遨遊漢字王國讀後感

　　篇一：遨遊漢字王國

這個學期我們班舉行了一次活動—遨遊漢字王國綜合性學習。

當活動開始時，大家便開始組建小組，我也建了一個小組—姓氏來歷調查小組。我們小組有了分工：攝影王晨灝，猜謎員杜子明、姜向陽，我是負責收集資料，其他人負責讀資料。

終於，在我們的努力下我們展示完畢，現在想起來也意猶未盡。

我通過這一次活動明白了：宋姓的歷代名人，宋姓的起源與演變，宋姓的分佈與遷移……讓我更加了解我的姓氏，也讓我更加自豪因爲我姓宋！

通過我們之間的合作我還明白了：團結就是力量，只有團結才能突破困難，大家是一個團體，少了一個人都不可以，團結纔是真正的硬道理，只有團結才能成功！

　　篇二：遨遊漢字王國

終於到了第五單元了，再也不用學哪些蘊含着大道理的課文了，太好了，在這一單元，我們可以感受到漢字的樂趣。

今天老師就舉行了一次猜字謎的遊戲，老師先發一張紙，然後讓同學們把蒐集的資料選十條寫到紙上，寫完後去別人的位子上猜字謎。我先看到的是宋子月的，上面有一條是“綜合市門”，我一開始有點蒙，“綜合市門”，哦！是這樣的：“門”肯定是“門”子部，“市”在門裏面，一定是“鬧”，O（∩＿∩）O哈哈——，偶太聰明瞭！我看到有的同學託着下巴在認真思考；有的同學在桌子上疏通着；有的同學想都沒想就毫不猶豫地寫上答案；有的還在尋找自己會的題。我也寫了不少呢！最後，隨着老師的口令下，字謎會結束了，老師統計了一下分數，我是十分，還有十八分的，丁立和周靜怡成爲了“字謎大王”。

這真是一場有趣的字謎會！

　　篇三：遨遊漢字王國 王賢傑

這次綜合實踐的主題是遨遊漢字王國，我們小組的小組題是漢字之美和漢字之趣 。

我們在李知皓家做了很多事，比如找錯別字，做課件，自編字謎……首先我們在街上找到了錯別字，有一家服裝店上的招牌叫“百衣百順”而“百依百順”的依少了單人旁就變成了衣服的衣……這些都是爲了吸引顧客而故意寫錯的，雖然吸引了顧客，可同時也讓現在的小朋友誤以爲是對的，就會跟着學，以後也寫錯別字。

通過這次綜合實踐學習，我知道了漢字的博大精深，變化多樣，也知道了寫錯別字的後果，所以我們現在要努力學習漢字的寫法，時以後不變成錯別字的天下。

　　篇四：遨遊漢字王國 倫浩朝

學習漢字的歷史和文化是我一是中最難忘的一課，我們一起和老師進入了漢字的王國，一起去探索這次綜合性學習的漢字文化與歷史吧。

來到了漢字的王國，我感到好像有很多的漢字在朝我們涌來，我印象最的是一點值萬金，寫了烏魯木齊市某掛麪廠從日本引進了一條掛麪生產線隨後又花了18萬元從日本夠進1000卷重10噸的塑料包裝袋。可是細心的人發現“烏”字多了一點，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。於是18萬買回來的塑料包裝袋成了一堆廢品，真是一點值萬金——嚴謹啊！如果掛麪廠和進出口公司的工作人員認真檢，就不會讓這18萬付之東流。

漢字還帶給我們很多的歷史文化。讓我們以後繼續學習吧。

　　篇五：遨遊漢字王國

前幾天，我們班學習了第五組課文，——遨遊漢字王國。

學習這一組課文，老師叫我們做好關於漢字的手抄報，關於漢字的笑話，再找一些字謎，笑話。還有就是了解漢字的起源，然後在課堂上展示。當然，老師把我們班分成了七大組，並安排了組長。我們這組我是組長。

過了一個星期後，同學們都準備好了，於是，我們就開始在課堂上展示了。

剛開始，老師就我們每個組取個名字，因爲來的太突然，所以我們組就隨便取了個名字。叫：漢字樂園。我也是他們那一組的呢，我還表演了三個小品呢。我們組的第一和我有密不可切的關係。

　　篇六：遨遊漢字王國之我的收穫

在遨遊漢字王國小組活動中，雖然我們小組合作的還較順利，但卻也困難重重。

蒐集整理資料，及幻燈片的製作……小組員們都動手參與，但糾紛也不少，比如：在做“猜一猜”環節頁面中，最後一張神祕的甲骨文，我說：“放快樂蒲公英吧！”話音剛落，一聲又起：“我覺得放我們組的組名——春之耕耘。”王慶說到。“展示給班裏的同學看，就不如張瑞霖說的‘快樂蒲公英’。”我頓時一片空白，沒有絲毫舉動，眼看現在陷入僵局。我一言不發，鴉雀無聲的感覺我很喜歡，但現在應該熱火朝天，不希冀這樣。

在展講過程中，講到一半電腦病毒向四處發散，滿屏幕不滿密密麻麻的好多糖寶。我頓時有些慌亂，不知怎樣爲好，最終我選擇了視頻爲主講內容。

團結就是力量，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

　　篇七：遨遊漢字王國之我的收穫 安梓捷

這周，我們學習了第五組綜合性學習——遨遊漢字王國。老師讓我們小組蒐集資料，嘗試着自己展示。

這次的活動很有意義，不用我領導，同學們就爭着搶着幫組裏蒐集資料，製作幻燈片……只花了一個週末，我們組的幻燈片就完成了，並且受到了大家的好評，說我們組的幻燈片內容很有趣，能讓人增長不少知識……

當然，我們組也有不足的地方，比如有的同學說：我們組的猜字謎部分很好，但是字謎有點少，還沒有猜夠就結束了；背景製作的有些複雜，字體顯現不出來。

收穫最大的還是對祖國文字的瞭解更深了。像是多音字，形近字，同音字，文言文，唐詩，宋詞，元曲……不知中華上下五千年的文明，還有多少，等着我們去發掘探索？等到了那時，中國的文化一定會震撼全世界！