【推薦】活動策劃集錦10篇
【推薦】活動策劃集錦10篇
一、活動前言：此次的KAB創意市集是針對自主創業活動的一次小嚐試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創業的快樂和意義，也一定程度上有助於校園生培養創新能力激發創意靈感更好地瞭解市場和創業。
二、活動簡介：創意市集的英文名稱爲i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表Im-Art(我是藝術)。創意市集是一個把奇思妙想做成產品，並在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。
本屆市集主要活動有：1、校園生個人創意作品(如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等)展賣;2、創意之星評選。
三、活動目的：參加市集的作品不強調其精緻性、完善性，而是看重其創意的新穎性。適合資金、技術不足但創意十足的校園生。對於一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。
四、活動主題：試水校園市集，激發創業靈感
五、活動時間：12月04日星期日9：0018：00
六、活動地點：一期籃球場校園生生活動中心(下雨天備用)
七、活動對象：湖北校園全體學生
八、主辦單位：湖北校園畢業生就業指導服務中心
湖北校園政法與公共管理學院團委
策劃承辦單位：湖北校園KAB創業俱樂部
九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規則：KAB爲學生提供統一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內容形式，可爲二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒僞劣產品;經篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內容：
1、作品徵集與攤主招募要求：
①賣主須是在校校園生;
②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代校園生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近校園生生活;
③賣主須具備自主經營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等)。
注：創意賣家的徵募以原創作品及自行製作的精美手工製品優先。
2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影並在網絡上展出。
3、創意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
(一)創意市集產品範疇及攤主指南
本次活動是以校園生爲主體(攤主)，以有趣的攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西爲同學們自己製作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統技藝類：現場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創設計類：環保創意(回收利用並做成新產品)、原創漫畫(或其他書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等
4、時尚生活類：原創潮流秀、潮流服飾、塗鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現代校園生及年輕人創新思維和創意靈感的所有作品。
(一)活動工作計劃
11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名
12月02日動員大會：購物+道具製作+攤位確認
12月04日活動當日：場地佈置、物品確認+人事安排+活動正式開始
12月08日12月15日：創意作品博覽與活動成果展(一期二期)
(二)創意之星評選
參加活動的同學可在服務檯寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現場觀衆根據各攤主提交的申請表和各攤主的現場表現評選出創意之星五名。
注：每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。
十三、報名方式
宣傳擺點現場報名、聯繫KAB俱樂部成員報名、發郵件至xxxx
報名截止時間：12月2日
主辦方：xx校園畢業生就業指導服務中心
xx校園政法與公共管理學院團委
承辦方：xx校園KAB創業俱樂部
活動策劃 篇2一、策劃方案名稱：
xx處居民廣場舞比賽
二、活動背景：
廣場舞蹈可以有效地開展羣衆性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。
三、活動主題：
舞動健康 舞動快樂
四、活動目標及意義：
（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的社區文化，提高居民的個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關係更爲融洽，家庭更爲和睦，從而促進社區的綜合發展。
（二）意義：採用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。
五、活動地點：社區廣場
六、活動時間：xx年4月18 下午14:30——16:30
七、活動形式：團體舞賽式（自行組團）
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。
2、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺衝擊力。
八、活動準備和人員安排：
（一）前期準備:
1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區打板公佈、社區公佈欄、社區信息專幹進行動員、簡單的動員大會
2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一週至少三次跟進。
3、4月13號至4月17號爲各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。
4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽籤以確定當日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30爲比賽時間。
（二）人員安排：
主持人：1名
評委：xx處領導以及居民代表共計7人
節目調度人員：2名
後勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）
九、活動流程：
（一）比賽流程：
1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）
2．主持人上臺，介紹來賓，並對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。
3．領導致開幕詞。
4．比賽正式開始，以彩排時的抽籤順序進行。
5．評委評分。
6．主持人公佈最終結果。
7．嘉賓頒獎，獎項爲：
最具魅力團（1名）
團體活力獎（2名）
最佳創意團（3名）
最佳人氣團（1名附加獎）
8．活動結束
十、活動注意事項：
十一、評分細則
1、動作編排 20（分）
2、現場完成20（分）
3、技術舞感20（分）
4、表現力、交流與配合20（分）
5、音樂與服飾20（分）
十二、經費預算（省略）
活動策劃 篇3一、活動背景
紙張雖可以再生，但是廢紙再生過程會產生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以製造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時相當於減少了一半的廢紙產出。讓單面用紙變成雙面用紙其實是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節約紙張近50%，還利於環保，可謂一舉兩得。
二、活動目的
1、宣揚節約資源的理念，讓同學們自覺做到節約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。
2 、促使學校充分利用電子辦公平臺，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。
三、活動安排
（一）活動主題：提倡紙張雙面使用，促進資源合理利用
（二）活動組織：新葉公益團隊
（三）活動對象：全校師生
（四）活動時間：從20xx年11月開始，以一個月爲一個週期，根據活動效果決定活動結束時間。
（五）活動準備前期
1、資料收集：在網上收集相關資料用以宣傳；
2、宣傳展板的製作：通過宣傳展板告訴同學我們的活動，做一個前期的預熱，同時也是對活動理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調查、下發的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中後用以第一次活動發放。
4、垃圾桶的裝飾：對我們現有的4個分類垃圾桶進行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區分開來。
（六）活動進行
活動的主體分爲3個部分：校內宣傳資料的收集和整合發放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進學校辦公室紙張的節約、再利用。
1、校內宣傳資料的收集
在學校有活動開展中發放宣傳資料的時候，將我們的垃圾桶放置在適當的位置，前幾次我們安排人在垃圾桶邊向同學們宣傳紙張雙面使用的意義，並引導大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過後，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結束將垃圾桶收回。
（第一次活動的時候在同學將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發放準備好的再利用草稿本，發完即止。）
每一次的收集完成後由負責收回垃圾桶的同學將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進行總集中，然後一起根據紙張的大小、紙質進行分類、裝訂，於下個月月初進行再利用草稿本的發放。（即一個月爲一個活動週期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念
在平時的學習、生活中，我們應該注意資源的再利用，我們要從自身出發，用自己的行爲去影響他人。
3、促進學校辦公室紙張的節約、再利用
（1）向自己所熟悉的導員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，並且鼓勵其他老師一起執行。對於支持我們活動的導員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；
（2）向學校相關部門、領導提交申請書，希望他們可以在全校範圍對辦公室發出節約資源的倡議。
四、經費預算
五、活動注意事項
1、在進行校內宣傳資料的收集的時候可能會與其他組織、協會有衝突，要合理、和諧解決，如出現較嚴重問題，應立即向隊長報告；
2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要侷限在回收傳單。
活動策劃 篇4一、活動形式
利用5.1節假日期間人流量大的機會，在全省所有區域重賣場開展金立降價送禮及音樂手機品鑑活動，進行手機品牌宣傳
二、參與客戶
各區域所有零售客戶
三、活動地點
各區域所有零售客戶店面內外
四、活動時間
20xx年4月20日~20xx年5月7日
五、活動背景
六、活動人員明細
當地大賣場：舉牌人員/4~5名；派發人員/2~3名；當地小零售商：派發人員/2~3名；
七、活動主題
手機五一狂降搶！
八、活動物料支持
噴繪、POP、橫幅、舉牌、禮品。
九、活動內容
1、驚喜一：手機慶5.1狂降，搶！
2、驚喜二：手機普及風暴送好禮！
3、驚喜三：音樂手機品鑑有禮！
十、活動操作
降價及買贈活動目的：吸引消費者購買慾！
操作詳情：
1、公司將在4月20日以前針對部分機型調整價格，進行降價活動；
2、4月20日~5月7日期間，凡購買任意一款手機均贈送精美禮品一份。
終端宣講統一話術：
手機降價又送禮！
音樂手機品鑑有禮目的：增加音樂系列曝光率！
操作詳情：活動重要內容凡進店和在外場展櫃區品鑑金立音樂系列手機均贈送精美小禮品一份。
終端宣講統一話術：品鑑音樂系列手機就贈送精美小禮品一份。
終端活動推廣要求
1、禮品陳列：禮品必須陳列在最醒目的地方或專櫃裏，禮品貼上“贈品”字樣；
2、促銷員要統一促銷活動宣講；
3、降價機型POP必須張貼3~6張；POP價格字體用紅色要大）
4、活動橫幅張貼一條；
5、貼櫃臨促協助銷售1名；
6、賣場及專櫃旁攔截及派發P扇臨促1名。
賣場外：
1、賣場外必須貼活動橫幅1條；
2、賣場外必須擺放促銷展櫃1~2個、促銷帳篷和促銷傘1~2把，促銷展櫃上擺放PP扇和機模展示重點突出音樂系列。促銷展櫃必須有一名臨促派發PP扇和講解產品知識、促銷動內容；
3、賣場外沿街組織臨促派發PP扇及攔截消費者到專櫃進行品鑑送禮。
活動策劃 篇5一、 活動主題
活動主題爲“走近國學，更好地成長”。
二、活動目的
1、在暑假之際，通過國學知識講座，爲國槐社區青少年在國學知識學習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學習國學。
2、通過國學知識講座，在國槐社區範圍內，向國槐社區內青少年普及國學知識，爲國槐社區青少年國學創造機會，讓他們在以後的學習和生活中更好地受益於國學。
3、以實際行動服務於國學的弘揚，努力爲我社區的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。
三、活動時間：
待定
四、活動方式：
1、邀請四川師範大學文學院教授主講，講座內容爲三字經、弟子規等經典國學書籍。
2、以國槐社區青少年志願聽國學講座的國學愛好者爲聽衆主體；以國槐社區居民爲第二主體；邀請其他社區的負責人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負責人聽講座和指導工作。
五、活動內容
活動內容爲四次國學講座，以國槐社區內青少年爲主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學經典。
六、活動前工作安排
1、宣傳。
2、確定參與講座學員及人數。
3、發放入場券。
七、活動具體流程
1、佈置活動場所：
①場外歡迎標語、禁止入場時間提示語的佈置；
②場內講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的佈置； ③活動前一個半小時相關負責人到場，前一個小時設備全部到場，前半個小時準備工作須全部完成；
④設場內場外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場內突發事情等，確保講座順利開展和進行。
2、聽衆入場：
活動前半小時，聽衆開始入場。
3、開頭介紹：
介紹講座相關信息，包括講師簡介、聽衆組成、注意事項、活動休息及結束時間、活動中互動環節等。
4、講座前段
5、中場休息（5分鐘
6、講座後段
7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）
8、結束語
9、活動結束
10、清理會場，送還設備
活動策劃 篇6一、指導思想
透過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，構成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠的好處。
二、活動目標
親子活動的開展有助於提高孩子的智力，提高其動手潛力、反應潛力與創造潛力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益於孩子的身心健康與發展；在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助於孩子的個性發展與完善。
三、流程
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表XX旅行社和漳州師範學院教育系健康諮詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受簡單假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動期望能夠透過簡單搞笑的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。
我們總共爲大家準備了四個遊戲項目：1、熱身遊戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
（1）首先，進入我們的熱身遊戲:二人三足跑
遊戲規則是：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後務必繞過指定的標誌物才能回到。以先跑完的隊爲勝。
道具：繩子若干障礙物（具體依場地狀況定）
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。
遊戲ING（爲每個家庭加油）
分享要點：
1.剛纔在遊戲的過程中，哪個家庭遇到了問題是什麼？怎樣解決的？從中學會了什麼？
2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什麼經驗體會可與大家分享？
3.大家一齊總結如何才能做得又快又好。
（2）剛纔是我們緊張刺激的熱身遊戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的遊戲：夾球比賽
這個遊戲的具體玩法是：在每孩子的衣服裏裝一個排球，蹲着夾球並拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。（以家庭爲單位）
道具：回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規則的話我們就開始玩遊戲咯！
遊戲ING（爲每個家庭加油）
分享要點：
1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什麼總結是什麼原因失敗的？
3.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己，怎樣合作能夠使結果最佳。
（3）接下來的這個遊戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。遊戲：一路有你
遊戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然後在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位
置後，然後家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭爲勝利。
道具：眼罩，障礙物（具體依場地狀況定）
大家準備好了嗎，我們開始咯！
遊戲ING（指導注意安全）
分享要點：
1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。
2.談談如何建立親子間的信任關係。
（4）最後一項很刺激的遊戲是踩氣球
遊戲規則：每個家庭派兩人蔘加，其中一名務必是孩子，我們在參賽隊員的兩隻腳上各拴4
只氣球，裁判員發令後，參賽的各家庭相互踩氣球，時間爲30秒鐘，最後那個家庭剩下的
氣球多者取勝。
道具：氣球繩子
遊戲ING
分享要點：
1.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成遊戲。
歡樂的時光總是那麼短暫，這天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，
都請您提出寶貴的意見。讓我們一齊爲各位建立和諧家庭做出努力！謝謝大家的'參與！再見！
四、備註
1、遊戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；
2、領導者要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。
3、工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選取以及道具等用品的佈置。
活動策劃 篇7
活動內容：計算活動《數學宮》
活動目標：
1．在遊戲活動中複習10以內的數概念（數的形成、數數、認數字、比較數的大小和數序等）。
2．訓練思維的正確性、敏捷性。
活動準備： 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1"10的數字各一個）、數字牌每人一塊。
活動過程： 師生進入數學宮
遊戲一：做的對有快（複習10以內數的形成、數數）
1. 目測幾何圖形的個數做動作
2. 添上或去掉1後做動作。如：看到8快圖形就做9或7的動作。
遊戲二：踏得對又快（複習10以內的數字、比大小）
在地上任意放置圖形，幼兒按要求找到圖形數字，用腳踏上去。老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數字；踩比3大、比7小的黑顏色的數字。
遊戲三：排得對又快（複習10以內的數的排列和分類）
1． 按圖形的形狀不同將數字從大到小的順序排列。
2． 按圖形的顏色不同將數字按從小到大的順序排列。
遊戲四：比得對又快（複習10以內數的大小、數序）
1． 每一幼兒胸前掛一數字牌，在樂曲聲中找一位好朋友，找到朋友後兩位幼兒比較數字的大小：數字大的幼兒站着做動作，數字小的幼兒蹲下做動作，數字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。
2． 要求幼兒迅速胸前數字大小依次從大到小排隊，做動作走出數學宮。
活動策劃 篇8活動目標：
1.嘗試用多種形式進行爬行，掌握手腳協調用力向前爬的動作要領。
2.體驗合作遊戲帶來的快樂。
活動準備：墊子若干、音樂等。
活動過程：一、開始部分
師：小朋友們，我們聽着音樂一起動起來吧。
二、基本部分
1.遊戲一：障礙爬、鑽山洞。
（1）障礙爬
遊戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過，不能碰到“木頭人”。（男女交換遊戲）
重點要求：膝蓋擡高爬過“障礙物”，不能碰到。
（2）鑽山洞
遊戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過。（男女交換遊戲）
重點要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過。
2.遊戲二：穿越紅外線。
師：我們今天要來學習一個更難的本領--手腳協調用力向前爬。
討論：怎樣爬能不碰到紅外線。
（1）教師示範。
（2）個別幼兒示範。
（3）幼兒第一次遊戲。
重點要求：身體貼地，手腳協調用力向前爬，不能碰到紅外線。
（4）幼兒第二次遊戲。
重點要求：穿越更低的紅外線，挑戰更高的難度。
三、結束部分
師：我們聽着音樂一起來放鬆一下吧。
活動策劃 篇9一、活動時間：待定
二、活動地點：小白樓前的小草坪
三、活動對象：廣州志願者通訊社全體社員
四、活動目的：促進社員之間的相互交流，加深彼此的感情，發揚團隊精神，增強團隊的凝聚力，方便以後工作的開展。
五、活動流程：
前期工作：
1）佈置會場；——30min
2）簽到；——10min
節目安排：
1）主持人介紹此次交流會的目的、流程等；（要求：主持人注重調動現場活躍氣氛，提高社員參與的積極性；設計好主持稿）——3min
2）副社長講話——3min
3）自由交流時間：各社員可走動，找到各自對應的部門負責人，互相溝通、交流、瞭解；也可以不同部門社員之間交流。——20min
5）2個部門風采展示——15min
6）遊戲1： 猜字遊戲——30min
每部門選出10人蔘與，主持人將內容（字、動物、成語等）寫在紙上，（後勤人員開始計時）讓第一個人用肢體語言描述紙上的內容，但不可以說話，下一個人猜測他的意思，然後也用肢體語言描述給再下一個人，這樣一直做到最後一個人時，最後一個人說出紙上內容。
最短的時間內完成任務的部門將獲勝，部門全體將獲得精美獎品。
7）另外2個部門風采展示——15min
8）遊戲2：找東西——10min
每部門派出一個人傳遞物品，當主持人說出幾件物品時，傳遞物品者將從其部門成員中尋找這些物品，並以最快速度送到後勤人手中。
最短的時間內完成任務的部門將獲勝，部門全體將獲得精美獎品。
9)由副社長帶領全體社員一起唱“一起走”——5min
10）主持人致結束語，活動結束。——3min
六、工作安排：
外聯部：
1）策劃交流會；
2）準備活動所需精美獎品，準備繩子、氣球、剪刀、打氣筒、白紙等會場佈置和活動用品；
3）活動當天會場佈置、後勤工作和活動後會場收拾。
會員管理部：
1）及時通知通訊社成員參與交流會；
2）通知各部門的部長組織其成員表演節目，展示其部門風采；
2）製作簽到表，並負責活動當天簽到；
3）活動當天幫忙佈置會場和活動後會場收拾。
文字記者部：
1）主持搞編寫；
2）記錄當天活動情況；
3）活動當天幫忙佈置會場和活動後會場收拾。
攝影攝像部：
1）負責活動當天的音響、燈光、話筒的準備；
2）活動當天的音樂；
3）攝影、攝像記錄活動當天的情況；
4）活動當天幫忙佈置會場和活動後會場收拾。
七、應急措施
1、交流會時間沒處理好，與預測時間相差過大：後勤幫忙把握時間，在一些交流遊戲環節
提示主持人；
2、如果時間有剩餘，可適當增加一些遊戲環節，如成語接龍等；
3、注意當天天氣，如果天氣不好，無法進行活動時，會管部及時通知社員活動取消；
4、如果當日小白樓前小草坪沒有空位，可更換到一教前的草坪或實驗樓前的草坪。
八、經費預算
1、氣球1包 ………………………………………………………… 20元
2、繩子2卷 ………………………………………………………… 3元
3、簽到表、策劃書等打印 ………………………………………… 2元
4、獎品（糖果、餅乾、飲料） ……………………………………… 50元
活動策劃 篇10一、活動主題
讓心靈迴歸自然，讓數碼拍出精彩！
二、活動目的
使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知 識，同時加強他們之間的相互交流與協作，培養他們“共處，共進與互助”的爲人處世能力。
三、活動時間及地點
xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園
四、活動對象
襄樊學院在校大學生，以攝影藝術研究會會員爲主。
五、活動內容
1、使攝影藝術研究會新會員之間相互熟悉，增進相互之間的感情。
2、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
3、中間會穿插一些猜燈謎的遊戲，讓大家在活動中體驗樂趣。
4、活動外拍，對外拍作品進行點評。
六、活動安排
1、10月17日——10月20日由會長向二級學院申請活動及商談相關事情(安全問題和如何組織的問題等)。
2、10月21日以海報的形式通知(新區四張，老區兩張)，具體由宣傳部長負責。
3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負責(必須要在21號之前制定出來)
4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談由外聯部長鄭少軍負責。
5、10月17日——23報名時間，新老校區各設置兩名聯繫人(一男一女)：
北區：男生 王雪楓 13697103213 623213
女生 鄭瑞書 15871967012 (657012)
南區：男生
女生
其餘理事會成員負責在10月21—10月22日期間向自己負責的會員通知到。
6、10月23會長到院裏辦理借相機手續，儘可能的多給會員一些優惠。
7、10月25日新老區會員七點在圖書館門口集合，一起組隊步行道古隆中。
8、到古隆中買票進公園後分發物品，對會員進行分組，由大家公選出小組長，由小組長負責本小組的一切事情，以小組爲單位行動，教會會員使用相機後方可離開，下午四點在指定地點集合，集體留影紀念。
9、回學校後對相機進行收集整理，總結得失，以便於以後更好的做好此類活動。
七、資金預算
1、買宣傳海報10張：25元
2、膠水三瓶：9元
3、活動買水果：50元
4、買活動獎品：50元
5、理事會成員門票費用等：100
6、證書打印(20張)：30元
7、製作宣傳噴繪一張：85元
共計：349元
其中會員的門票費用 20 元，非會員 25元。
八、活動獎勵
本次活動將評出優秀組織者五名，先進個人若干，頒發院級證書。
襄樊學院攝影藝術研究會
xx年10月17日
活動宣傳文稿
“山不高而秀雅；水不深而澄清；地不廣而平坦；林不大而茂密。”這就是古隆中的山鄉秀色。
這裏清靜幽雅，天蒼山青水碧。隆中山、樂山、旗山三山環拱，隱若玦環。路回山隱隱，樹鎖晝陰陰。這裏古蹟衆多，文化沉澱豐富。諸葛亮當年活動遺蹟：草廬、六角井、躬耕田、小虹橋、抱膝石、樑父巖等歷千年而安然。先賢憑弔諸葛亮，引以託情的武侯祠、臥龍深處、隆中書院、古牌坊以及衆多借以託志的碑碣石仍舊相間茂林修竹。
這裏文豪雲集，志士傾吐情懷。晉代習鑿齒。唐代崔道融、宋代蘇軾、明代王越等都弔古隆中。現代郭沫若先生亦揮毫抒情，黨和國家ling導人董必武更有吟懷：“諸葛大名垂宇宙，隆中勝蹟永清幽。”
隆中景點各具特色，有着濃厚的歷史文化氣息。本着理論聯繫實際，將理論知識付諸實踐，讓新學員鞏固課堂所學的攝影知識，使他們對攝影知識無論是在理論上還是在實際操作方面都有一個新層次的認識，爲他們今後的高層次發展打好基礎，同時也培養他們的藝術欣賞能力和宣揚我校的優美環境和科大學子的努力好學精神！
