關於活動策劃方案範文彙編6篇

爲了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

一、活動名稱

快樂的聖誕節

二、活動目標

1.瞭解西方的傳統節日——聖誕節。

2.體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3.勇敢地在集體面前展示和表現自己。

4.訓練觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1.裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2.大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3.即時貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”，發給幼兒每人一套。即時貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內……

四、活動過程

(一)活動導入

1.教師開場：

聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”遊戲。大家快來聽聽這個遊戲怎麼玩。

2.示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什麼形狀?什麼顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3.家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。

4.幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1.教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，老師會獎勵你一個小獎品。

2.“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1.教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2.下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿着破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對着富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1.教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2.噴放禮花：彩花從天而降，伴隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

3.聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4.幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂!

活動策劃方案 篇2

活動目的：

爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認爲做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每週評選出本週的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。

四、我真棒——活動總結篇

各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

活動策劃方案 篇3

一、活動主題：班級戶外交流活動

二、活動時間：xx.4.20

三、 活動地點：楊橋湖

四、 活動成員：班級所有成員

五、 活動目的：通過此次活動，增強彼此間的瞭解和認識，增進班級成員間的交流和溝通，加強團結，擴大班級的凝聚力和向心力。同時，活躍身心，增強活力，儲備充沛飽滿的精力和熱情投身於考研、學習和工作當中。

六、 活動流程：

1、提前進行分組。a組：301和413。b組：302和417。c組：305和419。d組：512和415.(每組寢室長爲組長)

2、物資準備：a組和b組寢室長負責物資採購。c組和d組寢室長負責物資搬運。物資：燒烤爐8個（沈明強）、酒精1瓶、純淨水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干（8個寢室負責收集本寢室食譜）、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1臺、音響設備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。

3、活動行程：

⑴ 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動場地的踩點工作。

⑵、活動當天7：00——a組和b組所有的寢室各出2人蔘與物資採購。

⑶、8：30結束物資採購，並將所有采購物資帶至三清園食堂。

⑷、8：30班級每個寢室各派2人將需要清洗的食材在學校食堂清洗乾淨並打好。

⑸、9：00班級所有成員在三清園食堂集合出發前往目的地。

⑹、9：30到達目的地，按照之前的分組，各組開始着手本組此次活動的相關準備工作。

⑺、10：00各組準備工作完畢後，開始本次活動策劃書第1項：班級廚藝大pk。每組選取6名同學參與到這個比賽當中，比賽分三輪，實行積分制。6名同學分別根據各自擅長的手藝選取食材進行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評委（各寢室寢室長和生活委員擔任）進行評選，優秀沒有獎勵，輸了的隊的所有成員都要爲大家唱一首歌（所以班級每個人都要提前準備一首自己擅長的歌曲，然後下載下來交給寢室長，最好打印好歌詞）。

⑻、12：00各組集體參與到班級大鍋燴活動中，集體合唱班級班歌《最初的夢想》。圍着大鍋燴，班級所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然後選取1人採取丟手絹的方式，誰被丟中，就要實行真心話大冒險遊戲規則，儘量讓班級每個人都受到懲罰。

活動策劃方案 篇4

家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，並積極支持，有利於幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的羣衆爲促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成爲需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結上學年家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區工作的重視，現制定本學年家園、社區工作計劃：

一、目標

本年度，是我區重點創建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區工作的開展情況，圍繞創建“教育品牌”以及“創強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區一體化的進一步發展。

二、具體內容

1、進一步發掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區”的教育、宣傳活動。

2、進一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經驗，爲進一步拓展我園的社區工作打好基礎。

3、開展社區活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問社區管理委員會2、社區工作領導小組會議 三月： 1、“三、八”家園、社區同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區大自然活動 四月： 1、社區活動“尋找春天”2、開展“清明節”本土文化教育社區活動3、春遊活動

五月：

1、慶“五一”社區活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動

六月；

1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節”本土文化教育

七月：1、期末社區工作總結2、校園、社區安全工作總結

活動策劃方案 篇5

在本文中，A爲國內一白酒品牌，由於是新產品，其品牌在市場上暫無人知曉。爲了提高知名度和美譽度及銷售，20xx年10月25日起，通過周密的市場調研，選擇武漢市場作爲產品的突破品，通過一系列的營銷組合，在短短三個月的時間裏，實現銷售100多萬，同時由於主要實行直銷公司制度，對產品預留一定的差價，因此最終覈算，A公司沒有拿一份錢廣告促銷費用，所有產生的費用全由直銷公司通過差價自行負擔。具體策劃方案如下：

一、市場現狀

武漢是我國中部核心城市，也是全國各大城市中地位比較重要的城市之一。人口已經突破800萬，市場前景非常廣闊。同時，武漢的經濟比較發達，中高檔酒店很多，各種層次的商場、超市、店面及其小夫妻店非常密集，市場容量大。

二、產品進入障礙

1、A產品在武漢市場一直沒有經銷商，其主要原因如下：

1）、新產品上市，沒有知名度和美譽度。

2）、白酒產品重要的'是一種文化底蘊，一種品牌形象，新品牌在消費者心中如同一張白紙。

3）、A產品在武漢市場沒有廣告投入，一切從零開始，促銷力度較小。

4）、經銷商要求較高，這主要原因是有部分白酒廠家爲搶佔市場份額而給出許多寬鬆的激勵政策。

2、武漢地區酒店進場門坎較高，主要表現在：

1）、高檔酒店進場費用較高，且枝江、茅臺及五糧液在各酒店較暢銷,許多酒店對進價格相近產品興趣不高。

2）、其它一些白酒品牌在酒店內惡意衝擊。

3、A產品自身具有許多待改進的因素，主要有如下幾方面：

1）、新產品缺乏競爭力，市場投入不足，消費者從未看到A產品進行宣傳。

2）、長期以來，在白酒行業中，幾個知名的品牌競爭非常激烈，新品牌在一時間內很難讓消費者接受。

三、產品價格定位

假設（沒有市場調研）適宜武漢市場銷售的白酒度數在42~46度，影響消費者購買三要素（價格、品牌、品質）中，在市場導入階段，價格和品牌應放在首位，隨着時間的推移，品質和品牌應逐步調整到首位。

1、價格定位（單位：元/瓶）

檔次 操作價格 出廠價二批及酒店價格 建議零售價

低檔 7．00 6．00 9．00 13．00

中檔 25．00 20．00 35．00 55．00 高檔 38．00 30．00 46．00 80．00

注：1、操作價格爲成立直銷公司向外批發的價格。中間差價用於公關宣傳及促銷。其中低檔酒以批發爲主，中、高檔直接做終端，不走批發渠道。

2、產品包裝

中、高檔產品包裝設計要有文化底蘊，在包裝盒內應配促銷禮品。

1）、以經銷商爲依託，公司輔助其深入操作，合作初期可視其鋪貨力度給予一次性的風險補貼。

2）、新品進入市場初期，公司應直接委派職業經理人直接操作，待時機成熟後，轉讓給經銷商操作。

3）、成立武漢直銷公司，轄管漢口、武昌和漢陽等地區，市區成立餐飲部，負責武漢市區的酒店（直銷），自行操作。周邊市場以經銷商運作爲主。

2、人力資源

吸引人才的兩個重要因素，一是待遇，二是發展空間。要提供有競爭力的薪資及發展空間吸引高層次人才加盟。可採取在武漢當地招聘的方式。

四、活動方式：展銷會

1）、活動主題：品遍知名白酒 感受中華文化

2）、本品牌主題：承長江淵源之流 品長酒涌泉相報

3）、活動概述：聯合個家知名酒場，開展一個酒文化展銷會

4）、活動時間：中秋節前後

5）、活動地點：武漢市

6）、主要展銷會地點：武漢廣場

3、媒體組合

媒體宣傳是傳輸品牌的主要工具，在產品的投入初期，在主幹道的公交車上作15輛車身廣告，時間兩個月，其它以促銷爲主。

4、宣傳品

1）、酒店專用鏡框200個，主要以產品照片配在其中懸掛在各酒店包間內。

2）、海報招貼，過春節貼的“福”字、春聯各1萬張。

3）、3米長，0.5米寬條幅400條，主要用於鋪貨時懸掛在各小型超市門口。

6、促銷品

1）、酒店鋪貨贈品：酒杯、檯布、菸缸等各1000桌用量（酒杯每桌8個，檯布每桌一張，菸缸每桌一個）。

2）、商場、超市、夫妻小店鋪貨贈品：文化衫、雨傘、打火機等，其中文化衫1000件，雨傘1000把，打火機5000只

五、具體操作步驟

1、前期準備及宣傳

11月1日~11月15日，對業務人員、促銷小姐進行專業培訓及洽談周邊地

區經銷商。

11月18日~11月25日，籌建市區直銷公司及協助周邊地區經銷網進貨。 11月25日拉開宣傳序幕，由A公司組織15輛宣傳車分兩組在武漢市區進行遊行宣傳。宣傳車兩側上統一宣傳改公司的新產品，車頭懸掛條幅“A公司向

武漢人民問好”。每天遊行4小時，共遊行4天。具體路線略。

2、鋪貨、廣告及促銷

12月1日開始，鋪貨全面展開，具體鋪貨方案及表格（略）。

目標：中、高檔餐飲：50家（同時進促銷小姐）。

大、中型商場、超市90%鋪貨率（爭取出對頭）。

夫妻店：500家（掛新品宣傳條幅）。

時間：12月1日~12月5日。

形式：將市區分爲三組，每組二輛昌河車，分片進行鋪貨，鋪貨政策。

12月5日、12月7日、12月9日三期楚天都市報廣告，重點宣傳A產品新品上市信息，並說明在餐飲的促銷方式，歡迎在各餐飲點名飲用。

12月6日，市區公交車廣告投放15輛全面上路宣傳，具體方案。

12月10日，檢查鋪貨情況，走訪零售商、消費者，瞭解新品銷售情況及消費者反映。制定下一步營銷策略。

12月15日，召開營銷工作會議，A公司領導參加，總結前期營銷得失，提出下一步市場操作方案。

12月18日起在漣水、沭陽、泗陽、洪澤等地區協助經銷商舉辦供貨會，A公司提供餐飲及禮品費用，提供現場現款定貨優惠政策（具體方案略），要做好會前動員工作。

12月20日~12月25日，選擇一重點縣級市場作重點突破，爭取形成板塊市場。

1月20日~2月11日，在市區選擇20家商場超市，漣水、沭陽、泗陽、洪澤等地區各5家商場超市，舉辦有獎銷售活動（具體方案略）。

六、計劃銷售

計劃銷售1000萬人民幣。

七、費用合計：

1、媒體費用共計35萬。

2、業務人員費用：

a,武漢市場新招業務人員5名*800元/月/名*4/月=1.6萬。

b,促銷小姐 50名*800元/月/名*4/個月=16萬。

3、房租費3000元/月*4月=1.2萬元。

4、贈品費用，4萬元。

5、酒店進場費用問題5萬元。

6、春節前有獎銷售獎品費用共計30萬元。

7、其它不可預見費用5萬元。

費用合計約：98萬元。

在實際的具體操作中，所有產生的費用（含返利）共計爲180多萬元，實現銷售1100多萬元。費用率爲16%。直銷公司扣除銷售費用，從所留的差價中獲利近20萬，真正實現了多方贏利策略

活動策劃方案 篇6

一、活動主題：同歡樂，共遊園

二、活動時間

三、活動目的：

爲了展現我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌，豐富廣大學生的業餘文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也爲了提高我院社團的綜合素質，展現學院的風采與活力。

四、活動對象：

閩北職業技術學院管理系學生

五、主辦單位：

閩北職業技術學院管理系學生會

七、活動方法：

管理系遊園會—以遊園會的形式，每個班級提供2~3個創意遊戲，同學們參與各個班級設計的遊戲，若遊戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

八、活動流程：

1、前期準備：A召集各個班級負責人，徵集創意遊戲，並篩選（11月7號之前交齊遊戲項目單）。

C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

D準備好借用教室的申請書，交與樓管經老師批准。

E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，並由各班班委負責分發。

2、活動準備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責播放。

B各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況（遊戲道具、場地佈置、獎品準備等），出現任何問題要迅速做出反應幫助解決。

C準備好對遊園會的拍攝與記錄。

3、活動總結：A在活動中發現不足與優點，活動結束後召開會議，對本次活動進總結。

B整理照片，上交系刊。

C贊助商的後期補償計劃。

九、活動預算：

項目

金額

遊戲地圖

遊戲環節費用

總計（200以內）

注：活動結束後各班負責整理教室，清理所有的裝飾，並做好教室的衛生打掃工作。

遊園會各部門工作安排：

b負責維護好活動現場的秩序。及時妥善地處理突發事件，如遇事態嚴重時應及時上報。

c協助實踐部，根據所達成的贊助補償協議爲贊助商宣傳。

2.祕書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。（11月17日前完成）

b將上報的各個班級的遊戲，製作成遊戲項目單。（註明班級，場地，遊戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

3.生活部：a採購活動所需的獎品及道具（11月17日前完成）

b監督各個班級活動結束後場地的衛生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

b印製800張遊戲卡片以及抽獎箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

5.辦公部: a負責發送邀請函。（11月19日完成）

b接待當天到場的嘉賓，並安排4名工作人員在樓梯口進行指導。

6.實踐部：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作。

b後期的報刊製作。

8.文娛部：a遊園會的整體策劃以及統籌。

e負責好當天的抽獎活動。

f對遊園會進行總結歸納，找出優點與不足。

注：主席團負責監督各個部門的工作進度

遊園會示例遊戲：

1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的爲勝利。

2、踩氣球。一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

3、一個桌子兩頭，分別豎直襬上3個碗，碗裏分別裝1/3的麪粉，分別在靠桌邊的兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍着椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎券

6、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）