【推薦】讀後感的作文九篇

【推薦】讀後感的作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀後感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

“曾子殺豬”是一則流傳在中國歷史上近二千五百年的故事，這個故事記載在《韓非子》書上，故事以其簡潔的情節記述了一則家庭生活中的小事，但這小事卻給人們留下非常深刻的借鑑，二千五百年過去了，至今讀來仍有近如身邊的氣息，發生在眼前一樣。

“曾子殺豬”中的曾子是一個非常幽默的人，且這種幽默帶着光澤，一種永不褪色的光澤爍耀在我們的黑暗中。

這裏說的黑暗，遠非自然界的非光狀態，它是一種困惑與糾結的尷尬，把它形容黑暗的意思是指一個人在黑古隆冬的洞穴裏找不到類似真理一樣的光明。看來曾子是一位知識卓越，遠見睿智的教育家，偉大的哲人。

曾子是否爲虛構人物，我們沒必要化力氣去考證，總之這名字聽上去就有學者的味道。曾子殺豬寓意了誠信的重要，付出代價又有何足惜？這裏揭示了三個方面嚴肅的人生話題：一是人不能誑語，說了誑語就要付出代價，例如一頭價值很高的豬被痛心地宰殺，本可以去換取更多的銀兩以補綴飽暖。二是大人與孩子的關係其實就是社會關係，並不是因爲他是你的孩子就可以隨口輕言謬語，就可以以長者的輩份遊戲晚輩，這是一種非常不負責的態度，父母必須要誠實，否則會影響到孩子對父母的信任看法。三是明知已經錯了，除了要付出代價以外，就是讓自己對自己提供一種警示和告誡了。殺一頭豬，對於家境並不富裕的曾子來說，簡直可類比一年稻米的收入，甚至更多。

從“曾子殺豬”整個故事的情節安排上，看似採用誇張的手法，其實卻是平實有力，寓意了深長的事理。第一遍看，會覺得幽默；第二遍看，會覺得驚歎；第三遍看，會覺得沉重。想想我們當下這個時代，是多麼需要一大批敢於爲守護誠信而“殺豬”的“曾子”類人物，但事實上，卻事與願違，常常有人對承諾不守信，對市場規則與社會關係中的準則視若遊戲，這個社會的悲哀事例令人痛心疾首。作文

讀後感的作文 篇2

在這個美好假期，我讀了《草房子》這本書。裏面內容深深地感動了我，金色草房子，苦苦艾葉，靜靜大河，一望無際蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛孩子：頑皮、聰明桑桑，禿頂陸鶴，堅強杜小康以及柔弱、文靜紙月……這些都出自於曹伯伯純美小說《草房子》。

這本書敘述了一個男孩桑桑刻骨銘心六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下故事。這一切一切都散發着人性之美光輝，不斷地衝擊着我心靈。

最有趣就屬禿鶴那章了，他與桑桑是從一年級到六年級同學。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足小禿子，所以油麻地小學人都叫他禿鶴。禿鶴頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己頭很在意了，誰摸他頭他就與誰急。禿鶴爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑與幾個同學拿着他帽子到處扔，有一天學校要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最後禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

最讓我感動就屬秦大奶奶。她是書中最頑強一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學西北角，是學校一個污點，學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家眼中，她是一個可惡老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園鴨子，用柺杖關她夠不着窗戶……最後，她竟爲了學校一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人淳樸，是油麻地人對她純真愛。也是她那顆感恩心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美最後一筆。

《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上人性美，使我不禁讚歎這極致美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏書！

讀後感的作文 篇3

最近，我看了一本讓我回味無窮的書——《鳥奴》。它講述了一個發生在兩隻鷯哥和兩隻蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調查中意外地發現一對鷯哥竟與一對蛇雕在同一棵大樹上棲息！蛇雕，顧名思義就是以吃蛇爲生的雕，沒有蛇時也捕食體型較小的鳥類。到底是什麼使得這對鷯哥冒着生命危險與蛇雕共同生活呢？

經過一段時間的觀察，沈石溪發現，它們並沒有自己想象中的那麼友好，反之，關係不怎麼樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢，鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見蛇雕，都在盡力地討好它們。而且，它們的共棲關係也很奇怪：蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇，而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥巢。它們的這種關係已經違反了常見的三種關係，難道這是一種史無前例的關係嗎？

書中的故事情節生動，把鳥類中的事情以人類的角度來評論，甚至有時，把鳥兒們之間的對話都以人類的角度來填充，不時地營造出嚴肅中又略帶幽默的場景。它對神態的描寫、心裏活動的描寫也一絲不苟，真可以稱得上是一本好書！它蘊藏的道理非常深刻，其實就是在用一種另類的方法給我們上哲理課。我想把這本書推薦給大家，希望大家能夠喜歡這本書。

。

讀後感的作文 篇4

當今社會處在激烈競爭的環境中，“知識改變命運，學歷決定一切”，使的那些望子成龍，望女成鳳的家長心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規劃“前程”，假日的各種輔導班壓得孩子喘不過氣來，種種厭學現象屢見不鮮，最終導致了母殺子，子害父母的悲劇，這樣的慘劇誰是兇手，誰是幕後的操縱者和無形的殺手，那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。

歷來，謙虛是我們中華民族的最大美德；不張揚，不驕傲，是我們做人的表率。但是，曾幾何時人們的觀念發生了巨大的變化，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”時時處處以張揚個性爲主，在激烈的競爭驅使下讓家長眼中的孩子都要成爲精英，老師心中的學生都得是尖子，與此同時卻忽視了那些平凡的孩子，卻不知能夠登臺的往往都是極少數的人，更多的是坐在臺下喝彩的人，站在路邊爲英雄鼓掌的人。

文中的女孩子的雅號是“23號”，因爲她每次考試的排名都是23名，是班級中的中等，它也許沒有什麼大的目標和理想，只想做個幼兒園的老師和圍着圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個看似平凡的女孩，會處理大人都素手無策的兩尖子學生遇到的棘手問題，會在郊遊的車上一個一個的講笑話給全車的人帶來歡樂，更是全班人心目中是所有同學欣賞的對象，因爲她：熱心助人，有信用，不愛生氣，好相處……最後她的班主任不得不讚嘆：“你這個女兒，雖說成績一般，可爲人實在是優秀啊！”其實從種種跡象上看，這個女孩的綜合素質是優秀的，她有着良好的心態，美好的品行，在她的身上有着成績優秀學生不具備的素質，當她遇到困難的時候更具有驚人的力量，而我們現在缺少的就是這樣的孩子。後來這個女孩說出了自己的想法，她記住了老師曾講過的一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說；“媽媽，我不想成爲英雄，我想成爲路邊鼓掌的人。”

多可愛的孩子，在英雄和路人之間，她選擇了路人；在臺上和臺下，她選擇了做爲別人喝彩的觀者；在偉大和平凡之間，她選擇了平凡。在我們的現實生活中，精英是極少數，更多的是默默無聞的幕後工作着和後臺服務者。在成功人士的後面站着千千萬萬的平凡的支持者的奉獻者，那些有着良好心態的就是我們班級中的中等生和不顯眼的後進生，他們有着良好的心態和健康的人生態度，更適應現在激烈的競爭環境，更能經得起考驗和磨難。那麼作爲我們教師，在我們關注尖子生和後進生時，也要看看班級中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生，不聲不響把筆拿給需要幫助的同學的中等生，他們正是具有與世無爭的將來紅塵中的大多數，也正是這些人，他們更懂得平凡的偉大，更知道平平淡淡纔是真，平凡的人生纔是最精彩的人生，所以，我覺得平凡的不起眼的孩子，只要他們擁有健康積極的人生態度，也許他們更可愛！

讀後感的作文 篇5

在林語堂的閒談散文中，我們讀到了自我，從他的漫不經心，語而不論和厚實平易的閒談中，我們看到很高的知識文化含量、超越的觀念、過人的智慧以及較爲恬淡的心境、閒情逸致的濃濃的生活趣味，融成了林語堂閒談散文的整體風貌。

林語堂爲文一生，獨尊“閒談體”，一個“閒”字標榜了它的情調，一個“談”字表明瞭它與讀者的關係，與20世紀中國文學中另外兩類文體即啓蒙式與自語式鼎足而立。林語堂也許算不上特別偉大，但他在百年文學史上獨具一格，而獨特本身就是一種貢獻，不可重複本身就有一種永久的生命力。

林語堂的閒談散文內容豐富，識見卓著、極見靈氣，才氣橫流、心態平正、語言優美，如一桌滿漢全席可令人盡情欣賞和品味。越是到了人生的中年和晚年，這種文體越是受到歡迎，因爲它包含了人生成熟的智慧，那是看透一切表面的浮華，領悟到生命的真諦之後，產生的一種自信、雍容、平淡和寧靜的心情。在這方面，林語堂圓熟的閒談散文會給人教益良多，也會令人終生受益的。

最後，筆者引用美國波士頓西門斯學院圖書館學專家安德森對林語堂有一段這樣的讚詞作結：“他一身融匯了東西的智慧。只要將他的著作讀上數頁，誰也會覺得與高人雅士相接，智者之言，親切有味。其思想合理中節，謙虛而寬容，開朗而友善，熱情而明智。其風度，其氣質，古之仁人，不能過也。其寫作著述，機智而優美，巧慧而閒適，不論涉及人生哪方面，莫不如此。於人生則因林見樹，由大識小，辨別重輕，洞悉本末。若尋一詞足以形容林氏，只有‘學養”一詞。若謂文化人中之龍鳳，林氏當之無愧也。”

筆者很清楚、很明白，用自己侷限去讀林語堂閒談散文的豐富，很難“論”出他的千姿百態。僅僅想從“我”的冰山一角，道出一點寒，讀出千萬個林語堂中的“我”那獨有的一個。

讀是體驗，感是收穫，思是觸動，悟纔是智慧的果子。用感性去讀，用理性去感，用智慧去悟，想必這樣讀林語堂纔會通達，也應該是最閒適不過的。

讀後感的作文 篇6

我從小就喜歡《西遊記》這個故事，從看電視劇到讀這本書，每一次我都看得津津有味。《西遊記》講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。大徒弟孫悟空武藝高強、神通廣大；二徒弟豬八戒貪吃貪睡，有一個西瓜般的大肚子；三徒弟沙僧爲人老實，整天挑着行李，從不抱怨。其中我最喜歡的人物是齊天大聖孫悟空。

孫悟空勇敢、膽大、遇到困難從不退縮。我從他身上看到了一種不屈不撓的精神。孫悟空一個人大鬧蟠桃會，惹得玉皇大帝大發雷霆，讓太上老君把孫悟空在煉丹爐中煉了整整七七四十九天。太上老君以爲孫悟空早已化爲灰燼，不料，卻讓孫悟空練就了一雙火眼金睛。就是這雙火眼金睛，讓孫悟空一路上識破了無數妖魔鬼怪的真面目，保護了師傅唐僧。

我最羨慕的還是孫悟空那一身高強的武藝和七十二般變化。我常常心生幻想：炎熱的夏天，我念動口訣變成一棵大樹；捉迷藏時，我變成了一隻蝴蝶，小夥伴肯定找不到我了；星期天，我拔出幾根毫毛，幾個“我”一起寫作業，哈哈，一小時所有作業全搞定……

我知道，這些都是不可能實現的。膽小的我更要向孫悟空學習的是他的勇敢和機智：上課勇敢舉手發言、遇到難題不放棄……用自己的.智慧取得學習上的真經。

讀後感的作文 篇7

“安房直子月光童話”系列收入作者《手絹上的花田》、《直到花豆成熟》、《風的旱冰鞋》、《兔子屋的祕密》、《紅玫瑰旅館的客人》等5部經典代表作品。

作品具有典型的東方色彩和濃的日本土氣息，將人與自然和諧共處的精髓滲入到字裏行間。作品精美雋永，溫馨動人，清淡帶有幽遠寧靜的美。作者運用獨特的柔性化的筆觸，渲染了一種淡淡的憂傷情調，有一種如霧似紗般的夢幻色彩。作品運用超越時空的元素將幻想世界與現實世界銜接，讓現實沉入幽的幻想世界的瑰麗大夏。

本系列由著名兒童文學家、理論家彭懿，著名翻譯家周龍梅翻譯，譯文精準傳神，唯美流暢。精美插畫充滿日本民族氣息，與文字相益彰，極具風韻。

《紅玫瑰旅館的客人》講述了一位作家進入自己筆下童話世界的奇妙故事。作家在森林裏散步，遇到了一個年輕人，他一年前從東京來到這裏，開了一家名叫紅玫瑰的旅館。作家驚奇地發現，除了他以外，旅館的所有人竟然全是神奇的生物，有美麗的狐狸，有會自己演奏的小號，還有會幫忙做點心的小鳥……這些生物不僅能言善辯、能歌善舞，而且都有情誼、有愛心。漸漸地，作者愛上了這個年輕人，愛上了紅玫瑰旅館的一切，可是，狐狸好像偏偏要和作家競爭……

讀後感的作文 篇8

書籍是人類進步的階梯。讀書不僅有休閒的雅趣，更是一種靈魂的淨化，心靈的感悟。書的世界繽紛多彩，而我唯獨傾慕《伊索寓言》。從中，我看到了真理，看到了智慧，看到了博大，看到了精深從中，我懂得了生命的價值，人生的態度，生存的艱難。他的美，令我震驚；他的心，令我感動。

生命價值

生命的價值不在於它存世的長久，也不在於它外表的美醜，真正重要的是它的內在與它的過程。然而《赫耳墨斯和雕刻匠》卻講述了赫耳墨斯爲了解他在人間享有多高地位，便去雕刻坊尋找答案。詢問了宙斯與天后赫拉石雕的價錢後居然自以爲功勞都超越他們，自己的石雕價一定比他們的高，卻不曾想成了買二贈一的附屬品。

所以說，自命不凡的人的價值一定很低。他們不會有太多爲人民奉獻的舉動，卻總以爲自己做了比女媧補天還大還多的事；他們身邊沒有任何誇讚他們的人，卻總以爲全世界的人都在以他們爲傲。

衆所周知，海倫？凱勒是一位先天性盲聾啞的人。可是，她並沒有向命運屈服，不斷奮鬥。感受水的流動學單詞，通過觸摸老師的臉頰學習說話，在盲文書上不斷閱讀直至手指磨破出血，這是她的堅持。她的堅持所換來的是她生命的意義。《假如給我三天光明》寫出了她的心聲，向人們訴說着她的故事。她向我們真實地詮釋了生命的意義。她，是教育工作者的模範，是人類的光榮。

生命的價值來源於自己的點滴積累，生命的價值需要有無私的行動來提升，生命的價值不需要任何的自以爲是來裝襯。生命有了價值纔會煥發光彩，纔會散發熱量。反之，它只不過是一堆廢石。

人生百態

一個人一生中面對百種事物，有百種態度；而百人對百事，就不是百能計數的了。《旅人和闊葉樹》講的就是人們常有的一種態度。烈日當空，兩個睏乏的旅人在闊葉樹下乘涼，仰望闊葉樹卻說這是棵對人無用不結果的書。多麼矛盾的話啊！足見那兩個旅人有多麼的忘恩負義，樹給了他們陰涼之處，休息之所，他們卻還在埋怨。這樣的事在我們生活中屢見不鮮，一個健康、富裕、快樂的人還在埋怨上天給他的太少。但是，到底要有多少才叫做多呢？

曾經聽過這樣一則新聞，一個學生因高考失利跳河身亡。他的遺書中有這樣一段話：我失去了一切，這世上再沒有一條路屬於我，我只能去天國尋找自己的路。這是一個反面例子，這更是一個極端。不難想，難道人生只有高考能決定命運嗎？高考是人生唯一的出路嗎？答案是否定的。高考不是人生的一切。人生擁有的還有很多，有親情、友情、愛情上天只不過少給了一次，你也依然可以繼續爭取。人生並非只有高考一場考試。

其實，就像人無完人一般，世界上沒有最完美的事，對於許多事來講，在已經飽和的程度上我們不能苛求太多，不要把自己的慾望強加在別人身上。所以，我們要知足常樂，但並不代表我們要停止追求。

生存挫折

《伊索寓言》裏有這樣一則故事：一隻小鹿問大鹿，獵狗沒有大鹿高大，沒有大鹿強壯，爲什麼大鹿一聽見獵狗的叫聲就分不清東南西北地狂奔。其實，答案不用說，我們就知道了。鹿是怕被獵人捕殺。這便是自然界裏永世不變的弱肉強食的法則，這也是身爲動物的所遇到的一種挫折。

在人類的生活中，挫折雖在表層難以預見，可深層卻在不斷浮現。職業，需要競爭；成績，也需要競爭，隨之而來的便是挫折。在如此之多的挫折中，有的人往往是體無完膚。原來，生存是如此不易。

文章《第八次》中講了十九世紀，英國的一支軍隊被拿破崙所率軍隊擊敗。其中一位將軍落荒而逃，他來到一間破屋。他坐在那兒，看見一隻蜘蛛在織網。蜘蛛不斷地織，而風也不曾停止，總是把蜘蛛網吹破，如此反覆多次，可蜘蛛仍不灰心，直至第八次，蜘蛛網織成了。將軍看了，很是感動。他明白了，只要堅持，再大的挫折也可以挺過去。他回去了，重整旗鼓，擊潰了當時不可一世的拿破崙大軍。他就是一代名將——威靈頓。

正如明朝王驥德所云：天下無難事，只怕有心人。再大的挫折，只要你目標堅定，就一定可以成功。

《伊索寓言》，沒有華麗的詞彙，沒有過多的誇張。是那一如既往的真實，一如既往的生動。他，打動了我。

讀後感的作文 篇9

《射鵰英雄傳》我去年就接觸到了。爸爸是個金庸迷，他向我大力推薦金庸的武俠小說，並讓我先看《射鵰英雄傳》。當時，我們家裏有一套《射鵰英雄傳》（一共有四本），不過是盜版的。我看了第一本，覺得不是很吸引人，並且那套盜版書錯誤百出，讓人實在無法忍受，所以我就沒繼續看下去。我後來看了金庸的《俠客行》，覺得還不錯。今年年初，爸爸從網上買來了一套正版的《射鵰英雄傳》，讓我堅持看完。於是，在爸爸的鼓動下，最近，我重新捧起《射鵰英雄傳》，結果一發而不可收拾，我也成了一個金庸迷。

金庸筆下的人物栩栩如生，每一位都是個性鮮明，形象生動。首先，給我印象最深刻的當然是男女主人公——郭靖和黃蓉。郭靖雖然有些愣頭愣腦、不善言辭，但是他純樸善良，很能吃苦，並且有一顆愛國愛民的心。郭靖在各類武林高手的指導下，武功越來越厲害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龍十八掌”，這和郭靖剛正的性格正好吻合，使郭靖這個形象更加深入人心。黃蓉可以說是我最喜歡的人物了，她聰明伶俐，活潑可愛，能燒一手好菜，還有一肚子的鬼點子。我很希望自己有一個黃蓉一樣的妹妹。此外，在衆多高手中，我還喜歡洪七公和周伯通。洪七公是天下五大武功高手之一，是郭靖和黃蓉的師傅。可這位堂堂的丐幫幫主卻有一個改不掉的毛病——貪吃。當我看到黃蓉給洪七公做各種美味佳餚時。忍不住口水都要流下來了。周伯通是個不折不扣的老頑童。他雖然年紀已大，但依然像個小孩子一樣喜怒無常，好奇貪玩。但這位老頑童也是武功一流，還自創了一套無敵武功：左右互搏，讓我甚是欽佩。

金庸筆下的諸位高手有一個共同特點，那就是講誠信，就算是歐陽鋒、裘千仞這樣的大壞蛋，答應過的事也從來不反悔。再看看今天的社會，到處是詐騙、仿冒、僞造，和小說中的人物真是不好比，真是時代變了，人也變啦。

《射鵰英雄傳》情節曲折生動，其中令我印象最深刻的一段是在桃花島上，郭靖和歐陽克爭着要娶黃蓉，便展開了一次妙趣橫生的“比武招親”。讓人大吃一驚的是，傻小子郭靖竟然連勝四局，把歐陽克比得是落花流水，讓我看了大爲歡快，忍不住拍手叫絕。

在這本書中，有着許多厲害的功夫。要是能讓我挑一樣學習，還真是難以選擇。降龍十八掌是很不錯的功夫，但是九陰真經也讓我向往，蘭花拂穴手、空明拳、打狗棒法、一陽指……哪一套不是絕世武功？不過仔細想想，還是九陰真經比較厲害，既可以練外功，又可以練內功，還可以療傷，比較全面一些。

接下來，我就要看《射鵰英雄傳》的續集——《神鵰俠侶》了，據說是比上一部還好看，好期待呀！