《難忘的一課》讀後感七篇大綱

　　篇一：《難忘的一課》讀後感

今天，我看了《難忘的一課》這篇課文，使我留下了深深感受！

主要講的是：有一次，見一位臺灣老師正在教孩子們學習祖國文字。他用粉筆在黑板上寫着：我是中國人，我愛中國！他寫的很認真。在禮堂上，相框裏畫着孔子、諸葛亮……這是多麼強烈的民族精神呀！

我是中國人，我愛中國！

　　篇二：《難忘的一課》讀後感

今天，我預習了《難忘的一課》，看完這篇文章，給我了很大的啓示。

這篇課文講的是：抗日戰爭勝利以後，作者在高雄的一個鄉村小學裏，有一個年輕的教師認真地教孩子們學習祖國語言文字，下課了，老師帶着作者參觀了偉人像，作者對自己看到的東西所聞所感。

看完以後，我們一定要好好學習，長大報效祖國，讓祖國真正富強起來。

　　篇三：《難忘的一課》讀後感

《難忘的一課》這篇文章，我感受到臺灣人對祖國的愛國之情。

有一次，船停到了港口。“我”一直走，走到了一所鄉村小學。“我”走了進去，走進了一間教室，跟老師一起讀“我是中國人，我愛中國！”老師和同學們發現了我，對我表示歡迎。下了課，孩子把我圍住，老師也走了過來，謝謝我能來，然後老師領我到了小禮堂，我看着看着，眼睛不覺溼潤了。我對老師說：“我是中國人，我愛中國！”這句話最能表達我這時的愛國之情。

　　篇四：《難忘的一課》讀後感

我讀了《難忘的一課》後，又了很深的感悟。

這篇文章主要講述了抗日戰爭勝利後，我在一所鄉村小學裏見到了一位年輕的老師在教孩子們中國的國語，以及我在禮堂裏看見了中國偉人的畫像。表達了臺灣人民熱愛祖國的精神。是多麼濃厚的愛國情意。

我體會到了他們是多麼愛自己的祖國，愛自己的家園，認真學習國語，他們那種愛國精神非常的濃厚的，使我深深得感動。

　　篇五：《難忘的一課》讀後感

有一位船員在剛剛光復後的臺灣的一所鄉村小學裏聽孩子們學國語。他很感動，於是進屋一起學。而下課後，學校的小禮堂讓船員心生感慨。“我是中國人，我愛中國”這句話已讓成千上萬的中國人感動。

臺灣人不是日本人，所以他們學校國語學得非常認真，而且日本人侵略臺灣使臺灣人不滿，所以，“我是中國人，我愛中國”讀得格外有感情。

臺灣被老虎們啃過兩次，已變得不成模樣，但現在越發展越好。而爲了更好的發展，應該努力學習，搞科研。

我們一定像臺灣一樣快速發展！

　　篇六：《難忘的一課》讀後感

讀了《難忘的'一課》這篇文章，我被老師和同學們的愛國情感感動了。

這篇文章主要講了作者的船停在高雄港口，他到了郊外的一所鄉村小學，發現老師正在教孩子們學國語。老師一遍又一遍的教孩子們說：

“我是中國人，我愛中國。”

我被吸引住了，於是也一遍又一遍讀了起來。

下課後我去參觀禮堂，看見裏面貼的全是中國的偉人像，我又激動的說：“我是中國人，我愛中國。”

“我是中國人，我愛中國。”這是一句多麼平常的話呀！可是，他此時包含了我的全部感情！

　　篇七：《難忘的一課》讀後感

今天，我讀了一篇課文，名字叫《難忘的一課》。

講的是“我”被老師和同學讀書的情景吸引了，因爲臺灣光復不久，很多師生都是新學的，而他們卻一如既往的讀着，不管有多麼吃力。

通過這件事，我明白了，我們要熱愛祖國，要擁有強烈的民族精神，永遠記住這句話——“我是中國人，我愛中國。”正如文中所說：沒有別的話比這句最簡單的話更能表達出我此時的全部感情！