幼兒園小班語言教案
一、活動目標:
1、喜歡閱讀故事大書,體會故事的趣味性。
2、能有序觀察圖畫,根據圖畫中的線索推測並大膽表達自己的想法。
3、學習讀本、理解故事,感受故事幽默的結局。
二、活動重難點:
1、理解讀本內容,學會仔細觀察讀本畫面。
2、能觀察細節,大膽推測故事內容進行表達。
三、活動準備:
故事大書、鱷魚醫生。
四、活動過程:
(一)教師出示鱷魚醫生,激發幼兒興趣。
――你知道它是做什麼工作的嗎?
(二)結局前置,猜測導入。
――鱷魚醫生的醫院裏住了哪些動物?他們這是怎麼了?
(三)大書導讀,理解故事內容。
第1頁――小蛇要做什麼?猜一猜接下來還會有誰會出現?
第2頁――誰來了?小蛇歡迎他嗎?它會對他說什麼?還有誰會上牀來睡覺?
第3頁――是誰來了?它會睡哪裏?
第4頁――(遮擋上牀的動物)吊牀上還有幾個枕頭?看到枕頭的花紋讓你想到了哪個小動物?這回來的是誰?(揭開謎底)是誰?它受到了大家的歡迎嗎?
第5頁――誰來了?大家希望它上來嗎?看看動物們的表情。
回顧――吊牀和椰子樹發生了什麼變化?接下來會發生什麼事情?
第6頁――猜對了嗎?現在你們知道爲什麼小動物們都住醫院了嗎?
(四)閱讀大書,分享故事。
教師帶領幼兒閱讀大書,圖文結合進行閱讀。
――我們一起來看看書裏是怎麼說這個故事。
(五)總結分享,結束活動。
――你喜歡這個故事嗎?你覺得哪裏最有趣?