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![豐碑讀後感大綱]()
讀書是一種享受，我最喜歡的有關讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。故事是這樣的，紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前進，大雪紛飛，狂風呼嘯，似乎要吞掉......
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![關於看豐碑心得體會大綱]()
讀了這個故事，我被軍需處長的精神感動了。多可惜呀，這麼好的一位老戰士犧牲了。爲了革命事業，他捨己爲人的崇高品質在我心中樹立了一座豐碑。在這個故事中，我最受感動的情節是課文中對軍需處長犧牲時樣子的描寫：“他渾身落......
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![五年級下冊《豐碑》教案（第二課時）大綱]()
教學目標：一.知識目標：弄清課文哪些地方詳細，哪些地方簡略，瞭解作者是怎樣圍繞中心，有詳有略地安排材料的，從中學習表達中心思想的方法。二.能力目標：從對軍需處長凍死時的動作、神態、穿着描寫的語段中體會他的獻身精神，弄懂......
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![五年級語文《豐碑》教案]()
一、教學目標：1、學習本課13個生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、殘酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、溼潤、覆蓋、晶瑩”等。2。深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育；正確理解“豐碑”的含義。3、有感......
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![小學語文五年級上冊《豐碑》教案]()
引導語：課文《豐碑》講述的是紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難前進的故事。以下是小編整理的小學語文五年級上冊《豐碑》教案，歡迎參考閱讀!第一課時教學目的：1、學會本課13個生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、惡劣、殘酷、襲......
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![豐碑的五年級語文教案]()
一、導入新課1、（課件出示紅軍爬雪山過草地的情景，配樂《長征組歌》）師用低沉的聲音描述：爲了新中國的誕生，多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌哥泣的英雄讚歌。今天，我們將把份飛的紛飛的思......
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![五年級語文《豐碑》優秀教案大綱]()
一、教學目標：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他毫不利已專門利人的崇高精神。2、弄清課文的重點內容。3、學習本課的生字。掌握“豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、溼潤、覆蓋、晶瑩”等詞語。4、......
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![心中永恆的豐碑初三作文]()
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的心中永恆的豐碑初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。這幾天......
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![《豐碑》優質課教學設計（通用10篇）]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編爲大家收集的《豐碑》優質課教學設計（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《豐碑》優質......
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![豐碑初中生讀後感作文]()
語文課本的最後，有選學課文。閒來無事，我總會像讀故事一樣偷偷去讀。有一個紅軍過雪山的故事——《豐碑》。文中的軍需處長，把所有的棉襖發了，自己穿着單薄，活活凍死。每次讀到這兒，我都忍不住落淚，被這個軍需處長的舉動感動......
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![中國燈謎樹豐碑（打一吉林名勝）]()
謎題：中國燈謎樹豐碑（打一吉林名勝）謎底：龍虎石刻......
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![小學生《豐碑》讀後感]()
《豐碑》講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下，毫不猶豫地將本該屬於自己的禦寒衣物發給了戰士們，自己卻穿着單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。下面是小編爲大家整理的小學生《......
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![豐碑課文原文]()
這篇課文就是圍繞“豐碑”這個主題記敘了紅軍行軍途中（非長征）一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰友，自己被嚴寒凍死的感人故事，讚揚了他毫不利己、專門利人的崇高精神，他的精神堪稱楷模。下面是小編整理收集的豐碑課文原文......
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![心中的豐碑八年級優秀作文示例]()
心中的豐碑八一班王瑞雪她沒有山的高峻，卻有山一般的堅強，她沒有海的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志，她沒有天空一樣廣闊無邊，但卻有天空一般博大的胸懷，她就是劉冉冉老師，是我心中永遠的豐碑。優異的成績是她的汗水，堅持......
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![小學生讀豐碑有感]()
今天，我拿起上學期的語文課本，無意中看到了《豐碑》這一課，那裏面的一字一句頓時浮現在我的眼前了。當我讀到“一個凍僵的老戰士、、、、、、十分鎮定，十分安詳”這一句時，我深深地體會到我們的革命者是多麼的頑強，多麼的視......
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![豐碑四年級語文教案]()
第一課時教學目標：1．學習生字，理解詞義；2．引導學生反覆朗讀課文，整體感知課文內容；3．深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育。教學重點深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育教學步驟：（一）導入在海拔2000多......
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![豐碑讀後感（精選7篇）]()
認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的豐碑讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。豐碑讀後感篇1讀書是一種......
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![永恆的豐碑]()
永恆的豐碑永恆的豐碑――讀《“我是您的兒子”》有感今天，我懷着敬佩的心讀完了《“我是您的兒子”》這篇文章。焦裕祿是一位縣委書記，他嘔心瀝血，一心爲人民，用自己的言行，塑造了縣委書記的光輝形象。他雪中送炭的精神深......
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![五年級下冊《豐碑》教案（第二課時）]()
教學目標：一.知識目標：弄清課文哪些地方詳細，哪些地方簡略，瞭解作者是怎樣圍繞中心，有詳有略地安排材料的，從中學習表達中心思想的方法。二.能力目標：從對軍需處長凍死時的動作、神態、穿着描寫的語段中體會他的獻身精神，弄懂......
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![蘇教版六年級語文作業本閱讀《豐碑》的答案？]()
1.軍處長：捨己爲人大公無私軍長：善解人意2.紅軍邁着艱難的步伐,艱難的一步步走在雪山上,一位戰士,已經凍得嘴脣發青,眼看就要暈倒過去了,他用堅強的.毅力,維持着自己的生命,突然,他倒下了,暈過去了軍需處長趕緊跑過去,......
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![《豐碑》教學設計及反思「兩篇」大綱]()
《豐碑》教學設計及反思【1】教材分析：這篇課文意境優美，人物形象鮮明生動，感情真摯濃烈。文章敘述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事蹟，表現了這位軍需處長毫不利己、專門利人......
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![豐碑300字讀後感八篇]()
篇一：豐碑讀後感讀書是一種享受，我最喜歡的有關讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個感人的故事，我給大家講一講。故事是這樣的，紅軍隊伍在冰天雪地中艱難的前進，大雪紛飛，狂風......
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![閱讀豐碑有感大綱]()
第1篇閱讀豐碑有感今天，我學了課文《豐碑》，這篇課文記敘了紅軍隊伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長爲了不讓其他戰士被凍死，將自己的棉衣讓給了戰友，自己只穿着一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地裏的感人事蹟。每......
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![閱讀豐碑有感]()
第1篇閱讀豐碑有感今天，我學了課文《豐碑》，這篇課文記敘了紅軍隊伍在翻越大雪山的途中，一位軍需處長爲了不讓其他戰士被凍死，將自己的棉衣讓給了戰友，自己只穿着一件又單薄又破舊的衣服被活活凍死在雪地裏的感人事蹟。每......
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![五年級語文《豐碑》教案6篇]()
作爲一名教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的五年級語文《豐碑》教案，歡迎閱讀與收藏。五年級語文《豐碑》教案1教學目標：1、學習作者按照思想感情發展......
