九九重陽節主題活動策劃方案（精選5篇）

爲了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的九九重陽節主題活動策劃方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　九九重陽節主題活動策劃方案1

　　一、活動目標：

1、讓隊員瞭解重陽節的風俗及民族文化含義。

2、鼓勵隊員自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力。

3、培養隊員敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　二、指導思想：

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現青少年尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、助老的社會風尚；激發在校隊員孝老愛親的內在自覺。“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“九九重陽節濃濃敬老情”爲主題的青少年感恩敬老行動。

　　三、活動時間：

20xx年x月x日

　　四、主要內容

1、六（1）班全體少先隊員到操場列隊，準備出發。

2、到敬老院後進行簡單的問候，說明來意；（大隊部安排水果、瓜子等）

3、少先隊員表演節目；

（1）歌曲《大海》許良付，孫新，魏雨；

（2）舞蹈《童年》羅婷等人；

（3）歌曲《五星紅旗》孫新，魏雨、徐聰；

（6）舞蹈《快樂健身舞》羅婷等人；

（4）魔術表演，金穎；

（5）舞蹈《太陽星星月亮》；

（6）歌曲《紅梅贊》，孫新等。

4、送節日卡片；

5、列隊回學校，由吳超羣老師、鄧建國老師、袁修碧老師和大隊輔王天美老師帶隊並負責安全工作。

　　九九重陽節主題活動策劃方案2

　　活動背景：

每個老人都是一個故事，每個老人都是唱不完的歌曲，每個老人都是我們的老師！在這個古老而又特殊的日子裏給我們家裏的老人們打上一個電話帶去溫暖的問候，爲我們身邊的老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。

　　活動目的：

宣傳農曆九月九日"重陽節"的含義，倡議大家尊重老人，關懷老人，在這個特殊的節日爲老人們送去溫暖的祝福。

　　參加人員：

學院級學生約50人

　　活動內容：

一、製作以"慶祝重陽，關懷老人"爲主題的宣傳展板。

二、組織學生在校內以分發宣傳單或者集體簽名爲形式的宣傳活動。

三、組織學生爲老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區或者送給街上沿途遇到的老人。

活動時間：2020年10月x日

活動地點：大學校內

經費預算：元左右，需要展板、留言條或者橫幅。

活動注意：

1、嚴禁各幹部在活動中敷衍了事，弄虛作假。

2、活動中，各負責人要充分負好責任，對參加人員進行登記，對活動質量嚴格把關。

3、對待同學及老人要保證和藹可親，無微不至。

4、活動前後集中志願者，簽到點名。

　　九九重陽節主題活動策劃方案3

　　一、指導思想 “老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染，使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作爲中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成爲同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標

1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

2、鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。

3、培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。

　　三、 活動時間

尊老敬老活動周：20xx年10月xx日——20xx年10月xx日

　　四、活動內容

1、10月xx日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，並向全校師生髮出尊老愛老倡議。

2、10月xx日下午第三節，各班級召開一次“九九重陽節，濃濃敬老情”的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、初三年段敬老愛老活動：（1）利用班會課進行教育宣傳：要求學生爲家裏長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。（2）10月xx日下午第四節，開展“我愛我家———金秋，我們從這裏開始拼搏……”活動。

4、初二年段每個學生製作一張感恩卡，送給家裏的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

5、10月xx日下午第三節，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家裏的長輩。

6、每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動周”活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集於10月xx日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。

7、組織志願者到敬老院開展豐富多彩的活動。組織學校青年志願者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。做一回“臨時子女”，瞭解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。

8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，並由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以後的日子裏；不管是在家裏，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行爲、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。

　　九九重陽節主題活動策劃方案4

　　一、活動主題：

關愛老人、奉獻愛心

　　二、活動對象：

敬老院孤寡老人

　　三、活動背景：

作爲定陶縣愛心志願者協會一員，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。學會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

　　四、活動目的及意義：

（1）爲生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到定陶愛心志願者的朝氣和社會的溫暖。

（2）增強年輕人的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注老年人羣體，從中學會關愛，學會感恩。

（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的`合法權益，增強對老人尊敬關愛意識。

（4）增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網絡，使他們主動融入到集體活動中，緩解甚至根治他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感、抑鬱感，使老人保持積極的生活態度。

（5）把空巢老人們的心聲向全社會傳達，讓更多的人關注空巢老人，讓老人的需求被社會正確認知。我們希望能夠探索和完善關愛老年人的保障機制，爲老年人的身心保障問題提供新思路，爲構建完善的老年人社會保障機制出一份力。

　　五、活動時間：

20xx年10月xx日

　　六、活動地點：

杜堂敬老院（南王店敬老院）

　　七、前期準備

1、提前聯繫好敬老院，取得對方的信任和工作上的支持，並且實地考察調研，以爲活動的開展提供所需信息

2、召開會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和各部工作分工。

3、活動宣傳（宣傳部做海報、祝福卡片等），還有一些老歌曲

4、準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、禮物、抹布等）

6、聯繫好媒體進行宣傳，以擴大活動的影響

　　八、活動流程

1、週三中午8點定陶縣老一中門口集合，有帶隊清點人數，交代注意事項，拍合影照出發。

2、依據自願原則，參加人員可以自己帶禮物送給老人們。

3、文明禮貌、團隊軀車編號趕往目的地，以展現我們志願者的素質。

4、到達敬老院後，向老人們問好，然後分發禮物

5、過後按照既定安排開展服務工作，主要負責幫助老人們打掃衛生、提水、擦窗戶、洗衣服、整理牀鋪等。

6、和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，如遇到老人有煩心事，要懂得去開導老人

7、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道。

8、參加人員與老人握手，併合影留念，活動結束。

　　九、後續工作：

1、召集參加人員，清點人數。

2、向院方表示感謝並對活動的不當之處請求諒解，並希望能夠建立長期合作關係

　　十、注意事項：

1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

2、與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，比如，老人的平時愛好，習慣，性格，有什麼病情需要注意等等

3、要注意天氣變化，做好下雨刮風等不利天氣的應對方案，若遇到這種情況，可將時間做適當調整。

4、在活動期間要小心奕奕，不準對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。

5、各項活動開展落實到具體人，分工明確。

　　十一、活動預期效果

通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動增強無私奉獻、服務社會的高尚情操，，讓定陶愛心志願者們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落、，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。

　　九九重陽節主題活動策劃方案5

　　活動準備：

1、現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便？

2、我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興？爲什麼？

　　實踐活動：

1、大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

2、我爲爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　情景再現：

A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，爲什麼？

B、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆爲什麼要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背後你有什麼感覺呢？

　　活動後：

1、鼓勵孩子說說自己是怎樣爲爺爺奶奶服務的。

2、交流：對今天的活動的感受。

3、交流：以後可以爲爺爺奶奶做些什麼。