實用活動策劃(15篇)

實用活動策劃1

活動目標：

1知道醫生的工作與人們的關係，感受醫生工作的辛勞。

2嘗試使用畫剪粘貼等方法，製作卡片。

活動重點：

製作“愛心卡”

難點：

在賀卡底版上做鏤空的圖案。

活動打算：

1已收集的關於醫生護士工作時的圖片資料。

2各種形狀的彩色卡紙剪刀裝飾材料顏料自制的印章。

活動過程：

1交流：

幼兒互相介紹自己收集的有關醫生護士如何工作的材料。

2討論：

（1）醫生的工作和人們的關係：“醫生和護士是怎樣關懷照顧病人的？”

（2）“我們能爲他們做什麼？”

3想像：

“可以爲他們做些什麼？”

“你最想送什麼東西給醫生和護士？”

4表現：

（1）引導幼兒根據自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

（2）能運用多種材料大膽表現。

5交流分享：

“向大家介紹一下，你是用什麼材料製作的？”

“你製作的‘愛心卡’有什麼內容？”

6延伸活動：

將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

實用活動策劃2

一、活動名稱：

物電學院心理知識競賽。

二、活動目的：

宣傳普及心理健康知識，自覺維護心理健康。

三、活動主題：

關愛健康，呵護心靈。

四、活動時間：

（待定）

五、活動地點：

物（1）教室

六、活動流程：

1、每班派6人，分成兩組，每組3人；

2、各代表隊介紹自己的組名（組名要有自己都特點），喊出各自口號；

3、開始競賽：

第一環節：由主持人出題，各隊分別將答案寫在自己的題板上，評委計分。（本環節共5道心理知識題，外加3道物理知識趣味題。每題5分，共40分）

第二環節：必答題。爲不定項選擇題。每隊5題，每題10分。有兩次機會求助現場觀衆。（觀衆與編號卡片相對應，便於抽取。被抽到者爲幸運觀衆，將獲得紀念禮品）。

第三環節：搶答題。答對得5分，答錯倒扣10分（每隊有底分100分）。

4、獎項設置：“最佳團隊獎”、“最佳表現獎”、“最佳風尚獎”各一名。（頒獎儀式在閉幕式進行）

5、知識競賽結束。由xx演唱與活動主題有關的歌曲。宣告心理健康節開幕，各班彙報近期活動計劃及安排。

6、舉行“關愛健康，呵護心靈，從我做起”簽名活動。

七、需要準備的器材：

音箱話筒卡片答題板；

紀念品橫幅獎狀；

八、經費預算：

6張白紙（6元）

便利貼紙（6元）

獎狀3張（1.5元）

紀念品（60元）

總計：73.5元

實用活動策劃3

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了建國以來的第XX個“六一”兒童節，爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，XX幼兒園於六月一日上午特舉辦“快樂六一嘉年華”親子游園活動。通過親子活動讓孩子們在自由選擇、自主遊戲的活動中盡情釋放童心，體驗節日的快樂！

一、活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

2、提高幼兒參與遊戲活動的能力。

二、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30——10：45。

三、活動對象：

XX園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長。

四、活動地點：

XX園所戶外活動場地及各班活動室。

五、活動形式：

以幼兒自選遊戲活動爲主，教師創設豐富的環境，家長適度參與。

六、活動時間安排：

8：45——9：15各班集中，教師講解遊園活動要求。

9：15——10：30自主遊園活動開放。

10：30——11：00各班幼兒會教室集中，休息，自助餐前準備。

11：00——11：45快樂自助餐，發放節日禮物。

七、活動要求：

1、各節目規則由本班級教師制定並粘貼在家園共育專欄上。

2、校園外部環境佈置園辦組負責安排佈置，室內各班級環境佈置及活動道具的準備由班級教師負責（道具檢查時間：5月x日）。

3、幼兒持部分遊園活動中入場券（影視卷、飲料卷）在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動後由所在班級教師發放獎品。

4、活動前老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動幼兒要自覺遵守活動場所秩序（依次排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、愛護環境、文明遊園）。

實用活動策劃4

一、活動背景

爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”爲主題的義演將在廣場舉辦。

二、活動目的、意義

開展以“愛心傳遞，真情助學”爲主題的慈善義演活動，是爲了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢羣體，我們真誠希望社會各界人士儘自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!

以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

三、組織機構

主辦單位：

支持單位：

合會援助單位：

協辦單位：

承辦單位：

活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演

活動時間：20xx年xx月xx日(週六)

活動地點：廣場

宣傳媒體：

四、贊助公司方面

(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。

(二)用希望工程正規票據爲贊助公司出具票據

(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。

(四)在演出場地周邊佈置展板，對熱心企業、個人進行答謝。

五、安全預案

爲確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下

(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。

(二)組織領導：爲加強本次活動安全保衛工作的組織領導，同志負責，成立後勤保障應急小組，負責佈置、協調和指揮此次活動的安全保衛後勤工作。

六、募集資金使用計劃

助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困大學新生(5000元/人/學年)

附：義演演出方案

晚會負責人：

組員：

外聯組：

負責聯繫熱心商家爲孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃接待組：

負責各個相關組織人員的接待和關係的協調、場地的聯繫

宣傳組：

負責宣傳品的設計，定稿

負責演出現場的設備{燈光、音響、舞臺等的設計維護

晚會總協調：

1、向社會徵集內容健康向上節目，望熱心朋友積極參加並提供支持!

具體聯繫：

晚會負責人：

組員：

節目的收集和審覈，義工工作的分配。

2、活動當天將進行現場義賣;

具體情況請聯繫：

企業捐助請聯繫外聯組：

實用活動策劃5

活動目標

1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。

2.知道吃糉子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。

3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

活動準備

1.知識經驗準備：

教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

幼兒準備：吃過各種口味的糉子，見過不同形狀的糉子。

2.物質準備：糉子實物，《賽龍舟》視頻。

3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及糉子 、香包等。

活動過程

一.說一說糉子，知道端午節快到了。

1.教師出示糉子引導幼兒回憶與糉子相關的已有經驗。

2.瞭解端午節的節日名稱。

二.聽故事《屈原的傳說》，瞭解端午節習俗的來歷。

1.播放《賽龍舟》視頻，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。

2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。

3.老師講故事將故事內容 附 在活動方案後面

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。

三.嘗一嘗：糉子真好吃

1.引導幼兒觀察糉子的形狀。

2.引導幼兒說說糉子的味道。

是否需要加一個小結?

活動評析

又是一年端午節，在這糉葉飄香的時節裏，我們與幼兒一起糉子回顧歷史，在糉子的話題中走進了端午節……

對於小班的幼兒來說，瞭解端午節的來歷及其習俗是屬於知識系列的活動，幼兒參與的程度較少，爲了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節相關的信息，和選購不同形狀和口味的糉子，爲活動的開展做好鋪墊。

一.亮點

1.注重幼兒的年齡特點

任何有意義的活動都必須建立在瞭解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，纔會有積極的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點，將端午節的來歷和端午節的風俗，通過講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調動起幼兒的參與興趣和學習願望，例如在講述故事時，老師根據幼兒的理解能力，及時調整故事講述的節奏，增加與幼兒的互動，引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，於是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊着“號子”。

2.注重區域特點

端午節習俗較多，但由於地域關係，有些習俗在武漢市這邊並不多見，孩子們的經驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什麼哪些習俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經過考慮，圍繞本地、幼兒經驗和端午節故事內容三個方面，將重點放在糉子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節日的印象。

二.不足

在教學過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環節中，由於引導幼兒感受的活動內容設計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發揮，導致幼兒感受不明顯，需要調整。

實用活動策劃6

活動宗旨：

呼吸每一口清新的空氣、享受每一次歡聚的時刻、珍惜毎一份至真的友誼、釋放每一絲神經。

活動方式：

自娛自樂，行走在天然氧吧，溯溪于山澗溪泉，閒倚林中長廊，痛飲

細品，趣聊神侃，篝火邊狂舞，星空下狼嚎

活動時間：

20xx年9月12日（星期六）

活動類型：

年會fb徒步露營狂歡

活動地點：

xxx（待定）

裝備要求：

溯溪鞋，揹包，睡袋，帳篷，防潮墊，登山鞋，頭燈，換洗、防寒衣

物，手套、個人營養補充食品及乾糧，登山杖，雨衣，餐具，水袋或

水壺個人藥品等

活動行程：

xxx（待定）

注意事項：

本着安全第一的原則，請同行人員認真閱讀以下注意事項，並確定遵守以下約定而無疑義。

1、參加隊員必須具備團隊精神，不得獨自離開團隊，互相幫助，同去同回。

2、活動途中應注意自身身體。若有不舒服，請立即告知領隊或夥伴，切忌隱瞞不報。同時隊友行進間應互相關注。

3、個人藥品請全程隨身攜帶。

4，保護環境，不得隨意破壞植被，野營中的垃圾須裝入垃圾袋中，帶回有處理垃圾處理能力的地點。

5，對於活動中因個人因素和不可抗因素造成的事故和傷害，組織者和領隊有義務儘可能的組織和進行救助，但不對後果承擔法律、經濟和醫療責任，參與活動請購買個人戶外保險。

6、活動開始出發之前請各位參與人員務必簽署免責協議。

活動安排細節：

一、a、（9月12日）早上8：00，準時在xxx集中，包車至目的地開始活動，到達時間約爲上午10：30；

1、健康型：林中步道徒步、攝影、溯溪、游泳（視天氣而定），約3-4小時左右達年會活動地點xxx。領隊：xxx，路線、時間必須聽從領隊，另行擇路線或其它的，須徵得領隊同意。

2、腐敗型：先行到達活動地點xxx，自行組織麻聊，燒烤等活動；領隊：xxx，參與成員不得擅自入林或遠離營地，如須出行，必須經領隊同意並結伴（男伴，不得少於三人）。

3、勞動型：提前到達活動地點做活動準備，後勤，膳食、採購、運輸等。領隊：xxx，領隊指定購、運、洗、切、煮人員，所選定人員必須聽候安排。

b、1、晚餐約16：30開始，主張酒不壓，酒後不亂，飯後收拾。18：30結束晚飯，小歇片刻，20：00開始篝火，原則十一點結束，有雅興的還可繼續喝酒，神聊等。

2、第二天早上早餐爲麪條，8：30開始。

3、本次活動於9月13日10：00正式結束，須統一回程，自駕或另行安排的須到組織者處說明情況。活動執行簽到、簽退，不執行者，記入戶外活動不良記錄。旨在有序安全，希望大家遵守。

4、參與人員除盡興娛樂外，應有協助本次活動之義務，羣力羣爲，使本次活動得以圓滿。

5、參與活動以預交報名費爲準，每人預交100/人（學生半價），同時還要在

羣空間論壇跟帖報名，在羣文件處下載《xxx戶外一週年年會免責協議》並簽字，當天活動憑《免責協議》報道，預交報名費截至時間爲9月7日.收款人：xx電話：xxxqq：xxx

如不能當面預交報名費，可網上轉賬支付，支付後第一時間請通知聯繫人，

以確保您的財產安全；

聯繫電話：xxx

備註：自駕者不補貼油費，相約自駕的報名費一樣，來回乘車人數和姓名、來回時間必須及時報之組織者。

請仔細閱讀以上條文，根據自身的身體情況確定是否報名，帶朋友參加者請向他本人告知以上情況。參加活動請一定要預交費用報名，否則不予參與本次活動。

鄭重申明：

1、本組織的是非贏利自助性活動，參加活動必須需保證自己的身體狀況能參加本次活動，並且保險自理，才能參加活動。活動中需服從安排，不得擅自離隊單獨行動。

2、保護環境，不得隨意破壞植被，野營中的垃圾須裝入垃圾袋中，帶回有處理垃圾處理能力的地點。

3、愛護公用野營用具，如非自然損壞（例如吸菸燒壞）或丟失分配給你攜帶的用具，應按價酌情賠償。

4、本活動計劃風雨有阻。

實用活動策劃7

活動主題：

“愛心聯繫你我他”大型公益活動

活動目的：

通過我們的努力，積聚更多的力量，爲貧困山區的孩子們帶去希望，讓他們能更好的學習和成長。

活動內容：

針對平頂山市魯山革命老區的教育和經濟現狀，以愛心捐助形式，在校園內外開展書籍、學習用品的募捐活動。

捐助對象：

中、小學學生

捐助物品：

圖書（文學類、科教類、詞典等工具書均可，書籍能用即可）；學習用品（鉛筆、本子、橡皮擦、削筆刀、筆袋、文具盒等）爲主，也可捐贈益智類玩具等。

活動時間：

20xx年4月10日~20xx年4月20日

活動地點：

湖北中醫藥大學南、北宿舍樓區；

活動籌備：

a、爲了活動能夠更好的開展現已聯繫了白沙洲城南街社區、武昌區首中、武泰閘花園小區社區、武昌中山路小學、中南民族大學工商學院等攜手舉辦此次活動；

b、同時啓動了網上募捐活動方案；

c、活動宣傳的規劃和籌辦；

d、與魯山區負責人達成共識

活動所得處理方式：經由本社團做好彙總後，統一郵寄到平頂山市義工聯合會負責人處，經由義工聯合會發放到魯山縣革命老區的孩子手裏。

資金預算：50元

湖北中醫藥大學

西部支教醫療保障會

實用活動策劃8

目標：

1讓幼兒通過用費舊報紙做出動物頭飾的形狀，進行加工裝飾。完成作品。

2培養幼兒的合作能力。

　打算：

報紙宣紙各種顏色的顏料漿糊透明膠

　過程：

一出示作品，引起幼兒的愛好。

1小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來了什麼？

2這個擺在家裏可以當裝飾品，很美麗呢？你們知道這個是怎麼來的？

3這是我自己做的，好看嗎？

4你們想不想自己也來做一個？

二示範做法

1首先，我們用這些報紙把小動物定型。小兔子的頭是什麼形狀的？我們把報紙揉成圓形的。

2然後，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報紙粘上。

3最後，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報紙都給蓋住了。

4我們用吹風筒把它吹乾後，塗上你喜愛的顏色，加上兔子的眼睛鼻子和嘴巴就完成了。

5你們可以自己想象，可以做大象猴子小羊等動物。

三幼兒操作，教師指導

要求：

1假如自己貼耳朵的時候有艱難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。

2上色時注重顏色的搭配。

3注重手上身上的整潔。

四講評作品

幼兒相互欣賞作品，說說誰做的比較好。

實用活動策劃9

一、活動方案

活動目的：

希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的瞭解，增強大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發大家的創造力。

活動時間：

20xx年9月12日

活動地點：

打漁張森林公園

活動對象：

公司全體員工

活動內容：

1、森林公園觀光

2、戶外拓展遊戲

3、合影留念

4、中午聚餐

活動要求：

活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離羣體獨自活動，着裝穿鞋要易於參加戶外活動爲佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人爲單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

行程安排：

出發時間：

20xx年9月12日8：30

觀光時間：

9：30-10：30

遊戲時間：

10：30-11：30

聚餐時間：

12：00-13：30

返回時間：

14：00

二、遊戲安排及相關規則

遊戲一：撕名牌

遊戲時間：15分鐘

得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分

遊戲規則：

1、遊戲共分三隊，抽籤決定比賽順序。抽中哭臉的兩隊先進行淘汰賽，抽中笑臉的一對直接晉級決賽;

2、每場比賽5分鐘，在規定時間內A隊撕下B隊全部名牌，或A隊撕下的名牌數多於B隊，則A隊獲勝;

3、在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌;

4、在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位，不可惡意攻擊他人受傷;

5、喪失名牌者，不可繼續攻擊、妨礙比賽，立刻離開比賽區域，到指定區域集中。

遊戲二：五人四足

遊戲時間：15分鐘

得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分

遊戲規則：

1、遊戲共分三隊，每隊派出5名隊員參賽，5人一組;

2、參賽相鄰兩人的相鄰腿綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋部分;

3、在遊戲過程中若繩子脫落，哪裏脫落那裏綁好再出發;

4、比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，完成時間短者獲勝，獲勝爲該隊加10分。

遊戲三：趣味接力

遊戲時間：15分鐘

得分規則：第一名積分10分，第二名6分，第三名4分

遊戲規則：

1、每關一個人代表參賽，各參賽者必須在自己的線道內完成比賽;

2、到達終點用時短的隊獲勝。

遊戲四：你來比劃我來猜

遊戲時間：15分鐘

得分規則：每一輪獲勝隊得3分，其他隊不得分，共9分

遊戲規則：

1、每隊派出三組參加比賽，每組2名選手，一人比劃一人猜，共三輪;

2、每組20個詞，限時3分鐘，每一輪猜對題目最多組獲勝，獲勝爲該隊加3分;

3、比劃着只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字;

4、猜不出可以喊pass;

5、觀衆不能提醒。

獎項設置：本次活動共設一個獎項，所有遊戲結束後，得分最多的隊勝出，每人獲精美獎品一份。

實用活動策劃10

青春、責任、奉獻、自信、瞭解

活動標題：問自己

一、 活動背景：

學院開展“青春起點，責任未來”爲主題的教育活動，爲了讓活動深入到羣衆中，讓責任感深入廣大同學內心深處，想要構建和諧班級，救需要同學們的責任感，團結感與奉獻精神。因爲有責任，所以才團結。良好的校園文化，需要我們大家共同建設。班風建設需要大家的奉獻精神，中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前我班部分同學自我認知不足，及對自我定位不正確，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。以及學校對我們這個特殊團體的不瞭解，爲了加強我班與學校的溝通交流，加深學校對我班的瞭解。因此策劃開展此次“問自己”團日活動。

二、 活動目的和意義：

1.認識自我，正確定位自己。樹立自信心。

2. 增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。

3. 增強同學們對黨組織的活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認知。

4. 爲養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下爲己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。

5.激勵本班同學樹立遠大的志向，努力培養自己成才，爲將來更好地服務社會、報效祖國。

6.讓學校瞭解我們。

三、 活動具體方案：

1、準備階段：

1） 團支書及組織委員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。

2）團支書準備問卷調查表（下附問卷調查內容）分發給班級同學。

3）統計問卷結果。

4）準備小卡片，讓同學們以匿名方式寫下自己對學校、班級的看法以及意見。

5）政宣委員制作團日活動海報

6）綜合同學意見打印成集交給學校相關老師

2、活動時間：xx年12月18日

活動地點：團體活動室

活動參與者：10投資與理財1班全體同學

四、 活動流程：

（一）

1. 班幹部組織同學們提前按次序進入教室。

2. 準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。

3，指導人員宣佈活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。

4，總結問卷調查結果。及關於責任的演講

5.趣味小活動（如果可以邀請到陸益老師，讓她根據我們班特點來次簡短的團體輔導）活動期間注重與邀請老師與我們之間的互動與相互瞭解。【活動一：真心話大冒險 二：指手畫腳 。。。。。。】

6.活動結束，學習委員宣佈活動開展結果及總結，並感謝來賓，然後宣佈活動結束。

7.班幹部清理現場並次序離開教室。

8.給參加節目的人給予獎勵並鼓勵繼續努力。

五、 經費預算：

1、問卷表打印

2、海報紙1張

3、邀請函（暫不確定幾張）

4、小禮品

六、 注意的問題和細節：

1、邀請老師參加時，注意禮儀

2、在購買物資的時候，注意經費的花費，儘量節省

3．在活動過程中要注意安全，遵守紀律

4、做好班級同學協調工作，提前1星期通知活動安排

5、一些同學由一些原因不能參加———提前書面請假批准後纔可以離開

6、全體班委需積極配合活動安排

七、 後續工作

1. 班委做好筆記，做好備案，以備以後工作總結。

2. 針對此次活動，安排人員對同學們進行調查，爲後期將可能開展的一系列後續活動做好準備。 3. 對講說人員進行獎勵，以資後期繼續努力。

4. 班委組織開會總結，並組織同學們對活動給予建議，並諮詢參與活動的老師對本活動的利與弊的看法，並做好工作，以需後期繼續努力。

ps：預計活動可行性：1. 準備一臺筆記本電腦，並攜帶音箱喇叭 （班徽 口號 班訓 班級活動圖片展） 2. 通過活動，相信同學們都能夠留意到自己以前的不足，會自願爲團組織做一點自己力所能及的事。 3.通過此次活動讓學校多瞭解我們。

實用活動策劃11

一、活動主題

“慣性大比拼”比賽

二、活動時間

xx年2月23日

三、比賽地點

萍鄉高專田徑場

四、參加人員

09級機械二班全體同學

五、策劃主辦單位

09級機械二班班委會

六、協辦人員

09級機械二班全體同學

七、比賽目的

第一，面對機械二班在三月份中，紀律渙散的問題。於是，機械二班班委會決定在四月份開展各項活動，以提高同學們的積極熱情。

第二，面對即將告別大學的時代，這也許就是我們最後一次的集體活動了，決定把此次活動搞得熱烈一些。

八、需要道具

自行車（4輛），記錄本，評分表

九、比賽經過

首先，此次比賽以寢室爲單位，把我們班級的寢室分爲4個組（第一組：416 417 816 817第二組：418 419 818 819第三組：815 608 820 420第四組：女生走讀）。然後，寢室按照自己寢室的組，依次進行比賽。最後，對於最後的勝利者有一定的獎勵。

十、比賽要求

（1）此次比賽以寢室爲單位，每個寢室出5名選手（另一名選手爲評委）

（2）在比賽過程中，選手必須在自己規定的跑到內，不能越道。

（3）比賽中選手的腳不能碰地，否則，將受到懲罰。

十一、比賽說明

每個寢室按照組別進行比賽，每個寢室每次派出1名選手進行比賽，一名選手需要完成50米的距離，當一名選手完成距離的時候，按照接力賽的形式，傳遞給下一個人，下一名選手在進行比賽，依次下去，每個寢室需要完成250米的距離。（備註：在比賽的過程中，每名選手的腳不能碰到地，如果腳碰到地，這名選手立刻停止比賽，以最快的速度到達對面，由下一名選手繼續的比賽。在選手的腳碰到地以後，評委立刻停表，當另一名選手開始的時候，再計時。最後看哪個寢室用的時間最長，即爲勝利者。）

十二、評委

第一組：416（張聰）417（陳純）816（鄺俊傑）817（顏龍）

第二組：418（劉潔勇）419（張豔雷）818（陳業剛）819（樑文剛）

第三組：815（郭銀行）608（劉斌）820（王誠靈）420（劉濤）

第四組：女生（劉潔勇）走讀（張豔雷）

備註：評委自帶筆，紙，秒錶

十三、獎項設置

一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名

實用活動策劃12

一、活動名稱

在學生社團聯合會豐富多彩的活動日，爲一系列活動舉辦遊園會

二、活動主題

快樂大突破

三、活動的目的

爲響應協會組織的豐富多彩的社區日系列活動，韓玄棋社邏輯推理協會、書社、毽球協會將通力合作，積極推出各具特色的節目。我希望通過遊園會豐富多彩的遊戲來提高學生的各方面能力。同時，它豐富了校園生活，展示了當代大學生的青春風貌，促進了學生之間的交流，培養了社交技能，提高了自我。讓大家在愉快祥和的氣氛中增進相互瞭解，加強團結，放鬆心情，有所收穫。

四、主辦單位:

吉林大學珠海學院學生聯合會韓玄國際象棋俱樂部

吉林大學珠海學院學生會聯合會邏輯推理協會

吉林大學珠海學院學生聯合會書友會

吉林大學珠海學院學生聯合會毽球協會

活動

所有在校學生

五、活動形式

20場比賽將在遊園會上舉行。每張通行證將獲得一枚印章，並根據獲得的印章數量兌換不同的獎品。遊戲設計遵循四大社團協會的特點。活動的目的是讓每個人都放鬆下來，更好地表達自己的情緒，讓參與者從玩中得到一些東西。

遊戲名稱如下(具體遊戲規則省略):

進入五環，後籃接球，拋毽鏢，“跳龍門”，五毛一片，猜詞，連看棋，打五子棋，“一心二用”，喝醉夾棋子，瞎子摸“象”，二十四點

六、工字續時間

5月23日，15: 00-17: 30

七、活動地點

大學生活動中心前廣場

八、活動前的準備

5月13日完成策劃書。負責單位:韓玄國際象棋俱樂部

5月13日，協會完成了自己的小活動設計，確定了規則和獎品。

5月16日前完成海報和通知的設計，並提交HKCSS審批。負責單位:邏輯推理協會

5月21日，購獎完成，責任單位:毽球協會。

5月21日，協會完成了自身章程的編制和購買工作。

5月21日，協會終於根據情況確定了每個小活動的積分方法。

5月21日前完成場地佈置項目的採購和場地佈置設計。責任單位:書友會。

九、活動流程

14:00-14:30，協會自行安排小活動。

14:20-15:00，協會聯合安排大會地點。

15: 00-17: 00活動開始

17: 00-17: 20活動決賽，各協會整理自己的小活動現場。

17:20頒獎儀式和場館清潔。

實用活動策劃13

一、活動目的：

爲了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節日的關懷與問候，同時給新員工們一個展示自己才華的舞臺，使大家開開心心，快快樂樂過好年春節

二、活動主題：

“放飛夢想，希望無限”（暫定）

三、活動時間：

年2月3～4日

四、活動地點：

咸寧溫泉

五、活動參與主體：

xx公司全體員工及各級領導

六、活動主持：

xxx、xxx、xxx

七、活動：

（共分兩部分，共計2個半小時左右）

（一）優秀員工表彰大會

1書記上臺爲我們作工作總結時間：10分鐘

2科長爲我們宣讀表彰決定，並對優秀員工進行表彰時間：20分鐘

3優秀員工代表發言時間：5分鐘

4請x總上臺爲我們講話時間：10分鐘

（二）春節聯歡會

1開場大合唱“祈禱”（表演人數10人）時間：5分鐘

全場燈光熄滅，表演者每人手上託一支小紅燭走入會場，現場營造出一種溫暖沁心的氛圍，同時將觀衆的注意力吸引到整臺晚會上來

2主持人上場（暫定2女1男）：時間：1分半

女1：伴隨着這首“祈禱”的優美旋律，我們走進了年的春天；

男：當我們滿懷喜悅的告別20xx，我們收穫最多的是“成長”，懂得最多的.是“成熟”

女2：在即將過去的一年裏，我們拆遷公司全體員工只爭朝夕、奮力拼搏，創造了喜人的業績；展望即將到來的一年，我們希望無限——

男：此時此刻，就讓我們在這裏同敘友情、分享喜悅，品味拆遷公司這個大家庭的溫暖

女1：今天，光臨我們晚會現場的領導有：，讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

女2：首先，

3男聲獨唱“上海灘”（表演者：xx）時間：5分鐘

串詞：

4．獨舞“我愛你中國”時間：5分鐘

5．互動小遊戲（揚長補短）時間：6分鐘

男：下面我們來進行一個遊戲，遊戲的名字是：揚長補短遊戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加遊戲的規則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾矇住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設置路障，地上還會分別放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生最先到達終點的獲勝我們將有一份精美的禮品送給你，希望大家勇躍參加

6有獎知識問答比賽（有獎形式，賽題見附一）時間：15分鐘

串詞：

剛剛大家遊戲開心之餘，也運動了身體，現在讓我們再來運動一下我們的大腦吧！

在我們的問答比賽開始前，我首先宣佈一下競賽有關規則：

（1）比賽分爲必答題、搶答題四種題型，各參賽選手應按照不同題型要求答題

（2）參賽選手不得攜帶任何文字資料上場

（3）參賽選手在答題時要語言清晰，邏輯嚴謹，表達流暢

（5）每道必答題、搶答題的答題時間不得超過30秒鐘，否則視爲違例，不予加分，每位選手在答題結束時，以“答題完畢”作結比賽完畢得分最高者，我們將有一份精美的禮品送給他

知識競賽現在正式開始，首先我介紹一下參加第一組的代表隊和參賽選手

必答題：要求指定選手獨立回答答題正確加10分

下面進入緊張激烈的搶答時段搶答之前，我再強調一下搶答規則：參賽選手在搶答時，必須等我宣佈完搶答題全部內容，並說“開始”後纔可舉手搶答，否則視爲違例，並扣除相應分數下面，請各隊選手搶答

7小品（表演者：xxx、xxx等）時間：6分鐘

8女聲小合唱“一千零一個願望”（表演者：）

9邀x總上臺表演時間：5分鐘

串詞：

下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請我公司的總帶頭人：x總爲我們表演一個節目，好不好！大家掌聲有請！

10邀李書記上臺表演時間：5分鐘

11舞蹈“春風流水”（表演者：6人）時間：5分鐘

串詞：

12遊戲“盲人過障礙”（道具：遮眼布、三米長繩三根）時間：6分鐘

xxxxx爲我們獻上了輕盈的舞姿，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝！接下來……

遊戲規則：現場請三位參與者，讓他們看好繩子的不同高度，做到心中有數怎樣通過，可讓他們事先嚐試一次，然後由工作人員爲三位蒙上眼睛，一個人一個人地通過三根不同高度的繩子（其實在蒙上眼睛的同時，繩子已經被撤掉了）

13詩朗誦時間：6分鐘

14男聲2重唱（表演者：）時間：4分鐘

串詞：

不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個拿起的吉他，唱起了歌謠美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得生活豐富多彩希望下面這一個由帶來的“”能給予我們精彩的完美詮釋

15主持人致閉幕詞：

男：夢想是金，希望是銀，希望和夢想是生命中無與倫比的寶貴財富，有夢纔有希望，有夢纔有實現的可能；

女1：讓我們用歌聲，笑聲，等待你我精彩的人生！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！

女2：祝願大家在新的一年裏萬象更新，好運常伴！公司在領導們的帶領下，各項工作業績都更上一層樓，今天的晚會到此結束，明年再見！

實用活動策劃14

　一活動目標

1學習看圖製作小風車，提高動手能力。

2在教師剖析範例的情境下，探究瞭解風車的製作方法，採納例推的方式，觀察製作風車的圖示。

3在製作的過程中，累積操作的經驗，嘗試有目的地解決艱難。

　二活動打算

風車範例正方形紙剪刀鉛筆釘子。

　三活動過程

（一）教師出示範例，引導幼兒觀察。

1這是什麼？你想做一個風車嗎？

2做一個風車，需要哪些材料呢？

（二）剖析風車，探究瞭解風車的製作過程，並嘗試用圖示來表示。

1教師將完整的風車的樣子畫在黑板最後的位置上，並剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這隻風車會變成什麼樣子？”

2教師打開一個三角形的角“風車現象變成了什麼樣子？”“那我們用什麼樣的圖示表示出來呢？”

3逐一探究風車的製作過程。

① “假如將幾個角都打開，你們會看到什麼呢？”

教師打開所有的角“你們發明了嗎？這是什麼形狀的？”

②這一個圖形是什麼形狀的？我們應該畫什麼呢？怎樣表示這些剪開的開口？

③重點引導幼兒觀察剪的位置。

④ “在開口未剪的時候，應該是什麼樣的？用怎樣的圖示表示？

⑤教師將圖示按正數的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的製作過程。

（三）幼兒看圖示製作風車，教師巡迴觀察並進行適當的指導和幫助。

（四）遊戲活動：風車轉轉轉

帶領幼兒拿着製作好的風車到戶外活動。

實用活動策劃15

　活動目標：

1合理利用費舊物品，培養環抱意識。

2使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動手製作的愛好。

3提高手部肌肉動作的靈便性。

活動打算：

1一次性的飯盒和盤子，泡沫乒乓球或棉花。

2已經制作好的作品：檯燈船臉譜桌子椅子花盆鍾煤氣竈鏡框包等。

3水彩筆剪刀鑷子膠水細鉛絲自粘紙。

4攝製的錄象（_隨意丟一次性飯盒和盤子）

　活動過程：

一觀看錄象，討論

師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪裏了？你喜愛嗎？你看到了，你想怎麼辦？

（觀看錄象）

師：誰告訴我你喜愛這樣的行爲嗎？你看到了，你想怎麼辦？

（_：應該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱裏。2—3位）

師：你們的這種行爲真好，想想有沒有更好的辦法了呢？你們可以討論一下。

師引導：扔在垃圾箱裏就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環境呢？

師：誰來說說可以怎麼辦？（可以做成東西）

師：可以做成什麼東西？（花盆椅子包……）

二參觀製作好的物品，自由結伴探究討論。

師：你們想的辦法真好，等一下請你們去參觀一下小朋友與老師共同製作舉辦的一個“一次性飯盒和盤子”手工藝展，你們幾個幾個結伴自由鑽研討論一下，如何製作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。

（幼兒參觀）教師指導觀察：看看這個包的帶你有什麼發明？是怎麼粘上去的呢？看看煤氣竈上面的盆子你有什麼？旁邊的開關是用什麼做的？

師：誰來告訴大家，你發明鏡框的下面的腳是怎麼做的？

（剪兩小塊一樣大紙盒，然後剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然後貼在後面）邊講邊演示一次。

師：誰來告訴大家，你發明臉譜是怎麼做的？

（把飯盒分成兩半，然後在後面劃上兩道，然後粘上佈線紙）……

三幼兒操作

師：老師爲你們打算了好多的東西，第一張桌子上的材料是製作檯燈包船；第二張桌子上是製作鍾臉譜；第三張桌子上是製作鏡框和花籃；第四張桌子是製作桌子椅子和煤氣竈，做好後，請放在“一次性飯盒和盤子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。

（幼兒操作，教師個別指導）

四小結

師：今天我們一起作樂一件非常有意義的事情把費舊的物品利用起來了，來裝飾我們的生活。