幼兒園中班教案《送奶忙》含反思

活動目標：

1.能手腳協調地騎童車(踏板車)，促進身體動作的協調和靈敏。

2.在遊戲中遵守交通規則，鍛鍊注意分配能力。

3.體驗合作創編遊戲的樂趣。

4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1.四輪童車4輛;筐四隻(用作"小動物的家");與幼兒人數相等的廢棄牛奶瓶。

2.貓、狗、豬、兔的圖片各1個，套在裝有水的可樂瓶外，可直立在筐邊。

3.紅綠燈標誌，供遊戲用;教師自備喜慶音樂磁帶。

4.場地設計：起點到終點爲20米，每道間寬應在1米以上，避免幼兒上下車或車掉頭時相互碰撞。

活動過程：

一、談話引題

我是××牛奶公司的工作人員牛阿姨，負責送奶工作，因爲需要牛奶的用戶越來越多，我們公司裏的送奶工都忙不過來了。今天，想從×班挑選一些送奶工來我的公司工作，你們願意嗎?在加入我的公司之前，我要先看看你們的騎車技術和送牛奶的情況，表現好的才能擔任送奶工作。

二、挑選送奶工

1.第一關：騎車。

幼兒自由地來回騎車。

(此環節的目的是在活動中觀察幼兒的騎車技術，隨時幫助有困難的幼兒，並讓幼兒在騎車時注意速度)

2.第二關：遵守交通規則。

在"道路上"設置紅綠燈，要求幼兒根據信號燈的提示騎車。

3.第三關：工作負責。

能根據提示，將牛奶安全、準確地送到指定地點。

三、送奶練習

1.講解送奶路線：幼兒分成四組，將牛奶送到對面的筐內，騎車返回。

2.第一次遊戲後小結幼兒的表現。

四、幼兒分組爲小動物送牛奶

剛纔小朋友的`表現很棒，祝賀你們成爲××牛奶公司的送奶工!現在有四位小動物的家要送牛奶，請你們分組來爲它們送牛奶。

1.送牛奶。

送奶過程中，教師變換紅綠燈，讓幼兒學習在騎車過程中注意信號，並按信號燈指示停止或前進。

2.回收午奶瓶o

幼兒從起點出發，每人從對面小動物的家裏收回一隻牛奶瓶回到起點。

五、慶祝

大家圓滿完成了第一天的工作，公司對大家的表現很滿意，一起慶祝一下。聽音樂做歡慶的動作，舒展身體，放鬆活動。

活動反思：

"踏板車"是幼兒比較熟悉的一樣東西，幼兒園的大廳就有許多踏板車，許多幼兒在平遊戲的時候都會選擇這個器械。於是我選擇了《送奶工》這節健康活動課。本次活動充分調動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬鬆的氛圍內自由探索，發揮了幼兒作爲活動主體的作用。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性和熱情，同時在活動過程中我根據突發狀況及時對活動進行調整，在不影響活動目標的前提下使其更加符合幼兒的興趣。

對中班的幼兒來說體育教學活動前的準備熱身環節是非常重要的，所以我就自己在前面加了熱身練習這個環節。在每一個情景的創設中，都有兩到三次的練習機會。比如第一次練習是自由騎踏板車，有的幼兒是大部踩在前面走，有的幼兒是沿着邊走，在這個過程中，我指導的成分要多一些，把腳所踩的部位、手的姿勢再進行強調;第二次根據交通指示燈進行訓練，讓幼兒遵守交通規則的同時練習行駛。作爲紅綠燈的我根據幼兒騎的方向而不停地變換。

在教學場景、教具、場地的設計中，我也用了很多日常生活中的東西，如牛奶瓶。牛奶是幼兒日常生活中比較熟悉的一樣東西，不管是在家裏還是在幼兒園都會經常喝。還有自制"安幼鮮奶"， "行車道"等等。

最後一個環節以遊戲爲中心，送牛奶過小橋這個環節可以鍛鍊幼兒的臂力，相對於前面的比賽環節也是一種放鬆。