《不在教室亂跑》教案

作爲一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的《不在教室亂跑》教案，歡迎大家分享。

活動目標：

一、認識到在教室亂跑很危險，會使自己身體受傷。

二、知道在教室應該慢慢走，小心磕碰。

三、學習幾種安全自護的方法。

活動重難點：

一、重點：知道亂跑的危險，學會在教室及走廊慢慢走。

二、難點：學習幾種安全自護的方法，如碰到怎麼辦？流血怎麼辦。

活動準備：

一、知識準備：幼兒在玩滑梯和日常活動中已經滲透過不亂跑常識。

二、材料準備：大象頭飾，PPT

活動過程：

一、導入：情境導入

教師：（一位教師扮演大象）哎呦哎呦，好疼呀（捂住膝蓋）

幼兒：大象你怎麼啦？

教師：（大象口吻）今天我在教室裏面跑來跑去，跑的太快了，膝蓋碰到了桌子上面，好疼呀！

幼兒：教室裏面不可以亂跑。

二、學習在教室裏面玩的正確方法。

教師：小朋友們，大象在教室裏面亂跑，碰傷了膝蓋，他做的對不對？

幼兒：不對，要慢慢走。

教師：你們知道哪些在教室裏面玩的正確的方法呢？

幼兒：不推不擠，不亂跑，要慢慢走。

教師：你們說的.真對！那老師問你們小豬在教室裏面追着小朋友跑，對不對？

幼兒：不對，不能追小朋友。

教師：小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎？

幼兒：不可以，很危險。

教師：那你們還知道哪些教室裏面不能做的事情？

幼兒：打小朋友和小朋友搶玩具，在教室裏面跑來跑去，爬到桌子底下，摸電插孔......

三、學習自護方法。

教師：你們知道很多危險的事情不能做，那你們如果遇到了小朋友做危險的事情受傷了怎麼辦？

幼兒：告訴老師。

教師：如果不小心流血了怎麼辦？

幼兒：告訴老師，貼創可貼。

教師：如果不小心碰到了頭或者腿呢？

幼兒：揉一揉，告訴老師。

教師：對！有事情要及時告訴老師，還要保護受傷的地方。

四、比一比誰做的最好，如果發現有小朋友亂跑，要告訴他慢點走不要跑。