《豐碑》課文讀後感範文（精選10篇）

讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的《豐碑》課文讀後感範文（精選10篇），歡迎大家分享。

　　《豐碑》課文讀後感 篇1

我讀了《豐碑》這篇文章後，文中軍需處長的精神深深地感染了我，他的形象，猶如一座豐碑在我心中矗立起來了。

文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下，毫不猶豫地將本該屬於自己的禦寒衣物發給了戰士們，自己卻穿着單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得讚揚。尤其是他身爲軍需處長，本應該，也可以多拿幾件禦寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發了下去，甘願自己凍死，卻讓戰士們穿着棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學習和發揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事蹟將被所有參加長征的戰士們銘記在心中。

當我讀到“雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰士，倚着一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾着半截紙卷的旱菸，神情自若，一時還無法辨認他的面目。”時，我發現，老戰士的神態那麼鎮定，十分安詳，由此使我們體會到，他看見戰士們沒有在雪地裏倒下，感到安慰，自己盡到了職責，完成了黨交給的任務，死而無怨。軍需處長就是發衣物的，而他卻因爲缺衣而被活活凍死，是因爲他把所有餓衣物留給了戰士。

老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化爲力量。這種力量將激勵着我去克服生活中的種種困難。我頓時感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱讚的一位軍需處長，卻爲了戰士們的安危，爲了二萬五千里長徵的勝利，與常年積雪的雲中山化爲了一體。

他化成的豐碑，不僅僅記載着他的光榮事蹟，更飽含着他對祖國的無限熱愛。讀了這篇文章，我深感：我，還有大家，都不能再閒着了，應該好好學習，將來動手建設祖國，讓軍需處長和爲所有長征作過貢獻的人都不要帶着遺憾

可是要想將來建設祖國，首先當然要從現在做起。從自身做起，從小做起，如果連一般的事情都做不到，何談建設祖國。於是，我把自己和這位軍需處長相比了一下，我發現自己是那麼得渺小。因爲，平時在吃飯時，我總是將好菜和好肉往自己碗裏夾，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的。

我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關鍵時刻還能把棉衣發給戰士們嗎？我想那是不可能的。

今後，我一定學習軍需處長那無私奉獻和熱愛集體的精神，做一名永遠爲集體着想、爲集體奮鬥、關心集體的學生。

　　《豐碑》課文讀後感 篇2

五年級下學期的時候，在語文課本中我學了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。

一天傍晚，我寫完作業預習課文。翻開《豐碑》默默的讀着。故事的情節是這樣的；一羣紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進。突然警衛員發現前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衛員把軍需處長叫過來。

這時有人對將軍說他就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛溼潤了，頓時好象滾燙的岩漿濺他身上，又像堅硬的利劍刺進他的身體裏，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛溼潤。鼻子一 陣陣發酸，心情變得沉重起來。

軍需處長爲了別人捨棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我，繼續前進！軍需處長讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿着一身單薄破舊的衣服。他的捨己爲人的精神永垂不朽，激勵着戰士們的前進。好象溫和的春風吹在戰士們的身上。

又像冬天的暖爐溫暖着戰士，還像海浪輕拍在戰士們的身上。給了戰士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰士們一定被軍需處的精神所感動，不負衆望，勇往直前。

　　《豐碑》課文讀後感 篇3

今天，我讀了《豐碑》，我不禁感到無比的感動，那是來自心底深處的震撼。

這篇文章寫了在紅軍25000裏的長征中，有一位管理，棉衣等物資的軍需處長，竟然在雪地裏被活活凍死。

剛讀完這篇文章時，我下意識感到這個軍需處長可讓人有點理解不了。俗話說：近水樓臺先得月。難道他沒有知覺嗎？就不會拿一件棉衣來取暖嗎？可過了一會兒，我就給我對這位老戰士的猜測畫了一個大大的叉號。

在紅軍25000裏的長征中，各種裝備和資源是極其缺少的。在一九三四年十月到一九三六年十月整整兩年的時間裏，紅軍爬過雪山，走過草地，纔到了陝北。但是，有那麼多棉衣給他們禦寒取暖呢？

於是，我不禁感到這位軍需處長真是大公無私，爲了其他士兵的安全，不惜犧牲自己。我不禁想到：他真是一位爲士兵們着想的好乾部啊！生存下去的機會留給了戰士們，死亡的危險留給了自己。這是多麼令人敬佩的行爲呀！

看着革命先烈們的事蹟，我去，又不禁想起了我自己。

那一回，我一直到了早上十點才起牀，足足睡了13個小時。我才懶洋洋爬出了暖和的被窩。我有些慵懶的穿上了大衣，伸了伸懶腰，走到餐桌前，拿起勺子，去舀那已經不熱的飯菜。我悄悄地探了探頭，咦！媽媽好像不在家！

嗯，那我自己看會兒電視，也是可以理解的嘛！於是，我端着飯偷偷溜到了客廳，把電視開了起來。我過你一個小時，我隨意的瞄了一眼鬧鐘。呀！不好！媽媽快要回家啦！趕快往嘴裏塞了幾口飯，把電視關了，把飯放好。佯裝看書。

革命先輩如此拼命，我們還在如此奢侈享受！革命先輩們，安心吧，我們繼續守護歷史的豐碑！

　　《豐碑》課文讀後感 篇4

誰是最可愛的人？以前我對這個問題的認識是最簡單的，爸爸媽媽就是最可愛的人，但是讀了《豐碑》這篇課文後，我的認識完全改變了！《豐碑》這篇課文主要寫了紅軍在二萬五千里長徵時，一支紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進的途中，一位軍需處長被凍死在雪地裏，大雪覆蓋了他的身體，成了一座晶瑩的豐碑。

讀到這裏，大家可能會想到既然是軍需處長，手裏掌握着戰士們的吃穿，他在飢餓面前完全可以任意達到自己要求吃飽，他在寒冷麪前完全可以滿足自己的需要穿暖，然而他沒有這樣做，竟然被寒冷凍死，失去了寶貴的生命，這難道是他傻嗎？不，絕不是他傻，而是他有一種關心他人比關心自己還重要的`品質。在困難面前他的心裏擔心的是每一位戰士的飢餓與冷暖，他那種寧願犧牲自己也不要把別人的生命當做兒戲的精神值得我們去學習。想到這裏，我眼前彷彿看到了當年紅軍戰士不怕艱難險阻爬雪山過草地的情景；彷彿看到了紅軍戰士正在與敵人英勇戰鬥的場面；彷彿看到了紅軍爲了革命的勝利，忍餓又受餓的一幅幅感人的場面。我們現在那麼幸福，又那麼富裕，是誰給予我們的？是無數革命老前輩用鮮血和生命爲我們換來的。然而現在的人們，他們已經淡忘了紅軍，淡忘了紅軍精神，淡忘了人性之美。

現在，你們認爲最可愛的人是誰呢？也許有人會說是爸爸、媽媽，或者是叔叔阿姨，也有可能是明星劉德華，什麼周星馳，還有周杰倫等等，有的人還爲了追明星把生命和活力白白的浪費了。但是，在我的心裏，紅軍是可愛的，紅軍精神是可敬的，是值得了我們學習的。讓我們永遠傳承紅軍精神，把祖國建設得更加美麗富強繁榮昌盛。

　　《豐碑》課文讀後感 篇5

我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學的一課。

這篇課文主要寫了紅軍隊伍在環境惡劣的雲中山行走時，發現有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當將軍知道這個人就是軍需處長時，他＂愣住了＂。說明將軍感到非常意外，這位專門負責辦理紅軍所需的給養的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發給戰士們，好讓他們能一心一意地爲祖國打擊敵人。課文中＂大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑＂。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌軍需處長那一心爲公p捨己爲人p毫不利己的高尚品質，將永遠成爲人們心中的豐碑。

記得在我６歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小夥子抱着一臺大電視，高興地走着，一不小心撞到一爲年過六旬的手裏拿着許多東西的老奶奶，只見老奶奶＂撲通＂一聲，屁股摔在地下，手了拿着的餅乾之類的年貨撒滿地，她着急的說：＂我的年貨＂。那位青年匆匆忙忙的從人羣中消失了。我看到腳下有一快餅乾，便趁別人不注意，躬下身子，做着一個找東西的動作，把餅乾防災自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。

自從學了一課，對比軍需處長崇高的風格，自己是多麼的渺小。

我非常後悔，因爲我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有後悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。

　　《豐碑》課文讀後感 篇6

這篇課文很感人，大致內容是這樣的：‘一支裝備很差的紅軍隊伍在雲中山面對着十分惡劣的環境行進，正當將軍擔心戰士們是否能走出雲中山時，前面的戰士就發現了一個凍僵的老紅軍：他倚着一根樹幹坐着，神態十分鎮定，安詳，身上只穿一件破舊的襯衫。將軍生氣地責備軍需處長不給這位老戰士發棉衣，後來他才知道，這位老戰士就是軍需處長。將軍愣住了，他對這位老戰士敬了一個莊嚴的軍禮。風雪把軍需處長的身體蓋住了，他變成了一座晶瑩的豐碑。

大家繼續前行，他們堅定的腳步聲彷彿在告訴人們：如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？’是啊，如果勝利不屬於這樣捨己爲人、克己奉公的隊伍，還會屬於誰呢？我的生活中就有一個這樣的例子：一次我坐公交車，有一個空位子沒人坐，我便坐了上去，這時，迎面蹣跚地走來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，我因爲不想讓座，便趕緊扭頭假裝沒看見。軍需處長呢？他爲了沒有棉衣的小戰士，把自己的棉衣給了他，自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢？連讓一個座位都做不到，更別說像軍需處長那樣捨己爲人了。讀完這篇文章，我有很多感受要說：我們現在的生活多好，沒有惡劣的環境，沒有破爛的衣物，沒有毫無營養的食物……

我們既然如此豐衣足食，爲什麼就不能好好學習呢？爲什麼就不能爲國家貢獻一份力量呢？學習才能進步，學習才能使國家強盛，我們要學習軍需處長那克己奉公的精神，軍需處長不朽的精神，永遠在我們心中樹起一座高大的豐碑！

　　《豐碑》課文讀後感 篇7

《豐碑》就是一個鮮明的例子。紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進，嚴寒把雲中山凍成了一個大冰坨，狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進，在冰雪中爲後續部隊開闢一條通道。

這時，隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在幹什麼。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”“前面有人凍死了。”警衛員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什麼話也沒說，快步朝前走去。“那我們就一塊走吧。”“不。你先走，我還要等我的同伴呢。”一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹幹坐着，他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪花，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動着，他轉過臉吼道：“把軍需處長給我叫來！爲什麼不給他發棉衣？”這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地裏。他的眼睛溼潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟雲中山化爲一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什麼話也沒有說，大步走進漫天的風雪中……軍需處長用自己的犧牲挽回了另一位戰士的生命，他這種無私奉獻的精神值得我們讚頌，他是永遠活在我們心中的豐碑！

革命老前輩的艱辛付出和犧牲，才換來了我們今天的幸福、美好，是他們在革命戰爭年代捨棄了自己所有有價值的東西，才使現代新中國億萬兒童幸福安康，過上了豐衣足食的美滿生活。

軍需處長話也沒有說，大步走進漫天的風雪中的隊伍。

　　《豐碑》課文讀後感 篇8

父母之愛，是人類古老而永恆的話題。這篇文章就是獻給在貴州省10。3纜車墜毀事件中不幸遇難的潘天琪，賀豔文夫婦。

文章中的一幕幕感人的畫面，在我腦子裏不斷浮現：……

當纜車以它那瘋狂的，駭人的速度下滑時，你們同時伸出了雙手，將小小的潘子浩高高的舉起……這最後的姿態，以其不容置疑的質和量矗立起了一座古老而永恆的豐碑……"

讀到這兒，我不禁想起了一個發生在我身邊的真實故事：

那一年，正值我讀小學二年級，快開學了，小姨從某地帶着表妹乘汽車回綦江在汽車駛到山路的拐彎處，因爲山路崎嶇又天雨路滑，車一下子就翻下了山。在這千鈞一髮之際，小姨毅然的把表妹扔出了窗外，扔到了田梗上，而她卻成了不幸身亡的三人之一。

我真能夠感受你們，在全球人口今天正滿六十億的日子裏，能夠感受到年輕的父母，年老的父母，乃至全世界的父母對後代的強烈愛意。你們雙手交織托起的不只是一個嬰兒，你們托起的是下一代生存的機率，托起的不絕繁衍昌盛的希望。寧願冰冷的鋼筋水泥砸向自己，寧願讓自己死得悲壯，死得慘烈，從容不迫，無怨無悔……

是呀，父母爲了兒女，什麼都願意做。孟郊的遊子吟道：

誰言寸草心， 報得三春暉。 在文章中，還有許許多多這樣的事例：7.31空難中遇難的母親貢紅梅；唐山大地震中的夫婦和用自己的血喂嬰兒的母親；爲了女兒刺破心臟後度過三天的外國父親……

正如作者所說："人類跳動的脈搏裏，有你們，有我們，還有許許多多爲人父母者……

看完這篇文章後，身爲讀者的我們，怎能不向天下千千萬萬爲人父母者致敬呢？

　　《豐碑》課文讀後感 篇9

《豐碑》一課寫一位軍需處長將禦寒軍衣發給戰士們，自己卻凍死在茫茫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、關懷戰士、捨己爲人的精神。讀後我深深感動了。

老軍需處長在缺吃少穿的長征路上，毫不猶豫地將本該屬於自己的禦寒軍衣發給了戰士，自己卻穿着單薄的衣服凍死在大風雪中，成了一座晶瑩而高大的豐碑。軍需處長這種大公無私的精神令人佩服。他身爲軍需處長，本應該，也可以多拿幾件禦寒衣物，而這位軍需處長，非但沒有多拿一件衣物，還把本該屬於自己的衣物發了下去，甘願自己凍死，也要讓戰士們穿着棉衣行軍。他這種精神在今天看來實在是太可貴了。因爲我們今天的當官的，就有不少人因爲利用自己手中的權力貪去國家錢物而受到了法律的制裁。所以我覺得，我們小學生要讀《豐碑》，大人更應該多讀《豐碑》。

當我讀到"一個凍僵的老戰士，倚着一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾着半截紙卷的旱菸，神情自若。"時，我激動得都要流淚了。我體會到，老軍需處長把生的希望留給了戰士，把死的危險留給了自己，他這種精神令人敬佩。我將把這種精神化爲力量，讓這種力量激勵我去克服生活中的種種困難，激勵我，還有我們大家，從自身做起，從小做起，努力學習，掌握本領，將來長大了做軍需處長那樣廉潔奉公，捨己爲人的官，絕不能做貪官贓官，只想着把國家的東西往自己家裏拿。

軍需處長是我的豐碑，是我的榜樣，是我將的來；我就要做軍需處長這樣的人。

　　《豐碑》課文讀後感 篇10

以前我的確對長征比較陌生，甚至連軍需處長是啥玩意兒都不知道，但當我讀了《豐碑》一文以後，不僅讓我對長征有了進一步的瞭解，而且令我感悟很深。

本文主要寫的是紅軍過雪山時，一位軍需處長因衣服單薄、破舊而被子凍死在雪地裏的感人事蹟。讀完全文後，我不禁掩卷沉思。他是軍需處長啊！是管棉衣的啊！最不該凍死的應該就是他。而他，把棉衣都給了戰士們，自己確凍死在雪地裏，多麼悲壯，又多麼高尚啊！

而我們呢？和無私的軍需處長比起來豈不是天壤之別？如果換了社會上的一些*官污吏，恐怕早就給自己裹上三四層棉衣了，那麼凍死的就是那些戰士，而不是軍需處長了。

軍需處長那種無私的精神現在在哪個孩子身上有過？沒幾個。我們總是遇事首先想到自己，恨不得整個太陽系都是以自己爲核心來轉動，在心裏總埋藏着幾分自私。

每次班上發書、卷子、勞動材料時，同學們總是在裏面挑來挑去爲自己找一份最好的，連我也不例外。

這學期剛開始，教師要我發本子，我總是揹着老師挑其中最完美的本子留給自己，把很差勁的發給和我關係很不好的人，把一般的發給和我關係好的人；我想換了別人一定也是這樣。

在日常生活中，這樣的事無處不在：上車搶座位，買東西插隊，拾金昧了，公款吃喝……這些事還少了嗎？要是軍需處長知道了他的後人是這副德性，他會高興嗎？和他比起來，我們渺小得像一粒芝麻。

啊！軍需處長，你無私的精神將永遠銘刻在後人心裏，成爲我們心中的一座晶瑩的豐碑。