科普知識展覽觀後感

　　科普知識展覽觀後感

一個天氣涼爽的下午，我們學校舉行了一次科普知識校園行的活動。在老師的帶領下，我們集體來到了操場。只見操場從東到西陳列滿了各式各樣的展板。遠遠望去，甚是好看，這引起了我強烈的好奇心。我快步走上前，細心地看了起來。

迎面映入眼簾的是“人體靜電”這一欄目，細心看完展板，才知道原來靜電是每個人都有的，並且生活中常常有靜電的現象產生。比如，在朋友、同事之間互相握手或接觸時就會產生靜電。當然，我自己也親生經歷過。記得那時是冬天，我穿着很厚的毛衣、棉襖。晚上準備睡覺時，誰知一脫毛衣，便看見了幾個電花在閃爍，還發出一陣“噼啪”的聲音，我有點害怕，立即關了燈。這是怎麼回事？我故伎重演，但這次還是有電花。這時，媽媽走進來，問我怎麼還不睡，我便向媽媽解釋了一切。媽媽告訴我這就是靜電，每個人身上都有靜電，穿化纖衣服摩擦後就會產生靜電，我這才恍然大悟。今天看完科普展覽，更深的明白了這其中的道理。

接着，我又看了飛機、機器人、火箭、紅外線等許許多多科普知識的展板。看完了科普展，我想：科學是多麼神奇，又是多麼重要啊，任何事情似乎都離不開科學。

你看，在世界大戰中，美國的紅外線照相機使黑暗中隱藏在樹林裏的日本軍稀裏糊塗地喪了命；你瞧，萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看，機器服務生的端茶倒水方便了你的生活；你聽，電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切，不都是證明了科學無處不在嗎？不僅如此，在平時的生活中，我們無時無刻的得用科學來解決事情。

還記得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把東西都凍住了，想把水弄出來，可實在太多了，觀後感《科普文章觀後感》。這時，我突然想起了“虹吸現象”。於是便拿來了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即放入盆中，水便順着橡皮管“嘩嘩”地流入盆中，水不一會兒就流光了，媽媽看到後直誇我聰明。我想，那是科學知識，使我變得聰明起來。

這，便是科學，它存在於我們生活的點點滴滴中，爲我們帶來方便，快捷，舒心以及快樂。所以我想，科學是很重要的，是必不可少的，是我們應該孰知並且掌握的！

　　科普知識展覽觀後感

星期六，爸爸帶我去觀看科普知識展覽。我看了好多東西，讓我增長了不少見識。我現在就來告訴你們。

鏡頭一：我先看到了大廳中的一個地球儀。地球儀的外面有塑料玻璃圍着，讓我感到驚訝的是，這個地球儀竟然不用物體支撐，也能在塑料玻璃球中飄着。這是爲什麼呢？原來幫助它飄起來的是利用抗磁原理設計的“磁懸浮技術”，通過這個“磁懸浮技術”技術讓地球儀在空中飄起來的，人類現在利用這個原理髮明瞭速度飛快的磁懸浮列車。“磁懸浮技術”的用處還真大呀。

鏡頭二：我又來到了展廳中，發現了展廳中的一個實驗，“哪個燈泡不會亮”，這個實驗是讓我們按一下開關，看看這個燈泡會不會亮，我按了一個開關，燈泡沒有亮，這說明什麼呢？我從放大鏡裏一看便知道了答案：電燈泡的鎢絲斷了，是這樣啊！那我就再來考考你們，燈泡亮了，說明什麼，就是鎢絲沒有斷了唄！電燈泡的原理是利用電流的熱效應，把鎢絲加熱後發光，如果鎢絲斷了，電流就無法通過，因此鎢絲就不熱了，也就不會發光了。

鏡頭三：我來到了感覺觸電的實驗臺前，實驗臺上有兩個大手掌，其中的兩隻手指上有兩塊圓形的鐵片。接着，我讓爸爸轉動一個小發電機的手把，我把手放在個大手掌上，爸爸開始轉動小發電機的手把了，我感到兩隻放在圓形鐵片上的手指有點麻麻的感覺，原來這就是觸電的感受。爸爸告訴我，小發電機的電流比較小，因此僅有麻麻的感覺，如果電流很大的話，就會對人體產生傷害，甚至觸電生亡。因此我知道了，以後不可以亂摸電器的插頭，以免觸電。

鏡頭四：從展廳出來後，我又去看了立體電影，在電影開始前我先戴上了配套的眼鏡，電影非常精彩，電影裏面的人物和動物就像真的在眼前一樣，這是什麼原因呢？後來，我回家查詢了資料後才知道，立體電影用兩臺攝相機模仿人的眼睛同時進行拍攝，在放映時，也同時用兩臺放映機同時放映到同一個銀幕上，並用配套的偏光鏡片他離出左右眼不同的畫面，因此看上去就像真的在眼前一樣。

我從這次去看科普知識展覽後，讓我學到了很多的知識，但在學習的過程中，發現有很許多知識還不是特別明白，我以後要多看看，多學學，努力提高自己的知識水平。