幼兒園《小熊不見了》備課教案

活動目標：

1．喜歡聽故事，知道故事中的主要人物和情節。

2．知道一些小動物要冬眠的常識。

活動準備：

製作動畫片《小熊不見了》。

活動過程：

1．設置懸念，引起幼兒欣賞動畫片的興趣。

敘述故事開頭：冬天來了，森林裏下了好大的一場雪。清早，小松鼠蓬蓬興高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我們一起去堆雪人吧!”咦，小熊家靜悄悄的，小熊哪裏去了?

幼兒自由討論小熊去哪裏了。

2．欣賞動畫片，瞭解小熊究竟去哪裏了。

提問：小熊去哪裏了?小松鼠蓬蓬找到他了嗎?

3．再次欣賞動畫片，知道故事的主要人物和情節。

提問：故事裏小松鼠蓬蓬除了去找小熊的，還去找誰啦?

故事裏還有誰?還有誰也不見了?找到不見了的小蛇剋剋和小刺蝟貝貝了嗎?

怎麼辦呢，幾個小夥伴去找誰問的?

嘟嘟、剋剋、貝貝爲什麼都不見了，知道答案了嗎?

4．小結：在冬天，有一些小動物要避開寒冷，躲在洞裏睡覺，直到春天才醒來，我們不要打擾他們喔。

建議：

在語言區提供頭飾，供幼兒分角色表演。

評價：

1．喜歡看動畫片，能說出故事中的主要人物和故事的大致情節。

2．知道小熊、小蛇、小刺蝟他們要在冬天睡覺。

[附) 故事

小熊不見啦

冬天來了，森林裏下了好大的一場雪。清早，小松鼠蓬蓬興高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我們一起去堆雪人吧!”咦，小熊家靜悄悄的，小熊哪裏去了?“我去問花蛇剋剋吧。”哇! 剋剋也不見了。蓬蓬趕緊四處找。這時，小兔跳跳從對面走過來，“蓬蓬，你看見小刺蝟貝貝了嗎?他不見了。”“我正在找嘟嘟和剋剋，他們也不見了。”“糟糕了，糟糕了”小狐狸吉吉慌慌張張地跑過來，“小青蛙呱呱不見啦!” “哎，他們會去哪兒呢?他們會不會被妖怪抓走啊?”三個小夥伴難過得快要哭了。現在，誰也沒有心情堆雪人了。“我們去問問小狗哥哥吧，也許他知道。”可小狗搖搖頭說：“我也不知道，不過，貓頭鷹大叔一定知道。”於是，幾個小夥伴找到貓頭鷹大叔。貓頭鷹大叔聽了他們的話，哈哈大笑起來，“傻孩子，小熊他們沒有被妖怪抓走，他們正躲在洞裏睡覺哪，這叫‘冬眠’。”“他們爲什麼要冬眠呀?”“你們看”，貓頭鷹大叔翻開一本又大又厚的書說，“因爲他們都是害怕寒冷的動物，所以要躲在洞裏睡覺，好避開冬天的寒冷。”幾個小夥伴聽了貓頭鷹大叔的話，明白了小熊他們爲什麼在冬天都不見了。 吉吉說：“我們爲所有冬眠的小夥伴們堆個大雪人吧!”嘟嘟、剋剋、呱呱……他們都夢見小夥伴們在爲他們堆大雪人呢！