幼兒園《好玩的椅子》教案

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園《好玩的椅子》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園《好玩的椅子》教案1

活動目標

1、喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂。

2、練習跳過高的、寬的障礙物，提高平衡能力，增強動作的靈活性。

3、瞭解椅子的多種玩法，知道運動中的安全，能進行自我保護。

4、體驗合作創編遊戲的樂趣。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

活動重難點：

練習跨、跳、爬、鑽的能力，培養戰勝困難的自信心。

敢於利用椅子，進行跨、跳的動作。

活動準備：

椅子人手一把。

活動過程

一、聽音樂做椅子操，激發幼兒興趣，進行熱身活動

1、聽音樂，做椅子操。

師：小朋友，今天老師給大家帶來一個好朋友，看看他是誰?

現在就跟着老師一起和椅子朋友動起來吧!

2、請幼兒探索椅子的玩法。

師：我們今天要來和椅子做遊戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?

小結：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多遊戲。

二、利用椅子進行平衡、跳的練習

1、上山下山遊戲。

師：剛纔我們在椅子上做了一些動作，現在小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。

①椅子變小山，在椅子上進行平衡練習。

師：請大家雙臂側平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。

請大家在椅子上轉一圈，擡起你的左腿，擡起你的右腿。

②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕着地，膝蓋彎曲。

③調換椅子位置，請幼兒嘗試跳過高山。

2、過小河遊戲。

①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河。

教師示範：手臂往前擺，兩腳併攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕着地。(一路縱隊，依次跳過小河)

②將小河加寬，鼓勵幼兒進行嘗試。

③加入屈膝垂直障礙跳，並依次提高難度。教師示範：兩腳併攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。

3、提椅子接力遊戲。

小結：輸贏並不是很重要，關鍵是我們能不能團結合作，能不能動腦筋想辦法。

三、放鬆活動

1、坐在小椅子上，聽音樂做放鬆活動。

師：現在請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車，聽音樂，閉上眼睛，慢慢呼氣、吸氣。

2、小結：我們以後要堅持運動，也要注意運動中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時候一定要注意安全，保護好自己。

活動反思

從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動中，選擇這個器材是便於準備，且孩子很熟悉的。

從活動目標的設定來說，比較適合中班孩子的年齡特點。目標表述比較準確。在活動中也三個目標也都較好地得到了體現。突出了活動的重點，突破了活動的難點。

從教學程序來看，脈絡很清晰，孩子們對於活動的掌握從簡單到難，逐步增加活動難度，適合孩子的接受能力。整個活動比較緊湊，環環相扣，過渡比較自然。

幼兒園《好玩的椅子》教案2

活動目標

1、練習站在椅子上變換動作，保持身體平衡，發展平衡及跳躍能力。

2、在遊戲活動中培養克服困難的精神。

活動準備

1、音樂：現在大家一起做

2、幼兒人手一把椅子。

活動過程

一、熱身活動

1、播放音樂：現在大家一起做

2、聽音樂做椅子操。

二、探索：椅子上的動作

1、幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動作。

2、幼兒單腳站在椅子上，變換手臂和腿部動作。

3、幼兒坐在椅子上，用四肢做動作。教師觀察幼兒，引導幼兒互相學習，提醒幼兒變換動作時保持身體平衡。

三、椅子游戲

1、過小橋：將椅子一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子上過小橋。

2、繞樹林：將椅子間隔距離排成小樹林，幼兒繞過小椅子，曲線向前跑。

3、過橋墩：椅子左右間隔設置，幼兒踩在椅子上過小河。

4、幼兒討論用椅子還可以怎樣玩，請個別幼兒示範，拓展玩法。5、幼兒分散活動，教師提醒幼兒注意安全，根據幼兒能力及時調整椅子的擺放。

四、放鬆活動

幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場地上自由騎馬。

幼兒園《好玩的椅子》教案3

活動目標

1.認知目標：探索椅子的多種玩法。

2.能力目標：能越過障礙單腳、雙腳分別連續向前跳。

3.情感目標：喜歡與同伴合作，勇於克服困難自我挑戰，有自我保護的意識。

重點難點

活動重點：探索椅子的多種玩法。

活動難點：能越過障礙單腳、雙腳分別連續向前跳。

活動準備幼兒每人一把小椅子，音樂《數星星》，寬敞的室外活動場地。

活動過程

一、和椅子問好，激發幼兒參與活動的興趣。

教師提出要求，請幼兒按要求和小椅子問好。（要求：雙腿直立，膝蓋不彎曲，親吻椅子的頭、肚子和腿）

二、幼兒一個人和椅子游戲，教師巡迴指導參與，帶幼兒一起做較有創新的遊戲。

1．幼兒自由遊戲。10.教師小結幼兒獨自遊戲的情況。11.教師帶領幼兒一起遊戲。

遊戲一：站立在椅子上，閉眼旋轉，再從上面輕輕跳下.(師和幼兒一起討論從椅子上跳下時是身體的什麼部位先落地，通過實驗和幼兒一起總結出向下跳時雙膝彎曲，前腳掌落地，這樣發出的聲音最輕，對身體的損傷最小。最後再一起玩“上山，下山”，鞏固跳法。)

遊戲二：站立在椅子上，從椅子頭上跳過去。（此遊戲教師可根據幼兒的完成情況，鼓勵幼兒雙腳分開跳過後再併攏跳過，不能跳過的幼兒老師可協助保護讓其嘗試）

三、幼兒探索合作遊戲的方法，教師根據幼兒的探索帶領幼兒進行單腳和雙腳跳遊戲。

1.教師講要求：師：剛纔我們是一個人和小椅子做遊戲，現在我們幾個小朋友把小椅子集中在一起，想想我們又可以和小椅子怎麼做遊戲？

2.幼兒遊戲，教師巡迴指導。

3.教師運用幼兒自己創造的方法進行單腳和雙腳跳遊戲。過小河（一）

（1）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地，椅子頭靠攏。

（2）遊戲規則：幼兒分四組站立，單腳跳過“小河”，到達終點後從“小河”的一邊回到起點，站在前一位小朋友的後面。

過小河（二）1.（1）遊戲說明：此次遊戲“河面”比第一次變寬一倍，難度加大。（2）椅子擺放方法：兩把椅子一組，椅背貼地，椅子頭靠攏，兩組靠攏，使“河面”變寬。（3）遊戲規則：幼兒按分四組站立，雙腳跳過“小河”，到達終點後從“小河”的一邊回到起點，站在前一位小朋友的後面。（老師根據幼兒的表現示範雙腳併攏，膝蓋彎曲，手臂擺動，助力向前跳的方法）2.幼兒分四組比賽。四、總結，放鬆運動。1.教師總結活動中幼兒的表現。（想出了很多新玩法，能克服困難，勇敢參與遊戲，遵守遊戲規則）2.安全教育。（只能在有大人幫助的情況下才能和椅子做遊戲）3.放鬆運動：播放輕音樂，師生一起坐在椅子上做放鬆運動。4.幼兒拿着椅子回教室，結束活動。五、活動延伸。

1．變換椅子的擺放方法，，提升障礙物的高度進行單腳、雙腳連續向前跳。

2．逐步增加椅子個數，進行運椅子比賽。

活動總結

本次活動我以遊戲貫穿始終，逐步增加難度，讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習技能，幼兒一步步的進行探索、合作，體現了活動的趣味性和小朋友之間的合作。幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中逐步掌握了活動的'重點、難點，達到了活動目標。

幼兒園《好玩的椅子》教案4

活動目標：

⒈探索用身體與椅子搭建各種“山洞”的方法，鍛鍊上肢力量。

⒉能在嘗試搬運多張椅子的遊戲中不怕困難，堅持到底完成任務。

活動準備：

⒈小椅子若干把（同幼兒人數）。

⒉寬敞、柔軟的戶外場地。

活動出處：

原創

活動過程：

一、熱身運動

⒈幼兒入場，每人坐張椅子上。

⒉熱身

⑴拍手、拍腳、手腳齊拍。

⑵下蹲、扭腰、雙腳併攏跳等動作。

二、遊戲：搭山洞

⒈嘗試用一張椅子和身體搭山洞

⑴幼兒自由探索嘗試使用一張椅子和身體搭山洞

⑵請個別幼兒分享搭山洞的方法

⒉嘗試用二張椅子和身體搭山洞

⑴幼兒兩兩合作一名幼兒和兩張面對面的椅子搭一個大的山洞，另一名幼兒鑽山洞。

⑵幼兒自由探索，教師觀察。

⑶請幼兒分享搭建的方法

⑷嘗試搭建不一樣的山洞（如：面朝天山洞等）

三、接力賽：比比誰的力氣大

⒈幼兒嘗試拿兩把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

⒉幼兒嘗試拿三把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

⒊幼兒嘗試拿四把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

⒊幼兒挑戰拿五把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

四、放鬆運動

⒈拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放鬆運動。

五、延伸活動：

⒈幼兒將椅子搬回活動室後，鼓勵幼兒將椅子擦乾淨。

幼兒園《好玩的椅子》教案5

設計意圖：

椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園裏，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班中，我發現孩子們非常喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，推椅子當小車，孩子們玩椅子的興趣非常濃厚。在《綱要》中指出，要積極開發運動資源，滿足幼兒興趣與發展的需要，所以我設計了本次活動。

活動目標：

1、探索椅子的多種玩法，充分練習平衡、跳躍等動作。

2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

3、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

活動準備：

小椅子，大椅子，音樂，圓形、寬條即時貼，活動PPT。

活動過程：

一、熱身運動

師：請小朋友迅速找到一把小椅子站好。我們一起跳個舞吧。

二、探索椅子的多種玩法。

（一）單獨遊戲，探索椅子的玩法。

1、幼兒探索遊戲玩法，教師觀察。

2、幼兒展示，交流玩法。

3、教師小結。

（二）合作遊戲，合作探索椅子的玩法。

1、幼兒合作探索遊戲玩法，教師觀察。

2、幼兒展示，交流玩法。

3、教師小結。

三、闖關遊戲，鞏固動作練習。

（一）瘋狂的石頭

介紹闖關規則：請小朋友用自己的方法在變化的石頭上安全的行走，不能掉下來。

（二）跨越大峽谷

介紹闖關規則：請小朋友自己想辦法跨越障礙，穿越大峽谷，不能碰到小椅子。

（三）穿越火線

介紹闖關規則：請小朋友想辦法從小椅子下面穿越火線，不能碰觸到小椅子。

（四）搭高樓障礙賽。

比賽規則：我們先走過大石頭，穿過小河；然後跨越過大峽谷，匍匐穿越火線，到達對岸。在大椅子上面搭建高樓，每個小朋友只能搭一把椅子。搭完後，迅速跑回來，拍第二個小朋友的手，依次完成。看哪一組把高樓搭的最高，哪一組完成的速度最快。搭的高，完成的快的一組就是我們的勝利者。

四、放鬆運動

我們一起來放鬆一下。（打開水龍頭、小水嘩啦啦、洗洗頭、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懶腰、真舒服）。

教學反思：

整個教學活動環節由易到難，對孩子來說非常具有挑戰性、趣味性。設計的競賽形式也非常符合大班的發展特點。孩子們在層層的闖關遊戲中興趣十足，感受到闖關成功後的喜悅。在活動開始，幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言，尤其是在遊戲規則的介紹上，既能表述清楚，又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

幼兒園《好玩的椅子》教案6

▲設計意圖：

椅子是孩子們最熟悉的,每天在幼兒園都能接觸到,他們也很喜歡玩椅子，他們或是站、或是跳、或是爬、或是推……他們都是自己跟自己的椅子玩，很少將椅子組合起來起玩，我敏銳地捕捉、挖掘了這一生活中的教育資源，大膽將“椅子”組合起，生成了本次的體育活動。

▲活動目標：

1、探索椅子組合的不同玩法。

2、體驗椅子的多種玩法，利用椅子練習跨、跳、平衡動作，提高動作的協調性和靈敏性。

3、能克服困難，有合作意識，體驗合作成功的樂趣。

▲活動準備：

1、椅子與幼兒人數相等。

2、音樂

▲活動重點：

練習跨、跳躍、平衡的能力。

▲活動難點：

探索椅子組合的不同玩法。

▲活動過程：

■（一）熱身運動：

1、繞椅子走跑。

2、個人與椅子做遊戲（站、蹲、跳、趴、跨、平衡）。

■（二）探索椅子組合的玩法

1、自由探索椅子組合的玩法。

師：你們還跟椅子玩過什麼遊戲？找個空地，和好朋友一起玩。

2、師幼交流各種玩法：

幼兒展示自己的發現，發現創新的動作加以表揚，並引導幼兒集體練習基本動作。注意遊戲安全。

遊戲一：

（1）過小河（引導幼兒將2把椅子背頭靠頭放地上做成小河。跨、跳過障礙）

（2）加強難度過小河（4個椅背放在地上靠在一起做成小河。跨、跳過障礙）

遊戲二：

（1）翻山越嶺（引導幼兒兩人一組將2把椅子面朝上椅背靠兩邊，縱向並排放置成“小山”，擺成障礙。跨、跳過障礙，即跨過第一個椅背→踏上椅面→再踏上另一椅面→跨過第二個椅背跳下。）

遊戲三：搭橋過河

師：小朋友們，在我們的旁邊有一條小河，利用我們手中的椅子，怎樣才能過河？

■（三）結束部分

1、評價幼兒。