科普知識讀後感怎麼寫

讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。下面是科普知識讀後感怎麼寫，請參考！

　　【篇一：防震減災科普知識讀後感】

讀了防震減災科普知識後我知道地震是一種自然現象，它是使人類毀於瞬間的巨大災害。

當地震來臨時，我們不要緊張，抓緊時間逃生。如果在樓房裏，我們要趕快躲在堅硬的傢俱下面，最好是在有支撐力的房間，如衛生間比較好。千萬不能跳樓，不要到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時應該迅速跑出房間，到平坦寬闊的地方。如果不能及時的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結實的牆邊，也不要破窗而逃。

就在9月7日11時19分，在雲南省昭通市彝良縣、貴州省畢節市威寧彝族回族苗族自治縣交界發生5、7級地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數比較多，但是死亡的人數卻是大大的減少了。這說明，地震可能隨時發生。也說明了知道怎樣預防地震的人是增加了很多呢！

我們從小就要多學習防震減災的知識，懂得防震減災的方法。雖然現在沒有發生地震，但是如果發生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。

　　【篇二：科普知識讀後感】

這個小長假雖然不長只有三天，我看了關於兩本關於科技實驗和科技謎題的兩本書，這兩本書使我懂得了不少知識！

一，保存泡泡這個實驗很好玩，需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱！先把肥皂放進水裏做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調到最低度，用吸管對着盤子吹出幾個大泡泡，迅速把盤子放進冰箱的冷凍室，過一會再把盤子從冰箱裏取出來！哇！泡泡被凍成凍泡泡了！現在你的泡泡只要不熔化就可以永遠保存了！

二，學螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂、一隻牙膏、一把牙刷，開始實驗了，像我每天早晚刷牙一樣，按照正常的步虛刷牙，刷完牙後，不要漱口，喝一口可樂，你會感覺到嘴裏有很多小泡泡在跳舞，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來，這個實驗可好玩了！

　　【篇三：科普讀後感作文】

抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專爲“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。就是這樣一個奇蹟讓我深深地感受到：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多麼可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因爲厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們並不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的`，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會爲我們提供更珍貴的啓示。

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！

　　【篇四：讀《低碳科技》有感】

老師一直教育我們，保護環境節約資源，要從身邊小事做起。原來一直覺得這事離我很遙遠，心裏從來沒有想過這方面的事情。今天看了《低碳科技》才知道保護環境的緊迫性和重要性。

不說遠的，每年秋季肆虐北方的沙塵暴，夏天南方的洪水，西部很多城市的供水緊張，像這樣圍繞在我們周圍與環境有關的的事情還有很多。

以前我有很多的壞習慣，前幾年家裏買了電腦，我每次都是上網玩會遊戲就直接去吃飯，完了爸爸直接上網，電腦幾乎都不管的，吃飯的時候喜歡開着電視，放學回家天稍暗，房間客廳的燈都打開，有時候睡覺都忘記了關燈，我們生活、學習、工作，所用的電，大部分都是靠電力公司依靠煤炭來製造的，現在地球上的資源形勢這麼嚴峻，我的一點不經意的小事卻加劇了環境的惡化。洗手時水龍頭都不擰緊；很多作業本都是空白的就直接丟了，想一想這些都是砍伐森林的樹木製作的白紙，真不知道自己以前丟掉了多少棵小樹。

其實低碳離我們很近就在我們身邊，我告訴爸爸，每次打印資料的時候，要雙面打印，喝剩下的茶水可以用來澆花，家裏的空調也換成只能的變頻節能型的。以前上學都是讓爸爸摩托或是電瓶車送來的，現在我和小朋友一起結伴步走去上學，這樣就能減少汽油或是電的消耗，雖然這些不起眼，但如果城市裏面的叔叔阿姨都能提倡低碳出行，多坐公交，騎自行車，少開車，這份力量就不可忽視了！

以前每次和媽媽去買菜、買水果的時候都是直接用市場的方便袋，提回家，然後隨手丟了。現在我們都是在家帶着布袋子，可以反覆使用的。家裏的空調由原來的18度變成了現在的24度了。

老師告訴我們，低碳裏的碳主要是指二氧化碳，我呼吸呼出的氣體主要成份就是二氧化碳。二氧化碳會在地球的上空形成一件厚厚的“外套”讓地球的溫度逐年升高，氣候發生劇烈變化。低碳生活，是在不降低生活質量的前提下，利用高科技以及清潔能源，減少能源，減少污染的生活模式。這些都是我們力所能及的身邊小事，讓我們，從身邊小事做起，彎下你的一個腰，伸出你的一隻手，撿起地上的一個垃圾，種植一棵樹苗，共創一片藍天。節約每一滴水、每一度電，在壞境日益惡化的今天，希望大家都爲保護地球環保獻出一份關愛，從我做起，減少對地球環境的污染，保護地球就是保護我們自己。

　　【篇五：《海底兩萬裏》讀後感】

在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬裏》這本書使我深有感悟！

1866年，在海底峽谷出現了一隻“海怪”，阿龍納斯先生就被叫去不捉那隻神出鬼沒的“海怪”。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。他們的路程驚險萬分，扣人心絃！海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發現這不是“海怪”這是一架利用海洋來發光的船，“鸚鵡螺號”一艘構造精密的潛水艇。裏面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們衝破了重重困難，多次化險爲夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死爲卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。

在他們的歷險中，我們不僅看到了精彩絕倫的畫面，我們而且還懂得了一些道理：在危難面前，我們需要尼摩船長球場不甘示弱的精神；我們需要尼摩天樓船長鎮靜機敏的心態；我們更需要那種敢於探索，百折不撓，勇往直前的毅力！同時，知識就是力量，我們也要像尼摩船長那樣有着超人的智慧。如果我們能像他們一樣在危難面前臨危不懼，那麼，會不會我們的生活就能少點危險呢？

雖然我們還是小學生，但是我們遲早也要長大的，長大後，也許我們就會遇到一些不尋常的災難，我們應該應用自己的智慧去與他戰鬥！

　　【篇六：科普知識讀後感】

2008年9月25日是一個值得驕傲的日子，我國自行研製的“神舟七號”終於揭開了神祕的面紗，出征遨遊太空，在漫無邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實力的展示，也是中國人民向世界的又一個宣告……興奮之餘，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：爲什麼不能在設備齊全的實驗室完成科學實驗，非要帶到遙遠的太空上去進行，我在《十萬個爲什麼》裏找到了答案。

原來，在茫茫的太空裏有四項特別優良的天然條件：絕對沒有空氣，絕對沒有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項條件，它在地面上的任何實驗室裏都是絕不可能做到的。航天飛機是在太空裏飛行，是一個動態過程。把實驗帶到航天飛機上去做或者帶到遙遠的太空上去進行，其目的是爲了讓實驗在與地面上完全不同的環境條件下進行，就有可能創造出全新的科學奇蹟。最吸引人的要數在太空科學試驗全新的生產加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、製造質地絕對純淨的玻璃、提煉合成新的化學藥物等……看完整篇科普文章資料，我情不自禁地讚歎道：“太神奇了，太不可思議了！”

我想：我們今天努力學習科學文化知識，就是爲將來去揭開一道道深邃、神祕的科學難題，去開闢一個新的科學領域，去引領一個新的科學時代！

　　【篇七：小學生科普書讀後感】

我很喜歡看科普書，因爲科普書裏有各種各樣的知識，讓我學習到很多課堂外的知識。

我看過的科普書有《植物來了，快跑》、《動物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書裏，我最喜歡的是《植物來了，快跑》，因爲通過看這本書，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

通過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了植物之奇，還體驗了動物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮豔，可以分泌出劇毒沾液；探索了神祕的地球：揭開地球的小檔案，進行神奇地帶之旅，見識地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書裏，我遊遍了祖國的五湖四，瞭解了自然界的神奇。

看完每本書後，我都能記住裏面的許多內容，有的描寫我很喜歡，還能背下來：地球像個熟雞蛋，分爲三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最裏邊。

以後，我還會看更多的科普書，學到更多的知識。

　　【篇八：海洋科普知識讀後感】

《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一本着作。書中故事離奇曲折，驚險萬分。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚羣……

這本着作敘述了法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅遊的故事。故事發生在一八六六年，當時，海上發現了一隻被公認爲是獨角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨角鯨的脊背上，其實這並非什麼獨角鯨，而是一艘結構精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。

當我看到船員們處在危險中的時候，阿龍納克斯船長說：“我是船長，我有責任保護你們”，當時，船長的話深深地打動了我，這種捨己爲人的崇高精神，值得我們每個人學習。我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，他們爲了自己的孩子，是會奉獻出一切的，哪怕是在最危險的時候，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛。

書中都包容了大量的科學，文化和地質學。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學識的欽佩。但在精美的故事中，還同時告誡人們在利用科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行爲。

書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇於探索，永不滿足的人，寧願把安全拋擲腦後，勇於到海底觀察並作筆記；康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類瞭若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命；尼摩船長，是一位帶有神祕色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神！作文