幼兒園小班遊戲課教案《顏色猜一猜》含反思
作爲一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒園小班遊戲課教案《顏色猜一猜》含反思,歡迎大家分享。
幼兒園小班遊戲課教案《顏色猜一猜》含反思1
活動目標:
樂意觀察、記憶圖片並尋找規律。
活動準備:
1.卡紙32張,大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。
2.卡紙16張,紅色6張,黃、綠色各5張。(2份)
活動過程:
(一)介紹遊戲規則和玩法:
(將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好。圖片朝下)
我們來玩個“猜一猜”遊戲,怎麼玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然後我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片)
(二)玩遊戲
1.水果類
2.動物類
3.圖形類
(三)體驗顏色規律
1.把16張有顏色的卡片放成如下格式:
紅黃綠紅
黃綠紅黃
綠紅黃綠
紅黃綠紅
剛纔是我翻一張,你記住一張,這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。
(幼兒記憶一會,然後遮住這16張卡片,教師指一張問“這是什麼顏色”知道幼兒可以站起來回答。)
2.最後請幼兒講述記憶的方法,教師小結。
(四)結束活動
教學反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因爲這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認爲,這節課還是成功的。
幼兒園小班遊戲課教案《顏色猜一猜》含反思2
活動目標:
樂意觀察、記憶圖片並尋找規律。
活動準備:
1。卡紙32張,大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。
2。卡紙16張,紅色6張,黃、綠色各5張。(2份)
活動過程:
(一)介紹遊戲規則和玩法:
(將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好。圖片朝下)
我們來玩個“猜一猜”遊戲,怎麼玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然後我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的.,可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片)
(二)玩遊戲
1。水果類
2。動物類
3。圖形類
(三)體驗顏色規律
1。把16張有顏色的卡片放成如下格式:
紅黃綠紅
黃綠紅黃
綠紅黃綠
紅黃綠紅
剛纔是我翻一張,你記住一張,這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。
(幼兒記憶一會,然後遮住這16張卡片,教師指一張問“這是什麼顏色”知道幼兒可以站起來回答。)
2。最後請幼兒講述記憶的方法,教師小結。
(四)結束活動
教學反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因爲這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認爲,這節課還是成功的。