹了壞事自然要遭報應的。

這本書中的'富豪嘎魚父親就是一個蠻不講理、視財如命的小人，而且喜歡嫉妒別人。有一次，青銅抓了只野鴨回家燉着吃，第二天，嘎魚父子就從天而降，硬說那隻野鴨是他們家的。俗話說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，嘎魚父親人品不好，他的兒子嘎魚當然就更不會好到哪裏去了：他在學校破壞公物，逃課，鬧事，闖禍，還讓鴨子吃了青銅家的茨菰，結果被他父親痛揍了一頓，他家的鴨羣也受到了青銅的好幾次衝擊，下蛋規律被完全打亂。

從古至今，沒有哪個做壞事的人是不遭報應的。當年日本在中國無惡不作，還炸了美國的珍珠港，囂張得不得了，結果被中美兩國聯合打了一頓，還成了世界上第一個也是唯一一個被原子彈炸過的國家。還有德國，這個國家在一戰中無緣無故炸了美國的商船，導致美國參戰，“壞蛋三人軸心國”——德國、意大利、奧匈帝國，沒過多久就遭遇了慘敗。在二戰中德國殘忍地殺害了許多猶太人，還進攻蘇聯，本來德國計劃進行閃電戰，不會拖延到冬天。事實證明，德國還差一點就要攻破莫斯科了，可冬天還是來了，蘇聯開始反攻，把德國軍隊全趕了出去。再比如說孔子曾經在魯國當官，那時魯國有一個文化名人叫少正卯，他是個前衛派革命思想家，很受歡迎，這就惹了孔老二了，孔老二是個儒家的，儒家就講究不能改革，祖宗的東西就是好東西!等到孔老二當上了宰相，剛剛上任三個月，就說：“來人，把少正卯拉出去咔嚓了!”後來孔老二也得罪了多方勢力，最終也被趕了出去。

所以說，做人要厚道，出來混，總是要還的!

《青銅葵花》讀後感11

我最近讀了一本叫做《青銅葵花》的書，我很受益匪淺。

《青銅葵花》的作者是曹文軒，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹，他們一起生活一起長大，但12歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方，他們也共同經歷了許多困難。書中最令我難忘的是講述他們苦難的部分一場大火奪走了青銅說話的能力，而葵花的爸爸再一次颱風來臨的時候，因爲撿掉入水中的一大沓葵花畫，不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人，而最後，他們相遇在了一起，用愛解決了一切，在如此困苦的環境中，他們心中始終卻充滿着一種滿足與幸福，深深爲他們感動。

我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個十分天真的孩子，儘管葵花失去了親人，但是她並不放棄，努力學習，從悲痛中走出來，憑着自己堅持不懈的精神，憑着自己的'毅力爲自己創造了一片蔚藍的天空，成爲和大家一樣的，還在活得光彩有利力。

青銅也是一個善良的孩子，她爲了讓葵花讀書，在瓶子裏做了手腳，自己仍舊成爲一個放牛娃……他是多麼渴望學習，但放棄了自己寶貴的機會給了葵花。一路上他們倆互相攙扶，爲自己創造一個繽紛世界，爲別人創造一個多彩天空……

這本書讓我明白人總會經歷苦難就像鳳凰慾火重生一樣，只有度過苦難纔會變得更加強大，而且有一種比苦難更強大的東西，那就是愛。

在生活極其困難的情況下，他們互相幫助，不求回報，在一件件小事上顯示出他們高尚的品德，而我們呢，現在大多數家庭都過上了富裕的生活，但卻還有人過着貧苦可富人，富人畢竟多，我們爲什麼不去幫幫他們那些過着貧苦日子的人呢，想青銅那樣，獻出世界上最美好、最能打動人心的人間親情。

讀完這本書，我懂得了：我們每個人最寶貴的不是財富，而是一顆善良的心……

《青銅葵花》讀後感12

在這個假期裏，我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》。

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了兄妹相稱朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花送回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

葵花是個懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命；寵愛她的爸爸又在去畫葵花（植物）回來的路上被龍捲風甩進了河裏而失去了生命的。從此她自己孤獨地生活在世界上，一直到後來被善良的青銅的一家收養了。

青銅是個聰明、善良，一開始很健康的男孩。可是在一年的夏天，大麥地裏着了一場大火，不但大麥地被燒了，青銅家的'房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用。就在這一段時間，青銅發燒了，一連燒了五天，燒退之後，父母才發現他變成了啞巴。他雖然不會說話，但是他依然是那個聰明善良的青銅。

自從葵花被收養到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛、奶奶的愛、哥哥的關心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學。葵花也沒有辜負了他們一家人，成績一直是班裏的第一名。就這樣葵花度過了她一生最快樂的五年。

葵花在12歲的時候回到了城裏，青銅就一直在大草垛上坐着。突然有一天，青銅看見了葵花正在向他招手，他站了起來，他會說話啦！他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”就這樣青銅會說話了，並經常去葵花田看葵花（植物）。

這個故事深深感動着我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裏無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟着他們快樂起來。當看到懂事的青銅爲了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裏也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校唸書，那該多幸福啊！我還想說愛是偉大的！正是因爲有愛，葵花才從孤兒變成了一個有家的孩子；正是因爲有愛，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學；正是因爲有愛，葵花才能被全社會關注，重返城市生活；還是因爲有愛，葵花纔會跑那麼遠去摘銀杏，給奶奶看病。所以說有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠樂觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。

《青銅葵花》讀後感13

伴隨着一種朦朧而又詩意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書的盡頭。漫長几日宛如一夜夢，雖然我並不在夢中。我不知道那是什麼感覺，是美？是痛？我說不出，但我實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

通讀全文，我流淚了。當讀到葵花爲家裏省錢而放棄了一次珍貴的照相機會；當讀到青銅爲滿足一位過路人的心願而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時；當讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時，我的淚水再也忍不會住了，我流淚了。只爲那純美的文筆，那詩一般動人的情。

生活中人們總追求快樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現着貫穿着此書始末的淡淡的悲哀，着實讓我着迷，以至於一口氣把整本書看完也不會覺得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個天真純潔的孩子，已經歷了許多的風風雨雨，他們懂事聽話，懂得爲家裏分憂解難，這無疑是給城裏的`孩子敲響了警鐘。大麥地經歷了蝗災、水災、火災，但是它仍堅強不屈地存活了下來，這又是一種怎樣的精神？讓我感興趣的是，一般文學作品都是用邪惡來襯托善良、用猜疑來襯托真誠、用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品並沒有涉及到一個反面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得如此那樣淋漓盡致。一開始我以爲嘎魚是一個壞孩子，但我漸漸的發現是錯誤的。當奶奶生病了，嘎魚送來了兩隻鴨；當城裏派人將葵花接走時，嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物，都無聲地表達着美好和善良。曹老師真是用筆如神吶！

文中青銅是一個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上，這個苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

我相信我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》正是最好的證明。

《青銅葵花》讀後感14

今天，我讀了一本曹文軒的書，書名叫《青銅葵花》。

這本書講述了兩個小孩子在鄉村的生活。男的叫青銅，他是一個啞巴。在小女孩沒來之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養了。於是青銅、葵花二個，一個哥哥，一個妹妹，常常在田野間奔跑，在河水裏戲水。

讀完這本書，我被深深地感動了。爲什麼呢?因爲這本書不只是單純的寫了兩個孩子的鄉下生活，而是寫了愛的傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛。青銅的父母非常喜愛這個小女孩，給了這個小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛。每到過年，家裏即使開不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的'過年。青銅呢?經常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野裏玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學的年齡，家裏只有一筆錢留給青銅上殘疾學校的錢，葵花想要上學就只能用這筆錢，青銅二話不說把錢給了葵花，讓葵花上了學。青銅的奶奶也十分疼愛這個小孫女。經常會給一些小東西給這個小孫女。

這就是愛，愛是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛深深的感動了。葵花失去親人是不幸的，來到青銅家，得到青銅家人的愛又是幸運的。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動別人!付出就是愛，苦難中的付出就是大愛!

現實生活中，災難時有發生。災難降臨時，只要我們有愛，傳遞愛，就一定能戰勝各種災難。上學期，我們中心小學爲貧困地區捐衣服的活動中，我們的家長、學生踊躍捐獻愛心的場面讓我看到了愛;本學期，學校發動少先隊員爲翁源龍仙第二小學“每人捐一本圖書”的活動和老師們、家長們、同學們爲翁源龍仙中心小學籌款的義賣活動中，大家踊躍捐獻愛心的場面，讓我深深地感受到了愛。

願我們擁有愛、傳遞愛。願我們擁有和諧，美好的每一天……

《青銅葵花》讀後感15

翻開《青銅葵花》，一種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我：它，一定是一本好書。

《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故後，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活裏，他們一家人頑強樂觀地生活着，堅強面對洪水和蝗災，從容應對飢餓和嚴寒。

這個故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫了在一場無情的洪水過後，青銅的家已經成了斷垣殘壁。爲了省錢蓋新房，葵花每天晚上，她都說去翠環家或秋妮家玩，實際上，是去她們家裏借燈光做作業。當了自己戴了一輩子的首飾，問起，反反覆覆只說了一句話，要蓋茅草房，要蓋茅草房……

青銅愛家，葵花愛家，奶奶愛家，爸爸媽媽當然也愛家。青銅愛家，每天不辭辛苦，冒着嚴寒，頂着風雪去賣鞋，最後鞋供不應求，他還把本留給自己穿的`鞋賣了出去，導致“他的一雙腳被雪擦得乾乾淨淨，也被凍得通紅通紅。”；葵花愛家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學費，還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治病；奶奶愛家，只說去會會她妹妹，其實爲的是給家裏省下一個人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最後累倒了；爸爸媽媽愛家，每天天矇矇亮，就起來幹活兒……

想想看，在日常生活中，我們是不是經常因爲一點困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個超長的英文單詞，再或者幾個容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學習青銅一家人面對困難時的不屈不撓，用愛，影響我們的父母、師長和，團結一致、勇往直前！

作者曹文軒在後記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恆的”的確，人的一生不可能只有快樂和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風雨過後，總會有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會一次次成長！