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教材分析：小班幼兒自我意識開始萌芽，隨着獨立生活能力、自主能力的提高，他們急切的想自己去做一些曾經不能做的事情，渴望長大。在進入幼兒園這個新環境後，他們像海綿吸水一樣不斷地吸收着新鮮的事物，他們的內心渴望更多的精......

活動目標：通過觀察和實驗，知道糖和鹽的名稱、特點及用途。能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點。活動準備：糖、鹽、杯子。活動過程：（一）導入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒瞭解裏面裝的是什麼水）1、出示兩杯水問：你們......

一、活動設計意圖：小班幼兒年齡小，注意力不集中，但比較喜歡參與區域活動，能遵守相應的區域規則，在開展“丁娜請客”主題中，我發現以區域活動的形式開展這個主題，幼兒的學習慾望更強烈，同時區域活動的開展能給幼兒提供多種平行......

活動目標：1.能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識。2.樂意參加遊戲活動。活動準備：在日常生活中幫助幼兒認識同伴，知道他們的姓名。活動過程：一、點名遊戲，鞏固認識同伴姓名1.教師點名，被點到名的幼兒迅速起立......

活動目標1．學念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。2．願意爲家人做力所能及的事。一、誰的節日1．提出問題：想一想，三月八日是誰的節日？2．引出主題：媽媽過節日，寶寶和爸爸忙着下廚房給媽媽做好吃的。二、給媽媽過節日1．提出問題，幼兒......

【活動目標】1、觀察水的特性、變化。2、體驗嬉水的快樂。3、樂於探索水的奧祕。【活動準備】1、大水池（水池中水沒過幼兒小腿），各類大小不同的容器。2、充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個。【活動過程】1、活動身體：穿......

幼兒園小班感恩節活動教案2020幼兒園小班感恩節活動教案20201活動目標：1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，......

活動生成每當孩子們散步經過花圃時，看見各種花兒爭奇鬥豔，他們都情不自禁地叫道：“老師，紅顏色的花，黃顏色的花，真多啊！”“1朵、2朵、3朵……”小班幼兒對數學活動的興趣還不濃，因此我抓住幼兒的這一興趣點，用活潑生動的情景......

【活動目標】1、喜歡參與活動，願意在集體面前大膽講述自己的操作結果。2、在遊戲中能手口一致地點數9以內的實物（夾子），感知9以內的數量，並說出總數。3、學習一一對應，學會按卡片上的動物數目、數字匹配相應數量的夾子，鍛鍊......

活動目標1、教幼兒學會念兒歌。2、培養幼兒良好的傾聽習慣。3、體驗發現和遊戲的快樂。4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學重點、難點重點：讓幼兒學泡泡的各種本領，在......

幼兒園小班班主任轉正自我鑑定幼兒園小班班主任轉正自我鑑定1x月的時候，我有幸加入了xxx幼兒園，並在老師們的推崇下，接下了xxx班班主任的工作。儘管是班主任，但其實在這幾個月來，還僅僅只是一個臨時的試用期班主任而已。但......

活動目標：１、能主動參與遊戲活動，初步學會兒歌。２、在輕鬆愉快的氣氛中，鍛鍊語言表達能力和思維能力。活動準備：１、實物投影儀，電視機。２、有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一臺。３畫有鳥飛、魚遊、兔跳、鹿跑的圖片一張。４、會飛......

一、活動目標：1、喜歡閱讀故事大書，體會故事的趣味性。2、能有序觀察圖畫，根據圖畫中的線索推測並大膽表達自己的想法。3、學習讀本、理解故事，感受故事幽默的結局。二、活動重難點：1、理解讀本內容，學會仔細觀察讀本畫面。......

目標：1、傾聽故事，隨着故事情節展開想像。2、體驗小動物乘着輪胎時歡快的情緒情感。準備：1、觀察、操作過滾動物體。2、掛圖。過程：一、產生興趣。1、草坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的......

活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。活動準備：小兔頭飾每人一隻，兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻。活動過程：一、遊戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友......

一、目標1、鍛鍊幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。二、準備若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。三、過程1、製造紙球幼......

【活動目標】1、初步瞭解眼睛的結構，知道眼睛的功能。2、通過看眼睛、說眼睛，增進互相瞭解和交流。3、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。【活動準備】每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。【活動過程】一、老師......

教學理論依據《綱要》指出“引導幼兒接觸優秀的文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”皮亞傑兒童發展理論“兒童語言發展與外界環境應交互作用。教師應爲幼兒創設語言運......

活動設計背景糖果是小班孩子們日常生活中，最感興趣也是孩子們最喜歡的食物之一。糖果有許多造型和包裝，色彩豐富，味道不同，質地也有所不同，這也是爲什麼小小的糖果能夠如此吸引孩子們目光的原因之一。每當聊起糖果，孩子們總......

活動目標：1.觀看圖片和教師歌表演，初步感受歌曲的優美情緒，初步理解歌詞內容。2.樂於參加歌曲欣賞活動，知道上幼兒園很快樂。3.啓發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞並演唱。4.能跟着節奏打節拍。活動過程：一、圖片導入，激發......

活動目標：1、知道有高興或者不高興的事情可以向朋友或老師傾訴，如果把不高興的事情悶在心裏是會生病的。2、通過觀察、理解圖片的含義，遷移自己的生活經驗，瞭解傾訴是一種讓別人瞭解你的方法，是一種使人快樂的方法。3、在......

活動目標：1、初步瞭解狗尾巴草，探索其多種玩法，體驗活動的快樂。2、大膽選擇自己喜歡的顏色進行染色、作畫。3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。4、培養幼兒手眼協調的能力。重點、難點：活動的重點是：探索狗尾巴......

目標內容過程指導重點環境材料1、理解故事內容，將想象和現實進行對比。2、感受圖書中蘊涵的誇張和幽默。3、培養孩子可以自主閱讀或者和同伴互相讀一讀、聽一聽1、想一想，這本書說的是什麼？2、請你猜一猜，幼兒園裏發生了......

教育要求：1、通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構造，味道，科學食用方法，生長地方，誰栽培。2、知道吃香蕉有利健康，吃時要適量，培養幼兒不吃獨食，願意與他人分享。3、發展幼兒動手動腦的能力，在美術活動中學習製作香蕉。教學......

活動目標：1、能運用材料大膽地在蛋殼上裝飾簡單的圖案；鞏固認識紅、黃、藍、綠等幾種常見的顏色。2、引導幼兒初步學習搭配顏色，感受色彩的豐富，培養幼兒對色彩的興趣以及體驗成功感。3、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面......