幼兒園小班教案《彩色牛奶》含反思

作爲一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《彩色牛奶》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、能聽懂故事大意，並願意回答老師提出的問題。

2、學習句式：給奶牛吃X色的XX就擠出X色的牛奶。

3、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

4、萌發對文學作品的興趣。

活動準備：

ppt課件，各種蔬果圖片

活動過程：

一、導入，激趣

1、出示裝有牛奶的神祕透明杯子（外面用布遮住），讓幼兒猜猜、看看、聞聞

“今天老師給大家變個魔術，想不想知道是什麼呀？請小朋友閉上眼睛數1、2、3，見證奇蹟的時刻到了。”

師：“原來是我們每天都要喝的牛奶，牛奶白白的，香香的'，好有營養啊，小朋友喝了身體就會長得壯。那你知道牛奶是從哪來的嗎？”

幼:“老師給打回來的。”/“奶牛身上擠下來的。”/“超市買回來的。”

師：“今天，宋老師給大家帶來一頭奶牛（出示PPT圖片），這可不是普通的奶牛，它是頭神奇的奶牛。到底是爲什麼呢？我們一起來看看故事裏是怎麼說的。小朋友一定要仔細聽哦。”

二、結合PPT，分段欣賞故事，感受故事中神奇的想像。

1、播放PPT，講述故事第一段。

2、播放PPT，教師講述故事第二段。

師：“小狗餵它吃了什麼？擠出什麼顏色的牛奶？”

3、播放部分PPT，幼兒觀察表述猜想後，繼續放PPT。

“小兔會餵奶牛吃什麼？”“會擠出什麼顏色的牛奶？”

4、播放部分PPT，幼兒觀察表述猜想後，繼續放PPT。

“小豬會餵奶牛吃什麼？會擠出什麼顏色的牛奶？”

5、播放部分PPT，幼兒觀察表述猜想後，繼續放PPT。

“小貓餵奶牛吃什麼就會擠出紅色的牛奶呢？”

幼：西紅柿、辣椒、青椒、南瓜、蘋果、櫻桃……

隨機教育幼兒不要挑食。

6、給故事起名字。（幼兒說不出來，教師可引導。）

三、教師完整講述故事，有能力的孩子可以跟着講。

重點是讓幼兒聽清句式的表述，便於下面句式練習環節的進行。

四、句式練習

1、出示PPT，分析食物與牛奶顏色之間的關係。

“剛纔在故事裏面小動物給奶牛吃了哪些東西？””（回憶講述）

胡蘿蔔→橙色牛奶青菜→綠色牛奶

茄子→紫色牛奶西紅柿→紅色牛奶

2、根據圖示練習句式“給奶牛吃X色的XX就擠出X色的牛奶”。

3、幼兒自選一種圖片(參考教師周圍的圖片)練習說話。

“你還想給奶牛吃什麼？會擠出什麼顏色的牛奶？”

延伸活動：問答遊戲，拓展經驗（語言區）

師：奶牛奶牛真神奇，喂點食物擠點奶，加什麼，擠黃奶？

幼兒選擇相應的圖片並回答：加玉米，擠黃奶。

【活動反思】

本節課符合小班幼兒的年齡特徵，孩子們積極參與討論和想象，並且語言表達能力得到了很到的提高

小百科：牛奶中含有豐富的蛋白質、脂肪、維生素和礦物質等營養物質。乳蛋白中含有人體所必須的氨基酸；乳脂肪多爲短鏈和中鏈脂肪酸，極易被人體吸收；鉀、磷、鈣等礦物質配比合理，易於人體吸收。