【推薦】活動策劃範文合集9篇

活動策劃 篇1

目標

1.認識部分紅皮或紅心的水果。

2.體驗共同製作的樂趣。

準備

1.選擇紅皮或紅心的水果(乾果)，如：紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。

2.每桌放一盆已做好的水果沙拉，塑料小勺若干，另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調羹等。

3.幼兒在區角中已學會使用切割工具。

過程

1.嚐嚐水果沙拉。

――出示水果沙拉，猜猜這是用什麼做成的。

――幼兒品嚐水果沙拉。

――品嚐後，說說裏面有哪些水果。(幼兒說出一種水果，教師就出示這種水果實物)

――這些水果有什麼相同的地方? (都有紅色)

――除了水果自己的味兒，還有什麼味道? (沙拉醬)

2.做做水果沙拉。

――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎? (讓幼兒自由講述)

――教師介紹所提供的材料。

――每組幼兒自己選擇材料或工具，自制沙拉。

3.互相品嚐水果沙拉。

――幼兒自由品嚐水果沙拉。可嚐嚐本組的，也可嚐嚐其他組做的。

――說說哪一組做的水果沙拉味道最好。請這一組幼兒介紹是怎樣製作的。

建議

1.本活動試圖讓幼兒在互相交流、協作、探索的過程中瞭解製作沙拉的方法，在與材料、學習夥伴的交互過程中建構製作技能。在製作沙拉這一環節，教師不要刻意將製作方法告訴幼兒，而應儘量讓幼兒自己去嘗試、去體驗，實際上學習沙拉的製作方法已不是至關重要的問題。

2.製作沙拉的過程中，教師的巡迴觀察非常重要。

3.活動可根據條件或分組製作或幼兒每人制作一份。

幼兒園中班科學活動教案――新鄰居

幼兒園中班科學活動教案――新鄰居

目標

1.體驗手部動作與影子之間的關係。

2.萌發對手影遊戲的興趣。

準備

1.已有做手影遊戲的經驗。

2.掛圖。

3.檯燈若干。

4.故事磁帶。

過程

1.它們是誰。

――幼兒觀察掛圖，自由交流。

――根據幼兒的熱點話題設疑：你看到了什麼?新房子中爲什麼總會出現黑影?它們到底是誰?

2.誰是新鄰居。

――幼兒帶着問題，邊看掛圖，邊完整欣賞故事。

――哪些小動物成了新鄰居?

――房子裏的小兔、小羊、大狼是怎麼回事?

幼兒園中班科學活動教案――給圖形塗色

幼兒園中班科學教案――給圖形塗色

目標

1.用比較的方法認識橢圓形和半圓形。

2.能通過身體造型進一步瞭解橢圓形和半圓形。

準備

1.圓形、半圓形、橢圓形貼絨教具各一。

2.直徑相等的圓形、半圓形、橢圓形紙每人一張，放入每組的小筐內。

3.幼兒活動材料《數圖形》，水彩筆。

4.三種形狀的硬紙每人一份。

過程

1.認識橢圓形。

――出示圓形和橢圓形貼絨教具，讓幼兒找出圓形。

――幼兒在桌上的筐中找出圓形和橢圓形進行比較，說說兩種形狀有什麼不同。

――啓發幼兒交流經驗，談談自己的發現。

――啓發幼兒用上下對摺、左右對摺的方法，觀察比較兩個圖形，知道圓形兩條摺痕一樣長，橢圓形兩條摺痕不一樣長。

――引導幼兒用身體來“塑造”橢圓形。如：蹲在地上，上部身體儘量橫向拉開，使身體看上去像橢圓形。

――啓發幼兒想出儘可能多的辦法來，如有需要，可以找人合作表現。

2.認識半圓形。

――出示半圓形貼絨教具。這是什麼形狀?

――幼兒在筐中找出半圓形並與圓形比較。

――啓發幼兒交流比較中的發現，知道半圓形只有圓形的一半。

――引導幼兒用身體來“塑造”半圓形。如：身體下蹲，雙臂在頭頂搭成拱形狀，啓發幼兒想出其他表現方法來。

3.給圖形塗色。

――在幼兒活動材料的畫面上找出橢圓形、半圓形、圓形，並用三種不同顏色的筆塗畫區分。

建議

1.藉助身體的運動能使幼兒加深對形狀的瞭解，豐富有關空間和形狀的經驗。

2.在數學角里提供各種圖形讓幼兒拼畫。

3.日常生活中引導幼兒找找周圍環境中像圓形、橢圓形、半圓形的物體。

活動策劃 篇2

活動背景：

經過半個學期的訓練，我社新手的技術得到了飛速提高。爲了豐富校園文化生活、交流輪滑技術並宣傳輪滑運動，我們特別聯合四川航天技術學院輪滑協會爲兩校新手舉辦此次大型趣味活動。

這次活動對技術的要求不高，各種水平的輪滑愛好者均有機會參加。通過這次活動，可以加強四川航天技術學院輪滑協會與我社的友誼之情，爲兩校輪滑愛好者提供學習、交流的平臺，另外也能極大提高本社團的凝聚力和影響力，挖掘輪滑的魅力與娛樂，讓更多的愛好者能夠加入輪滑協會這個大家庭跟我們一起進步一起成長。

一、 活動名稱：

中國民用航空飛行學院與四川航天技術學院聯誼——趣味輪滑活動

二、 活動目的及意義：

豐富校園文化生活，展現我校大學生積極向上的青春活力，創新思想，和不滅的青春鬥志。

提高身體素質，促進文化交流，增進各輪滑愛好者之間的友誼和對輪滑的興趣。

展現輪滑魅力，爲新手提供一個施展才華的舞臺。

增進兩校同學的學習與交流，提高輪滑技術。

通過本次活動使社團凝聚力得到提升，培養社員間友愛感情，發揚團結互助傳統，同時大幅度提升社員溜冰技巧。

三、 活動時間：

xx年11月26日

9:00

圖書館門前集合完畢，清點人員，出發

9:10~10:00

坐車、刷街，到達航天學院

10:00~12：00

開展趣味輪滑活動

12:00

聚餐

1:30~4:30

輪滑技術交流

4.30-4:50

清點人數，返校，在圖書館前集合點人

四、 活動地點：

四川航天技術學院（廣漢）

五、 活動參與對象：

我校輪滑社成員及四川航天學院輪滑協會成員

六、 活動內容：

1.輪滑拔河賽

2.速滑賽

3.輪滑二人行

4.鑽桿比賽

5.拉火車比賽

6.跳高

7.足球場賽道短跑

8.抓人遊戲

9.抓氣球比賽

活動詳介

一、 輪滑拔河賽

1. 參賽人數:10人，6男4女

2. 勝負判定繩子的紅色標誌被拉到本隊的白色幾號線爲勝，不限時間，一直到能判斷勝負爲止

3. 裁判示意比賽順序：舉繩——拉緊——調整中心線——預備——開始

4. 比賽是三局兩勝制。

5. 每輪獲勝隊伍每人加一分，輸的一隊吹爆氣球一個。

二、 速滑賽

1、 分男子組和女子組分別進行。

2、 先男子組再女子組，比賽途中不能拉人推人等犯規行爲，如有犯規，視爲成績無效。

3、前10名每人加一分。

三、 輪滑二人行

1、評判標準：全隊人員各就各位後，裁判鳴哨宣佈比賽開始。每對最後一組衝過終點爲勝，性質爲接力賽。在比賽途中，隊員若跌倒或綁腿帶脫落、斷裂，該隊全部隊員應按照裁判的指令，退回跌到處，重新開始，指揮、直到結束。

2、比賽流程：兩人一組，一男一女。比賽時將兩人的腿綁在一起。

3、根據抽籤決定每輪2組進行比賽。

4、獲勝組每人加一分。

四、 鑽桿挑戰比賽

1、男女一起，混合比賽。

2、比賽次序爲：先一個男生再一個女生，依次鑽桿。。

3、評判標準：男女生依次排好隊後，裁判鳴哨開始。採取淘汰制，一人每輪有兩次機會鑽桿，、最終沒過者淘汰。

4、杆子高度;由兩個身高差不多的男生持杆，首輪高度爲1.5米。依次每分5次依次下降，每次下降10公分，最終過杆者獲勝。如5次後還無法評定最後冠軍，再以5分米下降，直至產生冠軍。

5、第一檔一分，每多過一檔加一分。

五、 拉火車比賽

1、參賽人數爲每組五人：三男兩女

2、比賽地點爲航天學院明志樓周圍一圈

3、比賽規則：必須由裁判說開始，在途中不得出現拉人推人等危險動作。如有發現，立即娶消此人比賽資格。火車尾（每一隊最後一人）衝線爲勝，採取淘汰制。

4、獲勝組每人加一分。

六、 跳高

1、男女分組，分別進行比賽。

2、比賽由裁判決定開始，一個個有秩序進行。在比賽時，大家在旁邊加油，保護，不得在比賽的前方觀看，以免受傷。

3、比賽道具：紙箱。

4、評判：跳躍沒有把紙箱弄倒在地，算過。採取淘汰賽，每一個高度有2次機會，過一關增加一個紙箱，直至產生冠軍。

5、每過一個高度加一分。

七、 足球場賽道短跑

1、男女各一組，分100米和400米

2、全隊人員各就各位後，裁判鳴哨宣佈比賽開始。每組最後一人衝過終點爲勝。

3、獲勝組每人加一分。

八、 抓人遊戲

1、地點：飛天廣場

2、人數：無限制

3、規則：由一人來抓人，，最先抓到的人爲輸。抓3人，換下一輪。第二輪由抓到的上一輪第一人再進行抓捕，再抓3人、、、、依次類推。直至抓到三輪，最後懲罰抓到的最後三人，由這三人表演節目或者吹爆一個氣球。

九、 抓氣球活動

1、地點：羽毛場

2、人數：分組、每組隨機6人。

3、無氣球者淘汰後立即下場，不得再繼續活動。

3、第一輪每組最後保存氣球者爲小組獲勝者，第二輪由每小組組獲勝進行決賽，最後取前三名。

4、第一輪每組獲勝者加一分，第二輪前三名再各加兩分。

注：完成以上活動後，按積分高低排名，取前6名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、 活動詳細實施方案（一）前期策劃準備：

1. 準備拔河繩，跳高杆，準備綁腳帶，紙箱，抽籤紙，記分板，創可貼

2. 購買道具：氣球若干（吹氣球設備），，藥品（創可貼，雲南白藥，紅藥水，醫用棉籤）

3. 獎品購買：

（二）工作整體人員安排

裁判

秩序

計分

獎品頒發

攝影

4名

4名

2名

2名

1名

（三）活動細則

1. 成員注意事項

1).預計自備出行費用30元（都坐車的話往返共車費8元，超能吃的話午餐22元）。

2).活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯繫，請不要擅作決定。

3).

.a.請新社員帶好便鞋，（除技術強能應付各種問題外）。

b.如有需要帶上若干報紙。

c.紙巾，一些簡易的外傷醫療藥物。

4）.每個小組至少擁有一部手機，確保聯絡暢通。

5）.自覺遵守“安全責任書”中各項內容並履行義務。

2. 組長職責

1在整個活動過程中，全面負責好本組的各項事務，包括組員的分工及其協作等

2確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從集體指揮

注：如在活動過程終遇到問題，由組長及時與負責人聯繫

（四）正式舉行活動

1. 組織大家進行各種遊戲，工作人員完成各自任務，活動中注意安全。

2.緊急情況及意外情況處理辦法

意外情況

解決辦法

下雨

賽前下雨活動延後，賽中下雨可能暫停休息（到時候靈活安排）

場面出現混亂

每位工作人員做好組織維護，每位成員都有義務

活動不能全部完成

適當進行延續，賽前挑選刪減

比賽過程中出現意外事故

本協會成員會給每位參賽選手準備護具，並配備相適應的醫療小組及醫務藥品

（五）後期工作

1. 進入頒獎儀式。

2. 收拾場地，整理道具，結束活動。

3. 活動留影紀念。

4. 組織社員返回學校。

5. 召開社團內部會議，進行活動總結 。對活動的整體效果進行討論，對出現的問題進行分析，爲以後類似活動的舉辦總結經驗。

八、 獎品設置

一等獎

二等獎

三等獎

安慰獎

飲料三瓶

飲料兩瓶

飲料一瓶

礦泉水一瓶

九、 預算項目

活動策劃 篇3

一、活動背景：

隨着時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院裏爭取到強有力的支持。

二、活動目的：

增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：

每週四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

四、活點動地：

(主要在)三期籃球場

五、活動形式：

1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

2.活動遵行自願原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加；

3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；

4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：

班上絕大多數人支持，可謂是羣衆基礎較爲牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程：

填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 徵集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 每週通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責徵集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，並做好對內對外宣傳工作→ 祕書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1.戶外活動策劃方案戶外活動策劃方案1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷；同時也爲了在全校範圍內大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

　　二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　三、比賽要求：

1 、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的.形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　四、參賽對象：全校學生。

　　五、比賽時間 : xxxx年5 月5 日

　六、比賽地點 : 學校大會堂。

　　七、比賽內容：參見《小學生必讀古詩》。

　　八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

九、評分方法：滿分爲 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

活動策劃 篇5

一、活動時間：xx

二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室

三、參加人員：全園師生及幼兒家長

四、活動目標：

1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

五、活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備活動需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

六、具體活動安排：

1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

3、支持人強調活動注意事項：

（1）、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；

（2）、在活動過程中務必遵守各項活動規則；

（3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；

（4）、參加活動的小朋友都有獎品

4、活動順序:

（1）、小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操；

（2）、中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操；

（3）、大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操；

（4）、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工製作活動。

（5）各班發放活動紀念品。

5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景

女生節,是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。在這樣一個特殊的日子裏，學生會女工部精心爲大家挑選了多部勵志電影，希望使女生們更加自信！

　　二、 活動目的

所有女生在溫馨的氣氛中，通過觀看電影，度過一個屬於自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。

　　三、 活動主題：

花樣女生——相約魅力春天

　 四、 主辦單位：

青海大學xx學院學生會

　　五、 承辦單位：

青海大學xx學院學生會女工部

　　六、 活動時間：

20xx年五月?日

　　七、 活動地點：

啓真樓階梯教室

　　八、 活動對象：

青海大學xx學院全體女生

　　九、活動流程：

（一）、 活動開展期間每個班級每天派出10個女同學來觀看電影。

(二)、各班女同學在六點四十前在女工部相關負責人處簽到。

（三）、女工部工作人員在六點五十前結束一切準備工作。

（四）、七點準時播放電影

1、第一部————《高校天后》

2、第二部————《錄取通知書》

3、第三部————《穿prada的女王》

4、第四部————《大學新生》

5、第五部————《野孩子》

6、第六部————《big fish》

7、第七部————《美女的煩惱》

8、兩部預備電影，防止意外發生《舉起金剛》、《律政俏佳人二》。

（五）、女工部成員維持會場秩序。

（六）、講座結束後女工部成員清理會場。

　　十、活動前期預備工作：

（一）、進行早期宣傳工作，與學生會宣傳部協商製作海報。

（二）、女工部成員提早進行會場佈置，讓同學們能夠在輕鬆舒適的環境下欣賞影片。

（三）、女工部成員將以認真的心態，精心選取優秀電影進行播放，勢必將在同學們心中留下深刻記憶。

　　十一、物資準備：

所需物品：U盤、場地申請表、電影簡介表（9部）、活動材料記錄本

　　十二、活動後總結：

由女工部開會總結電影，對活動的成功與不足之處進行總結，並寫活動總結，其一切相關材料存檔留作部門年終總結的材料。

活動策劃 篇7

一 、活動主題:：天有情，心安寧

二、活動時間：20xx年xx月

三 、活動地點：天心閣

四、參與人員：xxxxxxxx學院xxxx系xxx部學生會成員

五、活動參加人及具體安排：

xx負責通知部門成員活動開展的具體時間及地點：

六、 活動目的及意義：

經過一個月的努力，xx系團總支學生會xx部爲學院秋季運動會的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經，同時這次運動會的圓滿成功給了他們很大的鼓勵;他們也希望藉此機會增加彼此之間的瞭解，通過這次活動，最終目的是讓新成員融入到這個集體來，感受這個集體的溫暖能和給他們帶來的活動經歷，方便我們內部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解並有良好的感情基礎，以便於在以後的工作與活動中可以團結一心，做出很好的成績。

七、活動地點介紹：

天心閣在長沙市中心地區東南角上，是長沙古城的一座城樓。爲長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標誌。在地勢上，天心閣的基址佔着城區最高地勢，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高閣插雲”、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”、“池塘夕照”四景相隨，近有妙高峯爲伴，遠望嶽麓山爲屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這裏，如果我們xxxx系學生會xx部全體成員到這來，一定會被這裏的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。

八、活動前期安排：

1、xx、xx負責聯繫活動來回路線安排。(包括乘坐公交車時具體第幾站及大概下車時間)

2、xxx負責活動中門票的購買，與活動場地工作人員保持隨時聯繫防止意外事故。

3、xxx需要收集並保管學生會各成員的身份證、學生證。

4、xxx負責活動過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋，文風油精，繃帶，暈車藥等。

5、xx、xx負責此次活動中人員組織安排。

6、xx負責活動經費的保管及出行、聚餐時的活動經費的記錄。

7、xxx，xx負責活動過程中的拍照。

8、全體成員須預先準備一個表演節目。

9、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享。

九、活動具體流程安排：

1、上午8點在校門口集合參加活動的人數並點名。

2、參與活動成員可將成員身份證、學生證交予郝君榮。

3、8：10分左右各成員可一起在學校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。

4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活動目的地---天心閣出發。

5，車程大約40分鐘，考慮到個別成員可能會有暈車的症狀，部門成員可以在車上適當的說說話以轉移個別成員的注意力，同時成員之間的默契也得以提高。

6,9：10分左右到達天心閣門口，xx、xx組織下車並清點人員。

7、進大門後可在園內的涼亭，長椅上稍做休息，之後可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城牆，歷代名人石板畫的順序依次參觀。

8、9:45分左右按照活動前期安排，由xxx購買門票，發放門票。進入天心閣。

9、進去後，可在天心閣城牆前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城牆，一路上可以相互瞭解部門的成員，爲以後的工作做準備。

10、部門新成員可以要求部門學姐分享工作經歷和對未來的理想以及對新成員的期望和鼓勵。(考慮到城牆高，地勢好，視線寬廣的優勢，我們可以在上面拍照留念，製作個性影集，展示新一代學生幹部的風采)

11、大約11:00分左右城牆遊玩完畢後，由xx組織到城牆下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，瞭解過去的歷史增強成員歷史責任感。

12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合並清點人數，xxx，xxx、xxx佈置野餐場地，xx、xx、xxx負責裝飾表演會場。

13、11:45分左右，由主持人xxx進行開場解說，由部門代表xx，xx發言並宣佈表演活動開始，按照xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的順序依次進行活動表演。表演之後個人可根據自身實際情況進行附加文藝表演。

14、12:40表演活動結束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉和美食， 轉圈圈吃零食等食物。

15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達長沙博物館。

16、14:12分左右根據活動前期安排由xxx攜帶各成員身份證在博物館領票處領取入館門票參觀。

17、16:00在博物館門口集合點名按原路返校。

十、活動注意事項：

1在開展活動前，每位成員都需瞭解整個活動大致流程，注意活動環節事項，在活動開展前全體組員都做好詳細安排，避免活動時手忙腳亂的局面;

2、在活動現場爲保證每位團學幹部的安全，必須聽從安排，不得擅自離開活動現場;

3 .爲維護學校形象，不得在活動地點破壞公共財產，亂扔垃圾等;

4、本次活動爲自費活動，請大家於星期四之前將30元活動費用交由xx。

5、無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動;

6、 手機保持通話順暢，隨時保持聯繫。

十一、活動經費預算

車費：xx元左右

午餐：xxx元左右

天心閣門票：xxx元左右

內容擴展：學生會常設部門

祕書處：負責監督檢查學生會各個部門；負責學生會會議組織工作；

學習部：負責監督各班學習情況，舉辦有關學習類比賽等大型活動，配合班主任做好同學工作；

宣策部：專門負責學校各種活動的宣傳，出海報，檢查學校班級的黑板報，並予以評分；

電教部：電教員協助教師管理好本班的電教設備及熟悉各種電教設備的構造性能及使用方法，能隨時 爲教學活動及其他教育活動提供服務。負責檢查、彙總、打印各個部門的信息情況

文藝部：舉辦學校文藝表演，如迎新晚會、聯歡會、元旦匯演等；

體育部：評出各班級廣播體操分數，開展校運會、籃球比賽等項目活動；

生活部：檢查全校各班級,公寓宿舍衛生以及紀律,並予以評分

紀檢部：安排和檢查各班級同學的紀律 自行車擺放並在各種大型場合維持紀律，檢查否有違紀行爲；

外聯部：負責聯繫外校學生會或其他學生組織，校內活動禮賓接待，尋求贊助等；

組織部：策劃與組織各項學生活動，是學生會的中樞部門；

宿管部：是學校對住宿生晚修紀律，宿舍內務整理進行有效管理的部門。

安全部：加強學校安全管理，確保師生員工的人身、財產安全。檢查學校的安全設施，確保校舍、 水、電、財產的安全。

活動策劃 篇8

一、活動名稱：“愛在藍天下”

二、活動背景：

孤獨症兒童屬於廣泛性發育障礙，世上無藥可治，無醫可求，孤獨症兒童在發育過程中伴隨着語言障礙，交往障礙，想象力失常，和智力低下，到了青春期，由於身體和身心發育的差異，導致第二次障礙，孤獨症的青少年更需要社會的關注和關愛。

三、活動目的：

1、幫助農民和下崗家庭的孤獨症青少年，讓他們感受到社會的溫暖和力量。

2、讓大學生們瞭解到在我們的社會中，有這樣一部分特殊的羣體，這個特殊的羣體需要您去了解他們，幫助他們 …、您的一份愛心，會給他們帶來一份希望！

3、通過近距離親近孤獨症青少年，使孤獨症青少年感受道外界的溫暖，也讓大學生關注和支持弱勢羣體。希望通過大學生的志願服務，可以讓孤獨症青少年更加的感受和體會青春活動。

四、活動開展：

第一階段：在校園內宣傳孤獨症的基礎知識，讓大學生們瞭解孤獨症，走進進而幫助他們。

第二階段：孤獨症兒童手語表演《感恩的心》。

“感恩”不同於一般意義上的“感謝” 、“感激”，但也有此之意義，感恩是一種更深的，發自內心的生活態度，孤獨症青少年對校園，對大學生的感恩，感謝給予的所有幫助。

第三階段：在校園內孤獨症青少年與大學生們共同演唱《愛的奉獻》。

第四階段：對孤獨症兒童手工制的作品進行愛心募捐，互動活動。

心語殘疾人庇護中心

活動策劃 篇9

一、準備階段

1.美術教師平常在上課過程中就注意了學生作品的收集。並於x月1日向全校學生布置了此項工作。

2.各班學生利用課餘時間認真創作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學生共同合作，創作4繪畫作品。

3.各班內選優秀作品，羣策羣力確定作品名稱，並介紹創作構思，畫面表達的意圖。

4.校領導認真指導，合理安排。美術組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，於x月17、18兩天確定參展作品。

x.x月19日進行作品展彩排。

二、組織參觀

x月20日，邀請全校教師、學生參觀各班的美術作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動依次展出了六年級、五年級、四年級、三年級、二年級、一年級一班、一年級二班、一年級三班各六幅作品。

　三、活動效果

本次活動在教室牆壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。共參展4k繪畫作品48幅，作品數量多、質量高，形式豐富多樣、風格各異，作品色彩鮮豔，構圖豐滿，兒童畫作品內容觀察視角獨特，學生表現沉穩，介紹作品井然有序，充分體現了我校全體同學的朝氣蓬勃，過人才藝。

本次書畫展使廣大同學找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學、老師的好評，得到了大家的認可。無論在整個創作過程中，還是在作品的現場介紹中，同學們表現積極，表現出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。

通過此次美術展，同學們不僅陶冶情操，豐富了課餘文化生活，而且增強了美術學科的魅力，相信同學們會以此爲一個新的起點，在今後的活動中表現更出色，我們期望着培智的明天涌現更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天！