【推薦】活動策劃錦集9篇

活動策劃 篇1

劇本名：忘本之蟬

劇本主題思想：無論何時都不能忘本

劇本梗概：一隻幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一隻知了，在樹叢中自由自在的飛舞，於是早晨起來問她媽媽，什麼時候可以變成知了飛到外面的世界，她認爲外面的世界很美好，很奇妙！有一天她終於破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅強，常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界，從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨，她的翅膀都淋溼了，躲在樹葉下避雨，一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上，一隻大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最後她選擇了回到母親身邊，等自己真正強大了才飛出去。（就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來會很美好，但實際上，無論何時，我們仍然不能忘了我們父母！

主要演員：幼蟬和媽媽

場景一：

時間：晚上

地點：夢中的樹叢

人物：幼蟬

內容：夢到在樹叢中飛舞

旁白：一天，可愛的幼蟬夢見自己變成了一隻知了在樹叢中玩耍

場景二：

時間：早上

地點：家中

人物：幼蟬和蟬媽媽

內容：幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

對白：幼蟬：啊，好舒服哦！（用手揉着剛睡醒的眼睛）

蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什麼美夢啊，來跟媽媽說說

幼蟬：我夢到自己變成了一隻漂亮的知了，可開心了，可我何時能變成知了呢？

蟬媽媽：當然囉，只要你勤奮努力，夢想一定可以實現的。

幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一隻漂亮的知了。

蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！

幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了囉！

場景三：

時間：一天後

地點：家中

人物：小蟬和蟬媽媽

內容：小蟬變成知了和與媽媽的道別

旁白：經過幾天的脫殼，變成知了的那天終於要來到了。（脫殼之前）

她看到外面的世界好美麗啊（飛到門口看看外面然後扭頭看着媽媽）

對白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風景好美哦，我想出去看看，行嗎？

蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！ 小蟬：媽媽，我走了哈！

蟬媽媽：去吧，孩子，你長大了，你一定要學會堅強！別忘回來看看！

小蟬：再見了，哈哈（飛出屋子）

從此，小知了再沒和媽媽聯繫。。。。。

場景四：

時間：一天下午

地點：森林

人物：小知了

內容：暴風雨來臨，她的翅膀都淋溼了，躲在樹葉下避雨，一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上，一隻大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落，看見蝸牛縮進殼裏，她想起了她的家，她想回去，可是……

對白：小知了：哼着歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在樹叢中）

小知了：糟了，要下雨了，怎麼辦啊？（風雨之前）

旁白：一陣狂風襲來，吹起了小知了

小知了：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛網後）

插鏡頭：出現媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你！

小知了：媽媽，我錯了，我也想你！

場景五：

時間：下午

地點：小時生長的樂土

人物：小知了和媽媽

內容：小知了回到了媽媽身邊

旁白：風雨過後，終於迎來了久違的晴天，母子抱在一塊哭了

場景六：

時間：上午

地點：樹叢

人物：知了和媽媽

內容：知了再次和媽媽道別

旁白：經過努力的鍛鍊後，小知了終於撲打着強健的雙翅開始了自己的飛行

活動策劃 篇2

活動目的:

1、鞏固已學的成語，擴大詞彙積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。

2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

活動過程：

一、主持人致詞，並導入。

二、開始比賽：

第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。每個成語對了2分，錯了不給分，分數以組爲單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得爲六分，以此類推。

第二站，成語數字園，共分兩場比賽。添磚加瓦和能者多勞。 第一場爲添磚加瓦。需要同學在括號裏填上合適的數字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。

第二場爲能者多勞。這道題需要發揮集體智慧，寫得越多分數越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論後由一名學生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。 第三站，成語動物園，分兩場比賽。

第一場，動物巧進成語籠。如上，小組派代表上臺抽取題目，並答題。一題五分，每組兩題，寫完後展示。

第二場，根據動物說成語，各組組長上臺抽取題目，小組討論後派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。

第四站，成語趣味園，有三場比賽。

第一場比賽，巧填人體部位。每組派代表上臺抽取題目，並做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據意思填成語。這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內回答，超時則算放棄，其他組繼續搶答。連續三輪無答對者，則由主持人公佈答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

第三場比賽，反敗爲勝，有兩個環節。寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，並書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環節則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，並搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公佈答案，此題作廢。

三、比賽結束：由記分人員計算總分，並宣佈冠軍得主，頒發獎品。

四、計分人員：史愛梅老師 趙麗峯老師李安茹老師 李沁麗老師

注；每場比賽後主持人會宣佈答案，以標準答案爲準。

活動策劃 篇3

一、 活動背景：因爲我們是一家人， 相親相愛的一家人。

二、 活動時間：XX年5月30日星期六。

三、 活動地點：南高基公園四、 活動人員：青志青辦的哥哥姐姐和小夥伴們。

　四、 活動內容及流程

（一） 週六中午1：30大學生活動中心前集合，騎車前往南高基公園。

（爲保證安全，每人一輛車，成一字型，注意交通安全，不要追逐打鬧和掉隊）

（二） 自帶零食、飲料與垃圾袋，到達目的地後稍作休息聯誼開始。

（三） 開展遊戲每人獨有1-N的一個序號，除撕名牌外的遊戲均按照隨機抽籤決定參賽人員。

（1） 撕名牌一全體到場人員按撲克牌四種花色隨機分爲四組。每人只知道自己的花色並不知道其他人（包括本組成員），展開撕名牌大戰，活到最後的人（一個人）勝。遊戲過程中，每人只能撕掉除自己花色以外其他花色持有者的名牌，不小心撕掉本隊人員名牌的，OUT，被撕者復活。若最後存活的兩人爲同一種花色，則互撕（此時不再存在組別），撕掉對方名牌的獲勝。

PS：雖然分了組別，但最後的獲勝者只有一人，可看做個人賽。

（2） 撕名牌二全體到場人員按撲克牌四種花色隨機分爲四組，各組人員自行決定組內每人序號，且將序號公開。按序號撕名牌，從1至N，被撕掉名牌者OUT，不按順序撕的無效，最後剩下的小組勝。

PS：仍然分組，最後的獲勝者爲一個小組，團體賽。

（3） 紙杯傳水遊戲規則： 1、兩組，5人站成一列爲一組，每個人用嘴銜着一個紙杯；主持人將隊伍男女分開，高低分開。

2、給第一個人的紙杯中倒入60%高的水，然後第一個人要把水倒入第二個人的紙杯中，傳遞過程只能用嘴； 3、兩組人員用時最少的一組爲勝，輸的接受懲罰。

（4） 拍照遊戲遊戲規則：兩組，每組4人，所有人想辦法讓自己的臉按照主持人指定表情，被不知何時會拍照的照相機拍到，拍下照片後，完成任務人數多的小組獲勝，如果均沒有完成任務，則露臉多的小組獲勝。

（5） 眼色遊戲遊戲規則：10人蔘賽。大家都蹲下來，然後一個一個地站起來。遊戲開始後，想站起來的人一邊喊着序號一邊站起來，最後站起來的人OUT。如果過程中有兩個或兩個以上的人同時起來的話，這兩個人均OUT。OUT的小夥伴接受懲罰。

（6） 鬥雞大會遊戲規則：兩組，每組4人，單腿站立，兩隻手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊成員一起上場，在指定位置互相利用身體去撞擊，兩條腿同時着地的人OUT，出界的人OUT，最後場上剩下哪組隊員，哪一隊勝。

（四） 南高基之旅結束，前往下一個地點：聚餐。

活動策劃 篇4

一、活動目的：

1、豐富在校學生的業餘生活，更好地展示我校學生的精神面貌。

2、關愛老人，豐富老年人的生活。

3、加強新老社員的相互認識與瞭解。

4、弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德。

5、營造一個積極向上健康文明的校園文化娛樂氛圍。

二、活動時間：

待定。

三、活動地點：

敬老院。

四、承辦單位：

xx理工學院生物與食品工程學院。

五、前期準備：

1、由負責人負責聯繫敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜，做好突發情況預案，做好詳細的經費預算。

2、每人一份活動計劃表。

3、準備好水果、菊花茶等慰問品。

4、校旗、志願者旗和志願者帽。

5、全體志願者學唱《夕陽紅》歌曲。

6、準備好相機。

六、活動內容：

1、慰問老人。

2、打掃衛生，裝扮敬老院。

3、與老人互動。

4、合唱《夕陽紅》歌曲。

5、全體與老人合影。

七、活動流程：

上午8：00全體集合點名。

上午8：20向老人分發慰問品。

上午8：30打掃敬老院。

上午9：00與老人互動。

上午9：30全體合唱《夕陽紅》歌曲。

上午9：40與老人合影留念。

上午10：00全體人員整理好現場。

上午10：20清點人數，準備帶回。

八、注意事項：

1、路上注意安全，不脫離隊伍，如有情況，馬上向負責人說明。

2、活動經費需詳細記錄，儘量避免不必要的開支。

3、有關水果等食物需洗淨。

4、活動中注意對老人的保護。

5、在與老人溝通時，態度謙遜，言行得體。

6、活動結束後，全體人員整理好現場後再統一離開。

7、活動結束後，各部門做好總結工作，特別是活動中出現的不足。

8、活動後及時填寫好反饋表和服務名單。

活動策劃 篇5

活動過程

一、介紹自己收集的磁卡，瞭解磁卡的不同作用

師：這兩天我們一起收集了各種各樣的磁卡。誰來介紹一下你收集了什麼卡，有什麼用?

(幼兒自由講述)

幼：我帶來的是醫療卡，看病時可以用。

師：有了醫療卡，看病時一刷就知道你是誰了。

幼：我帶來的是交通卡，可以乘車時用。

師：有了交通卡，我們不需要帶零錢就可以乘無人售票車，爲我們出行帶來了方便。

幼：銀行卡可以去銀行裏取錢或存錢。

師：有些銀行卡還可以在超市、商場、飯店裏消費。

幼：手機裏沒錢了可以買張充值卡，把裏面的錢充在手機裏就又可以打電話了。

幼：會員卡買東西的時候可以便宜點，還可以參加商店裏的活動。

師：我們的生活中有這麼多卡，醫療卡、交通卡、銀行卡、充值卡、觀光卡、會員卡……不同的卡有不同的用處，有了這些卡我們的生活更方便了。

二、嘗試按磁卡的作用做標記、分類

師：這麼多卡放在一起找起來很不方便，我們把它們來分一分吧，可以怎麼分呢?(幼兒自由講述)

幼兒：商議如何做標記。

師：每張桌上都有一張表格，我們可以把一樣作用的卡放在一間房子裏。那麼怎樣才能一看就知道這是什麼卡住的房子呢?(幼兒自由講述)

師：如果是銀行卡的家，可以設計什麼標記?

幼：畫一個表示錢的符號。

師：如果是會員卡的家，我們畫個什麼標誌呢?

幼：我可以畫幾個小人來表示。

幼兒：嘗試合作設計標記、分類。

師：這裏還有很多卡，我們試試幫它們做標記，分一分好嗎?你們可以先和自己小組的朋友商量一下，然後記錄下來，再爲桌上的卡找到適合自己的家。

三、說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會層級分類給我們帶來的方便(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來購物一下就能找到)。

活動延伸

嘗試在角色遊戲中運用層級分類的方法佈置旅遊商品櫃檯，豐富“開商店”的遊戲。

活動準備

收集到的各種磁卡；統計表四份；小樹四棵；蘋果若干。

活動目標

在爲磁卡分類的活動中，瞭解各種磁卡與我們生活的關係，以及使用磁卡的便利。

在設計標記和競賽遊戲中體驗合作的快樂。

活動策劃 篇6

　　一、活動意義：

有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生爲他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛鍊，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

二、活動主題：

青春魅力，傳遞愛心

三、活動時間：

20xx年4月12號下午

四、活動地點：

xx市第十五小學課室和操場

五、主辦單位：

xx職業技術學院青年志願者協會

六、活動準備：

1.與要支教的小學進行溝通，協定並徵求貴校的意見。瞭解受支教的學校的設施。和環境。

2.宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

3.由於路程及考慮到安全問題，所以向學院申請校車送達目的地。

4.活動經批准次日，向全院青年志願者公開招募，篩選人羣。我們將分設三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯繫，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

5.申請教室對志願者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料，對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經過事先的培訓。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。

6.在十五小學那邊，將展示我們青協活動的精華部分，讓小學生們知道我們青年志願者的活動以及工作性質

7.志願者要統一穿會服。支教部的幹事要佩戴工作證。

七、活動主要形式：

這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志願者，以方便接下來的支教活動，同時也要志願者瞭解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由於這次的交流活動，小學那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：

1、勵志教育：

互動：學唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①

互動：學習英文勵志短句 附件②

互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮鬥歷程。附件③

互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出並銘記自己的理想

3、陶冶情操：

互動：1.根據茂名人的說話方式，導致普通話的不標準，我們特意設計了這一環節，繞口令，讓學生參與到我們的活躍氣氛中來，儘量每個學生都得到鼓勵。

2.現在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點，我們設計了這樣的一個環節，跟讀英語，讓學生們跟着我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據他們的背誦，給予獎勵。

4、安全知識教育：

自然災害我們無法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該藉此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，颱風等等。

由於一節課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那麼多，但我們此行的.支教活動不僅是讓他們學到這麼點知識的，現在小學生的學習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學習，現在的家庭，很多學生都是有家教的了，學生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節課之後，利用小學的操場，進行一些比較安全的的遊戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設置的操場活動大概如下：

1.猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位遊戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接着手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三週，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者爲勝。

2.繼續課堂上的繞口令活動，儘量讓全校的小學生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

3.吹乒乓球，要帶桶子。

4.拼英語單詞。

5.擺數字形狀。

6.我們將準備畫板，便利貼，佈置好畫板，讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志願者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

7、由於前面的教學與遊戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完後可以把在遊戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，並告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿着希望與期待。

八、後期工作：

1、完成考察報告的撰寫與活動的後期宣傳。

2、向上級領導提交考察報告和發展建議，並考慮建立長期聯繫，儘可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記願意以後繼續參加支教的志願者名單，表現表現突出的同學。

活動策劃 篇7

　　活動背景：

在當代大學校園裏，手機作爲一種時尚而便捷的通訊工具已越來越爲廣大同學所鍾愛。款式各異、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭，可在教室裏、課堂上、閱覽室裏聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑑於此，我們組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環境的目的。

　　一、活動目的

消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲，還同學們一個安靜學習環境

　　二、活動對象

全校廣大師生

　　三、活動內容

1、在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如：“請關手機”、“爲了您和大家的安靜，請關手機”、“輕輕一按，安靜一片”等。

2、製作海報，繪製展板，並傳發“倡議書”傳單。

　　四、活動安排

1、活動報院學工組和校教務處審批；

2、製作標語和印製倡議書傳單；

3、標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張；

4、傳發“倡議書”宣傳單

5、在校園廣播電臺上做宣傳。

　　五、活動時間

********

　　六、活動地點

各個教室、圖書館閱覽室等學習場所

　七、主辦單位：動科院團總支學生會宣傳部

承辦單位：星星索文學社

附:經費預算

“倡議書”宣傳單1000份計100元；

標語單200份計100元；

共計人民幣300元。

活動策劃 篇8

　一、活動主題：我們一起成長

　二、活動背景：在新學期開學之際，爲增強兩屆環科班之間的聯繫，爲環科專業之間的交流搭建個良好的平臺，特舉辦此活動。

　三、活動目的：爲了增進兩屆環科班之間的聯繫，增強學業上的交流與互動，並向12級環科班的學弟學妹們傳授一些學習的方法及活動經驗，我們舉辦了一次環科專業的聯誼活動。

　四、活動時間：XX年xx月xx日(星期日)

　　五、活動地點：塑膠操場

　六、主辦單位：環境學院環科專業

　　七、宣傳方式：飛信、博客、qq羣、新聞稿、微博

　　八、人員安排：

策劃書：張默 協辦人：全體班委

活動主持人：xx級環科彭浩、12級待定

參與活動對象：XX級環科全體同學、XX級環科全體同學

邀請嘉賓或評委： xx老師、xx老師

　　九、活動前準備：

包括策劃書、活動所需物品，所需經費等

　　十、活動流程：

1、首先大家到塑膠操場集合，組織好現場秩序。

2、11級環科的各方面有突出表現的同學向12級同學傳授一些學習及活動經驗，對於大家不懂的問題進行一一解答。

3、邀請王毅老師或郭翔老師進行總結髮言。

4、大家進行一些娛樂活動認識彼此，增強聯繫。(具體流程見備註)

　　一分鐘面對面。

　　遊戲規則：

①、每個11級環科同學對面坐2名12級環科同學，大家互相進行自我介紹，互相瞭解，並記住名字

②、1分鐘後11級同學迅速換向下個位置。(此活動目的在於讓大家迅速瞭解)

③、主持人隨機挑選一位同學，指定某個人讓叫出那個同學的名字，叫不出來就要進行懲罰。

馬蘭花開。

　　遊戲規則：

①、主持人一人，站在場地中央;

②、參與人員圍城一個圓圈隊列(即可以繞着主持人走的隊列)，人間距30釐米以上，不可有肢體接觸;

③、遊戲開始，大家圍着主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花?”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，進行懲罰。

④、主持人一定要根據人數喊出比較妥當的數字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那麼就一下出局5個人，那麼懲罰的人太多了。

⑤、很重要的，主持人要提醒，玩遊戲的人，要抱緊哦，小心人被搶!

這個遊戲比較簡單，也比較容易達到大家快速消融陌生感的作用。

　5、活動結束。

十一、活動要求：這次活動要求大家積極參與，在活動過程中各班委積極配合，將現場氣氛充分調動起來，達到預期效果。

十一、後期工作：做好活動總結

活動策劃 篇9

一、活動主題：

浪漫五一溫馨XX

二、活動時間：

4月20日—5月20日

三、活動背景：

春節過後，“五一”節將是我們面對第二個銷售旺季。旅遊節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場新亮點，爲抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，爲引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。

四、活動內容：

1.有獎購物促銷。凡在XX購物消費者，均可憑當天購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每週開獎一次，獎面寬獎品價值低，如T恤等;每月複式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在XX廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約20xx元左右，可用於獎品支出費用。詳案見合作協議書。

2.“XX採風，今夏清爽”---淄博XX第二屆空調節。

(1)購機抽獎，互贈空調。用戶在XX購物廣場購買櫃機或掛機可享受抽獎互贈優惠政策，即在您購買櫃機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈櫃機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

(2)銷售排行榜。XX購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間XX購物廣場所銷售空調按購買數量進行排行，並將通過媒體進行發佈，指導消費。

(3)主題爲“空調與我現代生活”系列徵文。顧客可以通過文章表達自己對空調相關見解，也可以購買空調前後所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。徵文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。

(4)免費保養、維護，大規模進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機防雨罩，防雨罩統一印有“XX傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。

(5)大範圍贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。

(6)“空調節親情電話”——購買空調用戶，均可獲贈一個月氣象信息，每天一次(晚上7：45)。老用戶可享受兩個周氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定費用，定時向客戶留下電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。

(7)每天早8：00第一個打入空調電話者，爲幸運“採風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。

(8)盛大開幕儀式和展銷活動。

3.會員“購物積分假日遊”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿20xx元者，贈價值120元旅遊票一張;購物滿5000元者，贈價值120元旅遊票兩張;購物滿8000元者，贈價值120元旅遊票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們廣泛參與。

4.“買一件T恤，獻一元愛心”---淄博XX購物廣場T恤義賣活動。五一節前後，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。

5.“休閒運動系列時裝展”利用XX禮儀時裝模特隊，選擇休閒、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閒和三商場體育時裝類，造勢銷售。

6.“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費重頭戲，爲有效組合連帶銷售，推出XX“食品周”和XX“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。

7.建立XX購物廣場網站。全程報道XX購物廣場五一節促銷活動。

五、廣告宣傳

1.經濟臺《XX信息港》欄目中全面介紹XX購物廣場五一節各項促銷活動。

2. 廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。

3.利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。

4.營業現場廣播滾動播出活動內容。

網站全程報道五一節系列活動。

6.與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告

7.利用上述媒體新聞報道。

六、營造賣場形象：

1.裝飾店面。利用絹花製作浪漫五一彩門，費用600元左右。

2.天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。

3.彩色氣球裝飾約20xx元。

4.綠色仿真植物裝點1000元左右。

七、整改賣場形象，加強營業人員現場促銷力度。