幼兒園小班教案：春天到了

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班教案：春天到了，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班：春天到了

內容：

1、花兒開了，鳥兒叫了。

2、小朋友們樂了。

說明：

春天是美好的季節。根據小班幼兒的年齡特點，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點展開活動，讓孩子接觸一些粗淺的知識，讓幼兒在認識春天、感受春天美景的基礎上，產生愉悅感，激發其熱愛春天的情感。

活動目的'：

1、觀察春天的花與鳥，激發幼兒對動、植物的興趣。

2、佈置春天特徵的環境，感受春天的美。

3、體驗春天給人們帶來的快樂。

活動一：花兒開了，鳥兒叫了

建議：

1、學念兒歌“春天說了些什麼？”

2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

3、學唱歌曲“春天”（附教材）

⑴彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動作。

⑵在音樂旋律下，拍手念兒歌。

⑶學唱歌曲，注意咬字清楚、音準等。

⑷在音樂伴奏下，學習歌表演的動作。

4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

5、手工：柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。

活動二：小朋友樂了

建議：

1、故事“小動物春遊”。

活動過程：

⑴引出春遊

①幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

②語言引導：你們想幹什麼？到哪裏去？怎麼去？

③遊戲活動：小動物上公共汽車。

⑵春遊途中

①遊戲“點名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。

②設置情景：小貓、小狗想上車。

③幼兒交往：

a、招呼小貓小狗；

b、給小貓小狗讓座。

⑶解決問題

①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春遊，她要去看病。

②幼兒討論：

a、熊婆婆上醫院和小動物春遊哪件事情重要？爲什麼？

b、怎麼幫助熊婆婆？

③角色交往：

a、安慰熊婆婆；

b、送熊婆婆上醫院。

⑷引導講評

①幫助別人是件最快樂的事，誇獎各位小朋友。

②回家告訴父母：春遊途中做了哪些好事？

2、小朋友春遊活動

⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂採蜜，小鳥唱歌，小朋友玩遊戲。

⑵觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。

附兒歌

春天說了些什麼？

春天說了些什麼？

花兒那麼聽話，都開了；

春天說了些什麼？

小燕子那麼聽話，都飛回來了；

春天說了些什麼？

小朋友那麼高興，都去春遊了。

附歌曲

春天

盛璐德詞

1=E 2M4馬革順曲

35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 —|

春天天氣真好，花兒都開了，

蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，

67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 —||

楊柳樹枝對着我們彎彎腰。

小白兔兒一跳一跳又一跳。

附故事

小動物春遊

小動物幼兒園去春遊了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動聽的歌，好象在說：“歡迎小動物們來春遊！”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！