【推薦】活動策劃範文集錦9篇

【推薦】活動策劃範文集錦9篇

活動策劃 篇1

活動背景：

大學生是一個充滿活力，青春蓬勃的羣體，他們在學習之外，積極參加課外活動，廣交朋友，交流學習情感已成爲一種潮流，爲豐富同學們的課餘生活，也希望同學們在學之餘

活動意義：

爲兩專業成員搭建一個相互認識、相互瞭解、相互交流、相互學習的平臺，同時也爲豐富同學們的大學課餘生活。讓同學們的生活多姿多彩。

活動負責人：

周楠、左林、程贇、劉蓉、梅雨田、李潔妍、

聯誼對象：

湖南大學土木工程系08級1班、2班

活動時間：

xx年11月20日18:00---21:00

活動地點：

南院食堂2樓

活動後勤準備：

鄒舒同學負責活動道具，食品，獎品。

活動流程：

活動前期準備階段：

1) 組織者先提前半個月於湖大土木工程學院的班級幹部聯繫，商榷聯誼事宜，達成雙方意願一致，確定活動形式，討論活動大致框架與內容策劃書；

2) 班幹部組織者在班級上宣傳動員此次活動的開展，讓同學們積極參與到此次活動當中來，徵求同學們意見，確定聯誼形式爲晚會形式；

3) 在班級徵集聯誼活動節目（歌曲、舞蹈、遊戲、話劇、小品等）；

4) 組織節目排練，購置和準備活動道具

5) 聯繫活動場地，確定活動主持人。

活動進行階段:

1) 座位安排: 活動工作人員安排3個班級成員有序入場，入場座位採取抽籤形式，一共有99支籤，分別標有1—99個數字，人員總體分10組，每組9人， 1—9號爲一組，10—19第二組，以此類推。每組選出一名組長

2) 自我介紹環節：每組成員間相互自我介紹，相互認識；

3) 主持人宣佈聯誼晚會正式開始，各班班長代表本班級發言

4) 節目環節：

①湖南師範大學法學院09級2班班長歌唱表演《會呼吸的痛》

②湖南大學08級岩土班班長演唱《藍色土耳其》

③舞蹈華爾茲表演表演者：盛海鴿、陳姍、肖紅林、唐亞玲、彭超、顏茜、陳杰妮、匡葉

④遊戲踩報紙比賽

遊戲規則:選幾組人員，每兩人搭配踩一張報紙，踩報紙的人員腳不能在報紙之外，否則淘汰，然後再將報紙摺疊繼續遊戲，最後評出最佳搭配獎。遊戲獎勵：果凍

⑤湖大岩土班同學武術表演

⑥歌曲對唱：在活動之前由我班組織人員與湖大兩個班級負責人先確定對唱歌曲，再確定好參與人員，各自單獨準備排練，在活動開展時雙方配合相互間的默契度。

第一組：《你是我心內的一首歌》 表演者：李豔菊、丁曉波

第二組：《心願便利貼》 表演者:劉空、文勇翔

第三組：《只要有你》 表演者：張建紅、郭威

第四組:《愛的華爾茲》 表演者：鄒舒、蔣陽

第五組：《廣島之戀》 表演者：陳姍、王旭

活動策劃 篇2

　　一、活動目標：

1、嘗試運用交替的規律給圖片排序。

2、藉助自身的特徵來排隊，體驗交替排隊的規律和方法。

　　二、活動準備：

視頻展示儀、小圖片人手8張（共5類圖片）、操作紙（畫好紅旗和線條）、教具8張（西瓜和菠蘿圖片）

活動重點：幼兒根據不同的圖片進行交替排序。

難點：幼兒想出用各種動作來交替排序。

　　三、活動過程：

（一）西瓜和菠蘿排隊。

1、在視頻展示儀上展示出西瓜和菠蘿，師：看，這裏有什麼水果？

2、啓發幼兒給他們排排隊。師：這些水果放得太亂了，誰願意給他們排排對？（個別幼兒上前操作）師：排得不直怎麼辦？

3、引導幼兒觀察認識操作紙上的標記

師：白紙上畫了什麼？（紅旗、橫線）我們可以從小紅旗這裏開始圖片排隊，把圖片排在紅色的線條上，這樣看上去就很整齊了。

（二）給自己的好朋友圖片排隊

1、交代操作要求。師：在桌上的小盒子裏放着一些小圖片，我們也去給他們排排隊，記住要從小紅旗那裏開始排。教師觀察幼兒操作，發現其中交替排序的例子。

（三）學習交替排列

1、請運用交替排列方法的幼兒將自己排列的圖片展示給大家看，並請幼兒說說自己的排法。

2、教師對交替排列的方法進行小結。

3、請能力強的幼兒將教師的教具進行交替排序。教師將交替排序的圖片先後順序進行交換，讓幼兒進一步明確交替排序的方法。

4、幼兒再次操作，全體幼兒運用交替排序的方法給圖片排隊。

5、展示評價幼兒的操作結果

引導幼兒自己發現和糾正排列過程中的錯誤。

（四）小朋友排排隊

教師分別請出兩組幼兒（男女各四人），分別站成兩排。

1、請男隊和女隊間隔排序，把兩組的幼兒排成一排。

2、引導幼兒運用不同的動作來排序，如：一個幼兒站一個幼兒蹲，又一個幼兒站一個幼兒蹲等。

3、集體玩交替變化動作排序。

活動策劃 篇3

活動主題——“濃情端午 糉飄香” 【一】策劃宗旨

1、通過此次活動刺激周邊散客人羣入住酒店客房，吃我們的菜品，購買我們的糉子產品。

2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費。

3、增加現有VIP重點客戶對酒店的認可度。

4、擴大酒店知名度，加強酒店與客戶聯繫。

【二】活動時間6月10――6月20號

【三】贈送對象：酒店供貨商、酒店VIP重點客戶，本地常住散客，考慮到機關團體單位、事業單位、外事辦的主要負責人禮品不好送，只能針對個別領導送了。

細則：1、綜合辦公室高巧統計具體人數，提前準備好相當數量的邀請函和全套禮盒（糉子、黃酒、荷包、硃砂辟邪五彩手串）。2、前臺抽調一人，接待抽調一人，形象好且善於交談最佳，在6月9日前瞭解相關內容，並完成相關培訓，怎麼和贈送對象講電話？怎麼委婉表達此次活動的重點？怎麼到贈送禮品到客戶的家裏並贈送成功？怎麼讓客戶感覺到我們酒店對客戶的心意？送禮的時候請不要忘記重點，我們的邀請函，讓客人來吃端午家庭團圓宴。

【四】活動內容

1.酒店推出兩款中、高檔特色糉子，印刷標有“虹橋王子酒店’的包裝盒，由二樓綜合辦公室以禮盒形式來向客戶銷售。

2.相關促銷活動

1）、客房部採取 送“糉禮現金抵用券”的方式，贈送香包一個、辟邪五彩繩一串，糉子禮盒30元抵用券一張，端午節祝福語賀卡一張。

2）、 餐飲部開展如下促銷活動。

1) 來2樓包間消費的客人，每桌贈送糉子一盤4個（6月10號至6月15號）

2) 來2樓包間消費的客人，每桌贈送糉子一盤10個(6月15號至6月20號)

3) 現金消費800元以上送“現金30元抵用券”一張(限6月10號-6月20號使用)。

4) 以端午節文化爲內容推出至少三款適合家庭聚會的精美實惠端午團圓宴，通過電話預定的團圓宴，送精美包裝的糉子一盒。（團圓宴名字以及價格張師負責編排好微信發給趙文瑞，6月1號前）

【五】廣告宣傳

1.製作精美的邀請函和端午節祝福語賀卡，對客戶進行派發、宣傳，從而擴大影響，引導消費。(6月8號前完成製作)

2.在定邊花馬池、定邊小鎮微信公衆平臺向各位新老客戶發放信息，告知相關活動細則。（6月6號推廣、）

3.通過店內外裝飾和佈置進行烘托端午文化氣氛。

●前廳兩個柱子之間懸掛3*2米的雙面噴繪廣告，進行主題宣傳。

●二樓所有包間搭配糉子裝飾。比如218房間，花瓶位置擺放三個不同的特色糉子，用艾草鋪底。後面的幾個大包間在飯桌中英位置擺放。

●前廳設置展臺，一、兩個柱子中間位置，將後廚製作的糉子以及兩款禮盒進行展示，搭配荷包、艾草進行裝飾。二、現在放馬的位置左邊做一個展臺，展示端午節文化，搭配端午節相關物品進行裝飾(從視角上吸引客人，不要告訴我，你就看看)。

●電梯四個燈箱放置本次活動內容的廣告（由趙文瑞負責設計製作，工程部安裝完成）。

●二樓包間轉角處放置一個端午異形門，超卡板製作粘貼PP背膠紙覆亮光膜。

●前廳易拉寶宣傳一個205cm*80cm，宣傳此次活動細則

●在廣場放置5米*2米宣傳噴繪一張（6月8號至6月20日）。

●酒店南門搭建5*3米的展架，保安亭至車庫門口草坪迎接，14米*3.3米，兩邊搭配綠植，擺放要美觀大方。

●前廳早上09:00-下午21:00播放中國古典音樂（音量適宜）。

【六】完善和配套的相關工作

1.對各部門進行本次活動內容相關的講解和培訓。

2.綜合辦公室6月8日前訂購好包裝盒。

3.採購部汪洋負責糉子原材料的購買(糯米、紅棗、葡萄乾等具體的張師列一個清單)。

4.後廚負責特色菜式、端午團圓宴的準備工作。

5.二樓綜合辦公室主要負責宣傳、糉子的推銷、贈送工作。

6.所有現金抵用券必須由財務統計並蓋章纔可以發放。

【七】參與部門：二樓綜合辦公室、餐飲部、客房部、財務部、工程部。

端午節活動執行流程表

活動策劃 篇4

一、活動主題：深厚文化底蘊，鑄造百年輝煌

二、活動時間：10月29日10月30日，中午12：00 13：30

三、活動地點：校食堂門口

四、活動人物：美協全體成員

五、活動目的：1、慶祝百年校慶取得圓滿成功；

2、展現美協特色，突出美協特點，顯現美協成績，增進合作，增加凝聚力

六、活動任務分配：1、財務部購買畫展所需要的物品，如：圖釘、卡紙等；

2、事務部到系裏申請十塊全開畫板，用於裱畫；

3、展覽部負責從會員所交作品中，挑選優秀作品用於本次畫展的展出；作品選好後，將其裱好；

4、宣傳部負責出一張關於畫展的簡介，與作品同時展出；

5祕書部負責畫展期間的考勤；並針對現場的情況做詳細記錄，及時向社聯發送活動簡訊，；拍攝現場照片，留做活動資料存底；

6、組織部、事務部、外聯部負責週三(29日)作品的搬運、看護及場地的佈置；

7、展覽部、財務部、宣傳部負責週四(30日)作品的搬運、看護及場地的佈置；

七、活動流程：1、週一(27日)召開成員例會，收集作品，並做統計；會上確定畫展時間、地點及作品數量，由展覽部部長對畫展的具體事宜進行彙報；將任務分配至各個部門；

2．財務部利用週一下午將本次畫展所需要的用品購買到位；然後將東西交至展覽部；

3、事務部聯繫系裏的老師，借10塊全開的畫板，畫板借來後統一放到辦公室裏，便於展覽部裱畫；

4、準備工作完成後，展覽部通知部門的人員裱畫，畫裱好後統一存放在美協辦公室，便於週三、週四的展出；

5、宣傳部在週二之內，將畫展的簡介做好，裱在畫板上與作品同時展出；

6、週三(29日)，組織部、事務部、外聯部負責作品的搬運、看護及場地的佈置：下了第三節課，各部門的人員到美協辦公室集合，將裱好的作品搬至食堂門口，並佈置活動場地；場地佈置好後，留下部分人員留守活動現場，其餘人回去上課；11：50放學後，值班人員立即到食堂門口集合，12：00祕書部準時點到；點到後，祕書部針對現場進行取景留底及發送簡訊；活動後，值班人員整理現場，將作品送至美協辦公室，由展覽部清點參展作品數量，確保作品在活動期間不會丟失；

7、週四(30日)，展覽部、財務部、宣傳部負責作品的搬運、看護及場地的佈置：下了第三節課，各部門的人員到美協辦公室集合，將裱好的作品搬至食堂門口，並佈置活動場地；場地佈置好後，留下部分人員留守活動現場，其餘人回去上課；11：50放學後，值班人員立即到食堂門口集合，12：00祕書部準時點到；點到後，祕書部針對現場進行取景留底及發送簡訊；活動後，值班人員整理現場，將作品送至美協辦公室，由展覽部清點參展作品數量，確保作品在活動期間不會丟失。

八、注意事項：1、週三、週四值班人員在活動現場必須統一佩戴工作證；

2、值班期間，任何人不得以任何理由離開活動現場；

3、活動期間，值班人員務必保證參展作品不受損壞；

4、活動結束後，值班人員將參展作品送至美協辦公室；由展覽部將所徵集的參展作品歸還其作者。

九、預期活動效果：通過此次活動，表達了美術協會對我校百年校慶圓滿成功的恭賀之情，爲南師百年的深厚文化底蘊而自豪；同時通過這次活動也增進了美術協會各部門間的合作，同時也加強了美術協會成員間的凝聚力，有助於美協今後的發展。

活動策劃 篇5

執教：瑞安市寧益幼兒園 王雯雯

活動目標：

1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏的朗誦兒歌 (認知目標)

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起遊戲，體現共同遊戲的樂趣 (情感目標)

3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目標)

活動準備：

物質準備： 鞭炮以及老鼠娶親的PPT；

老鼠、老貓的圖卡；

老貓頭飾一個，小老鼠頭飾若干；

兒歌圖譜；

木梆子一個。

空間準備：幼兒坐成兩排，中間分開呈兩組

知識準備：幼兒有看過結婚場景的經驗準備

活動過程：

一、教師出示鞭炮圖片，引導幼兒模仿鞭炮聲

1、（看幻燈片）教師：你們看，王老師今天帶來了什麼？鞭炮會發出什麼聲音啊？

2、教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

教師：①恩，某某小朋友說鞭炮是發出“劈里啪啦、劈里啪啦”的.聲音的，我們一起來學一學！

②還有什麼聲音？鞭炮“嘣~叭”的響，我們來學一學！（教師在念象聲詞時，語氣加重）

③我們一起來放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教師帶領幼兒邊念邊做動作）

④我們把鞭炮放的再大聲一點！（教師再次帶領幼兒邊念邊做動作）

二、引導幼兒回憶娶親場景

教師出示老鼠（戴着大紅花）圖卡

教師：①這個鞭炮放的真大聲！小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦！）疑？娶親是什麼意思啊？恩！娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結婚啦！

②你們平時在電視裏或者在酒店裏，看到別人結婚，都會有什麼好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、擡花轎等等）

三、學習兒歌《老鼠娶親》

A、學習兒歌前半部分

1、教師：今天，這隻小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來瞧一瞧！（出示老鼠娶親的圖片）都什麼好看好玩的東西啊？（請幼兒回答）

2、教師：王老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌，你們來聽聽看！（教師邊敲木梆子邊念，邊走邊念，最後走到教室中間）

3、教師：這麼好聽的兒歌，我還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老師輕輕地念！（教師第二次示範兒歌，掀開圖譜上半部分，手指着圖譜念兒歌）

4、教師：現在請小朋友跟着老師的樂器，一邊拍手一邊念！

5、幼兒配合動作念兒歌

教師：老鼠娶親真好玩！現在請你們當小老鼠，一起去娶親！小朋友立正！（教師帶領幼兒在原地配合動作念兒歌）

B、學習兒歌后半部分

1、教師：鞭炮聲這麼響，被誰聽到啦？（出示老貓圖卡）

恩，這是一隻老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會來幹什麼呢？（請幼兒自由回答）

2、教師：那我們來聽一聽老貓到底是來幹什麼的。（掀開圖譜後半部分念兒歌）

3、教師：哎呀呀！這隻老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然後把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！

C、練習朗誦完整兒歌

1、教師帶領幼兒無動作完整念兒歌兩次

教師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。

教師：小老鼠說了，要是你們學會了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會了！你們想不想去啊？那我們再來念一次！

2、分角色念兒歌

①教師：現在，老師來念“八隻老鼠擡花轎呀”，你們念“擡花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！

師：“八隻老鼠擡花轎呀”幼：“擡花轎”

師：“四隻老鼠來吹號呀”幼：“來吹號”

師：“兩隻老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”

師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

師：“老貓聽了還賀喜”幼：“恭喜！恭喜！”

師：“一口一個全吃掉呀”幼：“全吃掉！”

②教師：現在請左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念後面的三個字，比如說……，我們一邊念一邊跟着老師的樂器拍手啊，我要看看哪邊的小朋友唸的又整齊又好聽！請準備！八隻老鼠預備起！（重複兌換角色）

四、遊戲《貓捉老鼠》

1、教師：這個小遊戲好玩嗎？後面還有更好玩的呢！現在我來當鼠媽媽，請你們當小老鼠，等會兒我要選幾隻小老鼠跟着我去娶親，小老鼠聽好了，等唸到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時候，你們要趕緊蹲下來，因爲誰要來啦？恩！老貓要來了！這個時候你們千萬別害怕，一直蹲在那裏，也不要發出聲音，千萬別發出聲音啊，看看老貓想幹什麼。等老貓一念到“一口一個全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護你們！現在你們知道怎麼玩了嗎？那我們就開始做遊戲吧！

2、教師：被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我後面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞裏面，來幫忙一起念兒歌！我們請小朱老師當老貓。好，我們出發吧！（教師帶領幼兒在教室裏繞圈走，並根據規則做遊戲）

3、配班老師根據小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最後一句改爲“老鼠一個也抓不到呀抓不到！”並表現失落表情。

4、師幼共同遊戲2—3遍（次數視當時幼兒情況以及時間而定）

附：兒歌《老鼠娶親》

八隻老鼠擡花轎呀擡花轎，

四隻老鼠來吹號呀來吹號，

兩隻老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！

老貓聽了還賀喜，“恭喜！恭喜！”

一口一個全吃掉呀全吃掉！

中班語言活動：蝸牛搬家

活動目標：

1.理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話。

2.知道蝸牛因爲害怕困難，所以搬家沒有成功。

活動準備：

1.課件《蝸牛搬家》

重點：理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話。

難點：知道蝸牛因爲害怕困難，所以搬家沒有成功。

活動過程：

一、 通過提問，導入活動

提問“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪裏嗎?(請3、4名幼兒說一說)嗯，小朋友的家都住在美麗的小區裏，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪裏呢?

二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學說角色對話

(1)傾聽故事第一段

1.蝸牛住在哪裏?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫裏，周圍光禿禿的除了石頭也沒有，每天飽受風吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼裏探出身子喘口氣)

3.他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方，他打定主意想幹什麼呢?

4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?

(2)傾聽故事第二段

1. 蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎麼樣?蝸牛怎麼說?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習對話(蜜蜂：“我來幫你搬家”。蝸牛說：“今天我不能搬家，太陽會曬着我的。”)

2. 蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎麼樣?蝸牛怎麼說?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話)

3. 青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎麼樣?蝸牛怎麼說?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習對話)

(3)傾聽故事第三段

1.你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒搬成，我接下去聽故事。

2、故事聽完了，蝸牛的家搬成沒?爲什麼?

三、完整傾聽故事 ，學說故事中的對話。

那我們再一起來完整的聽一遍故事，看看蝸牛到底爲什麼沒有搬成家?我們在聽的時候還可以一起跟着故事學說蝸牛的話。

四、討論

4.如果你是小蝸牛，你會因爲太陽曬、颳風、下雨就放棄搬家嗎?你會怎麼做?

5.小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到太陽曬、颳風、下雨?你們是怎麼做的?你們都是不怕困難的好孩子。

活動反思：

本人在拿到這個教學活動，看了故事以後發現，故事中的很多語言都太過書面化，不夠通俗也不利於中班的孩子理解，所以我在故事的語言上做了一些改動，還根據故事內容自己動手做了課件。(課件、原來的故事和改動的故事附在教案後面請大家指點)在環節的設計上我也是經過深思熟慮的。第一環節我通過提問讓幼兒來說說自己的家在哪裏來吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因爲幼兒以無意注意爲主，因此，在活動中幼兒的注意力很快的吸引過來了。然後分段理解故事內容。我把第二環節作爲重點，學說故事中的對話，不僅豐富了“細皮嫩肉”這個比較有難度的新詞，還把原來故事中的“天潮地滑“改爲”雨天路滑“這個比較易於幼兒理解的詞來幫助幼兒理解故事內容。我是以提問後，幼兒個別回答，

再到分組角色集體學說對話，一遍又一遍的進行練習，主要運用了講述法和練習法，在集體教學中注重個別差異。第三環節進行完整地傾聽故事，學說故事中的對話。起到了複習鞏固的作用，尊重幼兒的個別差異，讓每個幼兒都有機會練習，所以這裏我採用的是集體學說對話的形式。第四環節，是一個經驗遷移的環節，通過討論，讓幼兒明白蝸牛沒搬成家是因爲害怕困難，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅持天天上幼兒園，從而突破本次活動的難點。我覺得本次活動的不足之處是教學材料的設計上，課件設計還有不足之處，以至於在操作上有些不方便。

活動策劃 篇6

一：活動背景

(1)：珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發生，不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件爲最。時值夏日，“火”字照頭，更應注意安全防貨防火。

(2)：防範未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上，我們應該注意防範意識。

(3)：提高警惕 關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應該更加關愛自己，關愛他人。

二：活動主題

服務社區

三：活動目的及意義

1. 宣傳社會時事動態，瞭解社會老百姓關注的問題。

2. 解決老百姓實際問題，加強對小區人民的思想教育，認清實時動態。

3.在小區宣傳安全知識，加強小區人們對安全的認識，共建和諧小區。

4.培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

5.走進揚州社區，感受揚州的人文氣息。

四：活動地點

揚州城區社區 居民區 活動場所

五：活動準備

1 收集相關資料;

2 組織人員與社區居委會取得聯繫，協商此事;

3 擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內容並進行人員分工;

4 瞭解社區路線、環境等情況。

六：活動宣傳內容及方案

1 清點人數，進行明確的具體分工;

2 強調本次活動的意義;

3 出發前整理相關火災等資料及預防措施;

4 活動當天與社區居委會進行小型見面會;

5會後雙方組織會場，安排社區人員入場{若人數較多，可分批進行};

6社區居民入場後，由居委會主持會場，我方人員只負責宣傳和對居民提出的問題的合理解答;

7慰問社區老人，瞭解老人關心問題;

8 組織書本義賣，得到錢捐出;

9 會後致謝社區委員會。

備註：宣傳材料 人員 人員安排 見附錄

七：活動注意事項

1 有團隊意識，注意團結、齊心協力辦好本次活動;

2 本次活動在社區舉行，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人，以展現當代大學生文明素養。

活動策劃 篇7

一、活動思想:

今年9月10日是我國第xx個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動時間:20xx年9月9日至14日(教師節一週)

三、活動內容:

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀:

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)

2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

三、四年級組織製作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級製作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)

活動策劃 篇8

一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。學院爲了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節之際，我院號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個數學與信息科學學院到處洋溢着學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

三、主辦部門：

學生會

四、活動對象：

全體師生

五、活動時間：20xx年9月10日(教師節)

六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福語。

歲月如歌，感念師恩

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由學院或參加活動的學生貼在祝福牆上，並在學校進行宣傳。

3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候。

d、讓老師看到祝教師節快樂的話。

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

七、活動安排與活動開展：

1)所需物品及安排

a、海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響兩個、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、帳篷兩個、透明膠兩個、簽名筆、桌椅各四張。燈籠6個，用於活動現場的照明並烘托氣氛(學院學生會安排)。

b、祝福牆海報一張(學院外聯部安排)，簽名條幅(學院學生會)，內容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!電腦及其宣傳視頻(學院學生會安排)，登記統計材料(學院學生會安排)，彩色卡紙(學院學生會安排)。

2)活動組織機構：

組織者：數學與信息科學學院學生會

3)組織活動人員安排：

辦公室：負責本次活動策劃的草擬以及活動的各項開支與報銷記錄。宣傳部：負責海報、條幅(主題爲：歲月如歌，感念師恩)的繪製、在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼宣傳單;寫廣播稿並交付播報以宣傳活動;在廣播站點歌送祝福給全校師生。

外聯部：負責拉贊助、學院各班級班長的聯繫以加強宣傳效應。

學習部：負責心理、教師節知識(在食堂門口宣傳時會用到)的蒐集。組織部：負責活動教室的借取，活動宣傳時帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼;在各寢室樓下黑板上寫活動通知、張貼教師節宣傳單;活動與宣傳現場的佈置以及人員接待。

9月6日數學與信息科學學院擬定“歲月如歌，感念師恩”主題

活動的工作部署。由學院組織部負責活動所需要的物資;辦公室負責整理、書寫及校對相關材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動介紹並張貼教師節宣傳單。

9月10日，學院外聯部推出“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅，地點在學校一、二餐廳門口之間(自動取款機處)定點宣傳，並當場讓同學們將祝福寫於彩色卡片紙上。對學生會成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由學院組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。學院外聯部籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。宣傳與活動現場人員接待由組織部負責，人手不夠的話可由其他部門抽調、活動現場徵集的祝福要與教師節有關。

八、經費預算（略）

九、活動總結

由數學與信息科學學院學習部部對此活動進行書面總結，宣傳部寫出相關報道並將總結報告提交學院學生會備案。

活動策劃 篇9

【活動背景】

美好的大學生活，恬實簡單的生活節奏，讓大學同學們之間的感情溝通減少許多，爲了讓更多的宅男宅女都能夠走出寢室，特舉辦此次活動。

【活動意義】

豐富大學生校園文化活動，營造現代文化氣息，增進同學交流，拉近同學之間的關係，爲同學們提供一次交流聚會的機會。

【活動介紹】

新思路：本次活動引進多方大賽選手前來助陣，以遊戲的方式加強溝通，讓本次活動意義更加深刻明瞭。

新環境：場地環境優越，音樂燈光效果好，器材完備，專業的設備，讓活動辦的更加多姿多彩。

【活動宣傳】

印製宣傳單，發放時間：11月3號晚修

海報張貼宣傳，浙江同濟科技職業技術學院

浙江建設職業技術學院

浙江旅遊職業學院

【活動時間】

20xx年11月9日

【活動機構】

主辦單位：浙江旅遊職業學院popular時尚社 協辦單位：浙江旅遊職業學院模特隊

承辦單位：浙江旅遊職業學院popular時尚社

【活動安排】

地點：浙江旅遊職業學院旅苑酒店多功能廳

對象：浙江旅遊職業學院全體學生

浙江建設職業學院全體學生

浙江同濟職業學院全體學生

【活動流程】

（1）主持人開場白

（2）負責人致詞。

（3）熱舞開場

（4）浙江旅遊職業學院時尚社出節目表演拉開活動序幕

（5）“激情親親”遊戲（一）

玩法：主持人要求報名參與， 1男1女爲1組（五組。上臺後男女面對面站好，手背後。從舞臺上方灑落氣球，兩人面對面用臉將氣球接住，在五分鐘內接的氣球多爲勝。（10分鐘）

（6）治癒孤獨遊戲（二）

請5人上臺蒙上眼睛扮“孤獨者”，主持人或工作人隨意的指現場每一個人。當他們分別指向其中的一個人，就問“孤獨者”：“這個可以嗎？”“孤獨者”如果說不能，就繼續指下一個人。直到“孤獨者”同意的時候，被指的那個人就是被遊戲選中的人。被選中的人要和 “孤獨者”一起完成一個節目已達到治癒孤獨者的空虛、寂寞、孤獨。（儘量男女搭配）（12分鐘）

（7）浙江旅遊職業學院十佳歌手情歌串燒環節;

（8）我愛你VS不要臉 （三）

規則：現場找二十個人圍成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我??不要臉”或“不??我愛你”之類的經典“自白”。（10分鐘）

（10）“阿拉伯情緣”遊戲（四）

現場每人領一有標號的小紙片（男女顏色不同），然後把標號貼在胸前，尋找相同編號的另一半，找到後互相認識，自認爲有緣的繼續下面的配對默契活動。（十分鐘）

配對默契：剛纔有緣的人進行情歌對唱：①主持人拿出幾張情歌對唱的歌名，每對選手抽，抽中的歌曲無論會與不會，都必須完成。在場人員，選出最有默契的一對（通過呼聲）。落後的一對，受懲罰（互相擁抱）。(十分鐘)

（11）主持人進行：晚會大抽獎，在這之前現場每人的門票都會被裝訂起來，裝訂套票，必須是男女搭配。之後進行抽獎環節。並送上我們的愛情基金。

（12）主持人：宣佈派對結束。

（13）散場音樂結束