【精品】幼兒園小班春天來了教案三篇
在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班春天來了教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班春天來了教案 篇1
活動由來:
俗話說:"一年之計在於春",春天代表着希望,充滿了生機,春天來了,天氣變暖了,萬物復甦,有着明顯的季節變化特徵,非常適合幼兒觀察春天的變化現象,爲了能有效的利用大自然的現有資源。將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中,我特意爲託班幼兒設計了"柳樹發芽了"的科學活動方案,旨在培養幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性,表達熱愛春天,熱愛大自然的感情。
活動目標:
1、通過觀察,知道柳樹發芽了,學會說"春天,發芽"等詞語。
2、體會春天的變化,感受陽光的溫暖,表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。
活動重難點:
柳樹發芽了,表示春天來了。
活動準備:
1、《春天》的磁帶,錄音機。
2、冬天和春天的柳樹圖,《春天》的教學課件。
活動過程:
一、引入
師:小朋友們知道想再試什麼季節嗎?你是怎麼知道的?
二、認識春天
1、老師播放《春天》的課件,引導幼兒仔細觀看課件。
2、老師提問:剛纔你們看到了什麼?柳樹有什麼變化?
3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片,引導幼兒仔細觀察,告訴幼兒,春天到了,柳樹發芽,並指給幼兒看。
4、老師出示冬天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎?爲什麼?
5、老師出示春天的柳樹圖,提問:這是春天的柳樹嗎?爲什麼?你還看到了什麼?
6、老師變念春天兒歌,邊做肢體律動,引導幼兒跟隨老師做肢體律動。
附兒歌:春天來了
春天來了,(兩臂上舉,兩手做招手的動作)
柳樹發芽了,(兩手併攏,掌心相對,慢慢做張開的動作)
大雁飛回來了,(兩手自然張開,上下襬動雙臂做飛翔的動作)
我們真呀真高興!(兩手併攏,掌心相對,做笑臉的動作)
三、小結:
春天來了,柳樹發芽了,大雁飛回來了,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!
幼兒園小班春天來了教案 篇2
活動目標:
1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特徵,能發現身邊自然景色的變化。
2、樂意在老師的.引導下觀察春天的景色,喜愛春天。
活動準備:
1、選擇一處植物較多並有迎春花的地方。
2、日常散步時帶領幼兒觀察正在發芽的樹。
3、春天的圖片。
活動過程:
一、談話導入。
1.小朋友,你們知道現在是什麼季節嗎?春天和冬天有什麼不一樣的地方?
2.小結:春天真舒服,陽光照在身上非常暖和,小草和花兒都長出來了。
二、觀察圖片。
1.看,我把春天的景色帶到了我們小一班。
2.提問:
(1)你在圖片上看到了什麼?
(2)春天的花草和樹木是什麼顏色的?
3.小結:春天小草、大樹都長出來了,變成了綠色,花兒也都開了,五顏六色非常漂亮。
三、感受春天。
1.我們看過了春天景色的圖片,小朋友想不想到外面去感受一下,看看春天來了,我們的大地媽媽是什麼樣的?、
2.帶幼兒到戶外觀察迎春花,看一看、聞一聞、說一說。邊走邊欣賞花草樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽。
3.你們找到春天了嗎?它藏在哪裏?
4.進行遊戲活動:春天是個萬物生長的季節,很多植物都長出了嫩芽,抽出了葉子,花兒也會在春天裏開放,讓我們在春天裏一起玩遊戲吧。
幼兒園小班春天來了教案 篇3
目標:
1、能感受和發現春天的天氣和花草、樹木的變化。
2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色,喜愛春天。
準備:
1、選擇花草樹木、變化明顯,並有迎春花的地方。散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。
過程:
1、春天真舒服——到戶外感受春天的天氣。
帶幼兒到戶外曬太陽,鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺,感知春天來了,春天真暖和。
2、花草、樹木怎麼了——觀察春天的花草、樹木。
(1)、帶領幼兒觀察迎春花,通過看一看、聞一聞、說一說,知道春天來了,迎春花最早開放。
(2)、與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是無顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽芽。
3、我找到了春天——表達自己的發現。
(1)、你們找到春天了嗎?它藏在哪裏?
(2)、引導幼兒運用恰當的詞彙表達。
(3)、帶幼兒到戶外遊戲。
延伸:
在日常生活中,繼續引導幼兒在戶外觀察、尋找春天