大學活動策劃優選10篇

大學活動策劃 篇1

　一、活動背景：

學校是我們生活的家園，我們應該珍惜。學校是我們學習的樂土，我們應該保護。爲了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利於我們的學習和生活，也爲了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的評估，我們青年志願者協會特別舉行了這次清掃校園的活動。由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和爲學校爭光的責任感和使命感

二、活動目的：

1、搞好學校的.衛生，給學生提供一個良好的環境。

2、增強大學生的團結意識。培養吃苦耐勞的精神。

3、弘揚志願者精神，讓志願者們盡到志願者的義務，而不只是空有虛名。志願 者，社會既然給了我們這個稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應該拿出行動來 去弘揚我們的精神。

三、活動主題：美化校園，淨潔心靈。

四、活動地點：教學樓，實驗樓。

五、活動時間：XXXXXXXX

六、前期準備：

1、XXXX年十二月 日 時，參與同學在XXXX樓前集合，着裝整齊，每人自帶抹布一塊。

2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負責採購。

　七、活動流程

1.製作橫幅一條，進行環保活動的宣傳

2 在XXXX教學樓樓下集合，分配好人員。

3.將參加活動的人員分成九個小組。其中3個小組在XXXXA教學樓進行衛生清掃，三個小組在XXXXB教學樓清掃。另外三個小組負責實驗樓。（具體視當天情況而定）

4.活動預期在XXXX左右結束。

八、活動備註：教學樓重點清理桌面字跡。

實驗樓重點是地面污漬。

九、注意事項：

1、在路上及勞動過程中注意安全。

2、高空玻璃外側不必擦拭。

3、.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。

參加人員：青年志願者協會成員。

　　主辦：青年志願者協會

大學活動策劃 篇2

一：活動背景

剛剛步入大學生活，大家對新生活充滿美好憧憬，在這樣一個大舞臺上，每個人都希望可以完成自我的昇華。而我們每天的生活環境大多離不開寢室，寢室的環境無疑於對大家的成長有不少影響。

二：活動目的

增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結、和諧、健康發展，增強集體榮譽感，豐富同學們生活品位，使寢室成爲同學們心靈的棲息地，疲倦的避風港，真正讓寢室成爲同學們學習生活中最爲重要的陣地。

三：活動宗旨

遵循“人人蔘與”的宗旨，發揮每一位同學的創造力，創建屬於大家的溫馨小屋。

四：參賽對象

全體學生均可報名參加

五：設計要求

a、寢室環境乾淨整潔，符合我校學生宿舍內務衛生標準

b、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人爲安全隱患;

c、裝飾物，張貼畫應符合大學生的審美要求，具有美觀，優雅的`視覺效果

d、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。

e、有一定主題，設計風格突出。

六：活動前期準備

前期宣傳：部門幹事通知各班生活委員告知各宿舍舍長。

期間宣傳：

1各班生活委員做宣傳，並將本班寢室的寢室號、寢室長姓名、組隊人員名單，聯繫電話交至祕書部負責人

2活動前發出邀請函邀請其他部門領導和評委。

3比賽過程中安排攝像人員，並負責整理處理圖像資料。

4賽後幹事完成通訊稿並上交，通過校園網等宣傳渠道公佈比賽情況，並附帶照片。

七：中期組織大賽工作

大賽時間：

大賽內容：各小組上交參賽材料。(設計理念，主題，佈置主要材料，電子照片3-5張)附：對寢室設計的說明

組織大賽：各小組上交參賽由學生會各部門部長及其副部長對其寢室設計進行綜合打分。比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

八：大賽頒獎

設一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳創意獎一名最佳參與獎一名

頒獎時間：待定

頒獎地址：某教室

獎品：待定

活動成果展示：在校園進行展出獲獎寢室的照片。

附：評分標準

1學習氛圍：所設計內容(書畫，海報等)是否積極向上，是否反映濃厚的學習環境。10-30

2設計主題：設計內容是否突出，是否體現當代大學生風貌。10-40

3設計理念：遵循節儉環保，方便生活的設計理念。10-20

3集體勵志語：(可貼於宿舍內)5-10

大學活動策劃 篇3

一、活動背景：

生活在優美的環境中，坐在乾淨的教室上課，走在乾淨的校園大道，聽鳥語聞花香，是每一個師生的願望。但是，現實卻與我們所希望的相反。校園教學樓、宿舍內外的垃圾隨處可見，能讓我們學習、娛樂環境被污染了。怎麼會這樣呢?其中最重要的原因是我們自己很多學生還缺乏環保意識，亂扔亂吐，沒有愛惜自己的校園。因此我們協會打算舉辦一個呼籲大學生共同環保的活動，讓大家擁有一雙善於關注身邊生活環境的眼睛，有一顆時刻關注環境變化的心，有一份傳播環保觀念的熱情，用行動肩負起環保重任，挽起我們的雙手做環保衛士，建立綠色校園。

二.活動目的：

1.以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氣氛;

2.促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣;

3.美化校園環境，提高廣大師生環保意識，培養和增強廣大師生的“家園意識，愛校意識”。

三.活動意義：

通過這次活動提高我們學校師生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我院學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，讓我們能在溫暖的搖籃——草坪上小憩;在慈祥的`笑臉——天空下成長。

四.活動內容：

1.活動主題：公益踐行校園美化我們一起行動!

2.活動口號：我所代表的是新一代中國人的素養;

3.活動宗旨：保護校園環境、創造環境友好型校園;

4.活動對象：全校師生;

5.活動時間：11月18日(本週五)，上午9:00-下午18:00;

6.活動地點：北區：26教機房門口(羽毛球場地);

7.活動方式：校內大型環保宣傳、圖片展、展板、“你認爲校園最乾淨一角投票”活動，簽名活動;

五、活動流程

(一)前期準備

1.全體成員開會確定參與活動人員名單，對此次校園環保活動的整個活動流程進行交流、互動、共同探討、達到意見一致，以便更好更出色的完成校園環保活動;

11月13日晚召開協會部長會議，進行各項任務分工

各部長再下去把任務分配各幹事

2.把參與的活動人員分爲3組：

圖片採集打印小組;

設備場地申請小組;

展板橫幅設計小組;

(1)圖片採集打印小組：

負責部門：由文藝部和人力資源部合作負責。

人數：22人;

內容：採集北區垃圾情況嚴重的地方

a.北區各個宿舍園區-每兩個人一組;

b.各個公共教學樓-每兩人一組;

c.還有2個負責各公共場合(包括運動場等);

圖片採集完成後，由兩部門部長及會長進行篩選後，安排幹事進行打印，彩印，各一份。

時間安排：11月14日之前完成圖片採集

11月15日圖片篩選及打印

(2)展板橫幅設計小組：

負責部門：宣傳部和活動部;

內容：借用、設計展板;設計、購買橫幅;

展板：

a.數量：4塊

其中2塊爲採集圖片的圖片展(即我校校內出現不環保現象公示，以引起衆人我們日照生活中不注意細節的深思(黃愛愛曾倩儀及其他幹事)

1塊作爲“你認爲北區最乾淨一角投票”活動的投票版(到時師生是通過貼便條的方式進行投票;(陳剛)

1塊相關環保知識的宣傳、活動宣傳展板(鄧力及宣傳組幹事)

b.申請：由活動部的幹事到桃園/橘園自律委員會處借用;(11月14日至15日完成)

c.設計：由新聞宣傳部結合活動主題負責;

d.投票便貼：祕書處幹事負責購買-條形便利貼5包(視實際情況而定);

橫幅:

a.內容：公益踐行校園美化我們一起行動!

b.橫幅的大小：活動部安排人員到活動場地進行觀察，選擇橫幅的掛放地方，以及衡量出所需橫幅的大小;

c.橫幅的製作：數量爲1條，活動部安排人員辦理;

活動部到廣告公司去製作，11月16日之前需拿到手

(3)設備場地申請小組:

負責部門：活動部和素質拓展部

內容：活動場地的申請和活動所需設備的借用;

a.向學校申請場地-26教機房門口-羽毛球場地;

b.向橘園/桃園借用會場所需的桌子兩張，凳子6張;向社聯辦公室借用音響一個，麥克風2個;(11月15日之前務必完成各項工作、具體任務分工有活動部來完成)

(二)活動流程

1.9點30到10點30：佈置會場(掛橫幅、搬桌椅、擺放展板、音響等設備);

2.10點30：正式開始，圖片展開始，安排人員請參觀者對“你認爲北區最乾淨一角”進行投票，即貼便利貼;以及在橫幅上簽名;

3.中午12:00-12:45：音響音樂可以用上進行宣傳;工作人員換班;(音樂12：50截止);

4.14：00-17:00：像上午一樣進行活動;

5.18:00:活動結束，各部門合作整理收拾場地，歸還設備等。

七、活動經費預算略

八、活動效益及其反饋

1.把“你覺得北區最乾淨的校園一角”投票活動所得出的結果分別粘貼在北區各公共教學樓的公佈欄處;

2.召集協會全體成員開會對這次活動進行討論分析。

大學活動策劃 篇4

活動背景

進年來，越來越多的商品走入大學生的生活，爲大學生的生活和工作提供了更多的便捷。

一、 活動目的：

將"好好吃"麪包品牌推廣進入XX教育學院，在校園內提高其知名度和重購買力。

二、 活動名稱："好好吃"麪包品牌推廣活動

三、 活動時間：20xx年12月18日

四、 活動地點：XX教育學院

五、 主辦單位："好好吃"麪包品牌公司

六、 主要對象：XX教育學院學生

七、 活動分工：

活動前

1、項目部門

主要着手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的`策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。

2、宣傳部門

（1）海報宣傳：徵召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作爲宣傳人員，宣傳人員必在第一時間製出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。

（2）活動宣傳：徵召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，並分發宣傳單。

（3）網絡宣傳：進入XX教育學院的BBS和帖吧等，以發表言論和帖子的方式進行宣傳。

3、外聯部門

爲這次活動籌集經費，與宣傳部門合作邀請更多的同學參加本次活動，並借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，並負責妥善保管，聯繫與本次活動有關的人員及部門。

4、組織部門

由組織人員安排好進行活動的會場佈置人員及統計學生反饋問題的人員。

活動中

1、宣傳部門

提前半小時安排人員佈置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。

2、組織部門

持好現場紀律，安排好管理人員。

活動後

1、外聯部門

負責清理現場，回收工作用具，維持好現場秩序。

2、組織部門

負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題並寫總結。

以上各個部門應高度協調，互相監督，互相配合，確保活動圓滿成功。

八、 細則：

1、文明宣傳，保證現場秩序;

2、要求工作人員一定要到場，而且要提前到場;

3、部門之間要配合默契，相互幫助。

九、 活動預算：

五名宣傳人員，預計工資50—60/天，共計250—300元;活動宣傳所需材料：氣球，綵帶，彩紙等，預計15元左右，話筒租用預計50元左右，共計65元左右;海報宣傳所需材料：紙張，預計5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由製作人員自行準備，預計工資20元;麪包試嘗品和網絡宣傳可由公司負責，經費可略。

總共合計340—390元左右。

十、 活動效果預測：

可在XX教育學院內擴大"好好吃"麪包品牌的影響力，在校園內提高其知名度和重購買。

大學活動策劃 篇5

一、活動背景：

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬於自己的不同特點，在這我們爲他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬於自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與衆不同。

二、活動目的、意義和目標：

鍛鍊每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量;挖掘校園人才，豐富校園特色;也爲了響應學校鼓勵的特色活動，爲了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與衆不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相瞭解，加深同學之間的友誼;也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞， 大膽炫出自己。

三、活動時間：

XX年xx月x日--xx月x日

四、活動地點：

景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內

五、活動內容：

(一)比賽前期準備

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發佈消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

初期：

此時期爲準備期，也爲選手的徵集期，爲了徵集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式爲主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的.效果，讓廣大學生踊躍積極地報名參加。

中期：

此時期爲初賽期，還是以海報形式爲主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。後期：

此時期爲決賽期，還是以海報形式爲主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是爲了讓大家更瞭解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1)報名形式：製作報名表下發至各個班級(包括11、10、09級學生)，在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2)報名時間：XX年xx月x號--XX年xx月x號，爲期3天報名時間。

3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯繫工作：

1.參賽選手的安排。

2.主持人的挑選、聯繫。

3.評委的選定、聯繫。

大學活動策劃 篇6

一、活動主題

本次活動以“志願·真誠·服務”爲主題，體現志願者權益的保護、真誠服務全校師生和社會公衆的志願者意念，使志願活動的雙方同時得到應有的關注。

二、活動背景

作爲大學校園中的一員，我們隨時可以體會到校園志願者活動帶給我們的方便以及爲我們提供的良好的學習生活環境。但是，在我們享受方便的同時卻忽視了最大學生志願者的尊重以及對志願者權益的最基本的保護。參加志願者活動不僅僅是爲了付出，如何保護他們的合法權益也應該是我們需要考慮的問題。基於這種現實情況，我們擬就志願者的權益保護問題以宣傳單的發放以及訪談等方式開展活動。

學校的“一元超市”活動爲不少貧困大學生提供了方便，但是基於大學生“不願漏窮”等的心理，在一元超市活動中我們發現還有很多貧困大學生沒有從中受益。同時，鑑於現在大學生閒置衣物較多等事實，我們社團擬開展衣物或錢財募捐活動。希望通過我們志願者的一份努力幫助貧困的學生以及貧困地區的人們。

三、活動目的、意義

活動目的：通過我們現有志願者的努力，提升全校師生的志願服務意識，加強志願者權益的保護以及實現全校師生閒置物品的重複有效利用。

活動意義：1、此次活動我們實行三位一體的方式，是我們社團內部對活動開展方式的一種新的嘗試，同時也能夠將我們活動的宗旨得到全方位的傳達，更有效的實現我們活動舉辦的目的。

2、志願者活動是在無數志願者的共同努力下完成的，此次活動的舉辦既是對志願者活動的完善，也是對給予我們志願者幫助的社會各界人士的一種感謝。

四、組織機構

主辦單位：

山東大學威海分校法學院青年志願者協會

承辦單位：

五、活動對象

山東大學威海分校全體師生

六、活動時間

志願者權益保護、閒置物品募捐活動：20xx年10月16日白天

志願者活動宣講：20xx年10月16日晚7:00--9:00

七、活動地點

志願者權益保護、閒置物品募捐活動：七、八號樓廣場

志願者活動宣講：主樓報告廳

八、活動開展形式

1、“真誠·志願·服務”活動之志願者活動宣講以邀請嘉賓宣講以及現場提問的形式進行

2、“真誠·志願·服務”活動之志願者權益保護以發放傳單以及訪談的形式進行

3、“真誠·志願·服務“活動之衣物等募捐以現場募捐的形式進行

活動安排

一、活動籌備

1、會長團成員根據組織策劃書的內容找指導老師商量活動安排的可行性，若可行則着手活動的籌備，若不可行或者策劃存在不足之處則進一步完善策劃內容。

2、由會長團成員在活動開展前負責主樓報告廳使用申請以及活動的整體管理工作。

3、祕書處負責通知的下發、活動過程的拍照或錄像工作並在活動前做好突發情況的預防工作。

4、新聞網絡部負責兩條條幅、展板的設計以及製作、宣傳工作。

5、外聯部負責桌子、展板、音響設備、綬帶等相關用品的借用工作並聯繫到場嘉賓和媒體。

6、組織策劃部購買活動獎品、礦泉水、便利貼、簽字筆等。

7、管理部配合會長團做好管理工作，及時補充活動時出現的人員缺位等突發情況。

二、活動流程

（一）“志願·真誠·服務”活動之志願者權益保護和閒置物品募捐

1、團隊成員按照安排的工作提前一個小時到場，對活動場地進行佈置（條幅的懸掛、展板的擺放、桌椅的排放、綬帶的分發、印象設備的安裝等），志願者權益保護諮詢臺與募捐地分別位於活動場地的兩次，兩者分別有一定人數的工作人員負責。

2、新聞網絡部在校園內發放活動開展的宣傳單（志願者權益保護宣傳單和閒置物品募捐宣傳單）並向諮詢者認真介紹活動的內容等。

3、祕書處工作人員負責活動現場音響設備的控制以及宣傳。

4、請到達活動場地的人在條幅上簽字。

5、志願者權益保護諮詢臺應當記錄諮詢者諮詢的在志願者服務過程中存在的問題，並在力所能及的範圍內對志願者予以解答。

6、由團隊成員針對志願服務過程中出現的較多問題向到場的嘉賓進行訪談。

7、閒置物品募捐接收臺應當對募捐者的姓名和聯繫方式予以登記，並將接收的募捐物品編號進行分類以便於募捐物品的發放或者郵寄。（注：可對募捐的物品採取“飛鴿傳書”----粘貼便利貼的方式表達對接收募捐物品人的美好祝福）

8、活動完成後要對接收的募集物品進行整體覈對，並確定物品的用途。物品分發後應儘量告知物品募捐者所募捐物品的`用途。

（二）“志願·真誠·服務”活動之志願者活動宣講

1、團隊工作人員提前一小時到達主樓報告廳對現場進行佈置（音響設備的準備等工作）

2、活動於10月16號晚上7點準時開始。活動現場主持人對法學院青年志願者協會、活動流程、到場嘉賓進行介紹，並感謝所有人員的到來。

3、由法學院青年志願者協會會長侯新磊同學宣讀開場詞，並作出對法學院青年志願者協會自成立以來的工作總結以及對未來一年工作和青協未來發展的期望。

4、觀衆發言環節：首先由觀衆對自己在志願者服務工程中遇到的問題以及自己對志願者活動的見解進行發言。

5、由到場嘉賓針對觀衆的發言提出自己的見解。並解說自己在志願者活動管理或者參與志願者活動中的感受。

6、遊戲環節：遊戲環節要到場嘉賓和觀衆一起參與

1、2、4、3（顛三倒四）5、6、7（拍桌子）、8（瞪眼）、9、10、11、12（舉手）、13、14、15（月亮）、16（圓：伸手作出圓圈樣）

遊戲一分鐘之內錯誤最少者獲得獎品，遊戲做五次左右。

7、活動在大家的歡聲笑語中落下帷幕，最後由主持人對活動開展情況進行總結。

三、活動總結

活動開展結束後由組織策劃部負責活動場地的清理工作，並由其他部門成員負責協助。確保所有物品均已歸還到位方可離開活動現場。兩場三次活動於20xx年10月16日結束，全程過程由祕書處進行拍照、統計到場人員、並對活動寫出通訊。

此次活動是法學院青年志願者協會自九月份納新以來開展的第一次全體活動，也是增強團隊成員團結合作精神的一種有效途徑，所有工作人員在完成工作完成一週內寫一篇工作感想，針對活動開展過程中的不足之處提出自己的主張，並且在活動完成後一週內召開全體例會，開展社團內部對此次活動的總結工作，並認真將活動中的不足之處在實踐中得到改正。

四、活動宣傳

對活動的宣傳分爲兩部分進行。

首先，活動開展前的宣傳工作主要由新聞網絡部負責，同時會長團應當宣判一到兩人予以協助。該階段的宣傳主要通過電子屏幕、展板、發放宣傳單等方式，同時可以由外聯部協助聯繫各院的輔導員、學生會等組織協助在全校的宣傳工作。

其次，活動開展後的效果宣傳。該階段的宣傳主要着重於對活動開展過程和結果的宣傳。可以通過相關媒體、校報、院網站、展板等方式，以此提升此次活動的知名度，爲以後活動的開展奠定良好的基礎。

五、經費預算

大學活動策劃 篇7

一、活動背景及目的

大學生作爲青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

2xxx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。

六、活動資金

1) 調查問卷打印費約50.00元；

2) 相關資料收集與整理費約10.00元；

3) 展板、海報等宣傳材料製作費用約 10.00元；

4) 問卷後期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約爲10.00元。

七、具體安排

1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踊躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹小委（外聯部部長）

大二組組長：陳雷（副會長）

大三組組長：李紅（副會長）

大四組組長：郭方（會長）

b、工作人員分組後，在各組長的'組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的數據比例統計。

b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4) 後期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，並探討解決辦法。(1)(2)

大學活動策劃 篇8

一、活動背景及活動宗旨：

英語作爲世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中起着至關重要的作用。英語口頭表達，歷來是學生英語學習的一個不可缺少的環節，是檢測一個學生英語綜合水平的試金石。國際交流的多元化更需要高素質的綜合人才，提高英語口語表達能力是學生在學習階段的一個十分重要的任務。因此本着“青春英語，自我魅力”的宗旨，我院將開展第一屆口語比賽。藉此提高同學們的英語口語水平，進一步推動我院學生英語水平的專業化，加強各專業學生之間的相互交流和學習；提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，並且加強在校大學生的競爭意識。

二、活動內容

（一）比賽時間：20xx年3-4月

（二）比賽地點：藝術樓三樓小禮堂（初定）

（三）比賽形式：決賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計8分鐘。

1、已備演講（Preparedspeech，限時3分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

2、即席演講（Impromptuspeech，限時1.5分鐘）：選手根據現場抽籤得到的題目進行演講；

3、即興問答（QuestionsandAnswers，回答限時1.5分鐘）：參賽者回答評委老師即興提出的2-3個問題。

（四）參賽對象：全院學生

（五）評委組成：

特邀嘉賓：

（六）設置獎項

（七）評分標準：（見附件）

三、組織流程

（一）組委會名單

宣傳組：宣傳部

負責賽前的所有宣傳工作、比賽現場的佈置、以及背景音樂的調放，拍照等

統分組：學習部

負責候賽區的抽籤、上場順序及比賽現場的統分工作等

後勤組：辦公室

負責比賽場地的借用、所有設備的借用、人員的臨時調配

維序組：青協

現場秩序的維持和處理突發事件

禮儀組：院禮儀組

負責引領嘉賓，禮儀方面、選手頒獎

（二）活動流程：

1、賽前工作：

1）3月18日-3月24日爲初賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的日期、內容等。

2）3月24日進行初賽。（初定）從初賽選手中根據分數由高到低選出前16名選手進入決賽，並於3月27日公佈進入決賽的名單。

3）3月27日-4月9日爲決賽宣傳期。此宣傳階段將會公佈進入決賽選手的名單，並公佈決賽的比賽內容。

4）4月9日進行決賽。（初定）

2、初賽流程：

1）根據報名名單，將參賽選手分爲專業組和非專業組。

2）參賽選手將在賽前領取序號，比賽將按序號進行。

3）初賽將由自我介紹、照稿發言、即興回答三部分組成。

4）工作人員將會在當晚計算出分數，並於3月27日公佈入選決賽的名單。

3、決賽流程：

1）主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3）比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

4）其間主持人向觀衆及選手公佈結果分數。

5）在前八號選手參加完比賽之後，中間穿插遊戲，現場互動調節比賽氣氛。

6）待所有的.選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

7）評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果（依次由單項獎到一等獎）

8）上臺頒獎。

9）主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

10）工作人員負責做好後期工作。

四、具體宣傳方案

1、宣傳時間爲：3月18日-3月24日爲初賽宣傳期，

3月27日-4月9日爲決賽宣傳期。

2、海報宣傳：

1）飯堂前宣傳欄；

2）南校區宿舍A、B、C、D棟入口；

3）南校區一樓飯堂門口落地宣傳版；

4）綜合樓宣傳欄。

3、班級宣傳：爲了做到全院參與，各系各班級通知並統計報名。

五、經費預費

六、可行性分析

1、創設了一個良好的英語口語學習大環境。說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。

2、此次活動作爲院團委學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。

3、搭建了一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗。能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”學英語。真正把英語作爲一種使用的交流工具。

4、提供了一個老師瞭解學生英語口語水平的機會。藉此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日後將代表學院參加更高水平的比賽，併爲學院爭光。

大學活動策劃 篇9

一、班級簡介：

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風采。

2.班級日常管理較好。衛生整潔，環境佈置好，無亂丟垃圾，班風文明。

3.學風好。學習自覺性高的人多，班級成績明顯好轉。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。

5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。

二、個人介紹：

班長—xx：系學生會幹事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

學習委員——：xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。

紀檢——xx：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，並記錄檢查結果，上報學校相關部門。

三、活動：

1.活動時間：xxxx

2.活動地點：教學樓xxxx

3.活動主題：增強學生交流和班級建設

4.主持人：xxx、xx

5.活動流程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）兩個主持人宣佈主題班會開始；

2）主持人開場白；

3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始

主持人宣佈主題班會結束。

6.獎品設置：

四、活動項目： 活動一(棋藝比賽)

活動二(文藝節目)

活動四(歌誦比賽)

五、班級榮譽本秀：

六、各大活動照片採集：

七、活動意義：班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。活動和人的發展關係已爲心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生髮展，加強班集體建設具有重要意義。

1．班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用

青少年學生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知慾強。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛鍊身體，增強體質。通過各種活動，可以增長知識，提高認識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力，因爲參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛鍊機會，從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固、發展和調整。性格內向的學生，有的由於多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較複雜任務，也可使他鍛鍊得比較冷靜、實在。

2．班級活動對班級建設的積極作用

班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的.形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發展，因而也在一定程度上標誌着集體的形成、發展、鞏固。沒有經常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導致集體發展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、爲集體服務的能力，在集體活動中得到發展。通過集體活動增強着集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成着健康積極的集體輿論和良好風氣。

八、班級寄語：在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業學院xx級水文地質與工程地質專業xx班，在這僅有的一年裏我們希望這個班能更加團結，希望每一個人都真正成爲班裏的主人公，希望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學生活成爲我們人生中一段最美麗的記憶……激情飛揚的青春我們狂奔吧！

大學活動策劃 篇10

爲豐富同學們的課餘生活，增進同窗間的團結友愛，擴大專業內外的知識面，體現當代大學生的.精神風貌，特舉行“青春如歌”手抄報比賽。

一、 活動主題：青春如歌

二、 活動時間：11月份

四、 活動內容：以“青春如歌”爲主題作出手抄報，報題、內容、排版、字體不限（可自擬主題，如從健康、國家、人生爲中心展開篇幅）。要求內容健康、積極向上。

五、 活動展開：

活動爲期一週，若提前完成，可提前上交活動成果給各班宣傳委員，於活動結束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關老師、同學評估。

活動評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當獎勵。

活動後期由宣傳部負責成果展，把主題鮮明、銳意創新的作品進行展覽。輔助以海報宣傳。

六、各部門分工合作：

主席團、祕書處、各部部長及編輯部部長：負責當評委，評分細則由本部給出。

網絡部：負責報道活動成果，並負責活動後期成果展的拍照。

編輯部：負責做好通訊稿件工作。

勞生部：負責活動後期成果展覽時搬展板與桌子。

七、 經費預算：（可參考）

材料費用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等40元

獎品費用：50+30+20=10