關於活動策劃方案範文彙編五篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢？以下是小編精心整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、指導思想

爲了更好地落實幼兒園語言教育的課程目標，構建幼兒園書香文化，讓幼兒親近閱讀、喜歡閱讀、走進快樂的閱讀世界，在聽聽、讀讀、說說、做做、演演中養成良好的閱讀習慣，學習科學的閱讀方法，培養良好的道德情操和審美情趣。我園將20xx年10月1日至20xx年10月31日定爲“新晃縣幼兒園第一屆閱讀節”。活動期間，各班將根據本年齡段幼兒的特點，開展內容豐富、形式多樣的閱讀節系列活動，吸引每位幼兒、教師、家長積極參與，讓每個人都愛上閱讀，在“悅讀”中健康快樂地成長，同時也對本園提升社會效益，打造優秀的品牌效應起到一定的推動作用。

二、活動主題

書香爲伴 快樂成長。

三、活動目標

1、引導幼兒接角優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，形成良好的閱讀態度和習慣，並鼓勵幼兒把閱讀內容以合適的形式表現出來。

2、激發家長積極參與閱讀的興趣，增強家長對早期閱讀重要性的認識，增進親子之間的情感。

3、通過閱讀活動，提高教師的思想道德和專業能力，

讓書成爲教師成長的伴侶。

4、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所。

四、活動人員安排

總負責：李奕 潘熹

後勤保障：吳文生

總指揮：姚昕 蘇婕

執行指揮：各年級組長、各班主教老師

五、活動進行安排

第一階段：策劃啓動階段

1、制定閱讀節活動方案。

2、宣傳發動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注並能

參與活動。

（1）重點創設班級讀書角---營造班級閱讀氛圍，開展“好

書推薦”活動。

（2）向全園教師、幼兒、家長髮出閱讀節活動倡議書並製作宣傳海報，橫幅等。

（3）拓展親子閱讀空間，張貼圖書故事內容，供親子閱讀。

（4）利用晨鍛、起牀、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。

3、幼兒園第一屆閱讀節“書香爲伴 快樂成長”班級海

報設計大賽(以班級爲單位，幼兒園評選出一、二、三等獎)

4、幼兒園內宣傳海報，做好環境佈置。營造書香校園

的濃厚氛圍，拉開讀書節的序幕。

第二階段：組織實施階段

活動開展要求：各班小朋友，家長及老師要積極投身於本次閱讀節中，爲幼兒營造出樂讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。本此活動設立“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”獎，表彰優秀幼兒，熱心家長及優秀班級。

（一）教師讀書活動

1、根據幼兒園閱讀節活動進行討論沙龍。

2、倡導教師與好書爲伴。要求教師制定個人讀書計劃， 認真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍，教育專著和國學經典等，如《跟蘇霍姆林斯基學當老師》、國學經典書籍等，誦經典、品國學，不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。

3、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，並且針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫一篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

4、利用幼兒園網站，把教師獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

1、班級開展“吟誦經典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事（具體故事可見附錄）。

2、創設完善班級閱讀區，引導幼兒參與“我的圖書大家

讀”活動，每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本” 評選反饋活動，班中區角中設置記錄和評選統計角落。

3、中大班要發揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。

各班要定期更換並充實圖書。

4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

5、設計一面以“閱讀節”活動爲主題的班級讀書牆面。

6、帶領幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。

7、大、中、小班各開展有關“書”的主題活動。

8、擬定家園閱讀計劃表，按各年齡段推薦書目。

9、各班結合日常活動，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時間。

10、每天幼兒園各班選送幼兒在全園的晨間活動前進行晨間誦讀播報；每天午餐前十分鐘，班內安排1-2幼兒做小小廣播員。

11、家長現場觀摩集體閱讀活動。（結合家長開放日）

各班以家長委員會爲紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“書香爲伴 快樂成長”的活動中來。印發《閱讀節倡議書》，進行宣傳發動。

1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上等購

書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日時以書爲禮：過春節的時候，送好書壓歲。

2、建議家長將每天睡前半小時時間定爲“家庭讀書時

間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案

等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成爲家庭的溫馨港灣。

4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會（初定10月23

日—25日，每班出席2-4名家長，年級組負責），並進行好書推薦。

（四）年級組活動

小班組：1、幼兒經典誦讀比賽（集體）（10月15日上午）

2、親子詩歌朗誦會表演

中班組：1、幼兒經典誦讀比賽（集體）（10月16日上午）

2、家庭故事表演賽

大班組：1、幼兒經典誦讀比賽（集體）（10月17日上午）

活動策劃方案 篇2

一、活動主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。

二、活動目的：通過一系列親力親爲的體驗活動，讓每個學生家長從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，

三、活動時間：20xx年9月10日上午。

　四、活動對象：二年級全體學生及部分家長。

五、活動準備：

1、在校園內，懸掛“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等條幅;

2、在牆上用彩色氣球拼成“我們愛您——老師”等字樣或心型。

3、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　六、活動內容：

1、教一節課。學生家長來自各行各業，其中多才多藝者衆多。我們邀請其中一部分熱心教育事業、關心孩子身心發展的家長來到學校，走進教室，走上講臺，給孩子們講一節課，體驗教書育人的快樂及辛苦，增進教師與家長之間的理解與協助。

2、當一當班主任。家長從一大早起，像班主任老師一樣進行督促孩子們晨讀、上課、課間活動、上課間操、放學等工作，和孩子們一起度過一上午的時間，體驗小學班主任的充實與快樂。

3、家長可將自己的感受採用留言條的形式，裝進留言袋裏。

活動策劃方案 篇3

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：**年5月26日至**年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的.道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和製作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分爲10分）

B、環保時裝表演：要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同製作）隨着音樂大膽地進行時裝表演；隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分爲10分）

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評爲優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。

（3）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人爲單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”遊園活動。）

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

活動策劃方案 篇4

一、活動主題：墨鳴生活，筆舞青春。

二、活動目的：爲校園莘莘學子提供一個相互學習與交流的平臺，彰顯同學們的個性與智慧，營造一片“暢遊於書海，徒步於藝林”的深厚校園文化氛圍，充實學生的課外生活，展現中國上下五千年的藝術魅力。

三、活動思想：如果沒有書畫之美，誰來填補心靈中空缺的那份貧乏；如果沒有青春之旅，誰能尋到記憶中流浙的那份理想。

四、活動時間：20xx.10.20---20xx.11.30

五、舉辦單位：XX理工大學書畫協會

六、活動程序：

1、徵集作品

⑴、作品要求：健康向上、積極創新、貼近主題、形式多樣、彰顯青春

⑵、作品類型：書法作品(軟筆、硬筆、內容可出自名家文章或自己原作)；繪畫作品（油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可）

⑶、報送作品請在每幅畫背面右下角用鉛筆正楷標明：作者姓名、作品標題、姓別等等

2、宣傳活動：

⑴、協會成員負責製作海報兩張，分別置於男女生食堂門口進行宣傳，並且負責對報名者的姓名、電話等信息的記錄工作。（爲期2－3天）

⑵、由協會會長負責與新校區的書畫協會進行聯合，遵循新老校書畫資源共享，促進校區間的交流原則。

⑶、協會內部收羅一些內部成員的作品，並且借閱一些優秀老師的畫作。

3、活動準備：

⑴、活動場地：二教一樓的部分場地

⑵、場地佈置：

①、將兩根繩子分別繞於兩根柱子上，形成四條線（爲防止繩子下滑，在繩子下方緊挨之處多繞幾圈粗線，讓繩子下方有依託）。選取兩條對稱的繩子分別繫上四個氣球（氣球可用於展示書畫活動的主題“墨鳴生活，筆舞青春”），繩上其它部位用於展示參賽作品。

②、在外側石柱的左右的地板上各貼五個紙質“腳印”圖案，腳印上用彩筆寫上“書畫展覽會”，腳印移動方向爲柱子中心。（這樣就不需要所謂的橫幅了！）

③、柱子中心板對稱放置兩個用長方體的泡沫板製成的全等三棱柱，主要用於展示長的作品（直接用大頭針固定作品的四個角落，方便作品的呈現與收取。如果成本高，可以選擇放棄。）

④、作品若過多，就直接以柱子的四個面爲空間，繩子繫於一根柱上，以柱的四面展示作品。

4、作品展示：爲期一週。協會成員負責對書畫的管理、佈置以及清理現場和作品。

七、費用預算

毛筆5×12元＝60元鋼筆：借唄！

墨水1×8元＝8元 宣紙：2疊×3元＝6元

彩筆 一支 圖釘或大頭針若干

海報2張×10元＝20元 氣球八個

作品懸掛：所需繩子兩條，夾子一定數量。

八、獎品設置

獎狀若干！

活動策劃方案 篇5

一、名品傢俱折扣賣

五一假期，爲慶祝傢俱城二期開業，傢俱城從中國最大的傢俱生產基地——東莞引進流行時尚新款，廠商聯合讓利，首掀傢俱行業名牌折扣風暴，全場3-5折，套房傢俱2518元起！名牌，真的就這樣便宜！

二、歡樂購物中大獎(4月20日--5月10日)

活動期間，凡在傢俱城當日全場累積消費每滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。

獎項設置(100%中獎)：

一等獎：2名各獎名牌冰箱一臺

二等獎：5名各獎名牌電動車一輛

三等獎：30名各獎名牌自行車一輛

四等獎：50名各獎精美電熱水壺一隻

感謝獎：若干各獎水杯或靚盆一隻

三、超值服務舊換新

傢俱城爲方便廣大消費者，特推出以舊換新、傢俱維修、送貨上門、傢俱購買常識諮詢等服務;舊傢俱最高折價500元。

四、地板保養健康送

活動期間，在傢俱城消費20xx元即可享受免費“生活家”地板保養一次，每人每戶限一次，限實木地板，可轉讓。

五、傢俱價格有獎猜(5月1日)

活動當天，傢俱城門前廣場將舉辦精彩文藝演出，現場觀衆均有機會參加此項活動。競猜價格最接近者爲勝，獲價值50元獎品一份。演出時間：活動當天上午10：00開始。