《那個騎着輪箱來的蜜兒》讀後感

《騎輪箱來的那個蜜兒》這本書主要講了一個叫孟小喬的同學在仙女湖偶遇了一個帶圓眼鏡、圍着一條紅圍巾、腳穿船形鞋的女人，叫蜜兒。下面小編整理收集了《那個騎着輪箱來的蜜兒》讀後感，歡迎閱讀！

　　《那個騎着輪箱來的蜜兒》讀後感1

《那個騎輪箱來的蜜兒》故事講了一個上小學五年級的女生孟小喬，在充滿神祕色彩的仙女湖畔遇見了一個願意去她家做保姆的神祕女人蜜兒。蜜兒的出現讓孟小喬一家的生活變的奇妙而神祕起來，蜜兒見孟小喬總是忙着寫作業，就帶她到森林裏去跟非常會玩的小人精結識了朋友，使孟小喬度過了一個非常愉快的週末。到了期末寫評語的時候，蜜兒讓孟小喬給嚴老師戴上優點放大鏡，結果最愛挑毛病的嚴老師給每位同學寫上了一段優美的評語。最後因爲孟小喬把蜜兒的祕密說了出去，所以蜜兒走了。但是孟小喬知道有一天蜜兒還會出現的。

雖然我的學習沒有孟小喬那樣緊張，但是我希望在現實生活中也有一個象蜜兒這樣的人，讓我的生活變得神奇快樂起來。

　　《那個騎着輪箱來的蜜兒》讀後感2

這星期，我讀了一本名叫《那個騎輪箱來的蜜兒》的書，寫的是一位天上的仙女下凡，去一位女孩家裏做保姆的事。

這個保姆叫蜜兒，她是騎着一個帶着輪子的大紅箱從仙女湖面來的。她穿着一雙船型鞋，一條牛仔褲，奇怪的是，她還披着一條舊式的大披巾！自從蜜兒來到這個家，就給這個家帶來了很多歡樂，同時也發生了許多奇怪的事。

我認爲它是一本充滿想象力的書。我覺得，有些東西雖然是不存在的，但只要你想象它就存在；有些東西雖然是沒有生命的，但只要你想象它就是有生命的；有些東西他不是現實，但只要你想象它就是現實。

我認爲，凡事如果缺乏想象，那就會缺少吸引力，缺少生動、形象，所以我認爲，想象力很重要！

　　《那個騎着輪箱來的蜜兒》讀後感3

說起讀書，有的同學會說特別喜歡讀書，但也有同學非常討厭讀書。

我原本也很討厭讀書。一說起讀書，我就想哭。但是，自從我看了《那個騎輪箱來的蜜兒》以後，我就改變了，從此對讀書有了好感。

文章中的主人公——蜜兒，她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點，爲大家做了許多好事。通過閱讀，使我明白了：當別人遇到困難時，應該主動的、儘可能的去幫助他們。只有給予別人快樂，自己纔會更快樂。

我們學校也開展晨誦、午讀課，給學生們閱讀的空間，拓展了我們的閱讀面，也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午，我們都沉浸在書的海洋裏，和主人公們一起探險、遨遊。週末，我們又一起分享讀書的快樂，討論交流讀後感。

現在，我與書交上了朋友，我愛上了讀書。我想，大家也會愛上讀書的。

　　《那個騎着輪箱來的蜜兒》讀後感4

故事情節是這樣的：蜜兒是一位仙女，生活在仙女島，一天，她突發奇想，很想到凡間生活一段時間。於是她來到凡間，遇見了正在散步的孟小喬。孟小喬家裏正缺少一位保姆，於是蜜兒就把魔法棒一揮變成了人類的模樣，由孟小喬帶領回到她的家裏做起了保姆。

孟小喬是班裏的差生，老師總是批評她，孟小喬把這些事兒告訴了蜜兒，蜜兒問孟小喬：“你的班主任老師是不是戴着一副眼鏡？”孟小喬非常吃驚：“你怎麼知道？”蜜兒笑了笑就是不回答，她揮了揮魔法棒變出了一副“優點放大鏡”眼鏡，並告訴孟小喬，請孟小喬把這幅“優點放大鏡眼鏡”想辦法給老師戴上，這副眼鏡能讓人看到他人的很多優點，很少說出別人的缺點。孟小喬一聽這眼鏡這麼神奇，非常高興。

第二天，他去老師辦公室，老師正在批改作業，孟小喬故意輕輕碰了老師一下，老師的眼睛掉在地上打碎了，孟小喬馬上拿出自己的“優點放大鏡眼鏡”送給老師。從此以後老師總是看到她和同學們的優點，很少說他們的缺點，他們每天生活在表揚之後的幸福之中。

看完這本書，使我想到了自己，我的命運和孟小喬一樣，無論在家裏還是在學校經常挨批評。我多想也能見到蜜兒，讓她多送給我幾副“優點放大鏡眼鏡”，把它們分別戴在我的老師、家長眼睛上，讓他們人人多看到我的優點，少說我的缺點，讓我天天生活在快樂之中啊！