實用的活動策劃(集錦15篇)

實用的活動策劃1

(一)活動主題：

走進鄉村田野，享受藍天白雲，呼吸清新空氣，重溫童年遊戲，體驗鄉村生活，尋找內心寧靜。

(二)活動時間：

7月中旬。

(三)活動地點：

西峯區董志鎮南廟村。

(四)參加人員：

市局機關全體職工。

(五)活動項目：

1、開展垂釣比賽。

2、開展騎行比賽。

3、開展滾鐵環、打沙包、踢毽子和跳繩比賽。

4、參觀農田果園。

(六)活動方式：

比賽活動職工自願報名，其中垂釣和騎行分組進行比賽。垂釣比賽採取定時稱重排名的方法，獎勵前三組;騎行比賽在規定路段往返接力方式進行，用時最短組獲勝，獎勵前三組。

(七)主辦單位：

市局機關工會。

實用的活動策劃2

一、活動背景：

女生節，這個專門爲女生量身制定的節日，而順德職業技術學院一直很重視女生節這個有重大意義的活動。新時代女大學生是校園一道靚麗的風景線，她們青春、活潑、美麗。女生更是我們院當之無愧的“半邊天”，她們爲我們的校園增添了絢麗的色彩，活躍了校園氣氛。“女生節”是以關懷我院廣大女生、增進男女交流爲宗旨，從各個方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質、培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神等。爲此，我們校從我院女大學生的獨特魅力着手，開展第 屆女生節活動。

二、活動主題：

“睿智芳心 真我流露”

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動目的：

開展女生節是爲了豐富在校女生的校園文化生活，營造活潑互動的文化氛圍，充分展現女性健康、聰慧、美麗的一面。通過各色各樣的活動能夠展現女性的風采，增強女生的自信、自強、自愛、自立意識。希望通過這次活動，全面提高順德職業技術學院女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意思等的綜合素質。同時女大學生學會輕鬆學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成爲最幸福的魅力女生。女生們在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣，在青春的奮鬥中走向成功。做新時代女性，豐富校園精神文化生活，給女生更多的展現平臺。

六、活動內容

1、單車送溫暖

活動目的：讓女生感受到男生給她們窩心溫暖和無微不至的關懷，展示男生的風度。 細微之處，發覺真實的內心，能讓男生懂得關愛和付出，也能讓女生感受愛，從而感謝愛。

活動方式：男生自願在自己的自行車系上黃絲帶，爲女生服務，根據女生的`要求，搭她們到學校的任意一個地方。

活動對象：全校女學生

活動時間：

2、某些場合的女生專用道

活動目的：讓女生們享受特殊待遇，增加對女生身份的認同感，讓女生意識到自己的比較優勢，提高被關愛和呵護的程度。

活動方式：飯堂設置女生專用通道

活動對象：全校女學生

活動時間：

3、心語星願

材料準備：展板，便利貼，筆

活動方式：活動現場放兩塊展板，其中一塊背景圖片是一個帥氣的男生頭像，讓男生寫下“女生我想對你說”祝福留言，另一塊的的背景圖片是一個美麗女生的頭像，讓女生寫下自己的願望，男女留下自己的聯繫方式 。從中各選取5張，贈送 小禮品。(精美卡貼，明信片)?

活動對象：全校學生

活動目的：真實表露自己。

活動時間：

4 、綵球 湊字

材料準備：4種顏色的氣球、筆

活動方式：在8個同種顏色的氣球上分別寫上這樣的一組字 ：“睿智芳心 真我流露”，每種顏色寫8組，能順利湊成8個 字且至少有4個以上是相同顏色的氣球的女生每人獲得小禮品一份。( 紅，綠，藍，粉顏色)。 氣球由男生製作好，再由男生分發。 男生凡是 見到一個女生 都給 她 一個氣球 ，讓女生們自己 找 伴 湊成 這一行字 ，能夠 成功 湊成 這一行字的 都有小禮品發~ (精美髮夾，橡皮筋，筆等)

活動對象：全校女學生

活動時間：

活動目的：鍛鍊交友能力，可以提升的東西很多，例如一個班級甚至學院的集體感與融洽度。”

5、驚喜箱

材料準備：紙，筆，驚喜箱，禮品

活動方式：主動前來抽獎者有機會在“驚喜箱”中感受驚喜。首先，服務人員(男生)會問參與者的星座，然後請參與者抽獎，若抽中的紙條上正好是該女生的星座，服務人員將會提供獎品(如精美女用小錢包，小絲巾等)

活動對象：全校女學生

活動時間：

6、 緣來就是你

緣來就是你，即手機號碼邂逅。

材料準備：2個紙皮箱、筆、紙

活動方式：男參加者在紙上寫下自己的手機號碼，再抽取女參加者的紙皮箱，按照紙上的號碼，在一定時間(20分鐘)內大膽地約女參加者出來。反之，女參加者一樣，若成功約出，男女各獲得小禮物一份。(精美手機套)

活動對象：全校學生

活動時間：

活動目的：爲男女生提供一個互相溝通、交流的平臺，使大家展現出當代大學生的青春風采。

7、價格競猜

材料準備：筆紙、場地、小證書

活動方式：男生上網收集30件物品圖片(如衣服、飾品、汽車、生活用品等等)價格資料用投影 一張張圖片放出來，由女參加者競猜價格。越接近價格的加分越多，按4、3、2、1分來加，部分男生做評委算分。參加的女生按月份分組，1-3月爲第一組，4-6爲第二組，7-9爲第三組，10-12爲第四組，共4組，每組限制說3個價格，以前3個站起來並大聲說出估計的女生爲準。勝利那組每人分發一張由男生製作的小證書。

活動對象：全校女生

活動時間：

活動目的：讓全校同學學會理財估價，做個睿智的女生。可以提升的東西很多，例如一個班級甚至學院的集體感與融洽度。”

實用的活動策劃3

一、活動名稱：

物電學院心理知識競賽。

二、活動目的：

宣傳普及心理健康知識，自覺維護心理健康。

三、活動主題：

關愛健康，呵護心靈。

四、活動時間：

（待定）

五、活動地點：

物（1）教室

六、活動流程：

1、每班派6人，分成兩組，每組3人；

2、各代表隊介紹自己的組名（組名要有自己都特點），喊出各自口號；

3、開始競賽：

第一環節：由主持人出題，各隊分別將答案寫在自己的`題板上，評委計分。（本環節共5道心理知識題，外加3道物理知識趣味題。每題5分，共40分）

第二環節：必答題。爲不定項選擇題。每隊5題，每題10分。有兩次機會求助現場觀衆。（觀衆與編號卡片相對應，便於抽取。被抽到者爲幸運觀衆，將獲得紀念禮品）。

第三環節：搶答題。答對得5分，答錯倒扣10分（每隊有底分100分）。

4、獎項設置：“最佳團隊獎”、“最佳表現獎”、“最佳風尚獎”各一名。（頒獎儀式在閉幕式進行）

5、知識競賽結束。由xx演唱與活動主題有關的歌曲。宣告心理健康節開幕，各班彙報近期活動計劃及安排。

6、舉行“關愛健康，呵護心靈，從我做起”簽名活動。

七、需要準備的器材：

音箱話筒卡片答題板；

紀念品橫幅獎狀；

八、經費預算：

6張白紙（6元）

便利貼紙（6元）

獎狀3張（1.5元）

紀念品（60元）

總計：73.5元

實用的活動策劃4

一、活動時間：

5月1日——5月4日

二、活動地點：

永順超市

三、主活動題：

五一購物有驚喜，永順超市五一促銷活動有誠意。

四、五一促銷活動內容：

購物送現金

活動期間，凡單張購物小票滿48元以上者，可當場單手抓取現金分幣（備註面值爲：一分，兩分）一把，抓多少得多少，購物小票不累計，單張小票只能參加一次；

休閒送好禮

活動期間，凡休閒購物滿28元以上者，將當場贈送精美禮品一份，購物小票不累計，單張小票只能參加一次；

千種商品低價回報

五一期間，本購物中心爲回報新老顧客，已準備千種商品低價促銷，數量有限，機不可失，時不再來。

五一活動期間會員卡、貴賓卡打折後不能享受本次提供的現金抓錢活動及禮品贈送活動。

特價商品不能打折，不能參加此次活動。

實用的活動策劃5

(一)活動主題：

親近大自然，增強廣大職工體質，豐富職工的業餘生活，引導職工快樂工作，健康生活。

(二)活動時間：

8月下旬。

(三)活動地點：

合水縣太白鎮夏家溝。

(四)參加人員：

市局機關全體職工、合水縣局全體職工。

(五)活動內容：

1、分男女組別進行徒步行走比賽，其中男子組徒步里程爲5公里，女子組徒步里程爲3公里。

2、開展沿途“美景隨手拍”比賽活動。

3、參觀蓮花寺石窟。

(六)活動方式：

徒步行走活動定賽段計時，最短時間到達者爲勝，活動分別獎勵男女前12名，具體爲分別設男女冠、亞、季軍及4—12名四個獎項。隨手拍比賽活動，在徒步行走賽段中隨即手機拍攝，即時上傳手機拍攝照片至指定微信羣，後由評委統一評定獲獎等次，設立一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個，優秀獎12個。

(七)主辦單位：

市局機關工會、合水縣地方稅務局工會。

實用的活動策劃6

目標：

1讓幼兒通過用費舊報紙做出動物頭飾的形狀，進行加工裝飾。完成作品。

2培養幼兒的合作能力。

　打算：

報紙宣紙各種顏色的顏料漿糊透明膠

　過程：

一出示作品，引起幼兒的愛好。

1小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來了什麼？

2這個擺在家裏可以當裝飾品，很美麗呢？你們知道這個是怎麼來的？

3這是我自己做的，好看嗎？

4你們想不想自己也來做一個？

二示範做法

1首先，我們用這些報紙把小動物定型。小兔子的頭是什麼形狀的？我們把報紙揉成圓形的。

2然後，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報紙粘上。

3最後，我們用漿糊把宣紙一層層的`粘上，直到全部報紙都給蓋住了。

4我們用吹風筒把它吹乾後，塗上你喜愛的顏色，加上兔子的眼睛鼻子和嘴巴就完成了。

5你們可以自己想象，可以做大象猴子小羊等動物。

三幼兒操作，教師指導

要求：

1假如自己貼耳朵的時候有艱難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。

2上色時注重顏色的搭配。

3注重手上身上的整潔。

四講評作品

幼兒相互欣賞作品，說說誰做的比較好。

實用的活動策劃7

一、活動方案

活動目的：

希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的瞭解，增強大家的團隊合作精神，緩解員工的.工作壓力，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發大家的創造力。

活動時間：

20xx年9月12日

活動地點：

打漁張森林公園

活動對象：

公司全體員工

活動內容：

1、森林公園觀光

2、戶外拓展遊戲

3、合影留念

4、中午聚餐

活動要求：

活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離羣體獨自活動，着裝穿鞋要易於參加戶外活動爲佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人爲單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

行程安排：

出發時間：

20xx年9月12日8：30

觀光時間：

9：30-10：30

遊戲時間：

10：30-11：30

聚餐時間：

12：00-13：30

返回時間：

14：00

二、遊戲安排及相關規則

遊戲一：撕名牌

遊戲時間：15分鐘

得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分

遊戲規則：

1、遊戲共分三隊，抽籤決定比賽順序。抽中哭臉的兩隊先進行淘汰賽，抽中笑臉的一對直接晉級決賽;

2、每場比賽5分鐘，在規定時間內A隊撕下B隊全部名牌，或A隊撕下的名牌數多於B隊，則A隊獲勝;

3、在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌;

4、在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位，不可惡意攻擊他人受傷;

5、喪失名牌者，不可繼續攻擊、妨礙比賽，立刻離開比賽區域，到指定區域集中。

遊戲二：五人四足

遊戲時間：15分鐘

得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分

遊戲規則：

1、遊戲共分三隊，每隊派出5名隊員參賽，5人一組;

2、參賽相鄰兩人的相鄰腿綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋部分;

3、在遊戲過程中若繩子脫落，哪裏脫落那裏綁好再出發;

4、比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，完成時間短者獲勝，獲勝爲該隊加10分。

遊戲三：趣味接力

遊戲時間：15分鐘

得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分

遊戲規則：

1、每關一個人代表參賽，各參賽者必須在自己的線道內完成比賽;

2、到達終點用時短的隊獲勝。

遊戲四：你來比劃我來猜

遊戲時間：15分鐘

得分規則：每一輪獲勝隊得3分，其他隊不得分，共9分

遊戲規則：

1、每隊派出三組參加比賽，每組2名選手，一人比劃一人猜，共三輪;

2、每組20個詞，限時3分鐘，每一輪猜對題目最多組獲勝，獲勝爲該隊加3分;

3、比劃着只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字;

4、猜不出可以喊pass;

5、觀衆不能提醒。

獎項設置：本次活動共設一個獎項，所有遊戲結束後，得分最多的隊勝出，每人獲精美獎品一份。

實用的活動策劃8

　一活動目標

1學習看圖製作小風車，提高動手能力。

2在教師剖析範例的情境下，探究瞭解風車的製作方法，採納例推的方式，觀察製作風車的圖示。

3在製作的過程中，累積操作的經驗，嘗試有目的地解決艱難。

　二活動打算

風車範例正方形紙剪刀鉛筆釘子。

　三活動過程

（一）教師出示範例，引導幼兒觀察。

1這是什麼？你想做一個風車嗎？

2做一個風車，需要哪些材料呢？

（二）剖析風車，探究瞭解風車的製作過程，並嘗試用圖示來表示。

1教師將完整的風車的樣子畫在黑板最後的位置上，並剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這隻風車會變成什麼樣子？”

2教師打開一個三角形的角“風車現象變成了什麼樣子？”“那我們用什麼樣的圖示表示出來呢？”

3逐一探究風車的.製作過程。

① “假如將幾個角都打開，你們會看到什麼呢？”

教師打開所有的角“你們發明了嗎？這是什麼形狀的？”

②這一個圖形是什麼形狀的？我們應該畫什麼呢？怎樣表示這些剪開的開口？

③重點引導幼兒觀察剪的位置。

④ “在開口未剪的時候，應該是什麼樣的？用怎樣的圖示表示？

⑤教師將圖示按正數的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的製作過程。

（三）幼兒看圖示製作風車，教師巡迴觀察並進行適當的指導和幫助。

（四）遊戲活動：風車轉轉轉

帶領幼兒拿着製作好的風車到戶外活動。

實用的活動策劃9

活動規劃:

9月，收穫季節，勤勞的園丁們將迎來第22個教師節。爲了弘揚尊師重教的傳統美德，展示人民教師的專業精神和教書育人的崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我們學校決定在教師節前夕舉辦一次散文寫作活動來迎接第22個教師節。

一、論文主題:

迎接第22個教師節

二、競賽範圍:

1-6年級所有學生。

三，呼籲捐款要求:

1、發揚尊師重教的傳統美德，真情實感，內容健康，文筆流暢。

2、內容、題材、體裁、字數不限，題目自制。可以記錄一個好老師的.崇敬和幽默；你可以回憶起人生重大抉擇時導師的啓示；你也可以告訴我們你和你老師之間感人的關係故事…可以寫書信，散文，詩歌等。總之，我們歡迎任何與老師和教師節有關的話題。

3、請註明提交的類別和名稱。

四、獎勵方法:

1、以班級爲單位進行初選，每個班級向學校派出三名優秀作品。

2.學校將組建評審小組對投稿進行評審，獲獎者將在學校公佈，獲獎作品的部分優秀作品將在校報xx上發表。

五、截止日期:

20xx年9月9日

六、活動組織和分工安排:

顧問:xxx

評估團隊:市xx小團隊

實用的活動策劃10

(一)活動主題：

以生動有趣的競賽方式，充分調動每個職工學習經濟、稅收等專業知識的積極性，培養濃厚的學習興趣，形成勤奮向學的良好氛圍，營造緊張高效的.工作氛圍，進一步提高地稅隊伍整體素質和執法能力，推動地稅事業科學發展。

(二)活動時間：

10月中旬進行初賽，10月下旬決賽。

(三)活動地點：

市局機關設主會場，各縣(區)局設分會場。

(四)參加人員：

全市地稅系統職工。

(五)活動內容：

經濟稅收知識競賽

(六)活動方法：

初賽，市局建立即時通訊平臺(微信、QQ等)，各縣區局設即時通訊答題點，搶答正確且用時最短者勝出。分縣區局選拔3人蔘加決賽，決賽爲現場擂臺賽，抽籤決定擂主和攻擂者，輪番答題，積分高者勝出。獎勵前6名，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，同時設優秀組織獎一個。

(七)主辦單位：慶陽市地方稅務局系統工會。

實用的活動策劃11

活動目標：

1知道醫生的工作與人們的關係，感受醫生工作的辛勞。

2嘗試使用畫剪粘貼等方法，製作卡片。

活動重點：

製作“愛心卡”

難點：

在賀卡底版上做鏤空的圖案。

活動打算：

1已收集的關於醫生護士工作時的圖片資料。

2各種形狀的彩色卡紙剪刀裝飾材料顏料自制的印章。

活動過程：

1交流：

幼兒互相介紹自己收集的.有關醫生護士如何工作的材料。

2討論：

（1）醫生的工作和人們的關係：“醫生和護士是怎樣關懷照顧病人的？”

（2）“我們能爲他們做什麼？”

3想像：

“可以爲他們做些什麼？”

“你最想送什麼東西給醫生和護士？”

4表現：

（1）引導幼兒根據自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

（2）能運用多種材料大膽表現。

5交流分享：

“向大家介紹一下，你是用什麼材料製作的？”

“你製作的‘愛心卡’有什麼內容？”

6延伸活動：

將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

實用的活動策劃12

　活動目標：

1合理利用費舊物品，培養環抱意識。

2使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動手製作的愛好。

3提高手部肌肉動作的靈便性。

活動打算：

1一次性的飯盒和盤子，泡沫乒乓球或棉花。

2已經制作好的作品：檯燈船臉譜桌子椅子花盆鍾煤氣竈鏡框包等。

3水彩筆剪刀鑷子膠水細鉛絲自粘紙。

4攝製的錄象（_隨意丟一次性飯盒和盤子）

　活動過程：

一觀看錄象，討論

師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪裏了？你喜愛嗎？你看到了，你想怎麼辦？

（觀看錄象）

師：誰告訴我你喜愛這樣的行爲嗎？你看到了，你想怎麼辦？

（_：應該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱裏。2—3位）

師：你們的這種行爲真好，想想有沒有更好的辦法了呢？你們可以討論一下。

師引導：扔在垃圾箱裏就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環境呢？

師：誰來說說可以怎麼辦？（可以做成東西）

師：可以做成什麼東西？（花盆椅子包……）

二參觀製作好的物品，自由結伴探究討論。

師：你們想的辦法真好，等一下請你們去參觀一下小朋友與老師共同製作舉辦的一個“一次性飯盒和盤子”手工藝展，你們幾個幾個結伴自由鑽研討論一下，如何製作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。

（幼兒參觀）教師指導觀察：看看這個包的帶你有什麼發明？是怎麼粘上去的呢？看看煤氣竈上面的盆子你有什麼？旁邊的開關是用什麼做的？

師：誰來告訴大家，你發明鏡框的下面的腳是怎麼做的.？

（剪兩小塊一樣大紙盒，然後剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然後貼在後面）邊講邊演示一次。

師：誰來告訴大家，你發明臉譜是怎麼做的？

（把飯盒分成兩半，然後在後面劃上兩道，然後粘上佈線紙）……

三幼兒操作

師：老師爲你們打算了好多的東西，第一張桌子上的材料是製作檯燈包船；第二張桌子上是製作鍾臉譜；第三張桌子上是製作鏡框和花籃；第四張桌子是製作桌子椅子和煤氣竈，做好後，請放在“一次性飯盒和盤子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。

（幼兒操作，教師個別指導）

四小結

師：今天我們一起作樂一件非常有意義的事情把費舊的物品利用起來了，來裝飾我們的生活。

實用的活動策劃13

一、活動名稱

在學生社團聯合會豐富多彩的活動日，爲一系列活動舉辦遊園會

二、活動主題

快樂大突破

三、活動的目的

爲響應協會組織的豐富多彩的社區日系列活動，韓玄棋社邏輯推理協會、書社、毽球協會將通力合作，積極推出各具特色的節目。我希望通過遊園會豐富多彩的遊戲來提高學生的各方面能力。同時，它豐富了校園生活，展示了當代大學生的青春風貌，促進了學生之間的交流，培養了社交技能，提高了自我。讓大家在愉快祥和的氣氛中增進相互瞭解，加強團結，放鬆心情，有所收穫。

四、主辦單位:

吉林大學珠海學院學生聯合會韓玄國際象棋俱樂部

吉林大學珠海學院學生會聯合會邏輯推理協會

吉林大學珠海學院學生聯合會書友會

吉林大學珠海學院學生聯合會毽球協會

活動

所有在校學生

五、活動形式

20場比賽將在遊園會上舉行。每張通行證將獲得一枚印章，並根據獲得的印章數量兌換不同的獎品。遊戲設計遵循四大社團協會的特點。活動的目的是讓每個人都放鬆下來，更好地表達自己的情緒，讓參與者從玩中得到一些東西。

遊戲名稱如下(具體遊戲規則省略):

進入五環，後籃接球，拋毽鏢，“跳龍門”，五毛一片，猜詞，連看棋，打五子棋，“一心二用”，喝醉夾棋子，瞎子摸“象”，二十四點

六、工字續時間

5月23日，15: 00-17: 30

七、活動地點

大學生活動中心前廣場

八、活動前的`準備

5月13日完成策劃書。負責單位:韓玄國際象棋俱樂部

5月13日，協會完成了自己的小活動設計，確定了規則和獎品。

5月16日前完成海報和通知的設計，並提交HKCSS審批。負責單位:邏輯推理協會

5月21日，購獎完成，責任單位:毽球協會。

5月21日，協會完成了自身章程的編制和購買工作。

5月21日，協會終於根據情況確定了每個小活動的積分方法。

5月21日前完成場地佈置項目的採購和場地佈置設計。責任單位:書友會。

九、活動流程

14:00-14:30，協會自行安排小活動。

14:20-15:00，協會聯合安排大會地點。

15: 00-17: 00活動開始

17: 00-17: 20活動決賽，各協會整理自己的小活動現場。

17:20頒獎儀式和場館清潔。

實用的活動策劃14

一、活動目的

增強學生的團結意識、培養學生的集體榮譽感。

二、賽前規劃

活動目標：豐富學生的課餘生活、給學生更多展現自我的機會。

指導教師：

楊xx

總策劃：

於xx

活動主辦單位：

xx市文華學校

活動承辦單位：

xx市文華學校校體育部

活動地點和時間：

xx市文華學校操場

20xx年4月22日

三、活動原則：

本活動秉承友誼第一，比賽第二、提高學生的.身體素質的原則。大學生撕名牌大賽活動策劃書大學生撕名牌大賽活動策劃書。讓學生在娛樂的同時，增強學生團結互助的意識。

四、賽程規則：

(1)本遊戲--撕名牌，參加人數(每班男生6人、女生4人)，在規定的時間內，名牌保留人數多者的班級獲勝。

(2)規則

①本次活動採取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導處抽籤。

②在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。

③在比賽過程中，會有規定區域，不可出此區域。

④在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。

⑤在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。

⑥喪失名牌者，不可繼續攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區域。

有違反校規校紀，比賽規則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。

實用的活動策劃15

弘揚中華民族的美食文化，應該是我們大學生活的一道獨特的風景線。本屆“大學生美食文化節”的開啓，將爲我們的校園生活營造嶄新的氛圍，用多彩的生活點綴我們的求知之旅，豐富絢麗多姿的大學生活。讓我們攜手共建我們長師美好的校園文化，讓“美食文化”這個響亮的名字散播開來。

我們教育科學學院生活部爲了積極地響應和配合此次活動，所以爲此次活動制定了策劃方案，希望大院生活部能給予採納。

一、活動主題

以“美色美味美食節”爲主題，宣傳校園的健康飲食文化，豐富我們的校園生活。這次活動不僅可以爲同學提供一個展示廚藝的機會，更能讓我們品嚐到各種很有特色且誘人的美食。

二、活動內容及組織方式

美食文化節是一項涉及面較廣的活動，爲保證本次活動的順利進行，具體內容如下：活動前期大家要積極報名，報名及參加活動的方式不限。介於場地和廚具有限，在比賽時，烹飪原料和其他器具由參賽人員自備。希望各位參賽選手儘量製作一些“新、奇、特”的菜餚，各式風味均可。

三、活動流程

（一）前期的準備

1。宣傳階段本次活動計劃將在五月份舉行，屆時校生活部可以通過海報和宣傳板的形式宣傳此次活動，並派發報名錶，進行現場報名，號召大家積極踊躍報名。

2。發請柬邀請嘉賓、評委。

3。確定參賽選手名單、主持人、現場工作人員及活動相關事宜。

（二）活動當天具體安排

1。工作人員檢查場地設備

2。參賽選手入場作好準備。

3。美食比賽開幕。

4。在比賽中，參賽者將在規定時間內完成菜餚的`製作，同學們可以去品嚐他們的菜餚，併爲喜愛的隊伍投票（參賽選手可於比賽開始前在宿舍或其他地方準備工作，以保證比賽時能順利完成參賽作品。）比賽進行的過程中參賽隊可到主持人處拿麥克風對自己的美食進行宣傳及講解。

5。參賽選手按出場順序將自己的菜餚送往評審處，評委在品嚐後進行評定，參賽的隊伍可以向評委介紹自己的菜式及特色（評分標準包括色、香、味），並由評委選出獲獎的菜餚。

6。評委宣佈比賽結果，比賽結束。

四、活動建議

（一）美食可謂是花樣繁多，比如以季節進行分類，可分爲：春季江鮮美食節，夏季花餚美食節，秋季螃蟹美食節，冬季滋補燉品美食節等；風味也是各式各樣的：韓式風味，日式風味，各種民族特色菜等。所以我們可以讓參賽組制定自己的菜式，讓他們儘量突出菜式的“新、奇、特”，以單一的原料，創制多款菜式，用不同的烹調方法，做出口味各異的美味佳餚。

（二）當前學生對飲食講究檔次和品位。所做的美食應以美感爲主，集藝術欣賞、情感於一體。若能賦予此次美食節一定的文化藝術功能，那麼也許能夠給食堂帶來靈感，給它們增添新的色彩。

五、注意事項

（一）要注重後勤保障與安全問題。因爲是美食文化節，所以首先必須對食品的衛生與安全做出規定，以確保健康飲食。

（二）要注重食物的相剋問題，以免造成食物中毒的情況。

（三）要注意用火安全，要保證選手能正確使用燃氣竈具，防止出現燒傷、燙傷甚至出現火災事故。最後，預祝本屆“長師美食文化節”圓滿成功！