《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感大綱

關於這個小故事，安徒生在手記中寫道：“這個故事來自我兒時的回憶，那時我有一個小木盒，裏面盛了一點土，我種了一根蔥和一粒豆。這就是我的開滿了花的花園。”下面是小編我爲您準備的“《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感”，歡迎參考，希望能對您有所幫助。

　　《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感一

今天我給大家特別推薦《格林童話》這本書，其中我最喜歡的一篇故事是《一個豆莢的五粒豆》，這個故事主要講的是豆莢裏的五粒小豌豆各自選擇的最後歸宿。其中第一粒是被鴿子吃掉的；第二粒是被男孩射到了屋頂上；第三粒和第四粒掉進了水溝裏；只有第五粒小豌豆最幸運，它飛到了一個小女孩的花盆裏，開始生根、發芽、開花、結果，這個成長的過程不但給了病重中的小女孩帶來了快樂和希望，挽救了小女孩的生命，而且也讓小豌豆自己得到了快樂，體驗到了生活的美好，活得最有價值。

我的啓發是如果我是小豌豆的話，我會飄到更遠的地方，幫助那些更加困難更需要援助的小朋友，就像小蠟燭那樣燃燒自己，照亮別人，這樣我自己心裏纔會感到快樂，因爲只有這樣的人生才活得最有意義！

這個故事告訴我們的是隻要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。

小朋友，你最喜歡哪粒小豌豆呢？快快告訴我！

　　《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感二

轉眼間，開學已經一個月了。在這個學期的初始，對於剛剛擔任班主任和語文老師的我來學，新的職責新的主腳多少是有點怯懦，有些手頭無措的。在教師節那天，學校貼心的爲我們這些新老師安排了教學指導。接下來，我將對我的這節課進行反思。

《一個豆莢裏的五粒豆》是四年級上冊第二單元的一篇童話故事，課文主要講了一個豆莢裏有五粒豌豆，它們每粒都有自己的志向，一粒想飛到廣闊世界裏去，一粒想飛進太陽裏去，另外兩粒想飛得更高更遠，還有一粒對世界沒什麼奢求，隨遇而安。而這其中也只有這最後一粒隨遇而安的豌豆活得最有意義，它創造了生命的奇蹟，拯救了一個發育不全，多病的女孩。而其他有遠大志向的四粒豌豆有的掉進了臭水溝裏被泡的大大的，有的被鴿子吃掉了。通過這篇課文，作者想告訴我們的是：人生的意義不在於你索取了什麼，而在於你爲別人付出了什麼。

而我在這節課圍繞這教學目標讓學生認識了12個生字，讓學生抓住重點詞語理解課文內容，並且分角色朗讀，體會童話魅力。在這節課結束後我對我這節課進行了反思，因爲在這節課中明顯能感受到孩子們的學習興趣沒有被激發出來，通過時校長的指導後，我意識到是自己的問題是在於心中無課標。例如，在講課的過程中，我佈置學生一個學習任務：五分鐘的時間用自己喜歡的方式讀課文，首先在備課中，我自身沒有去計算這一千多字的童話故事四年級的孩子應花費多長時間，在時校長的指導下我才明白就因我對課標的學習不夠，所以才導致我的課堂沒有明確的目標，我的教學過程才充滿了不足。所以，通過此次教學指導，我深深的認識到課標的重要性。也意識到如果想要把學教好，心中必須要有課標！課標就像我們新老師的.“導航”，它會給我們這些新老師指路，所以在今後的教學上，我一定會結合課標有目標的去設計自己的課堂，有方向的引領孩子學習。

　　《一個豆莢裏的五粒豆》的讀後感三

有一個豆莢，裏面有五粒豌豆。豌豆按照它們在家庭裏的地位，坐成一排。他們對外面的世界充滿了想象和嚮往。

成熟了的豆莢裂開來了，那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子打算把它們當作玩具槍的子彈用。

第一粒豆子被裝進去了，“現在我要飛向廣大的世界裏去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。

“我，”第二粒說，“我將直接飛進太陽裏去。這纔像一—粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”於是，它也飛走了。

“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”其餘的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”在沒有被裝進玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進玩具槍裏去了。它們說：“我們纔會射得最遠呢！”。

“該怎麼樣就怎麼樣吧！”最後的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鑽進一個長滿了青苔的裂縫裏。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。

“該怎麼樣就怎麼樣吧！”這粒豆子說。

其餘的幾粒豌豆呢？曾經想飛到廣大世界裏去的那一粒，它落到了屋頂的水筧裏，被一隻鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豆子也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽裏去的豌豆，卻落到了水溝裏，在髒水裏躺了好幾個星期，而且漲得大大的。

“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”。

這些從一個豆莢裏出來的幾粒豆子，懷揣理想，各奔前程。如果有一天他們總結自己的一生，那三粒被鴿子吃掉的豆子，也許會說自己的一生，是無愧於豆子的，因爲他們物盡其用了。那個在髒水裏躺了好幾個星期的，它也會說自己的一生是成功的，甚至是登峯造極，前無古豆，後無來者，它是光宗耀祖的。而第五粒豌豆，在夾縫裏度過一生，也沒有見過世面，簡直就是一個倒黴的loser。

但是在人看來呢？人如果能對豆子說話，一定會對那幾顆心高志大，想飛向世界、飛進太陽裏豆子說：“你們想多了，你們不知道自己在說什麼。”在人看來，那個loser，他的生命卻是最有價值的，因爲它發芽、開花，在一個生病女孩的窗前，給這個孩子帶來了幸福，快樂和希望，使女孩康復了。而那個最成功的豆子，只有一肚子污水，除了被扔掉埋掉或任其爛掉，毫無用處。

人在上帝眼中豈不正是如此嗎？人可以有自己的價值標準，或以爲成功，或以爲失敗。然而，我們終究是被造的，我們的價值要在上帝的眼裏被量過的。

上帝要男人成爲家庭的遮蓋者，供應和保護自己的家。然而男人們有錢就開始拋棄髮妻，另覓新歡。孩子需要父親有力的保護，然而多少家庭是父親缺位的喪偶式育兒。

上帝要女人成爲丈夫的幫助者。然而多少妻子在家裏是頤指氣使，要丈夫聽命於自己纔算能耐。又有多少年輕的女孩子，認爲努力打拼有自己的事業，遠遠比爲人妻更重要。

上帝要父母把自己的兒女教養成敬虔的後裔，然而爲人父母者更緊張的是分數、排名和陪訓斑。

世人都對自己的人生有着美好的期許，且爲之努力，不論是否達成了他們理想的樣子。成功時，志滿意得，失意時，到處都是心靈雞湯，自覺地喝幾碗。

人生這列車，終有到站的時候。那時才發現，原來上帝是最終的審判者，我們的一生是否有價值，是否白活，標準都在他手裏。

我們要成爲哪一粒豆子呢？