小學生六年級下冊想象作文7篇

小學生六年級下冊想象作文1

假如我是風，我會帶着無數人的希望，爲人類以及大自然帶來幸福和快樂。

假如我是風，在那鳥語花香的春天裏，我會戴着春姐姐爲我配上的花朵們，把那些草地裏的花瓣香帶到城裏去，讓那些沒有見過大自然的孩子，臉上綻放出無數笑容，這時，我又會踏着輕快的步伐，換上美麗的花衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上每一個地方，讓冰凍的小河融化，讓含苞待放的花朵齊開放，岸邊的柳樹開出新的嫩芽，並把那些可愛的蒲公英種子散發到各地。

假如我是風，在那綠樹成蔭的夏天裏，我會換上鮮豔的綠襯衫在田地裏嬉戲玩耍，那些頂着個大肚皮的西瓜急着向我問好；無數的大樹拍着手，以示歡迎，草莓妹妹和她的水果朋友們跳着舞迎接一切美好事物的到來，不知不覺，我進入了城市，已是深夜，我拉長的身影在黑夜中穿梭，爲人們帶來一絲絲涼風。

假如我是風，在那涼爽的秋天裏，我戴上一頂黃帽子，穿上黃色衣服，把地上的落葉都吹起來，在空中成爲一個美麗的風景，這時，我又來到田野裏，幫着農民伯伯做事，農民伯伯擦了擦頭上的汗，笑容滿面地說：“今年又是個豐收年！”看到這一幕，我高興極了。

假如我是風，在那晶瑩剔透的冬天裏，我穿上白棉襖，和冬姐姐一起做遊戲，並把雪花撒到莊稼上去，對着那些發愁的害蟲，我做了一個鬼臉，把那些害蟲氣的一跳三尺高，望着披上銀裝的大地和在傲雪中爭鬥的梅花，我感嘆說：“這一切，真美好！”

假如我是風，一個可愛的風，一個調皮的風，一個只想爲人類造福的風，我願世界變得更好。

小學生六年級下冊想象作文2

魔法，是通過幻想而想象出的奇蹟；魔法，可以幫助我們實現任何願望和任何有意義的事情；魔法，是人們心中一個美好的嚮往；魔法是每個人都想擁有，都想獲得的.。但魔法始終是假象始終是不可能的，假如我真的擁有魔法，我會幫助更多的人，是大家開心快樂每一天！

假如我擁有魔法，我會變個機器人，讓機器人用它勤勞的雙手來打掃我們美麗的學校，讓我們的學校變得一塵不染。除此之外，我還可以教大家不能亂扔垃圾，不破壞公物等等。讓我們的家園變得更加美麗，更加生機勃勃。

假如我擁有魔法，我可以中許多高大碧綠的樹，種許多五顏六色的花，讓地球花團錦簇，奼紫嫣紅。讓我們的家園到處都是綠色，讓我們的學校一年四季都是春天的景象。使我們能呼吸到最新鮮的空氣，讓大家越活越開心，越活越健康。

假如我擁有魔法，我可以用我的魔法幫助許多需要幫助的人，讓大家不用那麼煩惱。

假如我擁有魔法，我可以讓我的學校充滿高科技，每個學生的桌子上都有電腦，老師和學生就可以通過電腦來講課，寫作業，批改作業等等。我還可以變出一個神奇的垃圾桶，每次扔進垃圾，按一下紅色的鍵，就可以立刻消失。我還可以變出一個微型調節器，夏天變涼，冬天變冷。讓教室裏永遠冬暖夏涼，空氣清新。

假如我真的擁有魔法，那該多好啊！

小學生六年級下冊想象作文3

假如我是風，一定會一年四季都陪伴着人們，給他們不同的感受。

春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園裏，鼓起我那櫻桃小嘴吹着氣，看，草兒泛綠了，樹兒發芽了，花兒開放了，它們多聽話啊！公園裏是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來到田野裏，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下着淅淅瀝瀝的小雨，農民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時還哼着小曲兒呢！這時，我是溫柔的。

夏天來臨，我飛到院子裏，人們正在樹陰下歇息着，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時，我一個深呼吸，吹出一口氣，頓時，人們的頭髮微微飄動了一下，他們說：“好涼快啊！”在他們高興的時候，我會馬上憋住氣，使他們馬上“轉喜爲憂”，繼續熱下去。嘻嘻，真調皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時，我是淘氣的。

秋天來到，我飄到樹林裏，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野裏，又吹吹氣，告訴莊稼們該成熟了，告訴人們天氣開始變涼了，要加衣裳了！這時，我是細心的。

冬天開始了，我會鍛鍊人們的毅力。我纔不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個人最勇敢，不怕凜冽的寒風，在第二年裏，我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒，讓她快快下雪，給整個大地披上白色的聖裝。這時，我是忙碌的。

要是我真的成了風，每個季節都會以不同的形象展現在人們面前，也挺好呀！

小學生六年級下冊想象作文4

“叮鈴鈴……”我從睡夢中醒來，發現自己變了模樣：頭戴一頂尖尖的帽子，身穿紫色的長袍。這是怎麼回事呢？突然我發現牀頭櫃子上有一根藍色的金屬棒，金屬棒下面有一張紙條，上面寫着“你需要什麼，只要一揮魔棒，就能如你所願。”剛讀完這行字。我就興奮得跳起來，原來這是一根魔棒，我成了無所不能的魔法師！

我決定先變一頓豐盛的早餐，我一揮魔棒，一桌豐盛的早餐便出現在我眼前，我邊吃早餐邊想：平時學習太緊張，沒時間出去，我今天一定要到世界各地去看一看。

我先來到沙漠，沙漠可真熱啊，又沒有水，如果行人被熱死或渴死，那怎麼辦呢？我一揮魔棒，沙漠頓時變成了一片蔥蔥郁郁的綠洲。離開了沙漠，我來到久旱不雨的非洲大陸，這裏的花草樹木和莊稼都快枯死了，我趕緊一揮魔棒，給這裏變出了一場及時的大雨。離開非洲，轉眼我又來到東南亞，這裏正在鬧水災，房屋、莊稼都被洪水淹沒了，我趕緊變出一堵又高又厚的牆，讓肆虐的洪水不再氾濫。

早聽媽媽說，貧困山區的孩子因爲沒錢上不起學。我決定到山區去看一看，來到山區，映入眼簾的是貧瘠的土地和破舊的房屋，我一揮魔棒，土地上長出一片片莊稼，果樹上果實累累，破舊的房屋變成一幢幢嶄新的小樓，學校變成了3層高的教學大樓。整個村莊煥然一新，孩子們又可以高高興興地上學了。

我還要到監獄裏去，把壞人的野心變成一顆顆善良的心，讓他們從此改邪歸正，再也不做壞事……

“小宇，小宇快起牀了，要遲到了！”我一下子被媽媽的叫聲驚醒了，原來這全是一場夢啊！

假如我能成爲一位真正的魔法師，利用我的魔法造福人類，那該多好啊！

小學生六年級下冊想象作文5

小時候，我常常幻想着自己是一位天下無敵的魔法師雖然這是一個異想天開的白日夢。但如果我真的是魔法師，我會爲人類做出巨大的貢獻。

首先，我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內全部給清理掉。然後把那些枯死了的花草樹木“呼”一聲全部喚醒過來，每天都對着人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費電、水，在我啓動魔法，把那些浪費的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區，讓哪些貧困的人變得好起來。如果我是魔法師，遇上百年一遇的大旱災中，我念起咒語，“呼呼啦啦”，讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時，我啓動超能量，把時光倒流，重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的事情後，我回到了屬於我的“魔法之家”。

然後我用魔法棒做了一個很大很大的魔鏡，這魔境可以讓我時時刻刻地關注人類的突發事件。在“魔法之家”裏，我和我的兩個助理小精靈，吉米和達妮一起研究一個既能夠幫助人類，又不用自己去做的地球機器人，只要地球上有什麼芝麻大點的小事和大事，我揮動一下手指，它就會把事情做得乾乾淨淨，完美無缺。

如果我是魔法師，整個地球上的難事，揮動手指，什麼事我都覺得是小菜一碟。如果我是魔法師，我會幫助更多有困難的人，把生活變得更美好

小學生六年級下冊想象作文6

在我的心目中，當一位仙女是多麼自豪的一件事。可以擁有無限的魔法，可以盡情的玩耍…但是仙女生來就是造福於人類的，不是我們想象的那麼簡單。

如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓衆多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。

假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的種子收集起來，再飛地球，施展法術把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。

假如我是一位仙女，我會飛向缺水而乾旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的乾旱土地，讓每一塊土地都有着綠油油的菜苗，讓地球成爲綠色的海洋，而人類，則是“海洋”裏的“小魚兒”，在“海洋”裏嬉戲玩耍。

假如我是一位仙女，我會飛向那些沒有錢的人家裏去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些爲人民服務的好人送上“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”祝福。

假如我是一位仙女…

假如世界上真有仙女，那麼，這個世界將變成什麼樣呢？

小學生六年級下冊想象作文7

忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約，忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無情，忽而神祕莫測，忽而親近相知。——這就是我。

假如我是風，我，溫柔婉約。扣響生命的旋律，喚醒大地沉睡的心靈，櫻草花優雅地依偎着我，翹首渴望青春帶來的碧海藍天。我在湛藍的天空中，無悔地追求幸福的四葉草。

假如我是風，我，熱情四溢。帶着野花散發的濃濃香氣，帶着花露水與汗水的味道，輕輕的拋下一團炙熱。將太陽的溫度凝聚，把汗水的味道吸收，在洋溢着火鶴花的大道上，盡顯跳躍的萌動。

假如我是風，我，神祕莫測。帶着一些幸福而夢幻的色彩，鋪滿整個世界，用力呼吸，有那麼一瞬間，在那一絲縫隙中，殘留着夏的蔥鬱，春的生機，蘊含着成熟的消息，無限妖嬈。將黃葉如蝶舞般灑下，使桂花那淡雅的花香傳遍每一個角落，讓金黃的稻穀如海洋一般翻涌，讓成熟的果子香氣四溢，最後，化作農民伯伯臉上那一絲絲淡淡的微笑。

假如我是風，我，柔情滿懷。當桂花的幽香在世界消逝。我便帶着幾絲寒冷，提示人們下一個白色世界的來臨。我要去吹動雪花，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑，去捉弄雪地裏那個小女孩的頭髮、眼睫毛、鼻翼和雙脣。去吹動梅花吧！讓那梅花的堅毅給世人一點兒感覺；去吹動冬天裏含苞的花蕾吧！幫助他們綻放明天更美好而幸福的夢！還有那一顆顆寂寞、寒冷的心，他們更需要溫存與柔情。

假如我是風，我溫柔婉約；假如我是風，我熱情四溢；假如我是風，我神祕莫測；假如我是風，我柔情滿懷……處於青春期階段的我們，性格不也正如風般嗎？但是，我堅信，或許正是因爲這樣，才能將我們推向金色的海岸。