活動策劃5篇【優選】

活動策劃 篇1

一、指導思想中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育爲切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"爲什麼要過端午節？""端午節有哪些風俗習慣？""你想怎樣過端午節？"這三個部分入手，爲學生提供研究方向，讓學生成爲實踐活動的.主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納爲：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們爲什麼要過端午？端午節爲什麼要吃糉子？人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節？"2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"？

四、活動安排活動一：開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，蒐集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包糉子"活動在臨近端午節期間，各班主任佈置學生在家與媽媽共同包糉子，並寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。

活動策劃 篇2

一、活動引言

浙江衛視的《奔跑吧兄弟》節目由於它強大的娛樂性和競技性，受到觀衆們的熱烈歡迎，節目中的各種遊戲更是被人們紛紛模仿，在社會上颳起了一股“跑男來了”的浪潮，一系列奔跑吧！活動在社會各界積極開展着，今天學院即將爲大家提供盡情表現自我的機會，專屬於安陽工學院的校園版“Runningman”，重磅來襲！這裏沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這裏沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的校園操場；這裏沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的志願者。一段段的精彩將會由你來呈現，這將會是你的專屬Showtime！

二、活動目的

爲了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各院系的交流。

三、活動主題

趣味遊戲，拉近友誼，發揚團隊精神。

四，活動主辦方

安陽工學院校團委

五、活動承辦方

各學院學生分會

六、活動時間

XX年5月30日

七、活動地點

校園內

八、主持人（待定）

九、參與人員

學校領導老師，各個社團，學生會，各系同學。

十，A活動前期安排

1，由校學生會宣傳部負責寫活動策劃。

2，由宣傳部設計海報，手繪版報並在微博，微信，校廣播站，QQ羣上宣傳，科創部協助。

3，由外聯部負責拉服裝贊助以及飲用水。

4，各院系宣傳部在微博上進行活動宣傳，活動信息定時更新。

B活動中期安排

1，校電臺，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師並對活動做好錄製準備。

2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協助工作。

3，由文藝部負責統計報名人數，最後學生會辦公室總計。

4，由組織部負責準備道具。

5，由紀檢部維持比賽秩序。

6，由生活部負責清理現場垃圾。

十一、活動當天安排

（1）工作人員提前半個小時佈置活動場地，參賽人員提前15分鐘。

（2）工作人員組織隨機分組，兩人一組一個任務點。

（3）校宣傳部，院系宣傳部攝影師按抽籤的方式被分配攝影任務，開始攝影工作。

（4）主持人講話包括對嘉賓的介紹，主辦方承辦方的介紹。

十二、競技規則

1，8人一隊，一次出發兩隊從大門出發途中會有任務點，參賽隊伍按抽取的號碼牌，每隔5分鐘一組（兩隊）出發。

2，採用計時原則，每個隊伍配置一名計時員和攝像人員。（計時要求：從隊伍出發開始計時，途中無突發情況不停止計時，到達終點停止計時）。

3，遊戲途中不規定路線，各參賽隊伍根據自己的計劃選擇路線。

4，最後按計時成績取前三進行撕名牌大戰。

5，擲骰子獲得，任務卡的遊戲不能放棄，任務卡上的內容將在“撕名牌大戰”環節進行解釋。

6，每個遊戲已獲得R牌爲遊戲完成。

7，每個參賽隊伍至少一名女隊員，在遊戲中可以放棄2個。

十三、遊戲

（1）“Lucky”：8人依次和裁判進行石頭剪刀布，全部獲勝則挑戰成功。地點：大門口。

（2）“看誰倒黴”：隊中選出一人矇眼往杯中倒水，一人指引方向，其餘5人坐在椅子上將杯子舉在頭頂上，杯中的水超過預定的位置則成功。 地點：女寢後。

（3）“一字排開”：8人劈叉到指定的長度過關。 地點：老圖書館。

（4）“青春會考”：隊伍中兩兩組合揹人 穿過鵝卵石板，到達指定地點後一人做俯臥撐，一人回答問題，答對3題則過關。 地點：明德湖附近。

（5）“光棍餅乾”：兩人嘴對嘴吃餅乾小於指定長度（每隊至少有兩組參加）。 地點：新圖書館。

（6）“心心相印”：參賽隊伍中兩人一組，首先彎腰過杆，然後奔跑到指定地點將皮球拋至空中，兩人旋轉一圈後，採取擁抱的方式接球，接球成功完成任務。否則從起點開始。地點：南體育場。

（7）“襪子保齡球”：用自己的襪子，當保齡球完成3個全壘打算成功（不成功自己擺球）。地點：網球場。

（8）“飛舞青春”：參賽隊伍奔跑至各院系門口拍照，每個隊伍中8個人拍照的動作必須不一致且7人的腳都離地，拍照爲證。 地點：各院系門口。

（9）“超強記憶”：在限定的時間內記住規定物品的順序，快速把物品的位子還原。 地點：排球場。

（10）“我看你有戲”：參賽隊伍的每個成員嘟嘴把指定的筆夾住傳遞給下一個人，筆掉下來的時候，回答問題，答對繼續，答錯從頭開始。 地點：藝術設計學院門前。

（11）“腿啊腿啊”：一人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致 ，即把所選數字作爲在此遊戲中可以和地挨着的腿的`個數。堅持7秒，完成任務。 地點：北體育場。

（12）“我是歌手”：一人帶上耳機根據音樂哼歌不準唱歌詞，另外6人聽歌猜歌名。猜對3首歌曲完成任務。 地點：至善湖。

（13）“撕名牌大戰”：在活動地點集齊“安陽工學院”5個字並存活到最後的隊伍獲勝。 地點：老圖書館。

注：擲骰子游戲由玩家選定跟裁判比大小獲勝者可以獲得裁判的任務卡，一個裁判只有一個任務卡（且有空卡的情況），擲骰子地點爲各個任務點。

十四、活動後期工作

1，各院系宣傳部製作總結，簡報，上報各自院黨委，校總站。

2，參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。

3，校系宣傳部共同把本次活動精彩部分製作成微電影，在微博，微信等公衆平臺上上傳。

十五、經費預算

1，道具費用

2，獎品費用：一等獎…，二等獎…，三等獎，最佳表現獎…。

十六、“注意事項”

1，主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變。

2，注意整個活動中所有突發事件的處理。

3，工作人員維持好現場秩序，防止過於喧鬧影響活動進行。

4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。

5，活動前期對各個任務的可實施性進行實驗，確保遊戲的可行性。

6，每個遊戲環節都有飲用水，選手可根據自己需要拿取。

7，撕名牌大戰時不能超過兩個人撕一個人。

十七、道具準備小組具體事項

（1）一個紙盒，適量的號碼牌、手機或計時器。

（2）充足的R牌，6個水杯，適量的水，一個水壺。

（3）充足的餅乾，跳繩，指壓板。

（4）跳高器材，瓶子，耳機。

（5）排球（2個），標有決賽人員名子的名牌。

（6）眼罩，對講機，喇叭，藍色的R牌，象棋3副。

活動策劃 篇3

一、編制目的

爲有效預防和及時控制廣場文化演出活動中發生的突發事件，最大限度地避免與減少突發事件的發生、危害和影響，依據有關法律法規特制定廣場文化活動安全應急預案。

二、適用範圍

本預案適用於“幸福廊坊”文化藝術節廣場文化活動中突發事件的預防、預警、應急準備、應急響應和應急處置等。活動包括：2月14日（正月十二）“民風古韻”非遺展演、2月15日（正月十三）“時尚盛典”音樂專場、2月16日（正月十

四）“唱響紅歌”羣衆歌詠活動。

三、工作原則

堅持預防爲主、統一指揮、分工負責、反應靈敏、協調有序、運轉高效、有效處置的原則。

四、組織機構及職責

（一）成立突發事件應急處理領導小組，負責突發事件的應急處理工作。應急處理領導小組由市文化局、文化公園管理處、時代廣場管理處有關人員組成。

組 長：李永生

副組長：彭智宏、程濟源、侯波

成 員：各演出活動工作組員及管理處安保人員

（二）應急領導小組履行下列主要職責

1、按《預案》要求進入指定位置，進行現場組織指揮，領導工作。總指揮發布救災、人員疏散、暫停演出活動、應急終止、恢復演出等命令及對外信息發佈；相關部門負責人根據職責分工，立即進入應急狀態。

2、負責協調現場公安人員，並組織工作人員和安保人員進行現場警戒、治安保衛、道路管制、火災撲救及內外聯絡等；配合相關主管部門進行事故調查處理。

3、發現火情範圍不大的'小火，立即使用附近滅火器材進行撲救；並及時向安全及風險管理部報告現場情況，如發現火情蔓延，難以撲救，應拉響警報，撥打119向當地消防部門求援並迅速切斷電源；注意保護、隔離其他區域。

4、發現踩踏、鬥毆等事件及時向公安機關等主管部門報告現場情況，利用廣播、喊話穩定人員情緒，維持秩序，由現場保安將人羣從演出場地迅速向周圍安全地帶轉移疏散。

5、安排人員開展相關的搶險排危或者實施求救工作；

6、根據需要對事件現場採取控制措施。

（三）突發事件發生後，現場突發事件應急處理領導小組應當根據"生命第一、防範勝於救災"的原則，決定是否啓動突發事件應急預案，並在第一時間內向相關主管部門報告。

五、預測預警與報告

（一）信息監測與報告。應通過監測和利用公衆信息收集本活動中可能引發突發事件的信息，並做好分析研判，及時準確報告。

（二）預警。一旦發現突發事件徵兆或突發事件有擴大跡象時，活動現場工作人員應通過分析、研判，做出預警，並逐層上報。

六、安全管理

1、活動精心組織，嚴格把關。演員在演出結束後立即返回工作區域，避免和觀衆近距離接觸。

2、演員在進場後一律進入工作區域，嚴禁在場外逗留。

3、切實加強活動現場的安全保衛工作。

（1）活動開始前認真檢查場地和設備設施的安全情況；維持好現場秩序。

（2）加強場內安全保衛工作。對現場秩序混亂，可能導致安全事故或者危害公共安全的緊急情況和其他突發事件，及時進行有效處置，依法防範和處置演出活動期間的違法犯罪活動，確保活動安全順利地進行。

七、常見應急處置

1、遇到臨時停電，應立即檢查並及時恢復供電。

2、遇到羣衆受傷、暈倒等特殊情況，立即報告現場總指揮，積極進行救治。

3、遇到不明人員滋事，先對其進行教育並勸其離開現場，

必要時對其進行控制或報警110。

4、遇到特殊情況，應立即疏散人羣到安全地帶。

八、《應急預案》的維護

加強《預案》的跟蹤管理，適時對有關措施進行檢測、修訂、調整，使其更加適應突發時的救援實際。

廊坊市文化局 20xx年1月25日

活動策劃 篇4

引言：

人生如詩，有醉人的浪漫更有嚴酷的現實；人生如歌，有高亢的歡愉更有低旋的沉鬱。人生如旅途跋涉，難免會有悽風苦雨相伴。那麼，人生在世，怎樣活得痛快？怎樣活得輕鬆？個人認爲只要你豁達些，有許多問題就會迎刃而解。人的心胸不夠廣闊最大的原因就是人類過度以自我爲中心。每一個人都把自己看做是主體，是中心，將一切都圍繞着這個自轉，只有消除這種自我意識，心胸纔會變得廣闊

俗話說“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。豁達大度是中華民族的傳統美德。教會同學們懂得去體諒別人，懂的去愛別人，從而戰勝自己，以豁達，大度的性格支持自己的生命，用樂觀向上的精神支撐起人生的美麗風景。

一、活動主題：

成長七彩路，我們奮力前行

二、活動時間：

XX年3月29日週六下午1：30—3：00

三、活動地點：

西區風雨籃球場

四、承辦單位：

生命科學系團總支素質拓展部

五、參與人員：

生科系系幹、醫專檢驗繫系幹、共50人。

六、活動目的：

此次素質拓展訓練營是爲了讓參與者瞭解“成長七彩路”——洪戰輝素質拓展訓練營的具體內容，也爲今後在各班更好更全面地推廣洪戰輝老師的七種精神打下基礎。我們同時也爲了讓參與者釋放生活壓力，調節心理平衡；認識自身潛能，增強自信心；提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；強化探索精神與創新意識，培養進取心；學會更好地與他人進行溝通與協調，優化人際環境；完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的.價值觀。我們希望大家通過這麼一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學到洪戰輝老師七種不同的精神，瞭解素拓活動的精華從而學習其中的精髓。學習去愛別人。

七、活動精神：

赤營：豁達大度的樂觀精神

橙營：勤奮刻苦的求知精神

黃營：寬厚博大的仁愛精神

綠營：真情摯愛的負責精神

青營：知恩圖報的感恩精神

藍營：自強自立的奮鬥精神

紫營：愈挫愈勇的拼搏精神

八、活動流程策劃：

流程一：團隊打造，紅旗飄飄

1、分隊，具體分隊視人數定。

2、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名。

3、唱隊歌。要求歌詞有新意，進行曲速度，簡短。

4、取隊名。要求有代表意義，有內涵。

5、定口號。文字簡煉、朗朗上口，具有震撼力。

流程二：八仙過海，各顯神通

1、一隻青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類推向下念。當兩隻青蛙時最後一位同學需念兩聲“咚”，錯的淘汰。

2、搶龍尾

每組排一直線，龍尾最後的組員掛一綵帶，各組各自勁逐，設法槍對方的綵帶。若捉到別人的尾巴則兩組爲一組。排在最後的一組爲贏家。

流程三：總結活動，提升自我

1、目的：

（1）幫助同學消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的。

（2）使學生們能將素質拓展訓練活動的收穫遷移到學習、生活中去，以實現整體培訓目標。

（3）對獲勝的隊進行頒獎。

（4）促進與醫專的友情，相互學習。

2、具體流程：

（1）每隊針對每個遊戲派出兩個代表總結本次活動學到的東西與自己的感受。

（2）把大家分享的這些心得結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。

（3）請醫專和本系代表講話。

生命科學系團總支素質拓展部

XX年3月27日

活動策劃 篇5

一、 活動時間：

4月30日——5月8日。

二、活動目的：

五月份是一個黃金週，在全月裏有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。爲了更好地促進銷售，提高客單價，並且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的企業形象。

三、活動主題：

慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。

四、活動口號：

五一逛xx，購物中大獎;低價降到底，好運轉不停。

五、廣告宣傳：

4月30日---5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內POP，廣播宣傳。

六、場景佈置：

大門口條幅，夏季弔旗，特價區吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條。

七、活動策略：

1) 五一黃金週，低價降到底， 推出一期DM海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專櫃30，老店25。

2) 五一逛xx，購物中大獎。

3) 低價降到底，好運轉不停。

4) 5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，羣星薈萃看今朝。

5) 5月4日青春風采，活力無限青年節精彩文藝演出

6) 5月5日五一逛xx，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出(內部員工)。

7) 六一兒童才藝秀報名正式啓動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽。

8)5月8日母親節，母親購物有禮。凡於5月8日來我商場購物的`已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

9) 5月12日五一逛xx，購物中大獎頒獎晚會。