天才表演家幼兒園教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的天才表演家幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天才表演家幼兒園教案1

活動目標：

1.樂意用手進行創造性的表現。

2.大膽想象，感受用手錶演的樂趣。

活動準備：

幾則小故事

　活動過程：

一、拳頭變變變

1.教師握緊拳頭。這是什麼？

2.教師把拳頭放在嘴邊，現在拳頭變成了什麼？

3.教師把拳頭做成橋釘子狀，現在拳頭又成什麼了？

4.拳頭還能用來表演什麼？

5.個別幼兒表演，其他幼兒猜猜表演的是什麼。

二、我演你猜

1.剛纔，我們用一隻手錶演，現在我用兩隻小手錶演。請你們猜猜我表演了什麼。

2.師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，啊嗚一口“老虎”把“饅頭”吃掉了。請幼兒猜教師表演的內容。

3.教師對剛纔的表演內容作一解釋，引起幼兒的表演慾望，。

4.請幼兒找夥伴共同表演，互相猜猜各自用手錶演的故事。

三、天才表演家

1.你們的小手真是天才表演家，會表演這麼多的東西。現在我想考考你們，你們能不能把我講的故事表演出來。

2.教師講述故事

早上一條小蚯蚓離開家，來到草地上玩，玩着玩着到了中午，太陽照在身上，它覺得身上難受極了，快把它烤乾了。它看到前面有一塊大石頭，就趕緊爬過去鑽進泥土，躲在下面，這下它才覺得舒服。

3.教師念旁白，請個別幼兒用手錶演這個故事。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯繫，謝謝大家的支持了，因爲你們的支持我們將做得更好o(∩_∩)o

天才表演家幼兒園教案2

教學目標：

１、樂意用手進行創造性的表現

２、大膽想象，感受用手錶演的樂趣教學準備：

教師準備幾則小故事教學過程：

一、小手變變變"老師今天來表演魔術，你們想不想看？"教師食指、中指豎起，"看，我變出了什麼。"（剪刀、小兔）教師把拳頭放在嘴邊，"現在手變成了什麼？"（饅頭、包子、麪包）教師把拳頭做成敲釘子妝狀，"現在手又變成了什麼？"（錘子）"手還可以變成什麼？"幼兒變

二、我演你猜

１、"剛纔，我們用一隻手來表演，現在我用兩隻手來表演，請你來猜一猜我表演了什麼"教師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，一口把饅頭吃掉了。請幼兒來猜老師表演的'內容。

２、對剛纔的表演內容做一解釋，引起幼兒的表演的慾望。

３、幼兒用手錶演故事"現在請你們也來用手來表演故事，表演後讓身邊的小朋友猜一猜"

三、天才表演家"你們都是天才表演家，會表演這麼多的故事，現在我要來考考你們，你們能不能把我講的故事用手錶演出來？"教師講述故事：有一隻小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，於是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。

教師念旁白，幼兒來表演。

請個別幼兒示範表演