【必備】讀後感的作文4篇

【必備】讀後感的作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的讀後感的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想衝進來”

婚姻也罷、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工於心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最後自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸嚮往，之後又無奈於城中的無聊。而在三閭大學着實是一座事業的圍城，這裏面充斥着爾虞我詐、明爭暗鬥，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開那裏，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一隻無情的大手掌控着。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服於這隻手，逆來順受的承受朋友的施捨，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其餘的，指示方鴻漸徒勞的思想鬥爭和軟弱的行爲罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。

終於將圍城的故事讀完了。我很少會完完整整地將一本書讀完，但圍城確是個例外，感懷與自己成長路上“圍城”的困惑，想從中獲得解答一樣，我希望自己快快讀完它；而這部妙語連珠的書也使得讀者讀之並不乏味。

我羨慕錢鍾書的“癡人癡福”，還有就是他的好記性和從小養成的讀書的好習慣，以及他對生活的樂觀豁達，自己找樂子。

學者之爲學者並非偶然。

對圍城這本書，我也在邊讀邊尋找這些虛構人物身上的真實人物的影子。那些人物是那麼貼切和生動，栩栩如生，讓我覺得似乎某個角色就是我的某個身邊的熟人。其實我想凡人總是可以從這些小人物的身上發現自己的.影子。

圍城中的比喻運用得讓我歎服，甚至可以有讓人回味的餘地，它不是某幾句話寫得精恰，而是整段話，或者就是你一口氣讀完的這本書。我覺得趙辛楣這個人物最討我的好，我很喜歡這個人物——知世事卻不世故，精明、智慧又不算計，處世靈活卻夠不上圓滑（當然僅僅是我自己個人的觀點）。而圍城電視劇中他的扮演者是英達。所以就更平添了我對這個人物的幾分關切和喜愛。

人海茫茫,兩個人有緣在一個圍城裏並不容易,既然結婚了,就要相互理解,互相體諒,經營好這份愛,經營好一個家庭.大家都要相互謙讓,纔不致讓對方有逃出去的念頭,試問哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時候就沒有後悔過嗎?

讀後感的作文 篇2

最近，我讀了一本書：《笑貓日記之靈魂出竅的豬》。

這頭豬的名字叫“黑旋風”——一個很酷的名字。在一次大地震中，原本有三百多公斤的黑旋風絕食了七天，便爬出了廢墟，並救了粉紅豬等，但是，它只有一百多公斤了。粉紅豬卻不是靠絕食而生，它擁有很好的想象能力，於是，它就在“夢”中度過了這幾天。之後，它們和它們的小寶寶都入住了一座公館裏，每天給人展示。然而黑旋風並不喜歡這樣的生活，它多才多藝，卻只能背上被畫一個“豬堅強”給人們觀賞並拍照，它只能每天屁股朝着門並假裝睡覺，偶爾和球球老老鼠和笑貓談談天或商量出逃的計劃，時不時還有可能被保安發現並抓住。

看着這個故事，我們就肯定要堅強地面對現實，面對社會，面對生活，面對挫折，面對災難。永不退縮，不做縮頭烏龜，耐挫。男人要用陽剛之氣面對世界，而女子則要外柔內剛面對社會，這樣，整個社會纔不會癱瘓、腐敗、軟弱甚至懦弱。還有，粉紅豬也同樣值得我們學習。它的想象力豐富，很有藝術細胞，可是現在的孩子一般都會思維定勢、沒有創新、創造力。我讀過一篇文章，裏面講一位外國老師來到學校，叫孩子們畫一幅畫，聽到這話，孩子們便齊刷刷地把頭轉向後面的黑板，照着樣子畫聖誕樹。老師看見了，便用大紙把聖誕樹遮住，這些孩子便瞬間沒有了思路，亂畫起來。這個故事就反映出了這些孩子已經把思維定勢在聖誕樹上，而沒有發現甚至沒有創造、創新。

如果隨着年代的增長，孩子們的想象力反之緩緩下降，那麼這個世界的將來是很可怕的。堅強、想象力豐富，就可以彌補人生中的又一個缺點。

讀後感的作文 篇3

在暑假裏，我讀了一本書，它的名字叫《我們班的小童星》。看完後，我明白了一個道理：每個孩子都是小童星，因爲孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。

在伍美珍的筆下，故事是這樣的：楊自熱因爲自己單戀的女生王琚成了小童星，而整天失落不已。他也悄悄的尋找着成爲童星的途徑，結果惹出了許多笑話。在學校排練童話劇時楊自熱終於得到了一個飾演海盜船長的機會。他演的很賣力，同時也明白了每個孩子都是小童星的道理。

通過這本書，讓我聯繫到妹妹在生活中的一件事：

那是暑假前的最後一次考試——期末考試。每個學校都進行了這次檢測，妹妹的學校也不例外。考完試，妹妹激動地對我說，這次試卷太簡單了，我全會，檢查都沒出錯！我心裏一驚：“小妹平時成績一般，這次怎麼會全對？難不成是她檢查不認真？”我們開開心心的玩了一天。

第二天，正如我所想，小妹失望而悲傷的告訴我，她得了全班最差，79分，老師嚴厲地批評了她。姨媽卻說，沒關係，這次發揮不好，不代表你的成績，下次繼續努力。而小妹卻不停地哭。姨媽又安慰她說，這個暑假還按原計劃實行，和你雅慧姐姐去北京。小妹終於笑了。

從那次以後，小妹的成績竟突然好了起來。

現在小妹也看了這本書，她說：“每個孩子都是小童星，因爲他們都有自己的優點，都有童真！不要因爲一次失敗而永遠失敗。”

我也希望大家記住這句話：每個孩子都是小童星，因爲孩子身上的童真是最美的星光，它可以照亮大人的世界。

我也更希望大家留住自己的童真！

讀後感的作文 篇4

暑假裏，我一口氣讀完了《長着藍翅膀的老師》這本書。

這本書主要講了一位媽媽生下了一個長着藍翅膀的女兒，小女孩的眼睛很大，鼻子很小巧，非常的漂亮。媽媽很愛小女孩，喜歡看她在房間裏飛來飛去。可是，當小女孩長大的時候，她因爲找不到工作而煩惱，有誰會需要一個長着翅膀會飛的小姑娘呢？

然而，這個消息傳到了月亮嶺幼兒園，小朋友們都想邀請她來做他們的老師，可是園長奶奶無論如何都不肯同意。小朋友們生氣了，園長奶奶只好請藍翅膀的女孩當老師，長翅膀的老師帶着這幫孩子們飛來飛去，從此以後，孩子們乖乖的聽話了。園長奶奶也由衷地喜歡上了這位老師。

讀了這個故事讓我明白了一個人的外表並不是最重要的，擁有一技之長才是生存之道，人不能因爲自己的長相而放棄夢想的追求，事實上，每個人都可以憑着自己的獨到之處，在某個方面取得成績。